ayŞegÜl bayraktar cv i.cv.ankara.edu.tr/duzenleme/kisisel/dosyalar/14012019152305.pdfdrama...
Post on 01-Apr-2021
4 Views
Preview:
TRANSCRIPT
AYŞEGÜL BAYRAKTAR
CV
I. KİŞİSEL BİLGİLER
II. EĞİTİM
Titre Dr. Öğr. Üyesi
Üniversite Ankara Üniversitesi
Fakülte Eğitim Bilimleri Fakültesi
Bölüm Temel Eğitim
Program Sınıf Eğitimi
Adres Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Temel
Eğitim, Sınıf Eğitimi, Cebeci Kampüsü, Cebeci/Ankara
İletişim Bilgileri İş: (0312) 363 33 50/5111
E-mail: abayraktar@ankara.edu.tr
aysegulfsu@yahoo.com
Post-Doc The Florida Center for Reading Research (FCRR) Individualized Student Instruction (ISI)
2009-2010
Doktora The Florida State University School of Teacher Education College of Education Elementary Education
2002-2009
Yüksek Lisans University of Missouri-Columbia School of Curriculum and Instruction College of Education Elementary Education
2001-2002
Lisans Ankara University Faculty of Educational Sciences Department of Educational Management and Planning
1994-1998
Doktora Tezi
An Exploration of the Teacher-Student Writing Conference and the Potential
Influence of Self-Efficacy”
III. İŞ DENEYİMİ
Faculty Member
Assistant Prof.
Dr.
Ankara University, Faculty of Educational Sciences, Elementary Education
2013-Current
Research
Assistant
Ankara University, Faculty of Educational Sciences, Elementary Education
2010-2013
Graduate
Instructor
The Florida State University Course: Language Arts and Literature in Elementary Schools
2008-2009
Researcher The Florida Center for Reading Research (FCRR) Assessor, Data Entry, & Video Coder
2007-2010
Graduate
Instructor
The Florida State University Course: Teaching Writing in Elementary Schools
2004-2008
Teacher The Florida State University Alumni Village Child Development Center
2003-2005
Classroom
Teacher
Mehmetçik İlköğretim Okulu (Mehmetcik Elementary School) Konya, Turkey
1998-1999
IV. ÜYELİKLER
American Educational Research Association (AERA)
Eğitim Araştırmaları – Eurosian Journal of Educational Research (EJER)
V. ULUSLARARASI DEĞİŞİM PROGRAMLARI
V. a. University of Maribor, Faculty of Education, Slovenia Staff Mobility for five days
(03-07 September, 2012) ders alma
+V. b. University of Maribor, Faculty of Education, Slovenia Staff Mobility for
Teaching Activities - five days (24-28 March, 2014) ders verme
VI. BURSLAR
VI. a. Based on the Law 1416 International Post-Graduate Education Scholarship
VII. KATILINAN AKADEMİK KONFERANSLAR, SEMİNERLER VE
SEMPOZYUMLAR
Name Organizing Institution Date
Six-hour Long Drama Workshop themed as “No Man is an Island” by Patrice Baldwin Certificate of Attendance (Patrice Baldwin tarafından yönetilen “Hiç Kimse bir Ada Değildir” temalı 6 saatlik Drama Atölyesi Katılım Belgesi
Ankara University and Contemporary Drama Association (Ankara Üniversitesi ve Çağdaş Drama Derneği)
25-28 Ekim 2018
Sosyal Bilimler Alanında Proje Hazırlama Eğitimi (Training for Writing Projects in the Field of Social Sciences) Katılım Belgesi
TUBİTAK 2237 Program 2014
Ergonomics of Writing Ankara University 2012
Florida Assessments for Instruction in Reading (FAIR), Standardized Assessment Staff Seminar
The Florida Center for Reading Research (FCRR)
2009
National Institute of Science (NIH) Human Subjects Online, Certification
Florida State University 2008
Behavioral Observation and Screening, Certification
Florida Department of Children and Families
2005
40 Hours Training, Teaching English as a Second Language
Florida State University 2005
Introduction to Child Care
Florida Department of Children and Families
2005
