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Webquest: Gincana da Reciclagem
Apresentação
Fernanda Gonçalves da Silva
Silvia Carvalho Pontes
Atividade Realizada
Escola
Terezinha Mian Alves
Maternal B- Tarde
Faixa Etária 03 à 04 anos
Tarefa:
* Lancei uma tarefa através de uma
gincana, pedindo para os alunos me
mostrarem qual seria o caminho para
depositar materiais recicláveis,
proporcionando assim uma aprendizagem
significativa. Solicitei o auxílio dos alunos,
na tarefa de ajudar a depositar de uma
maneira diferente os materiais recicláveis.
Processo
*Para realizar essa tarefa proposta, os educandos deve analisar os relatos feitos pelos educadores em roda de conversa visando identificar quais informações necessárias para alcançar o objetivo da atividade lançada aos alunos:
* Roda de conversa, reforçando a importância
da reciclagem e qual a função dos cartões em
forma de formas geométricas ( circulo,
quadrado, retângulo, triângulo ),
reconhecendo as cores da reciclagem para a
identificação de onde depositar cada material
reciclável.
Recursos
* Circuito e minhocão: Através dos
mesmos montamos os obstáculos na
gincana, a ser atravessados pelos alunos
para poderem assim encontrar as formas
geométricas;
* Cartões com formas geométricas: Foram
utilizados para a visualização das formas
geométricas e as cores da reciclagem,
auxiliando assim na hora de depositar o
material reciclável.
Lego
* Foi utilizada as peças coloridas
para misturar os cartões, propondo
assim aos educandos que
procurassem os cartões, para que
desta maneira identificassem a cor
fazendo assim uma ligação da cor
com o material que deve ser
depositado.
Avaliação
* O retorno foi satisfatório, pois diversos
alunos se sentiram um pouco intimidados
em dar a resposta da tarefa lançada pelos
educadores, nos sabíamos que eles
entendiam o que devia ser feito mas na
hora se intimidavam, pois eram eles que
deveriam nos ajudar a encontrar a
resposta. Já alguns alunos atingiram o
objetivo perfeitamente, passando por
todos os obstáculos, encontrando o cartão
escolhendo assim o reciclável referente a
cor e depositando, sem nem uma
dificuldade.
Conclusão
* Construíram saberes importantes
referente a reciclagem, desenvolvendo
noções de cores, formas geométricas,
interação, raciocínio lógico, socialização,
autonomia, corpo e movimento, dando
enfase a atividade coletiva.
Proporcionando assim, de uma maneira
diferenciada e divertida a importância da
separação dos materiais recicláveis. Foi
uma atividade investigativa, aonde os
alunos interagiram participando da
gincana, permitindo nos educadores
observar o que foi absolvido pelos
mesmos.
Colaboração
Prof. Ricardo veloso pereira
( Maternal-B )
Webliografia
http://fer-esther.blogspot.com/
http://perseverantesucesso.blogspot.com/
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