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8/17/2019 Automatismos Electricos.ppsx
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1
M AN D O S PO R
CO N TACTO R D EM O TO RES ASÍN CRO N O S
Mecánica de Mantenimiento
Instructor CWI: Abner Zapata
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8/17/2019 Automatismos Electricos.ppsx
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TAREA N º 01
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ARRAN Q U E D IRECTO
D E U N M O TO RTRIFÁSICO
Instructor CWI: Abner Zapata
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3 Instructor CWI: Abner Zapata
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1.-Si no existiera el contacto de KM1 en paralelo a SB2 ¿que ocurriría?a- En este caso el motor no arranca nunca.
- El motor solamente !uncionaría mientras este accionado SB1c- Este contacto no es necesario" #a que los pulsadores arrancan el motor.2- $ara saer en todo momento que el motor est% en marc&a...a- Se &a conectado una l%mpara en paralelo con la oina de KM1- Se &a conectado la l%mpara '(2 al contacto auxiliar del rel) t)rmico.c- Es necesario conectar una l%mpara en paralelo al pulsador SB2" que no est% representada en el esquema.
3- *l accionar el pulsador de parada cuando el motor est% en marc&a ¿+ueocurre?a- ,etiene el motor" pero se pone en marc&a nueamente cuando se
dea de pulsar.- Si el motor est% parado" lo arranca.c- ,etiene el motor4- Si el motor se queda en dos !ases durante demasiado tiempo...a- Se dispara el rel) t)rmico # se desactia KM1
- Se dispara el rel) t)rmico # se actia la l%mpara roa indicando que elmotor se &a quemado.
c- Se dispara el rel) t)rmico" pero KM1 si/ue actiado.0- Si se desea parar el motor desde otros 3 pulsadores de parada. ¿+u) &aríaque &acer?a- onectarlos en paralelo con SB1- onectarlos en serie con SB1
c- o se puede &acer
EVALUACIÓN
Instructor CWI: Abner Zapata
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CORRIENTES Y TENSIONES PELIGROSAS
INTRODUCCIÓN
La electricidad es un tipo de energíaque es la ms utili!ada" nosproporciona a#uda" $acilidades"%ienestar # nos a&orra muc&o
tra%a'o en casi todas nuestrasacti(idades)
*in em%argo" su uso presentaciertos riesgos" los cuales espreciso conocer # pre(er)
Cuando la corriente pasa por elcuerpo &umano" puede producirquemaduras" muerte por as$i+ia oparo cardiaco)
Instructor CWI: Abner Zapata
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CONTACTO ELÉCTRICO
Contacto directo Instructor CWI: Abner Zapata
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CONTACTO ELÉCTRICO
Contacto indirecto Instructor CWI: Abner Zapata
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Corrientes y Tensiones Peligrosas
,a6os que pueden causar7,a6os directos • Muerte por !irilaci8n entricular• Muerte por as!ixia
• +uemaduras internas # externas• E!ectos t8xicos de las quemaduras• (esiones !ísicas secundarias por caídas" /olpes"...• Emolias por e!ecto electrolítico en la san/re
,a6os 9ndirectos • 9ncendios• ,a6os materiales de la instalaci8n" etc.:
Instructor CWI: Abner Zapata
http://edison.upc.es/curs/seguret/concept/ddir.htmhttp://edison.upc.es/curs/seguret/concept/dindir.htmhttp://edison.upc.es/curs/seguret/concept/dindir.htmhttp://edison.upc.es/curs/seguret/concept/ddir.htm
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LESIONES PRODUCIDAS POR DESCARGAS
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PELIGROS DERIVADOS DEL USO DE LA ELECTRICIDAD
%, Arco el-ctrico o c&ispa el-ctrica" producida porcortocircuitos" interrupci8n de corriente" disminuci8ndel niel de aislamiento =&umedad" contaminaci8n opor aproximaci8n>.
(iera /ran cantidad de ener/ía" proocan
quemaduras =intensa radiaci8n ultraioleta queirradian an sin que exista contacto el)ctrico>.
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uando una corriente el)ctrica !lu#e a tra)s delcuerpo &umano &ace que los msculos se contrai/anmu# r%pidamente - moimientos inoluntarios @ caída -saltar &acia atr%s.
(as contracciones musculares - no permiten a laíctima lierarse del circuito ener/iAado @produci)ndose quemaduras # ampollas.
(os 8r/anos itales del cuerpo tales como el cerero"
el coraA8n # los pulmones pueden resultar lesionados.(a /raedad de la lesi8n es consecuencia de lacantidad de corriente que !lu#e # el tiempo deexposici8n.
