apuntes fútbol-sala 2014

David Hernndez 1 UNIDAD DIDCTICA: DEPORTES COLECTIVOS FTBOL SALA NOMBRE: _____________________________________ CURSO: ___ 1. LOS ORGENES DEL DEPORTE LosprecedentesdelftbolsalahayquebuscarlosenUruguayenelao 1930.Enaquellapocaelftboleraunaautnticalocuraenlascallesde onte!ideo despus de que la selecci"n de Uruguay hubiera conseguido la !ictoria en el ca#peonato del #undo. Elftbolsalasurgi"alobser!arco#olosnios$ugabanalftbolen canchasdebaloncestoalnohaberca#posdeftbollibres.%eestafor#ase acerc"elftbolaunacanchapequeadestinadaaotrosdeportes&yapartirde ah'&co#binandoreglasdeotrosdeportescolecti!os()aterpolo&balon#anoy baloncesto* se redactaron las pri#eras reglas de $uego que anunciaban la creaci"n de un nue!o deporte. El regla#ento y las caracter'sticas del $uego han ca#biado #ucho desde sus inicios hasta nuestros d'as. En cuanto al bal"n& se busc" un #odelo que botara poco& ylasporter'assei#pro!isabandibu$+ndolasenlasparedesai#itaci"ndelasde balon#ano. En 19,9 se introdu$o en Espaa por #edio de algunas asociaciones deporti!as y con laorgani-aci"ndepartidosdee.hibici"ndeequiposbrasileos.Lagran i#portanciadelftbolennuestropa'shi-oquelaintroducci"ndelftbol/sala fuera#uyr+pida&ygraciasalapoyodedeter#inadase#presassurgieronlos equiposylasligasnacionales.Enestos#o#entos&elftbol/salaesunodelos deportes con #+s adeptos. En la #ayor'a de las instalaciones deporti!as se $uegan ca#peonatos y ligas. La Liga 0acional de ftbol sala espaola es una de las #e$ores del #undo& al igual que nuestra selecci"n& principal do#inadora de los ca#peonatos europeos y #undiales. El ftbol sala e.ige a los $ugadores tener una buena preparaci"n f'sica& ser habilidosos con el bal"n& y ser capaces de actuar con gran !elocidad. David Hernndez 2 2. GENERALIDADES 2.1. OBJETIVO DEL JUEGO: Es #arcar gol& introduciendo el bal"n en la porter'a delequipocontrario&sie#prequenoselle!eosegolpeeconla#anooelbra-o. 1ana el partido el equipo que haya #arcado #ayor n#ero de goles. 2.2. TERRENO DE JUEGO, PORTERAS Y BALN: E! "#$%&'( )" *+",( es un rect+ngulo de -./2. # en el que encontra#os2/Las+reasdeporter'a2deli#itadasporunal'neacontinuadeno#inadal'neade +rea de #eta& tra-ada a 3 #etros de sta. (4*/ La l'nea central& que di!ide el ca#po en dos #itades (5*/ El c'rculo central& de 3 #etros de di+#etro. (6*/ 7unto de penalti (%*/ 7unto de doble penalti (E*/ L'nea de banda (8*/ 9ona de sustituciones (1*/ L'nea de fondo (:* L% $(01"02% #ide 3 #etros de largo por ; #etros de alto. E!3%!45&e.istensegn&lasdiferentescategor'as&distintas#edidasenla circunferencia y peso del bal"n. UE (i equipo tiene el bal"n* 6.BUSCAREONAS FCILESPARA LANEAR Y MARCAR / Lo prote$o. /Bntentopasarlolo #e$orposibleaun co#paero#e$or colocado para lan-ar. / 4!an-o con l y tiro a porter'a. 9MEDESMARCO paracolocar#eenuna posici"nenlaque puedanpasar#e&y desdelacualpueda lan-ar. 1.RECUPERARLA PELOTA Bntentoe!itarqueloscontrariossepasenla pelotatranquila#ente&esdecir&hago MARCAJES. 2.DIFICULTARLA PROGRESINDEL CONTRARIO /Bntentoe!itarqueloscontrariossepasenla pelotatranquila#ente&esdecir&hago MARCAJES. /ecolocofrentealoscontrariospara #olestar su progresi"n. DEFENSA (i equipo no tiene el bal"n* 6.PROTEGERLAS EONASDE PUNTUACIN / e coloco frente a los contrarios para #olestar su lan-a#iento. David Hernndez 5 -. LA TFCNICA Eselcon$untode:45BLB%4%E