Behavioral Observation and Screening Florida Department of Children and Families
2004
Managing Challenging Behavior in Young Florida State University
Children Child Development Programs
2004
Discipline & Guidance with Young Children
Florida State University Child Development Programs
2004
Introduction to Child Care, Certification Florida Department of Children and Families
2004
VIII. VERİLEN DERSLER
Course Level Course Number Course Name
Lisans Düzeyinde
MSÖ 401 Öğretmenlik Uygulaması I
MSÖ 404 Öğretmenlik Uygulaması II
GSÖ 302 Topluma Hizmet Uygulamaları
MSÖ 301 Sınıf Yönetimi
SEB 257 Yaratıcı Yazma Teknikleri
Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretim
Okul Deneyimi
Yüksek Lisans Düzeyinde
OÖE 5022 Erken Okuryazarlık
YDE 9014U Yazı Eğitimi ve İlgili Araştırmalar
ERASMUS+ (In English)
ESP 131 Language Arts in the Elementary School
ESP 135 Research in Teaching Writing
IX. KOMİSYON GÖREVLERİ
1. 2016-Devam ediyor: Mevlana Değişim Programı Fakülte Koordinatörü
2. 2018- Devam ediyor: Farabi Değişim Programı Bölüm Koordinatörü
3. 2012-2014 Bologna Komisyon Üyesi
4. 29.11.2010 – 29.11.2012: Eğitim-Öğretim Koordinatörü
5. 2010- Devam ediyor: Avrupa Birliği Erasmus+ Programı Bölüm Koordinatörü
6. 2011 – Devam ediyor: Avrupa Birliği Erasmus+ Programı Fakülte Koordinatör
Yardımcısı
7. 09.12.2011 – Devam ediyor: Topluma Hizmet Uygulamaları Bölüm
Koordinatörü
8. 14.09.2012 – 11.02.2013: Çocuk Kütüphanesi Komisyon Üyesi
X. VERİLEN SEMİNERLER VE EĞİTİMLER
1. May 23-24, 2012 Training on Classroom Management to 120 Teachers
working in Altindag Region (4 hours a day)
2. September 18th, 2012 – Training on Classroom Management at Çankaya High
School (2 hours)
3. September 19th, 2012 – Training on Classroom Management at Cankaya High School (2 hours)
4. September 20th, 2012 – Training on Classroom Management at Abidinpasa
Industrial Vocational High School (1 hour) 5. September 21, 2012 – Training on Classroom Management in Abidin Pasa
Industrial Vocational High School (1 hour) 6. August 31, 2012 – Training on Classroom Management in Training of Trainers
Program for TEDAŞ (Turkey’s Electricity Distribution Company) (6 hours)
7. December 15, 2012 – Seminar on Classroom Management in TED (Turkish Education Association) Gaziantep College (6 hours)
8. December 22, 2012 – Seminar on Classroom Management in TED (Turkish
Education Association) Karadeniz Eregli College (6 hours)
9. August 22, 2013 – Seminar on Classroom Management in Anafartalar College (5 hours)
10. February-June, 2014 – F Tipi Ceza Evi (çocuk) 10 hafta Halkoyunları eğitimi
(14 hafta, haftada 3 saat) 11. April 15, 2014 – Seminar on Leader Teacher in Ankara University, K-12
Private Schools (2 hours) 15 Nisan 2014 Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel Okulları – Lider Öğretmen
12. April 30, 2014 - Seminar on Classroom Management in Ankara University, K-
12 Private Schools (2 hours) 30 Nisan 2014 Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel Okulları – Sınıf Yönetimi
13. June 27, 2014 - Seminar on Behavior Management in Ankara University, K-12
Private Schools (4 hours) 27 Haziran 2014 Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel Okulları – Davranış Yönetimi
14. September 1, 2014 Seminar on Classroom Management in Ankara American
Culture College (80 minutes)
15. November 24, 2014 Seminar on Classroom Management Kara Harp Okulu (3 hours)
16. November 26, 2014 Seminar on Classroom Management Ankara Üniversitesi
Araştırma Görevlileri (6 saat) 17. Aralık 2, 2014 Seminar on Classroom Management Ankara Üniversitesi