EFECTOS DE LA CORRIENTEA Frecencias entre !" #$ y !%% #$
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(a !irilaci8n entricular est%considerada como la causaprincipal de muerte por
c&oque el)ctrico.(os e!ectos de la corrientesore el cuerpo &umano semuestran en el ,ia/rama 11
del-E-tiliAaci8n CIEC./012)
EFECTOS DE LA CORRIENTEA Frecencias entre !" #$ y !%% #$
9E 4;-1. DE!ectos de la corriente el)ctrica sore los seres &umanos# los animales dom)sticos. $arte 1. *spectos /enerales
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E$ectos de la corriente el-ctrica en el cuerpo &umano
Diagrama 11 – CNE-Utilización
NingunaReacci3n
a bc1 c2
c3
Ning4n e$ecto$isiol3gico peligroso
Ning4n e$ecto orgnico5ro%a%ilidad de contraccionesmusculares # di$icultades pararespirar 678s,E$ectos re(ersi%les
E!ectospato!isiolo/icos
$aro cardiaco$aro respiratorio
5ro%a%ilidad9i%rilaci3n:;
:
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Violación de las reglas deseguridad
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,eemos aprender a exi/ir calidaden la eecuci8n de las
instalaciones el)ctricas # quecumplan las normas.
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&&&& Si 'a(os a to(ar riesgos )))))
Sie(*re +e,en ser calcla+os &&&&&&&
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M O TO R ASÍN CRO N O
TRIFÁSICO
15 Instructor CWI: Abner Zapata
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Aspectos Constructios
1; Instructor CWI: Abner Zapata
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Aspectos constructivos (III)
ESTATOR: Apilamiento de chapas de
acero.
Ranuras para los devanados. Devanados desfasados 12!
el"ctricos. Alimentado por corrientes
trifásicas. Se o#tiene un:
FLU! "#$%&!$#! DE%'(L#&UD C!N)&%N&E
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Aspectos Constructivos (V)
ROTOR:
$hapas apiladas.
%A&'A de ARD(''A: $onductores de Aluminio cortocircuitadospor los e)tremos.
DE*A+ADO:
Arrollamiento trifásico: &n lado en ESTRE''A.
El otro conectado a unos A+(''OS.
21 Instructor CWI: Abner Zapata
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=eneraci3n de un campo
magn-tico giratorio
Instructor CWI: Abner Zapata
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1011
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X
Y
Z
U
V
W
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Principio !e "uncion#$ iento!e% $ otor e%&ctrico
Los motores %asan su $uncionamientoen la o%tenci3n de un campo magn-ticogiratorio)
El estator generaun campomagn-tico giratorio
El campo magn-tico giratorio se consigueconectando cada una de las %o%inas a una línea de
corriente tri$sica> Instructor CWI: Abner Zapata
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Principio !e
"uncion#$ iento !e% $ otore%&ctrico
Instructor CWI: Abner Zapata
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TAREA N º 0'
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ARRAN Q U E D IRECTOD ESD E D O S
ESTACIO N ES
Instructor CWI: Abner Zapata
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H.I.*. 2 Instructor CWI: Abner Zapata
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2 Instructor CWI: Abner Zapata
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ESTUDIO DIRIGIDO
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Seleccionar el dis#untor" el contactor" el rel) t)rmico # losconductores a utiliAar en la instalaci8n de un motor el)ctrico
que presenta la si/uiente placa de características.
