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CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
2º Bimestre 2018
Geografia / Nikolas
CONTEÚDO DO BIMESTRE
América
LatinaRegionalização
e formação
Caracterizações
Países emergentes e
periféricos
Brasil: estudos de caso
Divisão Regional
CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
2º Bimestre 2018
TÓPICOS DO CONTEÚDOR
egi
on
aliz
ação
e F
orm
ação • Conceituação e
caracterização;
• Critérios físico-naturais;
• Critérios políticos, históricos e socioeconômicos.
Am
éri
ca L
atin
a
• Estudos temáticos por área (Aulas invertidas);
• Latinos na nova DIT;
• Brasil: Liderança, desafios e promessas.
CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
2º Bimestre 2018
Representação
CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
2º Bimestre 2018Geografia / Nikolas
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
• Conteúdo do bimestre com ênfase no eixo “América Latina”
Prova
5 pontos
• Conteúdo: Caracterização e Regionalização das Américas
Avaliação Parcial
2 pontos
• Elaboração e apresentação de pesquisas sobre temas do bimestre (Atividade 1 do ED)
Aula invertida
2 pontos
• Elaboração de Guia Turístico sobre a Bolívia Atividade Interdisciplinar
com Espanhol1 ponto
CONTEÚDO DO BIMESTRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO TÓPICOS DO CONTEÚDO
2º Bimestre 2018
Atividade 1 – Trabalho em grupo
Áreas temáticas
1- América do Sul
2- América Central
3- América Platina
4- América Andina
5- Mercosul
6- Nafta
Grupos turma A
1-. André, Matheus, Raul, Manoela, Isabela.
2- Antonio Pedro, Rafaela, Luiza A, João G, João F.
3- Beatriz, Rafael, Victor, Maria , Jainne.
4- Bruno, Mariana, Maria Carol, Kaic, Gabriela.
5- Clara, Reno, Ricardo, Maria Clara, Humberto.
6- Eduardo, Luiza B, Maria Antonia, Luiz Antonio.
Grupos turma B
1- Ana Clara, Pedro Archer, Carolina,
2- Ana Gabriela, Pedro Limongi, Eduardo, Izabelly.
3- André, Santiago, Gabriela, João Pedro.
4- Arthur, Stella, Maria Fernanda, Maria Vitória.
5- Bernardo G, Rodrigo, Gisele, Lissandra.
6- Bernardo A, Ygor, Hugo, Julia. Mariana .
Datas em Maio 18 21 21 25 25
Atividade Organização em sala
Grupos 1 e 2 no 1º tempo
Grupos 3 e 4 no2º tempo
Grupos 5 e 6 no 1º tempo
Conversa com o Nikolas no 1º
tempo
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2º Bimestre 2018
Atividade 2 – Elaboração de Guia Turístico
Faremos uma parceria com a Professora Olívia. Elaboraremos um Guia Turístico sobre a Bolívia
Desse modo, que informações geográficas você acredita que devam ser incluídas neste guia?
Sugiro que os assuntos já estudados sejam incluídos e que os temas desse bimestre possam ser aproveitados também.
Para nossa pesquisa e organização na escola, consultem estes links:
https://viagemeturismo.abril.com.br/paises/bolivia/https://www.suapesquisa.com/paises/bolivia/
https://www.penaestrada.blog.br/category/relatos/exterior/bolivia/http://www.vidadeturista.com/viagem/bolivia
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2º Bimestre 2018
Atividade 3 – Construção de texto
A partir do que foi debatido em sala de aula, elabore um pequeno texto relacionando as afirmações abaixo:
1- Importância da regionalização do espaço geográfico;2- Américas como resultado de processos históricos distintos;
Para auxiliar na confecção da atividade, consultar seguintes links:
https://www.youtube.com/watch?v=bekhPiWkE84http://escolakids.uol.com.br/o-que-e-regionalizar.htm
Sugiro que vocês utilizem mais a primeira parte desse vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=we27BkAwGbc
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2º Bimestre 2018
Atividade 4 - Localização
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Veja o mapa. Nele estão marcados cincopontos ao longo de todo o continenteamericano. Depois, analise as fotos eescreve nos parênteses a que ponto domapa corresponde cada vegetação. Porfim, preencha a linha ao lado de cadafoto com o nome desse tipo devegetação. Além disso, construa umquadro resumo como este:
Tipo de vegetação Tipo de Clima Características
Consulte a página 26 do Atlas e a 92 do livro.Entrega dia 28/04
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2º Bimestre 2018
Atividade 5 - Interpretação
A representação do continente SulAmericano, elaborada pelo artistauruguaio Joaquin Torres Garcia,mostra o território invertido.A obra em questão é uma crítica àvisão eurocêntrica do mundo.
1- Explique o porquê.2- É possível dizer que o mapa estácorreto? Por quê?3- Por que exemplos como essevalorizam as culturas SulAmericanas?
Curiosidade
• http://www.torresgarcia.org.uy/index_1.html
• (Trajeto da viagem do artista)http://blocodenotaserabiscos.blogspot.com.br/2013/05/nosso-norte-e-o-sul.html
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2º Bimestre 2018
Atividade 6 – Interpretação de gráfico1- Cite 3 características socioeconômicas comuns aos países da América Latina;2- Explique, com base no gráfico abaixo, por que o “PIB per capita” não é um índice que revela a real situação econômica da população;3- Após a leitura das páginas 102, 103 e 104 de seu livro, elabore uma tabela contendo as principais diferenças entre a agropecuária e o setor industrial desenvolvidos na América Latina e na América Anglo-Saxônica.
Tabela com o PIB dos países da América Latina:http://www.indexmundi.com/map/?v=65&r=sa&l=pt
DICA
Na parte superior direita da página você tem a possibilidade de
visualizar o PIB dos países, em várias escalas geográfica, escolha a
mais adequada para sua tarefa.
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2º Bimestre 2018
Atividades opcionais
1- Consulte as páginas 51, 52, 53, 55, 56, 57 do Atlas geográfico, escolha e confeccione umdos mapas para expormos em nossa sala.
2- Trazer para a aula materiais jornalísticos sobre as Américas, para promover debates.
3- Utilize as apresentações dos demais grupos das aulas invertidas para elaborar o “Dossiêaula invertida – 2ºbi” .
Esse material deverá ser entregue ao professor na aula seguinte a apresentação doúltimo grupo. Após a correção, você receberá este material de estudo que te auxiliará.
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