bab iv strategi kreatif iv.1. konsep verbalrepository.unika.ac.id/15457/5/12.13.0006 rizkyqa... ·...
Post on 23-Oct-2020
6 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
51
BAB IV
STRATEGI KREATIF
IV.1. Konsep Verbal
Perancangan ini mengenai kehidupan sehari-hari seorang anak dengan usia
5-8 tahun di mana dapat dijadikan sebuah panutan karena berlandaskan karakter-
karakter yang baik bagi perkembangan anak sekaligus mengangkat kembali
eksistensi lagu anak dengan menyajikan syair-syair lagu anak berkarakter yang
tentu berkaitan dengan cerita.
Buku cerita bergambar ini menyajikan gambar dan warna-warna cerah dan
dikombinasikan dengan teks cerita serta lirik lagu yang berkaitan dengan cerita.
Warna merupakan sesuatu yang mudah ditangkap oleh mata, terlebih bagi anak
usia 5-8 tahun, sehingga penyajian warna-warna cerah diharapkan dapat memacu
perkembangan positif dari target sasaran. Selain buku cerita bergambar, pada
bagian akhir terdapat kumpulan not angka dari lagu-lagu yang terdapat pada
cerita, serta adanya bonus CD lagu anak yang berisi 18 buah lagu anak untuk
dapat digunakan sebagai panduan anak dalam menyanyi dan belajar bermusik,
sekaligus membangkitkan kembali eksistensi lagu anak pada era ini. Media utama
perancangan ini dapat digunakan untuk media pembelajaran di sekolah, tempat
kursus, maupun di rumah yang tentu dengan pendampingan orang tua atau guru.
Judul dari buku cerita bergambar ini adalah "Cerita Dinda" yang
mengisahkan tentang keseharian seorang anak perempuan bernama Dinda
berusia tujuh tahun dan duduk di Sekolah Dasar. Buku cerita bergambar ini juga
berisi pilar-pilar pendidikan karakter yang sangat diperlukan oleh anak, khususnya
usia 5-8 tahun.
Sinopsis dari buka cerita bergambar ini bercerita tentang Dinda sebagai anak
periang berusia tujuh tahun yang duduk kelas 1 di Sekolah Dasar. Dinda memiliki
karakter yang mudah bersyukur atas rahmat, alam dan peristiwa yang terjadi.
Suatu hari, ia bangun kesiangan dan terlambat masuk sekolah sehingga harus
mendapatkan sanksi yaitu mengikuti lomba baca puisi dalam rangka hari
kemerdekaan, sedangkan Dinda merupakan anak yang tidak percaya diri jika
harus tampil di depan muka umum. Dinda pun mulai menyerah ketika harus
berlatih dan membuat puisi, ditambah sahabatnya justru tidak tampak ketika ia
sedih. Ia pun semakin kecewa dan mulai berpikir buruk tentang sahabatnya
sendiri. Namun, ketika hari perlombaan tiba, Dinda pun harus mengalahkan rasa
-
52
takut dan gugupnya dan sampai pada akhirnya ia mendapatkan juara atas hasil
kerja kerasnya. Di saat yang bersamaan, ia bertemu sahabatnya yang ternyata
ketika Dinda bersedih, sahabatnya sedang sakit. Dinda segera meminta maaf
karena telah berpikiran buruk. Mereka pun akhirnya kembali bermain bersama dan
berkumpul bersama teman-teman lainnya.
IV.2. Konsep Visual
IV.2.1. Tipografi
Tipografi yang digunakan pada produk utama dan produk pendukung sebagai
berikut :
a. Granstander Clean
Font yang digunakan pada media utama dan media pendukung adalah
Granstander Clean karena jenis font ini memiliki tingkat kejelasan yang tinggi
dan mudah dibaca oleh anak usia 5-8 tahun, serta menunjukkan kesan santai
dan bersahabat sesuai dengan karakteristik anak.
Gambar 4.1. Font Granstander Clean
Sumber: Dokumentasi Pribadi
b. Olivier
Font ini merupakan jenis font Script, yang digunakan pada media utama bagian
syair lagu. Pemilihan font ini ingin menunjukkan kesan adanya sesuatu yang
mengalir ketika membaca dan menyanyikan syair lagu yang terdapat pada
produk utama, dan juga agar anak dapat membedakan antara teks cerita
dengan syair lagu.
