b2b.zavod.co.rsb2b.zavod.co.rs/.../engleski/improving_english_3_m…  · web viewПРЕДЛОГ...

Post on 07-Feb-2018

228 Views

Category:

Documents

2 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

ПРЕДЛОГ МЕСЕЧНИХ ПЛАНОВА

МЕСЕЧНИ ПЛАНОВИ ЗА НАСТАВУ ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА У ТРЕЋЕМ РАЗРЕДУ ГИМНАЗИЈЕ И СРЕДЊИХ ШКОЛА

УЏБЕНИК: IMPROVING ENGLISH 3

АУТОРИ:КАТАРИНА КОВАЧЕВИЋГОРДАНА МАРКОВИЋ

ИЗДАВАЧ: ЗАВОД ЗА УЏБЕНИКЕ, БЕОГРАД

1

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКАМесец: СЕПТЕМБАР

ШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Ред.бр.теме

Час ТемаНаставна јединица

Типчаса

Обликрада

Метод рада

Наставна средстава

1. 1. 1. Уводни час утвр. фронтал-ни

монолош-ка методадијалош.

уџбеникрадна свескакомпактдиск

1. 2. Unit 1 NATIONAL PARKS

2. Rock art Reading Разумевање прочитаног текста Обрада нових речи

обр. фронт.комби-новани

монолош.дијалош.рад на тесксту

уџбеникрадна свескакомпактдиск

1. 3.3. Vocabulary practice Word formation

утврђ. фронт.у паро- вимаиндивид.

монолош.дијалош.рад на тесксту

уџбеникрадна свескапомоћ.- технич.

1. 4. 4. Grammar: present tensesОбнављање и проширивање раније научених граматичких јединица

утврђ. фронт.у паро- вимаиндивид.

монолош.дијалош.рад на тесксту

уџбеникрадна свескапомоћ.- технич.

1. 5. 5. Yosemite National Park Reading Разумевање прочитаног Обрада нових речи

обр. фронт.комби-новани

монолош.дијалош.рад на тесксту

уџбеникрадна свескакомпактдиск

2

1. 6.

6. Vocabulary practice Grammar: the plural of nouns

утврђ. фронт.у паро- вимаиндивид.

монолош.дијалош.рад на тесксту

уџбеникрадна свескапомоћ.- технич.

1. 7. 7. Listening: Della Peterson talks about her visits to Yosemite ParkРазумевање текста слушањем

обр. фронт.у паро- вимаиндивид.

комбино-вани рад

уџбеникрадна свескакомпактдиск

1.8. 8. Communication activities

Self-assessment test 1систе-мати-зација

фронт.у паро- вимаиндивид.

монолош.дијалош.писани рад тест

уџбеникрадна свескапомоћ.- технич.

Корелација с другим предметима:

Географија

Датум: ___________________ Предметни наставник: _____________________

3

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: ОКТОБАРШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр.теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

2.

9.

UNIT 2 - FASHION

1. The mini revolution Reading and speaking Разумевање прочитаног текста Обрада нових речи Говорна вежба

oбр.фронт.групниу паруиндив.

монолошкадијалошкарад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

2. 10. 2. Vocabulary practice Speaking Говорна вежба

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолошкадијалошка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

2. 11. 3. Grammar: The past participle The past simple and continuous tensesТhe present perfect

обр.

утврђ.

фронт.групниу паруиндив.

вербалнo-текстуалнимонолошкадијалошка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

2. 12. 4. Listening: On the catwalk

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

комбино-вани рад

уџбеникрадна свескакомпактдиск

4

2. 13. 5. Is fashion important? Reading and speaking Разумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.групниу паруиндив.

монолошкадијалошкарад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

14. 6. Vocabulary practice Word formation: forming words with prefixes over-, under-, re-, dis- and mis-

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолошкадијалошкарад на тексту

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

2.

15. 7. Grammar: Correlativeconjunctions; comparative constructions

обр. фронт.групниу паруиндив.

вербалнo-текстуални

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

2. 16. 8. Communications: Complimenting people on clothes Self-assessment test 2

систем. фронт.групниу паруиндив.