Araştırma Görevlileri (6 saat) 18. Mart 2, 2015 Türkiye Cumhuriyeti Devlet Hava Meydanları İşletmesi Genel
Müdürlüğü – Eğitimcilerin Eğitimi – Sınıf Yönetimi, İletişim ve Duygusal Zeka (6 saat)
19. Ağustos 31, 2015 Onur Koleji – İletişim, Sınıf Kuralları, Davranış Yönetimi ve
Zaman Yönetimi - (4 saat)
20. 2015 Sınav Koleji Ankara – Sınıf Yönetimi (3 saat) 21. 8 Eylül 2015 -Özkent Akbilek Ortaokulu – sınıf Yönetimi ve Sınıf İçi Etkili
İletişim Teknikleri konularında 2 hours eğitim 22. Eylül 10, 2015 Batıkent Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi –Lider Öğretmenlik,
Sınıf ve Zaman Yönetimi, Davranış Yönetimi- (4 hours) 23. Nisan 7, 2016 Türkiye Kalkınma Bankası Anaokulu – Etkileşimli Kitap Okuma
– (2 hours) 24. Haziran 21, 2016 Türkiye Kömür İşletmeleri (TKİ) Sınıf Yönetimi Semineri (3
hours) 25. Aralık 20, 2016 Seminar on Classroom Management Ankara University
Araştırma Görevlileri (6 hours) 26. Aralık 27, 2016 Seminar on Classroom Management Ankara University
Araştırma Görevlileri (3 hours) 27. Aralık 28, 2016 Seminar on Classroom Management Ankara University
Araştırma Görevlileri (3 hours) 28. Şubat 22, 2017 Seminar on Classroom Management Ankara University İdari
personeli (3 hours) 29. Mayıs 10, 2017 Seminar on Classroom Management Ankara University
Araştırma Görevlileri (6 hours) 30. Mayıs 17, 2017 Seminar on Classroom Management - Ankara University-
Research Assistants (6 hours)
31. Haziran 22, 2017 Seminar on Classroom Management and Time management, Mehmet Rüştü Uzel Kimya Teknolojisi Mesleki ve Teknik Anadolu High School (3 hours)
32. December 25th, 2017 Seminar on Classroom Management - Ankara
University- Research Assistants (6 hours) 33. December 26th, 2017 Seminar on Classroom Management - Ankara
University- Research Assistants (6 hours) 34. January 4th, 2018 - Seminar on Classroom Management – Abidinpaşa Mesleki
ve Teknik Anadolu High School (Abidinpasa Industrial Vocational High School) (3 hours)
35. September 12, 2018 - Final Okulları – Classroom Management - 2 hours
36. December 1st, 2018 – Türk Eğitim Derneği TED Afyon, TED Ankara, TED
Çorum, TED Eskişehir, TED Kayseri, TED Konya, TED Konya Ereğli, TED Polatlı ve TED Sivas Kolejleri – Classroom Management, Communication, Time Management, Teacher As a Leader, Asking High Level Questions and Preparing Lesson Plans – (6 hours)
37. January 8th, 2019 – Etimesgut Ankara ilkokulu Sınıf Öğretmenlerine Okuma ve Yazma Öğretimi Konularında Atölye Uygulamaları – (3 Hours)
XI. KATILINAN ÇALIŞTAYLAR
Name Organizing Institution Date
2nd National Elementary Education Teachers Workshop
Marmara University, Ataturk Educational Faculty
2010
3rd National Elementary Education Teachers Workshop
Akdeniz University, Educational Faculty
2011
4th National Elementary Education Teachers Workshop
Nevşehir University, Educational Faculty
2013
5th National Elementary Education Teachers Workshop
9 Eylul University, Educational Faculty
20-22
February, 2014
Culturally Responsive Literacy Practices in the Early Childhood Classroom, Pre-Conference Workshops Certification
Ankara University, Faculty of Educational Sciences, International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015)
11-12 May, 2015
Eğitim/Eğitim Bilimleri Fakültesi Lisans Programlarını Geliştirme ve Güncelleme Çalıştayı
Ankara University 17-18 March, 2017
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Çalıştayı
Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fskültesi, Temel Eğitim Bölümü, Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı
6-7 May, 2017
