atelier de partage et de capitalisation assrmkf enseignements et leçons tirés du projet 1
Post on 03-Apr-2015
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Atelier de Partage et de Capitalisation ASSRMKF
Enseignements et Leçons tirés du projet
1
… Favoriser l’innovation
Des démarches innovantes
Combiner l’approche d’amélioration de l’offre et le renforcement de la demande
Favoriser la rencontre de la recherche universitaire et l’action de terrain
2
Une stratégie adaptée
Mobiliser des compétences par le « Faire-Faire »
Développer les partenariats
Ancrer l’action au niveau communautaire
Articuler les niveaux opérationnels et le niveau central
Une approche systémique
3
Favoriser l’accès à des soins de qualité
ASSRMKFVers la décentralisation de
l’offre chirurgicale au Sénégal
Un exemple de dynamique
Expérience pratique : politiques et normes
Création du CPROC
Etablissement de conventions de partenariats entre le MSP, FMPOS/SCG et le Projet ASSRMKF
Etablissement de conventions entre le CHR de Kaolack et le Projet ASSMRKF
Réflexions nationales autour de l’offre chirurgicale
Concertation et dialogue
Récapitulatif d’une recherche action en cours d’exécution
La tarification forfaitaire
Le projet ASSRMKF
L’Assurance Maladie ElèvesAMEL
La santé physique des enfantsLa santé financière des parents
Un besoin non couvert ni par le secteur de la santé ni par le secteur de l’éducation
Une opportunité pour donner une suite au plan régional de promotion de la
santé développer des mutuelles de grande taille développer une culture de prévoyance dans la jeune
génération
Situation problématique
RégionPopulation
scolaire Nombre
adhérents Couverture
Fatick 178 582 17 955 10,1%Kaolack 178 873 2 464 1,4%TOTAL 357 455 20 419 5,7%
Maximum : Département de Foundiougne = 27%Minimum : Département de Gossas = 0%
Couverture population scolaire
La collaboration intersectorielle – une possibilité de fournir une réponse adéquate à un besoin non couvert
Une solution win win pour l’ensemble des acteurs
Le corps enseignant – un partenaire fort pour les mutuelles face aux prestataires
La justice sociale pour les enfants d’un même ménage
Des nouvelles stratégies pour accélérer le développement du tissu mutualiste
Complémentarité entre l’AMEL et l’adhésion familiale
Opportunité pour le développement des mutuelles à l’échelle de district
Leçons apprises
L’enjeu du passage à l’échelle
24
L’engagement politique au plus haut niveau, traduit par des directives claires, appliquées à tous les niveaux d’intervention
L’implication forte des Collectivités Locales
Du partage des enseignements et des meilleures pratiques …
… A la valorisation et la diffusion des pratiques « normées » : production de supports et d’outils « appropriables » par l’ensemble des parties prenantes
L’enjeu du passage à l’échelle
25
Travailler sur les contraintes / difficultés
Les contraintes structurelles- Faible capacité opérationnelle des RM- Insuffisance quantitative et qualitative des RH- Difficultés mobilisation des FDD
L’enjeu du passage à l’échelle
26
Travailler sur les faiblesses de l’offre de soins
La disponibilité des médicaments La maintenance L’hygiène hospitalière
Assurer la durabilité des actions
Maintenir et renforcer de façon durable certains acquis ou expériences en cours- Chirurgie de district- Tarification forfaitaire- AMEL
Mise en perspective
Le projet a démontré des pratiques réussies et des innovations dans le secteur de la santé
Ce qui est vrai à Fatick, Kaffrine ou Kaolack ne l’est pas ailleurs Enjeu de travailler sur :- Ce qui a marché ? Pour qui ?
- Dans quel contexte et pourquoi ?
Prise en charge de ces problématiques pour le MSP :- En renforçant la concertation et le dialogue entre les parties (CT)
- En déterminant une structure qui prend en charge l’exploitation des pratiques expérimentées (Comité Technique)
- En travaillant sur les contraintes et les facteurs de réussite27
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