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Anwendung von Unterrichtsmethoden mit dem
Schwerpunkt berufliche Schulen
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im Unterricht
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Inhalt
• Definition• Formen des Rollenspiels• Rollenkarten• Vorbereitung auf die Rollenspiele• Akteure• Ablaufschema des Rollenspiels• Ziele des Rollenspiels• Spieltechniken• Mögliche Probleme • Vor-und Nachteile des Rollenspiels• Allgemeine Hinweise zur Methode des Rollenspiels
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Definition
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
„Das Rollenspiel ist ein handlungsorientiertes Spielverfahren. Das Verhalten der Teilnehmer ist von Rollen geprägt, die erfahren, gewechselt und geändert werden. Als Grundvoraussetzung aller Rollenspielverfahren gilt das spielerische Erleben in Als-ob-Situationen, wobei das Spielen nicht ein Zurschaustellen im Vordergrund steht.“(Broich 1999)
Formen des Rollenspiels
Aus unterrichtspraktischer Sicht ist folgende Unterscheidung wichtig:
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Spontanes Rollenspiel Angeleitetes Rollenspiel• Spielsituation aus dem unmittelbaren Erfahrungsbereich
• Darstellung aktueller Konflikte und Probleme
• Bedarf keiner großen Vorbereitung
• Spieldauer ca. 10 min.
• Spontan leitet sich von der raschen Umsetzung der Spielidee ab
• Spielsituation nicht aus dem unmittelbaren Erfahrungsbereich
• Vorgriff auf zukünftige Lebenssituationen
• Bedarf ausführliche Vor- und Nachbereitung
• Spieldauer ca. 30 min.
• Anleitung durch den Einsatz von Rollenkarten
Rollenkarten
Rollenkarten bieten Informationen über:
• Name und Beruf
• wichtige formale Angaben
• kurzer Lebenslauf zur jeweiligen Rolle
• Informationen zum Kontext der Rolle
• Informationen über Ansichten und Meinungen
• Bild einer Person zur persönlichen Interpretation
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Beispiel einer Rollenkarte
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
T+nde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Rollenkarte: Frau Ursula Schmidt
Sie sind 17 Jahre alt und Auszubildende zur Industriekauffrau.
Sie möchten mit Ihrer mütterlichen Freundin, Frau Heike Müller, 39 Jahre alt, eine Gesellschaft gründen.
Zweck der Gesellschaft ist der Handel mit Büromaterialen über das Internet, um sich etwas dazu zu verdienen.
Sie sind davon überzeugt, dass die GmbH die richtige Rechtsform für Ihr Vorhaben ist.
Überzeugen Sie Ihre Freundin, die Ihre Meinung bezüglich der Rechtsform nicht teilt.
Überzeugen Sie Ihr familiäres Umfeld und Ihren Ausbildungsleiter, die mit Ihrem Entschluss nicht einverstanden sind.
Vorbereitung auf die Rollenspiele
Grundsatz:
Rollenspiele können nicht einfach als Methode plötzlich im Unterricht eingesetzt werden.
Um Akzeptanz zu erreichen, müssen Schüler in einer Vorphase auf das Rollenspiel vorbereitet werden.
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Kennenlern- und Anwärmspiele
Kennenlernen:
• Findung der eigenen Rolle innerhalb der Klasse
• Gegenseitiges Kennenlernen mit Vorstellungen und Bedürfnissen
• Schaffung einer positiven Lernatmosphäre
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Kennenlern- und Anwärmspiele
Übungen zur Unterstützung isolierter Einzelaspekte:
• Bedeutung des Blickkontakts im Verkaufsgespräch
• Übertragbarkeit und Auswirkungen von Stimmungen
• Förderung von Beobachtungsfähigkeit
• Förderung von Spontanität und Kreativität
• Körperhaltung und Auswirkung auf die Gespächssituation
• Stimmübungen
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Kennenlern- und Anwärmspiele
warming-up Übungen:
• Bewegung
• Übung von Anspannung und Entspannung
• Übung von Nähe und Distanz
• Übung von Feed-Back
• Übung der Darstellung eigener Gefühle
• Übung der Wahrnehmung und Beobachtung
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Akteure
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Spieler
Beobachter
Spielleiter
Ablaufschema des Rollenspiels
3 Phasen des Rollenspiels:
1. Vorbereitung
2. Durchführung
3. Auswertung und WiederholungThema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Ablaufschema des Rollenspiels
Phase der Vorbereitung:
• Aufwärmen
• Besprechung der Handlungs-
situation und Zielsetzung
• Ansprechung von Beteiligungsängsten
• Festlegung der Spielregeln
• Festlegung der Rollen
• Einarbeitung in die Rollen
• Formulierung des Beobachtungsauftrags
Die Interpretation der verschiedenen Rollen bleibt offen.
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Ablaufschema des Rollenspiels
Phase der Durchführung:
• Die Spielfläche wird freigeräumt
• Die Spielsituation wird aufgebaut
• Erster Spieldurchlauf
Anfänger sollten beim ersten Spieldurchlauf nicht unterbrochen werden. Der Spielleiter bricht nur bei Überschreiten der Spieldauer ab.