Öğretim Üyeleri İçin Eğiticilerin Eğitimi Sertifika Programı (30 hours) Certification
Ankara University, Faculty of Educational Sciences
September 5-8, 2017
XII. ALINAN ÖDÜLLER, BURSLAR VE DESTEKLER
XII. a. Incentive Program for International Scientific Publications (UBYT) 2013
XII. b. TUBITAK- 2224 Program for Participation to Scientific Activities in
Abroad
2011
XII. c. Kathy and Dennis Newman Endowed Scholarship 2007
XII. d. William Leonard Hall & Julia Carter Hall Scholarship 2006
XII. e. Kathy and Dennis Newman Endowed Scholarship 2005
XII. f. Melvin & Helen Pope Elementary Education Scholarship 2005
XII. g. Missouri Writing Project 2002
XII. h. Ministry of National Education, International Post-Graduate
Education Scholarship
2000
XIII. DÜZENLEME KURULUNDA GÖREV ALDIĞI KONGRELER
23. Eğitimde Yaratıcı Drama Semineri ve Kongresi
Çağdaş Drama Derneği ve Ankara Üniversitesi
November 13-17, 2013
EJER 2014 1. EURASION EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS 1. AVRASYA EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ
Istanbul Üniversitesi Kongre Merkezi
April 24-26, 2014
25. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi
Çağdaş Drama Derneği ve Ege Üniversitesi
April 2-5, 2015
ICEFIC 2015
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara
May 13-15, 2015
EDUCCON EDUCATION CONFERENCE
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara
December 7-8, 2017
EDUCCON EDUCATION CONFERENCE
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Ankara
September 27-28, 2018
XIV. ATÖLYELERDE ÇEVİRMENLİK GÖREVLERİ
29. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi
Ankara Üniversitesi ve Çağdaş Drama Derneği
25-28 Ekim 2018
(12 saatlik ötelye çevirmenliği)
25. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi
Çağdaş Drama Derneği ve Ege Üniversitesi
02-05 Nisan 2015
(12 saatlik ötelye çevirmenliği)
XV. İDARİ GÖREVLER
İdari Görev Başlangıç Bitiş
EBF Yönetim Kurulu Üyeliği 6 Nisan 2015
6 Nisan 2018
XVI. ÖĞRENCİ TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI
Topluluğun Adı Başlangıç Bitiş
EBF Edebiyat Topluluğu 2013 2015
EBF Eğitim Tiyatro ve Kültür Topluluğu 2018 Devam ediyor
XVII. PROJE DENEYİMLERİ
1. İlkokul Öğrencilerinin Okul Dışı Saatlerde Katıldıkları Eğitim Programlarının İncelenmesi Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi, TÜBİTAK 1001 PROJESİ, Uzman, 01/10/2014-01/10/2017 (ULUSAL)
2. DÜŞÜNCELERİMİZİ KEŞFEDELİM: NE BİLİYORUM? NASIL KULLANIYORUM?, TÜBİTAK PROJESİ 4004 DOĞA Eğitimi ve Bilim Okulları Destek Programı, Yürütücü: ESİN ACAR, Araştırmacı, 03/07/2017 - 22/11/2017
3. Çocuk Eğitim Paketi Türkiye (Turkey Adaptation of The Child Education Pack
(CEP-TUR), Diğer (Uluslararası), Yürütücü: FATMA BIKMAZ, Danışman, Norveç Mülteci Komisyonu, Araştırmacı, 30/03/2017 - 18/05/2017 (ULUSLARARASI)
XVIII. YAYINLANAN KİTAP BÖLÜMLERİ
Uysal, H., Bayraktar, A., ve Akman, B. (2016). Kindergarten students’ perceptions regarding classroom rules. Ö. K. Tüfekci (Ed.). İçinde Strategic researches on social science (21-39). LAP LAMBERT Academic Publishing.
Bayraktar, A. (2016). Çocuk edebiyatı ve gelişimsel uygunluk III – İlkokul dönemi. S.
Erdoğan ve M. Ören (Eds.) Çocuk edebiyatı ve medya içinde (72-97). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
Bayraktar, A. (2012). Yazma güçlüğü olan öğrencilerde yazma görüşmelerinin kullanımı. S. S. Yıldırım Doğru (Ed.), Öğrenme güçlükleri içinde (197-210). Ankara: Eğiten Kitap.
Bayraktar, A. & Seckin, S. (2012). Yazma güçlükleri ve öğretim yöntemleri. S. S. Yıldırım Doğru (Ed.), Öğrenme güçlükleri içinde (167-196). Ankara: Eğiten Kitap.
