apresentação do projecto

APRESENTAÇÃO DO PROJETO

1.O Livro do Professor.2.O Livro do Aluno.

3. O Caderno de Apoio.4.O Caderno do Professor.

5.O Caderno de Apoio ao Aluno – Formato digital.5. O CD-ROM do Professor.

6. O Manual Digital.6. Blogues de Apoio ao Manual.

7. Material online alojado na Dropbox.

Livro do Professor ou Manual do Professor Exposição dos conteúdos do programa e atividades. As respostas aos exercícios encontram – se integradas no próprio livro. Além disso, sugestões videográficas e de outro tipo acompanham este dispositivo.

2. O Livro do Aluno.Texto expositivo igual ao do Livro do Professor.

Sugestões e informações complementares.

Filosofia Moral

CADERNO DE APOIODestinado a trabalho conjunto de docentes e discentes

OBJECTIVOS DO CADERNO DE APOIOa) Dar apontamentos sobre alguns tópicos do programa;a) Disponibilizar atividades complementares diretamente associadas aos conteúdos do manual e do programa;b) Incluir Temas Complementares que, caso se entenda, permitam aprofundar um dado assunto.c) Apresentar Temas Alternativos aos propostos nos Livros do Aluno e do Professor.d) Facultar exposições alternativas de temas expostos nos Livros do Professor e do Aluno.

PARTE 1APONTAMENTOS

UNIDADE 1: INICIAÇÃO À ACTIVIDADE FILOSÓFICACAPÍTULO 1: O QUE É A FILOSOFIA: OS PROBLEMAS

E O MÉTODO.I - A natureza dos problemas filosóficos: exemplos de análise crítica de ideias ou de problematização

filosófica. II - A dimensão prática da filosofia.

CADERNO DE APOIO

PARTE 1APONTAMENTOS

UNIDADE IVA ACÇÃO HUMANA E OS VALORES: A DIMENSÃO ÉTICO –

POLÍTICA (ANÁLISE E COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA CONVIVENCIAL)

CAPÍTULO 2: A NECESSIDADE DE FUNDAMENTAÇÃO DA MORAL: ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS PERSPECTIVAS

FILOSÓFICAS.1.O que são teorias éticas?

2.Utilitarismo dos atos e utilitarismo das regras.

CADERNO DE APOIO

PARTE 2ATIVIDADES

UNIDADE 1: INICIAÇÃO À ACTIVIDADE FILOSÓFICACAPÍTULO 1: O QUE É A FILOSOFIA: OS PROBLEMAS E

O MÉTODO.1.Uma ilustração da atitude filosófica: a alegoria da

caverna.

CADERNO DE APOIO

PARTE 2ATIVIDADES

UNIDADE 4: A ACÇÃO HUMANA E OS VALORES – A DIMENSÃO ÉTICO – POLÍTICA (ANÁLISE E COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA

CONVIVENCIAL)CAPÍTULO 2: A NECESSIDADE DE FUNDAMENTAÇÃO DA MORAL: ANÁLISE COMPARATIVA DE DUAS PERSPECTIVAS FILOSÓFICAS.1. A Ética Kantiana: Exercícios sobre o imperativo categórico.

2.A ética utilitarista de Stuart - MillI – Avaliação de casos concretos.

II – Na pele de um utilitarista.III – Comparação entre Kant e Mill.

CADERNO DE APOIO

PARTE 3TEMAS COMPLEMENTARES

UNIDADE 2: A AÇÃO HUMANA E OS VALORES: A AÇÃO HUMANACAPÍTULO 2 : DETERMINISMO E LIBERDADE NA AÇÃO HUMANA. 1 - Determinismo e fatalismo: A tragédia de Édipo. 2- O libertismo radical de Jean – Paul Sartre.

CADERNO DE APOIO

PARTE 4EXPOSIÇÃO ALTERNATIVA DE TEMAS

UNIDADE VI - A DIMENSÃO RELIGIOSA – ANÁLISE E COMPREENSÃO DA EXPERIÊNCIA RELIGIOSA.TEMA 1 - A religião e o sentido da existência — a experiência da finitude e a abertura à transcendência.TEMA 2 – Religião, razão e fé: problemas e desafios da tolerância.

CADERNO DE APOIO

PARTE 5TEMAS ALTERNATIVOS

TEMAS E PROBLEMAS DO MUNDO CONTEMPORÂNEOTEMA ALTERNATIVO 1 - O Problema da moralidade da pena de morte.TEMA ALTERNATIVO 2 – O Problema do estatuto moral dos animais.TEMA ALTERNATIVO 3 – O Problema moral do racismo.TEMA ALTERNATIVO 4 - Problemas de ética ambiental.