монолошкадијалошкарад на тексту

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

Корелација с другим предметима:

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

5

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: НОВЕМБАРШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр. теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

3. 17. UNIT 3 ART and ARTISTS1. The painter of light ReadingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речи

oбр.фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

3. 18. 2. Vocabulary practice; word formation – вежбе са грађењем речи The past perfect tense – обнављање граматичке јединице

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

3. 19. 3. Grammar: The passive voiceобнављање и проширивање граматичке јединице

утврђ.фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

3. 20. 4. Listening: Salvador Dali разумевање слушањем текста Grammar practice

обрада фронт.групниу паруиндив.

комби- новани

уџбеникрадна свескакомпактдиск

6

увежбавање граматичких облика

3. 21. 5. Контролна вежба систе-мати-зација

индив. писани рад ученика

текстуална

3. 22. 6. A pop art icon – Reading and speaking

Разумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обрадафронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

3.

23. 7. Vocabulary practice Grammar: the participles обнављање партиципа путемвежби

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

Корелација с другим предметима:

Ликовно образовање

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

7

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: ДЕЦЕМБАРШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бртеме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

3. 24. 8. Communications: Saying ‘no’ nicely Progress check 1/ Self-assessment test 3

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тесту

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

4.

25.

UNIT 4 - MAKING DECISIONS1. The lady or the tiger? Extract 1 Reading and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

oбр.фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

4. 26. 2. Vocabulary practice; prepositions; word formation употреба члана - обнављање

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

вербалнo-текстуал-ни

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

4. 27. 3. Listening: Bad decisions throughout history Grammar: conditional sentences - обнављање нултог, првог и другог кондиционала обнављање и проширивање граматичких јединица

комб.обр.

утврђ.

фронт.групниу паруиндив.

вербалнo-текстуал-ни

уџбеникрадна свескааудитатив.помоћ.-техничка

8

4. 28. 4. The lady or the tiger?

Extract 2 Reading and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.групниу паруиндив.

комбино-вани

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

4. 29. 5. Grammar: the sequence of tenses; conditional sentences type 3

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

4.

30. 6. Припреме за писмени задатак

обн. фронт.групниу паруиндив.

вербалнoтекстуал.

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

4. 31. 7. Писмени задатак систем.

индив. писани рад ученика

текстуална

4. 32. 8. Исправак писменог задатка Communications: Approving and disaproving

утврђ. фронт.

индив.

вербалнoтекстуал.

текстуалнауџбеник

Корелација с другим предметима:

Књижевност

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

9

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: ЈАНУАРШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр.теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

5. 33. UNIT 5 MYTHS and LEGENDS1. The gift of eloquence Lead- in Reading Разумевање прочитаног текста Обрада нових речи

oбр..

фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

5.

34. 2. Reading and speaking Vocabulary practice Causative have

утврђ. фронт.у паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

5. 35. 3. Grammar: Relative clauses комб.обр.утврђ.

фронт.у паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

5. 36. 4. Listening and speaking: Rtanj Mountain Communication: Expressing your point and doubt

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

вербалнo-текстуал.

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

5. 37. 5. Систематизација Закључивање оцена

сист. фронт. монолош-кадијалош-

10

ка

Корелација с другим предметима:

Историја, Географија

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

11

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: ФЕБРУАРШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр. теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

5. 38. UNIT 5 6. The green children of Woolpit Reading and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

oбр. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

5. 39. 7. Vocabulary practice; изрази са глаголом take и фразални глаголи са putГоворна вежба

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

5. 40. 8. Grammar: The perfect infinitive and modal verbs; speculations about past events

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

6.

41. UNIT 6 CELEBRITIES1. Celebrities as role models Reading and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

6. 42. 2. Vocabulary practice; утврђ. фронт. монолош- уџбеник

12

word formation групниу паруиндив.

кадијалош-ка

радна свескапомоћ.-техничка

Корелација с другим предметима:

Историја

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

13

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: МАРТШКОЛА ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр. теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

6. 43. 3. Reading and grammar: Expressing wishes and regrets

oбр. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдиск

6.44.

4. Говорна вежба: Choosing a career Listening: Fame has its disadvantages

комби-нова-ни

фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

6. 45. 5. A woman of many talents Reading and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту.