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M ED ICIO N D E TEN SIO N
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M ED ICIO N D E TEN SIO N
1º- Encender el instrumento de =M(J9MEJG>.2º.- *eleccionar la ?agnitud el-ctrica a medir 6Voltímetro," # el tipo de TEN*IÓN 6TEN*ION DE CORRIENTE ALTERNA O CONTINUA,3º.- Seleccionar el alor más alto de la escala" con el selector.4º.- onectar las puntas en el lu/ar adecuado del circuito o resistencia.=EL IN*TRU?ENTO *E CONECTA EN 5ARALELO CON LA CAR=A>0º.- ?o(er el selector %a'ando de escala &asta que la lectura sea
posi%le en el displa#)
@@@@EL CIRCUITO DEE E*TARENER=IBADO@@@
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CO N E(I) N D E M O TO R *+D E , TERM IN A-ES
Instructor CWI: Abner Zapata
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TAREA 0./
0,
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IN ERSIO ND E IRO D E
U N M O TO RD E
IN D U CCI) NTRIFÁSICA
Instructor CWI: Abner Zapata
M O TO R TRIFASICO
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M O TO R TRIFASICO
Instructor CWI: Abner Zapata
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H.I.*. 30 Instructor CWI: Abner Zapata
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H.I.*. 3 Instructor CWI: Abner Zapata
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EN C-AAM IEN TO EN -O SCONTACTORES
3 Instructor CWI: Abner Zapata
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Principio !e
"uncion#$ iento $ otortri"2sico
Instructor CWI: Abner Zapata
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P%#c# !e c#r#cter3stic#s
3; Instructor CWI: Abner Zapata
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ARRAN Q U E D IRECTO D EU N M O TO R TRIFASICO
Instructor CWI: Abner Zapata
M ETO D O S D E ARRAN Q UE
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M ETO D O S D E ARRAN Q UE
Instructor CWI: Abner Zapata
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El arranque Estrella Tringulo en motores de aula de
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El arranque Estrella1Tringulo en motores de aula deArdilla)
El mecanismo de conmutaci8n estrella-tri%n/ulo m%s simple est% !ormado por 3contactores" un JemporiAador # un rel) t)rmico colocado en las !ases del motor"como protecci8n. El primer ontactor est% conectado como 9nterruptor de la (íneade IuerAa. Gtro opera en la conexi8n Estrella" # despu)s que acta elJemporiAador acciona el ontactor de Jri%n/ulo.
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E% #rr#n4ue Estre%%#/Tri2n5u%o
!e $ otores !e 6#u%# !eAr!i%%#7
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Venta'as
,isminuci8n de la orriente de arranque.
Su construcci8n es simple.
$recio reducido.
Buena con!iailidad.
Des(enta'as educci8n del par de arranque.
Jiene el inconeniente de que la cuplade arranque que se otiene" a eces"
nos es su!iciente para &acer arrancar lasm%quinas con muc&o momento deinercia.
Instructor CWI: Abner Zapata
ARRAN Q U E ESTRE--A TRIÁN U -O
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ARRAN Q U E ESTRE--A TRIÁN U -O
Instructor CWI: Abner Zapata
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TAREA Nº 07: ARRANUE !"
#
4 Instructor CWI: Abner Zapata
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ARRAN Q UE ESTRE--A
TRIÁN U -O
Instructor CWI: Abner Zapata
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ARRAN Q U E ESTRE--ATRIÁN U -O
Instructor C WI: Abner Zapata
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ARRAN Q U E ESTRE--ATRIÁN U -O
Instructor C WI: Abner Zapata
E6ERCICIO S D E M O TO RES
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E6ERCICIO S D E M O TO RESAC2)1El rotor de un motor asíncrono tri$sico &e+apolar gira a la (elocidad de 0< min12 # la$recuencia de la red es de :
a> ,esliAamiento
> Falor de la !recuencia rotatoria
8)1 Determina la (elocidad del rotor de un motor de inducci3n conectado a una red de <F!) El estator tiene polos # el rotor desli!a un G;)
G)1Un motor tri$sico de 8 polos se conecta a la red 6 (a elocidad síncrona.e>,esliAamiento Instructor CWI: Abner Zapata
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01 Instructor CWI: Abner Zapata
E- TRN SFO RM AD O R
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E- TRN SFO RM AD O R
02
Se denominatrans$ormador a unam%quina el)ctrica que
permite aumentar odisminuir la tensi8n enun circuito el)ctrico decorriente alterna"manteniendo la!recuencia.
Instructor CWI: Abner Zapata
E- TRAN SFO RM AD O R
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E- TRAN SFO RM AD O R
03
(os trans!ormadores son dispositios
asados en el !en8meno de la inducci8nelectroma/n)tica.
SeutiliAan enla red de
transportede
ener/íael)ctrica.
Instructor CWI: Abner Zapata
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E- TRAN SFO RM AD O R
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Se compone de dosoinas deanadassore un ncleocerrado de &ierrodulce o &ierro silicio.(as oinas odeanados sedenominan primario #secundario.
La relaci3n de (olta'es entre el %o%inadoprimario # el %o%inado secundario depende delos n4meros de (ueltas que tenga cada uno)
Instructor CWI: Abner Zapata
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E-AU TO TRAN SFO RM AD O R
00
n autotrans$ormador es una m%quina el)ctrica" deconstrucci8n # características similares a las de untrans!ormador" pero que a di!erencia de )ste" s8lo posee unnico deanado alrededor del ncleo.
Instructor CWI: Abner Zapata
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AUTO TRAN SFO RM AD O RTRIFÁSICO
0
onsta de tres autotrans!ormadoresmono!%sicos.
ada deanado tiene al menos tres puntosde conexi8n el)ctrica" llamados tomas.
ada toma corresponde a un oltaedi!erente de la !uente.