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Ablaufschema des Rollenspiels
Phase der Auswertung und
Wiederholung:
1.Auswertungsrunde:
• Klärung der Kriterien für die Auswertung
Haben die Spieler eine Lösung des Problems gefunden ?
Wie haben sich die die einzelnen Spieler in ihren Rollen verhalten ?
Wie waren die Beziehungen zwischen den Spielern ?
Wie müsste das Verhalten aussehen, um zu einem besseren Ziel zu kommen ?
Welche Alternativen wären denkbar ?
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Ablaufschema des Rollenspiels
Phase der Auswertung und Wiederholung:
1. Auswertungsrunde :
• Interpretation und Beschreibung des Spielablaufs
Die Beobachter müssen angewiesen werden, Kritik an den schauspielerischen Leistungen zu vermeiden.
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Ablaufschema des Rollenspiels
Phase der Auswertung und Wiederholung:
2. Spieldurchlauf:
• mit denselben Spielern und gleicher Spielsituation
• mit ausgewechselten Spielern und gleicher Spielsituation
• mit denselben Spielern, aber veränderter Spielidee
Im Anschluss erfolgt natürlich eine 2. Auswertungsrunde.
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Ziele des Rollenspiels
Zielgrößen des handlungsorientierten Unterricht
an beruflichen Schulen:
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Berufliche Handlungskompetenz
Fachkompetenz Methodenkompetenz
Sozialkompetenz Lernkompetenz
Ziele des Rollenspiels
9 Ziele des Rollenspiels nach Broich:
1. Antizipation
2. Empathie
3. Entscheidungsfähigkeit
4. Kommunikationsfähigkeit
5. Kreativität
6. Selbstbestimmung
7. Situationsbewusstsein
8. Kooperation
9. selbstgesteuerte Erfahrungsbildung
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Spieltechniken
Beiseitereden:Der Spieler spricht zur Seite aus, was ihn innerlich bewegt.
Selbstgespräch:Der Spieler versucht, im Selbstgespräch die Ereignisse, seine eigenen Möglichkeiten und Unfähigkeiten öffentlich zu klären.
Hilfs-Ich:Der Spielleiter sitzt hinter dem Spieler und spricht das aus, was dieser nur denkt und empfindet, aber nicht ausspricht.
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kings Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Vorteile des Rollenspiels
Das Rollenspiel:
trägt nachhaltig zu einer Verhaltenssicherheit außerhalb der Spielsituation bei
führt zu einem tiefen Verständnis für die Rollen anderer
gibt Schülern die Gelegenheit ihre Scheu abzulegen, sich vor anderen zu präsentieren
hilft neu erarbeitetes Wissen in handlungsbezogenen Anwendungssituationen zu festigen
hilft soziale Handlungskompetenzen zu entwickeln
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Mögliche Probleme
Widerstände können hervorgerufen werden durch:
• zu enger Zeitrahmen
• mangelnde Hinführung zum Rollenspiel
• zu starkes Eingreifen durch den Spielleiter
• zu starres Konzept der Rollenvorgaben
• Kein Bezug zu den Problemen und Lebenssituation der Teilnehmer
• Hemmungen der Teilnehmer
Widerstände der Schüler gegen das Rollenspiel, dürfen vom Lehrer auf keinen Fall mit Gewalt gebrochen werden.
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Nachteile des Rollenspiels
Das Rollenspiel:
ist eine sehr zeitintensive Methode
kann trotz aller Vorbereitungen von den Schülern abgelehnt werden
kann Ängste bei den Schülern hervorrufen
kann bei fehlendem Feingefühl der Beteiligten dazu führen, dass Situationen parodiert oder karikiert werden
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Allgemeine Hinweise zur Methodedes Rollenspiels
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Literaturverzeichnis
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde-Kinga Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
Broich, Josef: Rollenspiel-Praxis, Maternus Verlag, Köln, 1999
Gehlert, Berthold / Pohlmann, Heiko: Praxis der Unterrichtsvorbereitung, 3. Auflage, Troisdorf, 2002
Hoffmann, Bärbel / Langefeld Ulrich: Methoden-Mix – Unterrichtliche Methoden zur Vermittlung beruflicher Handlungskompetenz in kaufmännischen Fächern, Darmstadt, 4.Auflage, 2001
Meyer, Hilbert: Unterrichtsmethoden II: Praxisband, Cornelsen, 2005
Petzhold, Günter u.a.: Lehr-Lern-Methoden in der beruflichen Bildung – Eine empirische Untersuchung in ausgewählten Berufsfeldern, Oldenburg 2003
Wiechmann, Jürgen: Zwölf Unterrichtsmethoden – Vielfalt für die Praxis, Weinheim und Basel, 3. Auflage, 2002
Völler, Heribert: Planung und Durchführung von Rollen- und Planspielen im Wirtschaftslehreunterricht, Darmstadt, 1998
http://www.sowi-online.de
Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit
und viel Spaß
beim praktischen Teil unserer Seminarstunde !
Thema:
Einsatzmöglichkeiten
des Rollenspiels im
Unterricht.
Referenten:
Tünde Kinga-Kis
Frank Schommers
Datum:
13.12.2006
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