XIX. ÇEVİRİ KİTAP BÖLÜMLERİ
Bayraktar, A. (2016). Sample skillstreaming session (Sosyal beceri öğretimi program için örnek bir oturum-Bölüm Çevirisi). S. Sunay Yıldırım Doğru ve Zübeyde Doğan (Eds.). İçinde Skillstreaming in early childhood: A guide for teaching prosocial skills (3rd edition) (47-52). Ankara: Nobel.
XX. YAYINLANAN MAKALELER
Aslan, C. & Bayraktar, A. (2017). Türk dili ve edebiyatı öğretmen adaylarının Derecelendirilmiş Puanlama Anahtarlarının (Rubrik) kullanımına ilişkin bilgi ve farkındalık durumları / Levels of Knowledge and Awareness Regarding the Use of Scoring Rubrics Among Turkish Language and Literature Teacher Candidates. Kastamonu Eğitim Dergisi, 25(6), 2327-2344.
Dinçer, Ç., Aslan, B. ve Bayraktar, A. (2017). Erasmus Koordinatörlerinin Görüşlerine Göre Erasmus Programının Olumlu Yanları, Yaşanan Sıkıntılar ve Çözüm Önerileri (Positive Effects, Difficulties and Suggestions for Solution in Erasmus Programme: Views of Erasmus Coordinators). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 50(2), 201-223.
Bayraktar, A. ve Aslan, C. (2016). Dereceli Puanlama Anahtarı kullanan öğrencilerin
başarıları üzerine bir araştırma. Ana Dili Eğitimi Dergisi (Journal of Mother Tongue Education), 4(4),504-517.
Bayraktar, A., Güner, N., Akkurt Denizli, Z., ve Sezer, S. R. (2016). Okul
müdürlerinin Türkiye’nin matematik program hakkındaki görüşlerini belirlemeye yönelik ölçek geliştirme çalışması (The Development of a scale to determine middle school principals’ opinions on the Turkey’s mathematics curriculum). IJAEDU – International E-Journal of Advances in Education, 2(5), 218-226.
Demirhan İşcan, C., Bayraktar, A., & Gökçe, E. (2015). Pre-service
teachers’ teaching applications based on 5E learning cycle. The Anthropologist: International Journal of Contemporary and Applied Studies of Man, 20(1,2), 319-329.
Güner, N., Akkurt Denizli, Z., Sezer, R., & Bayraktar, A. (2015). 6.-8.
Sınıf öğrencilerinin matematik dersi ve matematik ders kitapları hakkındaki görüşlerini belirlemeye yönelik ölçek geliştirme çalışması (The development of a scale to determine 6th-8th grade students’ opinions on the mathematics course and mathematics textbooks. NWSA-Education Sciences, 10(2), 54-65.
Özdemir, Z. S. & Bayraktar, A. (2015). Investigation of pre-service
teachers’ awareness regarding children’s early literacy. Journal of Education and Future, 7, 37-48.
Çetinkaya, H. & Bayraktar, A. (2014). Investigating students’ early literacy skills via observing their home environment. Journal of Teaching and Education, 3(2), 55-61.
Kefeli, H. & Bayraktar, A. (2014). The determination of preschool teachers’ awareness related to shared reading. International Journal of Arts & Sciences, 7(2), 79-88.
Uluğ, E. & Bayraktar, A. (2014). Determination of the required features of children's picture books. Journal of Education and Future, 6, 25-42.
Bayraktar, A. (2013). Nature of interactions during teacher-student writing conferences, revisiting the potential effects of self-efficacy beliefs. Eurasian Journal of Educational Research, 50, 63 - 86.
Bayraktar, A. (2012). Are our students receiving appropriate feedback? Journal of Teaching and Education, 1(2), 17-21.
Bayraktar, A. (2012). Are our students receiving appropriate feedback? Paper Presentation, International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Conference. (June, 19-22, 2012) Florence, Italy.
Bayraktar, A. (2012). Avrupa’ya açılan kapımız: Erasmus programı ile yurt dışında kısa dönemli eğitim. Eğitimci Öğretmen Dergisi, 15, 26-29.
Bayraktar, A. (2012). Kinds and effects of providing feedback on students’ writing. Paper Presentation, The 12th International Bilkent University School of English Language Conference ‘EAP within the University Curriculum: Trends & Challenges’. (June, 08-09, 2012) Ankara, Turkey.
