aprendizaje significativo y autonomo

01/12/2015

Aprendizaje significativo y autónomo

Moisés Moya García

TUTOR: Miguel Ángel Camacho Sánchez

 GRUPO: 09

Propedéutico Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE AUTONOMO

David Ausubel

Aprendizaje significativo

Nuevos conocimientos

Estructuras existentes

del aprendizaje

Disposición e interés por aprender

Relación

Relación

Aprendizaje significativo

Nuevos conocimientos Estructuras existentes del aprendizaje

Disposición e interés por aprender

Relación

Relación

Aprendizaje mas duradero, aprendizaje que tiene un uso real

Se guarda la información en la memoria a largo plazo.

El aprendizaje es individual

El aprendizaje

resultante

Aprendizaje significativo

Nuevos conocimientos Estructuras existentes del aprendizaje

Disposición e interés por aprender

Relación

Relación

Aprendizaje mas duradero, aprendizaje que tiene un uso real

Se guarda la información en la memoria a largo plazo.

El aprendizaje es individual

El aprendizaje re sultante

Para esto se debe

lograr

Material organizado que promueva la reflexión

El alumno conecte el aprendizaje nuevo con el existente

Disposición del alumno por aprender

Aprendizaje autónomo

Mas libre de tomar decisiones

Aprendizaje autónomo

Menos gobernados por los demás

Mas

Gobernar más la propia voluntad.

Autonomía intelectual

Aprendizaje autónomo

Menos gobernados por los demás

Mas libre de tomar decisiones

Autonomía intelectualAsume una parte importante en la responsabilidad de su aprendizaje

Aprendizaje autónomo

Menos gobernados por los demás

Mas libre de tomar decisiones

Autonomía intelectualAsume una parte importante en la responsabilidad de su aprendizaje

• El estudiante es el centro del proceso de aprendizaje

• Dotar de recursos • Prepararse para la

vida

• Exige mayor dominio de las TICS.

• Capaz de dominar fuentes de información y gestionar la información.

• Actitud diferente de la conservadora como estudiante.

¡Gracias!