-
53
Gambar 4.2. Font Olivier
Sumber: Dokumentasi Pribadi
c. Franklin Gotchic Demi Condensed
Font Franklin Gotchic Demi Condensed digunakan pada media pendukung dari
media utama, tepatnya pada bagian body text sebuah poster karena memiliki
struktur yang mudah dilihat oleh target sasaran utama dan sekunder, serta
mudah untuk dibaca.
Gambar 4.3. Font Franklin Gotchic Demi Condensed
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
54
d. Amatic Bold
Font Amatic Bold digunakan pada media pendukung dari media utama,
tepatnya pada bagian body text sebuah poster karena memiliki struktur yang
mudah dilihat oleh target sasaran utama dan sekunder, serta mudah untuk
dibaca.
Gambar 4.4. Font Amatic Bold
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.2.2. Warna
Warna yang digunakan pada produk utama dan pendukung adalah warna-warna
cerah yang sesuai dengan karakteristik anak, yaitu santai, ceria, playful agar anak
usia 5-8 tahun dapat tertarik dengan produk buku cerita. Selain itu penggunaan
warna-warna cerah juga dengan tujuan untuk memberikan pengaruh yang positif
atau bahagia kepada anak usia 5-8 tahun dan mempermudah dalam memahami
kesan gambar.
Gambar 4.5. Warna
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
55
IV.2.3. Karakter
Karakter utama pada cerita adalah bernama Dinda yang duduk di bangku Sekolah
Dasar dan berusia tujuh tahun, yang memiliki karakter sebagai anak periang, aktif,
kreatif, mudah bergaul.
Gambar 4.6. Karakter Utama
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Karakter Pendukung
Karakter pendukung terdiri dari ayah, ibu, pak guru dan teman-teman sekolah
Dinda. Karakter ayah dan ibu adalah sebagai orang tua yang penyayang,
melindungi keluarga, disiplin, sabar dan menjadi panutan bagi anak-anak. Karakter
pak guru atau Pak Joni adalah seorang yang responsif, mudah bekerja sama
dengan murid-muridnya, sabar dan dermawan. Sedangkan teman-teman Dinda
memiliki karakter yang aktif, mudah bersosialisasi dan periang.
-
56
Gambar 4.7. Karakter Ayah, Ibu, Pak Guru
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.8. Karakter Teman-Teman
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
57
IV.2.4. Ilustrasi
Gambar ilustrasi yang digunakan adalah menggunakan vector agar anak dapat
lebih mudah dalam memahami makna dan kesan gambar yang ditampilkan.
Gambar 4.9. Beberapa Contoh Ilustrasi pada Media Utama
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.2.5. Tata Letak
Tata letak atau layout yang digunakan adalah pada bagian kiri adalah ilustrasi
gambar dan bagian kanan adalah teks cerita beserta syair lagu. Tata letak dibuat
sedemikian rupa agar memudahkan anak usia 5-8 tahun untuk memahami
gambar, serta adanya kemudahan untuk membaca teks.
Gambar 4.10. Layout Media Utama
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
58
IV.3. Visualisasi Desain
IV.3.1. Logo
Gambar 4.11. Logo
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Logo “Cerita Dinda” ini terdiri dari warna-warna cerah, di mana menggambarkan
dunia anak yang memiliki sifat playful, colorful, riang dan gembira. Logo ini
mengungkapkan kegiatan keseharian seorang anak yang berkaitan sehingga
membentuk sebuah cerita, digambarkan dengan elemen puzzle warna warni
bertuliskan “cerita”. Untuk logotype “Dinda” dibuat sedemikian rupa untuk
menggambarkan kesan fleksibel, santai, riang, playful yang merupakan
karakteristik dari seorang anak usia 5-8 tahun.
Gambar 4.12. Palet Warna Logo
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Secara psikologis, warna memiliki efek dan respon psikologis terhadap manusia.