Bayraktar, A. (2012). Teaching writing through teacher-student writing conferences. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 51, 709-713.
Bayraktar, A. & Okvuran, A. (2012). Improving students’ writing through creative drama. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 51, 662-665.
Bayraktar, A. (2011). Possible effects of gender on teacher-student interactions. Procedia- Social and Behavioral Sciences, 15, 2545-2548.
Bayraktar, A., & Cabuk, B. (2011). What K-2 pre-service teachers do for reading instruction. International Journal of Arts and Sciences, 4(10), 311-321.
Bayraktar, A., & Kaya, B. (2011). Topluma hizmet uygulamaları: Şiir sevgisi, şiir okuma ve yazma becerisi kazandırma projesi. Eğitimci Öğretmen Dergisi, 7, 48-49
Connor, C. M., Morrison, F. J., Fishman, B., Giuliani, S., Luck, M., Underwood, P. S., Bayraktar, A. Crowe, E. C., & Schatschneider, C. (2011). Testing the impact of child characteristics X instruction interactions on third graders’ reading comprehension by differentiating literacy instruction. Reading Research Quarterly, 46(3), 189-221.
XXI. ULUSLARARASI SÖZLÜ SUNUMLAR
Bayraktar, A. & Yalçın, S. Ç. (2018). Examining Preservice Teachers’ Asked
Questions and Given Feedback. Paper Presentation at ECER 2018, "
Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research?” September
4th – 7th, Bolzano, Italy.
Aslan, B., Bayraktar, A., & Dinçer, Ç. (2018). Incoming and Outgoing Students’
Views on Erasmus Programme. Paper Presentation at ECER 2018, " Inclusion
and Exclusion, Resources for Educational Research?” September 4th – 7th,
Bolzano, Italy. Acar, E., Aktamış, H., Yazıcı, E., Bayraktar, A., & Hiğde, E. (2018). “Düşüncelerimizi
Keşfedelim: Ne Biliyorum Nasıl Uyguluyorum?” Yaz Bilim Okulu Uygulaması. Paper Presentation at VIII. International Conference on Research in Education (ULEAD2018 - VIII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi). May 9th – 11th, Manisa, Turkey.
Kılınçcı, E. & Bayraktar, A. (2018). Okul öncesi sınıflarının erken okuryazarlık
materyalleri açısından incelenmesi ve öğretmen uygulamalarının belirlenmesi. Paper Presentation at V. International Eurasian Educational Research Congress / EJERCongress. May 2th – 5th, Antalya, Turkey.
Bayraktar, A. (2018). İlkokul öğrencilerinin yazmak için seçtikleri yazım türleri ve
konuları. Paper Presentation at 17th International Classroom Teaching Education Symposium (17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu) / USOS 2018. April 11th – 14th, Ankara, Turkey.
Underwood, P. S. ve Bayraktar, A. (2017). Examining In-service and Pre-service
Teachers’ Attitudes Towards Language Minority Learners. Paper Presentation at International Academic Conference, October 31st – November 3rd, 2017, Prague, Check Republic.
Kılınçcı, E. ve Bayraktar, A. (2017). Sınıf ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken
Okuryazarlık Becerilerine İlişkin Görüşleri. Paper Presentation at II. International Academic Research Congress, 18-21 October, 2017, Antalya, Turkey.
Bayraktar, A. ve Aslan, C. (2017). Do teachers know about and use scoring rubrics in
language arts courses? Paper Presentation, 9th World Conference on Educational Sciences (WCES-2017) 01 Şubat -03 Şubat 2017, University of Nice Sophia Antipolis, Nice, Fransa.
Bayraktar, A. ve Demirhan İşcan, C. (2016). Öğretmen adaylarının öğretmenlik
uygulaması dersi kapsamında kullandıkları yaklaşım, yöntem ve teknikler. Paper Presentation, IIIrd International Eurasian Educational Research Congress (III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi) 31 Mayıs -03 Haziran 2016, Muğla, Türkiye.
Yıldız, M., Sezer, S. R., Bayraktar, A., Akkurt Denizli, Z., ve Güner, N. (2016). What
do educational superintendents think about mathematics reform in Turkey?. Paper Presentation, International Institude of Social and Economic Sciences, 06-09 September 2016, Paris, France.