LIBERDADE DE EXPRESSÃO E DESOBEDIÊNCIA CIVIL

CADERNO DE APOIO

PARTE 6FICHAS DE TRABALHO SOBRE FILMES

1.O PROBLEMA DO LIVRE ARBÍTRIO ( Perseguido pelo Passado; Corre, Lola, Corre; Relatório Minoritário).2. O PROBLEMA DO RELATIVISMO CULTURAL (O Apedrejamento de Soraya M.; Do The Right Thing).3. O PROBLEMA DA FUNDAMENTAÇÃO DA MORAL (Crimes e Escapadelas; O Resgate Soldado Ryan; Há Lodo no Cais e Medidas Extremas).4.O PROBLEMA DA JUSTIFICAÇÃO DO ESTADO (O Senhor das Moscas).5.A RELIGIÃO E O SENTIDO DA EXISTÊNCIA (Match Point; O Clube dos Poetas Mortos).6.O PROBLEMA DO MAL (O Advogado do Diabo; A Lista de Schindler)7. O PROBLEMA DA DESOBEDIÊNCIA CIVIL (A Lista de Schindler; Nascido a 4 de Julho).

CADERNO DE APOIO

CADERNO DO PROFESSORMATERIAIS PARA ELABORAÇÃO DE

TESTES

CADERNO DO PROFESSORMateriais para elaboração de testes (com sugestões de resposta e soluções).

Neste bloco de materiais encontram – se centenas de questões de escolha múltipla de formato diversificado, questões de resposta restrita e questões de resposta relativamente extensa. Qualquer destes tipos de questões é acompanhada por soluções e sugestões de resposta. As questões estão distribuídas de forma a seguir as unidades e capítulos do programa.

EXEMPLOS DE QUESTÕES DE ESCOLHA MÚLTIPLA

Analise as seguintes afirmações sobre o conceito de ação livre para o determinismo moderado. Seleccione de seguida, a alternativa correcta.1. Uma acção é livre desde que não seja o resultado de coerção;2. Uma acção é livre desde que o sujeito, caso o tivesse desejado, tivesse agido de outra forma;3. A acção é livre se está sob o controle das crenças e desejos do agente e se tendo este tido outros desejos, pudesse ter escolhido e realizado uma acção diferente;4. Uma acção é livre se não for o resultado de nenhuma causa.

A – 1 e 2,verdadeiras; 3 e 4 falsas.B – 1,2 e 3, verdadeiras; 4, falsa.C – 1, verdadeira; 2,3 e 4,falsas.D – 1, 2,3 e 4 verdadeiras.

EXEMPLOS DE QUESTÕES DE ESCOLHA MÚLTIPLA

Se o determinismo é verdadeiro, então não realizamos escolhas. Esta afirmação é:A – Falsa porque escolher é não ser condicionado pelo que fizemos antes;B – Verdadeira porque as escolhas supõem a indeterminação da vontade;C – Falsa porque uma coisa é dizer que não há escolhas e outra coisa é dizer que não há escolhas livres.D – Verdadeira porque só há escolhas se houver liberdade.

EXEMPLOS DE QUESTÕES DE ESCOLHA MÚLTIPLA

Analise as afirmações seguintes posições sobre o problema do livre – arbítrio. Seleccione de seguida, a alternativa correcta.

1. Dizer que somos livres é dizer que não há pessoas ou circunstâncias externas que nos impeçam de fazer aquilo que queremos fazer;2. Uma pessoa pode ser livre e determinada porque aquilo que ela faz pode ser causado por algo que acontece dentro dela;3. Uma ação ou é livre ou é determinada mas não as duas coisas ao mesmo tempo.

A- 1.Libertismo; 2. Determinismo moderado;3. Determinismo radical.B – 1 e 2. Determinismo moderado; 3. Libertismo e determinismo radical.C - 1.Determinismo moderado; 2. Determinismo radical; 3. Libertismo.D – B – 1 e 2. Determinismo moderado; 3. Libertismo.

EXEMPLOS DE QUESTÕES DE ESCOLHA MÚLTIPLA

Segundo Kant a obrigação de dizer a verdade é: A – Absoluta desde que tenha boas consequências;B – Categórica;C – Varia conforme os contextos ou situações;D – Deve ser respeitada nuns casos mas pode não o ser noutros.

CADERNO DO PROFESSORTemas complementares.

Dada a necessidade de não encarecer o manual, decidiu – se inserir no Caderno do Professor temas que considerámos importantes para, se possível, prolongar e aprofundar os conhecimentos de alguns temas do manual.

CADERNO DO PROFESSORTemas alternativos.

Temas e Problemas do Mundo Contemporâneo - A moralidade da pena de morte.