Instructor CWI: Abner Zapata
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05 Instructor CWI: Abner Zapata
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#ri#ci8n !e e%oci!#!
0;
L de pares de poloson distintos arrollamiento en el estator" se pueden otener 3 8 4 elocidades distintas # constantes.
Solo se otienen elocidades mltiplos de la !recuencia dered.,esliAamiento
El desliAamiento depende de la resistencia rot8rica. *l aumentar la se aumenta s # por tanto se disminu#e laelocidad" pero se pierde potencia.
Solo es posile en motores de rotor oinado.Irecuencia de red
Se realiAa con conertidores est%ticos de !recuencia.Es posile una ariaci8n lineal en un amplio mar/en"independientemente de la car/a del motor.
Instructor CWI: Abner Zapata
$ OTOR DE
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$ OTOR DEDOS
VE'OCIDADES
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Motor de dos elocidades con un solo oinado por
!ase" pero diidido en dos mitades i/uales con una toma intermedia.
Se/n la conexi8n que se realice en la placa deornes"
se crean 1 8 2 pares de polos" # por tanto se otiene
dos elocidades con una relaci8n 271. Instructor CWI: Abner Zapata
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M O TO RE
SDA9-AN
D ER
1
En este tipo de motores es imprescindile el uso dedos protecciones t)rmicas" una para cada elocidadpuesto que cada una de ellas tiene potencias
distintas.
Instructor CWI: Abner Zapata
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2 Instructor CWI: Abner Zapata
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ARRANUE %OR RESISTENCIASESTATRICAS
4 Instructor CWI: Abner Zapata
O S S C S
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ARRANUE %OR RESISTENCIASESTATRICAS
Instructor CWI: Abner Zapata
ARRANJUE DE ?OTORE*
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*
ARRANJUE DE ?OTORE*
Instructor CWI: Abner Zapata
ARRANJUE DE ?OTORE*
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*
ARRANJUE DE ?OTORE*
Instructor CWI: Abner Zapata
ARRANJUE DE ?OTORE*
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*
ARRANJUE DE ?OTORE*
Instructor CWI: Abner Zapata
ARRANJUE DE ?OTORE*
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;
ARRANJUE DE ?OTORE*
*
Instructor CWI: Abner Zapata
ARRANJUE DE
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<
ARRANJUE DE?OTORE* *
Instructor CWI: Abner Zapata
ARRANJUE DE ?OTORE*
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1
ARRANJUE DE ?OTORE*
*
Instructor CWI: Abner Zapata
Á
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E- M O TO R M O N O FÁSICO
2
na de las desentaas de losmotores mono!%sicos es la di!icultadde su arranque" su deanado
produce un campo ma/n)ticoalterno que es incapaA de producir elmoimiento /iratorio que necesita elmotor para comenAa a /irar" paraque puedan comenAar a /irar
necesitamos que se produAca uncampo ma/n)tico /iratorio" para ellose utiliAa un deanado auxiliar dearranque.
Instructor CWI: Abner Zapata
M O TO R M O N O FÁSICO
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M O TO R M O N O FÁSICO /FUN CIO N AM IEN TO
3
En este motor se utiliAar%
un deanado auxiliar quesolo se conectar%durante el arranque"despu)s !uncionar%nicamente con eldeanado de traao.
Instructor CWI: Abner Zapata
M O TO R TRIFÁSICO /M O TO R
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M O TO R TRIFÁSICO M O TO RM O N O FÁSICO
4 Instructor CWI: Abner Zapata
ARRANJUE DE ?OTORE*
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0
ARRANJUE DE ?OTORE*L2
N
*
Instructor CWI: Abner Zapata
?OTOR
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?OTOR?ONO9Q*ICO
(os motores mono!%sicos" comosu propio nomre indica sonmotores con un solo deanadoen el estator.
*uelen tener potenciasmenores de 2" aunque&a# nota%les e+cepcionescomo los motores de losaires acondicionados con
potencias superiores a2
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p #el neutro o entre dos $ases) No
presentan los pro%lemas de e+cesi(acorriente de arranque como en el caso
de los motores tri$sicos de granpotencia" de%ido a su pequeSapotencia" por tanto todos ellos utili!an
el arranque directo)
"No arrancan solos" , debido a que
el par de arranque es cero.
Si en estas condiciones, se da al
rotor un impulso con la mano, éste
se pondrá en marcha y girará en la
dirección en que se le dio el impulso.
Instructor CWI: Abner Zapata
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5
El sentido de rotación se invierte, intercambiando los terminales del
devanado de arranque. También funcionan para dos régimen de voltaje
!" y ##!".