Aslan, C. ve Bayraktar, A. (2016). Levels of knowledge and awareness regarding
the use of scoring rubrics among Turkish language and literature teacher candidates. Paper Presentation, IIIrd International Eurasian Educational
Research Congress (III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi) 31 Mayıs -03 Haziran 2016, Muğla, Türkiye.
Erdem, A. ve Bayraktar, A. (2016). Öğretmen adaylarının Türkçe öğretimi
uygulamalarına ilişkin görüşleri. Paper Presentation, IIIrd International Eurasian Educational Research Congress (III. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi) 31 Mayıs -03 Haziran 2016, Muğla, Türkiye.
Uysal, H., Bayraktar, A. and Akman, B. (2016, October). Kindergarten Students’
Perceptions Regarding Classroom Rules. Paper Presentation, International Conference of Strategic Research in Social Science and Education (ICoSReSSE) 14-16 Ekim 2016, Antalya, Turkey.
Bayraktar, A. (2016). The value of children’s literature and students’ choices about
their favorite books. Paper Presentation, Athens Institute for Education and Research – 18th Annual International Conference on Education 16-19 May 2016, Athens, Greece
Bayraktar, A. (2016). Sınıf yönetimi ile ilgili öğretmen görüşleri. Paper Presentation,
XV. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11-14 Mayıs 2016, Muğla, Türkiye.
Bayraktar, A., Güner, N., Akkurt Denizli, Z., ve Sezer, R. (2015). The
development of a scale to determine middle school principals’ opinions on the Turkey’s mathematics curriculum. Paper Presentation, International Conference on Advances in Education and Social Sciences (ADVED15) 12-14 October 2015, İstanbul.
Sezer, R., Güner, N., Akkurt Denizli, Z., ve Bayraktar, A. (2015). The
development of a scale to determine teachers' opinions on the new mathematics curriculum. Paper Presentation, International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges (ICEFIC 2015). Ankara University- Turkey, May 13-15.
Bayraktar, A., Güner, N., Akkurt Denizli, Z., ve Sezer, R. (2015). The
development of a scale to determine middle school principals’ opinions on the Turkey’s mathematics curriculum, International Conference on Advences in Education and Social Sciences (ADVED15) 12-14 October 2015, İstanbul. (ADVED15 Abstracts & Proceedings, pp. 566-574).
Bayraktar, A. (2014). Pre-service teachers’ ideas and knowledge on classroom management. Paper Presentation, International Journal of Arts and Sciences (IJAS). (June, 16-19, 2014) Barcelona, Spain.
Bayraktar, A. & Aslan, C. (2014). Dereceli puanlama anahtarı kullanan öğrencilerin başarıları üzerine bir inceleme (An analysis of using scoring rubrics on students’ achievement). Paper Presentation, International EJER Congress. 1st Eurasian Educational Research Congress. (April, 24 – 26, 2014) Istanbul, Turkey.
Çetinkaya, H. & Bayraktar, A. (2014). Investigating students’ early literacy skills via observing their home environment. Paper Presentation, International Journal of Arts and Sciences (IJAS). (June, 16-19, 2014) Barcelona, Spain.
Demirhan İşcan, C., Bayraktar, A., & Gökçe, E. (2014). Öğretmen adaylarının 5E Öğrenme Döngüsünü temele Alan uygulamaları (Practices of Teachers on Using 5E Learning Cycles). Paper Presentation, International EJER Congress. 1st Eurasian Educational Research Congress. (April, 24 – 26, 2014) Istanbul, Turkey.
Kefeli, H. & Bayraktar, A. (2014). The determination of preschool teachers' awareness related to shared reading. Paper Presentation, International Journal of Arts and Sciences (IJAS). (June, 16-19, 2014) Barcelona, Spain.
Özdemir, Z., S. & Bayraktar, A. (2014). Investigation of pre-service teachers’ awareness regarding children's early literacy. Paper Presentation, International Journal of Arts and Sciences (IJAS). (June, 16-19, 2014) Barcelona, Spain.
Bayraktar, A. & Baydik, B. (2013). Kinds of feedback given during teacher-student writing conferences. Paper Presentation, International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Conference. (April, 08 – 11, 2013) Paris, France.
