apae de belo horizonte educaÇÃo de jovens e adultos ensino fundamental - anos finais professora...
Post on 21-Apr-2015
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APAE DE BELO HORIZONTE
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS
Professora :Gilsilene Oliveira Nunes
Disciplina : Português
Tema
• Interdisciplinar: Meio ambiente• Subtema: separação do lixo (reciclagem)
Conteúdos trabalhados
• Leitura de imagens e de rótulos, sequência de letras,
separação do lixo, interpretação oral de receitas e
pareamento de figuras e letras.
Justificativa
• O tema se torna pertinente uma vez que busca
conscientizar o aluno a respeito da importância da
separação do lixo, motivar o mesmo a ter atitudes que
contribuam com a preservação do meio ambiente e
proporcionar ao aluno o conhecimento prático, já que o
mesmo em diversos ambientes públicos, pode se
deparar com coletores de lixo específicos da coleta
seletiva.
Objetivo• Fazer leitura de imagens
• Identificar letras do alfabeto.
• Desenvolver a noção de ordem (sequência de letras)
• Compreender a importância da separação do lixo
• Favorecer a compreensão do aluno sobre o conteúdo a ser estudado.
• Contextualizar o conteúdo de língua portuguesa a ser estudado.
• Fazer pareamento de figuras e letras
• Estimular a linguagem expressiva
• Interpretar receitas
• Relacionar símbolo á palavra
• Alfabeto móvel, cartaz, rótulos, embalagens diversas, gravuras de
livros, receita, prancha de símbolos e letras e lixeiras da instituição
e da comunidade.
RECURSOS MATERIAIS
DESENVOLVIMENTO
.•Exploração do conhecimento prévio de cada aluno sobre o tema -
MEIO AMBIENTE.
•Aula expositiva sobre o tema, com apoio de cartaz.
• Manuseio de embalagens diversas pelos alunos para a
identificação do símbolo da reciclagem.
• Exploração do ambiente escolar: visita as lixeiras de coleta seletiva
• Caminhada e exploração nas ruas do bairro observando o ambiente externo.
• A oficina proporcionará ao aluno relacionar o conhecimento teórico
com a prática da culinária: fazendo a leitura da embalagem,
identificando qual o tipo de material e se este é reciclável ou não.
• Rever com os alunos a importância do uso dos acessórios - jaleco
e touca.
• Orientações sobre a receita a ser produzida.
• Receita adaptada.
Aula prática na oficina culinária - Produção da Broa de Fubá.
Receita – Broa de Fubá
• MODO DE FAZER
• Misturar bem a margarina, o açúcar,os ovos e o óleo.
• Acrescentar o fubá, a farinha de trigo e o leite. Misturar bem.
• Acrescentar o pó royal e misturar o queijo ralado.
• Untar o tabuleiro, colocar a massa e levar ao forno, por
aproximadamente 40 minutos.
• Separação e higienização dos ingredientes.
• Exploração de embalagens dos produtos utilizados na receita.
• Ao final da produção da receita, organizar e higienizar os utensílios e o ambiente.
Fixação da Atividade em sala com a “prancha”. • Cada aluno receberá uma prancha de símbolos e letras para fixação do conteúdo a partir da leitura de símbolos da reciclagem , de rótulos e tipo de lixo a ser descartado • Pareamento dos símbolos da reciclagem
• Seleção dos rótulos para colocar na “prancha” de acordo com o símbolo da reciclagem.
• Composição das palavras com o alfabeto móvel.
• Os alunos apresentaram maior compreensão sobre a reciclagem e sua
importância na redução do lixo favorecendo a preservação do meio
ambiente.
•O uso da prancha de símbolos e letras demonstrou a aprendizagem dos
alunos de forma mais organizada, levando-os a fazer leitura de imagens,
identificar letras do alfabeto, relacionar os símbolos da reciclagem ao tipo
de lixo descartável com pareamento de figuras e letras.
•Os alunos conseguiram identificar as lixeiras seletivas através das cores
e símbolos, generalizando a aprendizagem para outros ambientes
RESULTADO
OBRIGADA!
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