Instructor CWI: Abner Zapata
INVER*IÓN DE =IRO ?OTOR 2
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;
* Instructor CWI: Abner Zapata
'%)
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5<
$ % & ' E &
S ( ' %
)
El motor mono$sico dispone de dos de(anados" uno au+iliar #otro principal) *o%re el de(anado au+iliar se coloca un
condensador en serie" que tiene como $unci3n el de aumentar elpar de arranque" entre 8 # . (eces el par normal) Como se sa%e"el condensador des$asa la $ase a$ectada en 0
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FIN D E CARRERA
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FIN D E CARRERA
•
$arada de motor en suslimites normales de carrera orecorrido.
• $roporcionar una protecci8n contra excesos de moimiento de los distintoselementos de una transmisi8n interconectada.
• ealiAa tami)n otras !unciones talescomo la inersi8n de /iro " la trans!erenciade otros circuitos # los di!erentes ciclos de!uncionamiento.
Es un dispositio de mandocompletamente utiliAado en equipos dere/ulaci8n" como para modi!icar el circuito
de mando de una maquina o equipo.
Instructor CWI: Abner Zapata
FIN D E CARRERA
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5UERTA CORREDIBAAUTO?QTICA 5UENTE =RXA
FIN D E CARRERA
AP-ICACIO N ES
Instructor CWI: Abner Zapata
'%+U#N%
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'%+U#N%,#D$UL#C%
Maquina accionada por agua ó máquina queentrega energía al agua
Si la má,uina es
accionada por a-ua
Si la má,uina entre-a
ener-a al a-ua
&urbina
.omba
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. b*as bombas reciben energ+a mecánica originada en
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.omba: la mayor+a de los casos por un motor eléctrico eimpulsan comunicando energ+a de movimiento al
fluido que pasa por ella.
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Clasi/cación de las
bombas
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.omba cin0ticas
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.omba cin0ticas
CEN&$FU"%9JG,9
• M%quina para desplaAar líquidos.• Se asa en la !orma m%s econ8mica de
transportar !luidos7 Juerías.• (e da al !luido la ener/ía necesaria para su desplaAamiento.• Jransporta al !luido de una Aona de aa presi8n a una de alta
presi8n
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.omba CEN&$FU"%
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.omba CEN&$FU"%
FG(J*
9M$(SG$*JES $99$*(ES7
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.omba CEN&$FU"%
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.omba CEN&$FU"%
$99$9G ,E I9G*M9EJG7 A medida que el
cuerpo se mueve
sobre el disco, suvelocidad va
aumentandoEn una bomba centr+fuga
tenemos un disco de
rotación provisto de
álabes, los cuales tienen lafinalidad de dirigir el
movimiento de las
part+culas de l+quido,
lográndose a su ve un
aumento de velocidad Instructor CWI: Abner Zapata
.omba CEN&$FU"%
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;1
#N)&%L%C#4N
Instructor CWI: Abner Zapata
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Instructor CWI: Abner Zapata
T 8 A !iti
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T#p8n Au!itio
C%$%C&E$#)C%)Cubierta de un materialsilicón sua5e6 cuenta consus7ensión de aire
%(L#C%C#!N(rotección en traba8oscon alto ruido9:; a :<
DEC#.9
N!$'%)%tenuación a7robada deacuerdo con %N)# )39
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PRO TECTO R AU D ITIO *M
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PRO TECTO R AU D ITIO *M1:.0 'ateriales=
$arcasatermoplástico
!re8erasaco7lables acascos deseguridad9
(resión ba8a >constante de laore8era9 Cambiode 7osición
silencioso9 Instructor CWI: Abner Zapata
-# p&r!i!# #u!iti# 5ener#;
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-# p&r!i!# #u!iti# 5ener#;N #rritabilidad6 negati5ismo6 ira
N Fatiga6 7roblemas de tensión6 estr0s> de7resión
N %islamiento @rente a situaciones
socialesN )oledad Disminución de la salud 7sicológica >
general $educción del estado de alerta >
ma>or riesgo a la seguridad 7ersonal Deterioro de la memoria > la
ca7acidad de a7render Instructor CWI: Abner Zapata
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El #nstituto Nacional de )eguridad >)alud !cu7acional9
estadounidense dice Aue laeB7osición a ni5eles de ruido de 1;;decibeles es segura durante tansólo 1< minutos9
No se debe 7ermitir ni5elessu7eriores a los 1 decibelesdurante ms de dos oras en un da9
G no deberamos eB7onernos a unni5el de 11; decibeles durante msd i t 2 d l d
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