Bayraktar, A., Kurkcu Metinnam, O., & Metinnam, I. (2013). Investigation of gender in children books (Çocuk kitaplarında cinsiyetin incelenmesi). Paper Presentation, 23th International Creative Drama in Education Congress (23. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi). (November, 14 – 17, 2013) Ankara, Turkey.
Bayraktar, A., Yildiz, M., Akkurt Denizli, Z., Sezer, R., & Guner, N. (2013). Assessment of the New Mathematics Program by middle school principals working in Istanbul. Paper Presentation, International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Conference. (May, 29 – 30, 2013) Boston, USA.
Baydik, B. & Bayraktar, A. (2013). Evaluation of texts in language art books in terms reading comprehension instruction. Paper Presentation, International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Conference. (April, 08 – 11, 2013) Paris, France.
Bayraktar, A. (2012). Teaching writing through teacher-student writing conferences. Paper Presentation, World Conference on Design, Arts & Education. (May, 01-03, 2012) Antalya, Turkey.
Bayraktar, A. & Kaya, B. (2012). Reading and writing poems with fourth-graders. Paper Presentation, International Journal of Arts & Sciences (IJAS) Conference. (October, 29 - November, 1, 2012) Rome, Italy.
Bayraktar, A. & Okvuran, A. (2012). Improving students’ writing through creative drama. Paper Presentation, World Conference on Design, Arts & Education. (May, 01-03, 2012) Antalya, Turkey.
Bayraktar, A. (2011). Possible effects of gender on teacher-student interactions. Paper Presentation, 3rd World Conference on Educational Sciences. Bahcesehir University, Istanbul, Turkey.
Bayraktar, A., & Cabuk, B. (2011). What K-2 pre-service teachers do for reading instruction. Paper Presentation, International Conference for Academic Disciplines, Anglo-American University, Prague, Czech Republic.
Okvuran, A,, & Bayraktar, A. (2011). Fine arts in teacher education. Paper Presentation, International Journal of Arts & Design Conference (IJADE), University of Chester, United Kingdom.
Bayraktar, A., & Sullivan, M. J. (2009). Effect of scheduled teacher-student writing conferences on students’ perceived self-efficacy. Paper Presentation, Florida Educational Research Association (FERA) Orlando, Florida, USA.
Bayraktar, A., Sullivan, M. J., & Binici, S. (2008). The teacher-student writing conference and its relationship to fifth-grade students’ perceived self-efficacy and writing performance. Paper Presentation, American Educational Research Association (AERA), New York, NY, USA.
Acar, E., & Bayraktar, A. (2006). Emergent language in early childhood. Paper presentation, 2nd Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois, Urbana-Champaign, USA.
XXII. ULUSAL SÖZLÜ SUNUMLAR
Aslan, C. ve Bayraktar, A. (2017). Çocuk ve Edebiyat: Çok Satılan Yazınsal Çocuk Kitaplarında Güzel Sanatların Varlığına ve Sunumuna İlişkin Bir İnceleme. Paper Presentation, IX. ULUSAL ÇOCUK KÜLTÜRÜ KONGRESİ “ÇOCUK VE SANAT” 03- 06 October 2017, Ankara Üniversitesi, Cebeci kampüsü ATAUM, Ankara, Türkiye.
Cabuk, B., & Bayraktar, A. (2011). Öğretmen adayları öğrencilerine kitap okuyor mu? Hikaye kitaplarının okuma-yazmaya hazırlık çalışmalarında ve okuma-yazma öğretiminde kullanımı. Sunulmuş Bildiri, 3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu. Ankara Üniversitesi Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÇOGEM), Ankara, Türkiye.
XXIII. YUVARLAK MASA SUNUMLARI
Bayraktar, A., & Sullivan, M. J. (2010). Role of gender in writing conferences with fifth graders. Roundtable Presentation, Eastern Educational Research Association (EERA) Savannah, Georgia, USA.
XIV. POSTER SUNUMLARI
Bayraktar, A. (2005). Role of teacher-student writing conferences on 4th-grade students’ perceived self-efficacy and writing performance. Poster presentation, Florida Reading Research Conference, Florida State University. Tallahassee, Florida, USA.
Bayraktar, A., Acar, E., & Sullivan, J. M. (2005). How talk occurred among elementary school students during literature discussion groups. Poster presentation, Florida Reading Research Conference, Florida State University. Tallahassee, Florida, USA.
top related