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

6. 46. 6. Vocabulary: Adjectives for describing personality; Говорна вежба: Импресије о филму који су гледали

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

6. 47. 7. The passive constructions Communication: Accepting and declining an invitation

обн. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

14

6. 48. 8. Контролна вежба систе-мати-зација

индив. Писани рад ученика

Текстуална

7. 49. UNIT 7 CRIME and FICTION1. Fictional detectives Reading and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

7. 50.

2. Vocabulary practice; vocabulary on crime

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

Корелација с другим предметима:

Књижевност

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

15

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: АПРИЛШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр. теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

7. 51. 3. Listening: An exhibition about Sherlock Holmes Grammar: The present perfect simple and continuous tenses – differences

oбр.

утврђ.

фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

7. 52. 4. Grammar: Verbs and expressions followed by the gerund The power of deduction – (Extract 1) Reading and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

(обн.)

обр.

фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

7. 53. 5. Vocabulary practice; фразални глаголи са make; word formation

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

7. 54. 6. The power of deduction (Extract 2) Reading and speakingРазумевање прочитаног текста

обрада фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-

16

Обрада нових речиГоворна вежбаCollocations

рад на тексту

техничка

7. 55. 7. Compound adjectives and nouns Grammar: Reporting verbs

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

7. 56. 8. Writing practice; Communication activities: Grammar and vocabulary test – optional

систе-мати.зација

фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

8.

57. UNIT 8 PREDICTING THE FUTURE1. The impact of climate change Reading and speaking Разумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обрадафронт.групниу паруиндив.

вербалнo-вербалнo-текстуал.

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

Корелација с другим предметима:

Књижевност

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

17

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: МАЈШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр. теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

8. 58. 2. Vocabulary practice; word formation; phrasal verbs with run; Говорна вежба

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

8. 59. 3. Grammar: Ways of talking about the future Listening: Giving a speech on global warming

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

8. 60. 4. Is there life out there? Reading, vocabulary and speakingРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

8. 61. 5. Vocabulary: word formation; collocations; Говорна вежба

утврђ. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

8. 62. 6. Grammar: Pronouns Communication activities

обр. фронт.групни

монолош-кадијалош-

уџбеникрадна свеска

18

Self-assessment test 8 обн. у паруиндив.

ка помоћ.-техничка

8. 63. 7. Припрема писменог задатка обн. фронт.у паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

8.

64. 8. Писмени задатак

систе-мати-зација

индив. Писани рад ученика

Текстуална

8. 65. 9. Исправкa писменог задатка систе-мати-зација

фронт.

индив.

монолош-кадијалош-ка

текстуалнаписани рад ученика

9.66. UNIT 9 TRANSPORT and

TRAVEL1. Daring undertakings Reading and speaking practiceРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.индив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

Корелација с другим предметима:

Физика

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

19

МЕСЕЧНИ ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Месец: ЈУН

ШКОЛА __________________ ШКОЛСКА ГОДИНА 20__/20__ __________________

предмет: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 3. једанаеста година учења Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец : _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ред.бр. теме

Час Наставна јединица Тип часа

Облик рада

Метод рада

Наставна средства

9. 67. 2. Listening: The first woman to cycle the globe

oбр.(комб.)

фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

9. 68. 3. Grammar: Numerals; articles (the with geographical names)

утврђ.комб. са обр.

фронт.у паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

9. 69. 4. Trains that fly Reading, speaking and

vocabulary practiceРазумевање прочитаног текста Обрада нових речиГоворна вежба

обр. фронт.групниу паруиндив.

монолош-кадијалош-карад на тексту

уџбеникрадна свескакомпактдискпомоћ.-техничка

9. 70. 5. Grammar: adverbs Vocabulary practice; travel

words Communication activities Self-assessment test 9

утврђ. фронт.у паруиндив.

монолош-кадијалош-ка

уџбеникрадна свескапомоћ.-техничка

9. 71. 6. Граматичке и лексичке вежбе

сист. фронт.групниу пару

монолош-кадијалош-

уџбеникрадна свескапомоћ.-

20

Систематизација индив. ка техничка

72. 7. Закључивање оцена сист. фронт. монолош-кадијалош-ка

Корелација с другим предметима:

Географија, Физика

Датум: ___________________ Предметни наставник:__________________________________

21

top related