- O estatuto moral dos animais.- O racismo

- Problemas de ética ambiental. - Problemas como Os limites da liberdade de expressão e a

legitimidade da Desobediência civil são também debatidos.

CADERNO DO PROFESSOR- Planos de aula.- Planificação dos conteúdos do programa.- Sugestão de prova global com matriz e

soluções.- Testes com sugestões de resposta e

soluções.

CADERNO DO PROFESSORDadas as limitações do formato impresso, o Caderno do Professor terá uma versão digital muito mais extensa e que ao longo do período de adopção do projecto será progressivamente enriquecida;No Caderno do Professor encontram - se as soluções e as sugestões de resposta a todos os exercícios e atividades do Caderno de Apoio.

CADERNO DE APOIO AO ALUNODisponível unicamente em formato digital – Word e Pdf - adopta a modalidade pergunta/resposta para resumir os conteúdos programáticos.

CADERNO DE APOIO AO ALUNOEXEMPLOS

4. O que são ações conformes ao dever? Dê exemplos.R: Ações conformes ao dever são ações que têm por motivação não o cumprimento do dever, mas um interesse pessoal. São exemplos de ações conformes ao dever ações expressas pelas frases «Sê honesto, se não queres perder clientes», «Não roubes, se não queres ser preso».5. Uma ação pode ser conforme ao dever e não ser por dever. Justifique.R: O que determina se uma ação é realizada por dever ou em conformidade ao dever é a sua intenção. Duas ações podem ter as mesmas consequências, mas só a que é realizada com a intenção de cumprir o dever pelo dever é uma ação com valor moral.6. Para que a nossa ação seja correta basta cumprirmos os nossos deveres? Justifique.R: Não. Para que uma ação seja correta não basta cumprimos os nossos deveres, porque não é o que fazemos mas a intenção com que fazemos que determina se a nossa ação é correta. Só as ações que têm por fim o dever são corretas.

CADERNO DE APOIO AO ALUNOEXEMPLOS

Compare a ética de Kant com a ética de Mill a respeito da questão dos deveres absolutos, ou seja, dos deveres que é nossa obrigação cumprir sempre.

R: Segundo Kant, como pessoa o ser humano tem direitos que, em circunstância alguma, podem ser violados ou infringidos. Estes direitos implicam deveres e estes deveres implicam restrições. Nem tudo é permissível em nome do bem-estar geral ou da felicidade do maior número. Se maximizar o bem-estar implica violar esses direitos, a ação não é moralmente admissível.Para Mill, as ações são moralmente corretas ou incorretas conforme as consequências: se promovem imparcialmente o bem-estar, são boas. São as consequências que as tornam boas ou más. Não há, pois, para o utilitarista, deveres que devam ser respeitados em todas as circunstâncias. Para Mill, o dever fundamental é maximizar o bem-estar criando um melhor estado de coisas no mundo. E em circunstâncias especiais, o cumprimento deste dever pode levar a ações que chocam com as nossas intuições de senso comum. (….)

PASTA DROPBOXTodos os materiais de apoio ao manual estarão disponíveis online numa pasta colocada na Dropbox. Os colegas que adoptarem o projecto receberão a indicação do usuário e da palavra – passe para acederem à referida pasta.

PASTA DROPBOX

A pasta da Dropbox contém as seguintes subpastas:Caderno de Apoio em formato digital( Word e Pdf)

Caderno do Professor em formato digital ( Word e Pdf)Caderno de Apoio ao Aluno em formato digital( Word e Pdf)

Power points.Fichas de trabalho sobre filmes com sugestões de resposta. ( Word e Pdf).

Bateria de textos complementares.Questões de escolha múltipla em formato Word e Power Point.

Provas Globais.Testes.

Planificações.

Blogues de Apoio ao Manual.Os blogues de apoio ao manual contém ligações para documentos videográficos – filmes e documentários – e também documentos em formato Word e Power Point.

Blogues de Apoio ao Manual.Filosofia da Religião

http://lrsr1958.blogspot.ptCinema e filosofia

http://lrsr19581.blogspot.ptTemas e Problemas do Mundo

Contemporâneohttp://lrsr19582.blogspot.pt

Blogues de Apoio ao Manual.Filósofos

http://lrsr19583.blogspot.ptEstética

http://lrsr19584.blogspot.ptAulas de Filosofia

http://lrsr19585.blogspot.pt

Blogues de Apoio ao Manual.Lógica e Argumentação

http://lrsr19587.blogspot.ptFilosofia e Filmes – Fichas de Trabalho

http://lrsr19588.blogspot.ptArquivo Filosófico – Documentos de Apoio ao Manual

Filosofia 10http://lrsr19589.blogspot.pt

Temas Fundamentais de Filosofiahttp://lrsr195810.blogspot.pt