autora: elianete da costa sales abdouni edição: site da educação - seduc

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A professora inicia, por exemplo, com um triângulo grande fino e azul. Coloca a peça dentro do espaço demarcado e pede a um aluno que coloque a próxima peça.

A próxima peça a ser colocada por um aluno deverá ter alguma característica da peça anterior (triângulo grosso vermelho, por exemplo).E assim sucessivamente.

3) Acesso ao módulo “Observando formas” do Conexão do Saber.Utilização na íntegra.

Secretaria de Educação de Santos. Plano de Curso Educação Infantil - De I a VI . 2009. Imagens: bp.blogspot.com/.../s400/AT16164.jpgbp2.blogger.com/.../s320/seriação.bmp

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