aula inaugural, cursos: pedagogia, música e serviço social pelo cetecs brasil
Post on 30-Jun-2015
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CETECS BRASIL
INEVI – INSTITUTO EDUCACIONAL VITÓRIA
Sobre o Centro de Educação Técnico e Superior em Extensão – BRASIL ...
• MISSÃO DO CETECS BRASIL.• Produzir e disseminar conhecimentos nos diversos campos do
saber, contribuindo para o exercício profissional dos graduados mediante formação especializada, humanista,
critica e reflexiva, consequentemente preparando profissionais competentes, éticos e atualizados para o mundo do trabalho presente e futuro, bem como para contribuir para a melhoria da qualidade de vida na globalização educacional.
• Elevar o potencial de inserção no mercado de trabalho, com indivíduos capazes de se ajustar de forma flexível às mudanças
no mercado de trabalho e de continuar a se aperfeiçoar.
• METAS DO CETECS BRASIL.
• Contribuir com a promoção de atendimento especializado a todos os seguimentos
educacionais, valorizando potencialidades, promovendo momentos de reflexão para a
cidadania e a construção de recursos necessários para atender as necessidades especifica de cada área de atendimento
conforme os cursos oferecidos.
• O CONCEITO DO CETECS BRASIL: DE MELHOR NO GÊNERO.
• Cada curso tem como meta se consolidar como o melhor no gênero. Cada curso define seu perfil e o mercado a que se dirige. Isso vale tanto para a definição do perfil do egresso quanto dos profissionais envolvidos. A marca registrada de cada curso é a formação de profissionais competentes, criativos, autônomos,
capazes de empresariar a si mesmos e encontrar saídas e mercados para aplicar e desenvolver seus talentos e habilidades.• Isso implica uma coordenação entre os mecanismos de
recrutamento e seleção de professores, os currículos, o perfil a ser desenvolvido e a integração com o CETECS BRASIL. Implica também, o estabelecimento de uma identidade própria, uma
diferenciação de perfil e condições de trabalho para cada unidade dos curso técnicos, graduação e especialização.
Ruymar Gomes do NascimentoDiretor Presidente
Cetecs Brasil
FONTE : http://cetecsbrasil.com/
• Grandes conquistas demandam grandes esforços. Honre seus sonhos, não é fugindo
das batalhas que se ganha a guerra.Maryanne Schramm
( dinâmica – caça ao tesouro )
EDUCAÇÃO SUPERIOR À DISTÂNCIA
• A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-
pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com
estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos
diversos. Esta definição está presente no Decreto 5.622, de 19.12.2005 (que revoga o Decreto 2.494/98), que regulamenta o Art. 80 da Lei
9.394/96 (LDB) .
SERVIÇO SOCIAL • O Serviço Social é uma profissão interventiva que busca
diminuir as disparidades sociais.• Um assistente social atua, através de pesquisas e análises de realidade social, na formulação, execução e avaliação de serviços, programas e políticas sociais que buscam a preservação, defesa e ampliação dos direitos
humanos e a justiça social.• O trabalho do assistente social tem como objetivo visar e
garantir direitos e assistência para a população desamparada, fazendo isso por meio de políticas sociais,
de forma organizada e planejada, lutando contra os problemas das injustiças que podem afetar os
desamparados socialmente.
O QUE FAZ O(A) PEDAGOGO(A)
• Melhorar a qualidade da educação. Eis a atividade que melhor sintetiza a função de
uma pedagoga. Formar-se na área possibilita atuar na administração escolar, na
coordenação pedagógica e, claro, dar aulas. "Se dá bem na área a profissional que gosta de
crianças e, sobretudo, de acompanhar o desenvolvimento educacional de pessoas", diz
a pedagoga Cristina Salvador.
MÚSICALDB – Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996
Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.• Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino
fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e
em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada pela Lei
nº 12.796, de 2013)
• § 6o A música deverá ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular de que trata o § 2o deste
artigo. (Incluído pela Lei nº 11.769, de 2008)
• Enquanto você inspirar desafios e expirar conquistas, nada poderá atrapalhar seus
objetivos - todo grande conquistador, antes de tudo é um grande visionário e um doce
sonhador.Pareta Calderasch
(Dinâmica – sonhos)
Lendo fábulas – Millôr fernandes
O jatobá e os juncosMORAL: Orgulho não adianta; sempre se acaba com
a bunda de alguém em cima.
Música, Divina Música!MORAL: Os Animais Também Têm Deficiências
Humanas.
O leão, o burro e o ratoMORAL: Só Um Burro Tenta Ficar Com A Parte Do
Leão.
FÁBULAS
• Fábula é uma composição literária em que os personagens são geralmente animais, forças
da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias são geralmente
terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo.
( Estudo interpretativo das fábulas )
Instituto de Educação Vitória – INEVI
• Leonarda Carvalho de Macedo• Graduada em pedagogia pela URCA – Universidade
Regional do cariri• Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica
pela FIP – Faculdades Integradas de Patos – PB• Gestão e Avaliação da Educação Pública- UPE –
Universidade de Pernambuco• Mestranda em Educação pela Universidade Lusófona
de Humanidades e Tecnologias – Lisboa – Portugal• Técnica Pedagógica em Gestão Educacional – Gov PE• Coordenadora Pedagógica – SME - Araripina
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