Warna merah : Kekuatan, energi, cinta, aktif
Warna kuning : Optimis, positif, harapan
Warna hijau : Alami, keberuntungan, pembaharuan
Warna biru : Kepercayaan, keteraturan
Warna oranye : Energi, keseimbangan, kehangatan
-
59
Warna ungu : Perubahan
Logo “Cerita Dinda” dengan warna tersebut menggambarkan seorang anak dalam
kehidupan sehari-hari yang aktif, riang, penuh cinta memiliki optimisme, harapan,
hidup teratur dan hal positif dalam mewujudkan sebuah perubahan yang lebih baik
menjadi inidividu berkualitas.
IV.3.2. Media Utama
IV.3.2.1. Cover Buku
Buku cerita bergambar merupakan media yang dipilih dalam perancangan
mengenai membangkitkan kembali lagu anak sebagai Pendidikan karakter. Media
ini di dalamnya berisi mengenai cerita keseharian seorang anak bernama Dinda
yang berusia tujuh tahun, yang didukung oleh syair lagu berkaitan dengan kegiatan
keseharian tersebut. Tentunya lagu yang ditampilkan adalah lagu anak dengan
muatan karakter. Media buku ini dapat digunakan sebagai pendukung
pembelajaran di sekolah, lembaga kursus, maupun di rumah.
Ukuran : 17,6 cm x 25 cm (B5)
Bahan : Art Cartoon 230 gram
Teknis : Laminasi glossy dan jilid softcover
Gambar 4.13. Cover Buku
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
60
IV.3.2.2. Isi Buku
Ukuran : 17,6 cm x 25 cm (B5)
Bahan : CTS 150 gram
Teknis : Jilid softcover
Gambar 4.14. Isi Buku Halaman 2-3
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.15. Isi Buku Halaman 4-5
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
61
Gambar 4.16. Isi Buku Halaman 8-9
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.17. Isi Buku Halaman 12-13
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
62
Gambar 4.18. Isi Buku Halaman 14-15
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.19. Isi Buku Halaman 18-19
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
63
Gambar 4.20. Isi Buku Halaman 24-25
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.21. Isi Buku Halaman 28-29
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
64
Gambar 4.22. Isi Buku Halaman 30-31
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.23. Isi Buku Halaman 42-43
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
65
Gambar 4.24. Isi Buku Halaman 48-49
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.25. Isi Buku Halaman 56-57
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
66
Gambar 4.26. Isi Buku Halaman 62-63
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.27. Isi Buku Halaman 66-67
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
67
Gambar 4.28. Isi Buku Halaman 72-73
Sumber: Dokumentasi Pribadi
Gambar 4.29. Isi Buku Halaman 76-77
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
68
IV.3.2.3. Cover CD
Cover CD ini merupakan bonus yang diberikan langsung bersamaan dengan
media utama (buku cerita) yang berisikan lagu-lagu anak berkarakter, yang
terdapat dalam pada buku cerita. Jumlah total lagu yang terdapat dalam CD ada
18 buah. CD ini dapat digunakan oleh anak (didampingi juga oleh orang tua atau
guru) sebagai panduan dalam menyanyikan syair lagu anak yang terdapat dalam
buku, serta dapat digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah maupun di
rumah.
Ukuran : 13 cm x 13 cm
Bahan : Art Cartoon atau Ivory 230 gram
Teknis : Laminasi glossy
Gambar 4.30. Cover CD
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.3. Media Pendukung (Promotional Tools)
IV.3.3.1. Poster Attention, Produk dan Event
Poster merupakan salah satu media cetak yang digunakan dalam rangka menarik
perhatian target sasaran agar membeli produk yang ditawarkan dan akan
ditempatkan pada madding sekolah, tempat kursus, atau mading pada area publik
seperti mall atau tempat wisata.
Poster attention ini berisikan mengenai ajakan untuk kembali mengangkat
eksistensi lagu anak dan pendidikan karakter dan akan disebar untuk menarik
perhatian target sasaran.
-
69
Poster produk berisikan mengenai informasi bahwa produk telah terbit, dan poster
event berisi mengenani acara peluncuran buku yang diikut beberapa kegiatan
lainnya seperti talkshow, lomba mewarnai dan lomba menyanyi tunggal lagu anak.
Ukuran : 29,7 cm X 42 cm (A3)
Bahan : Art Cartoon atau Ivory 230 gram
Teknis : Cetak offset sparasi
Gambar 4.31. Poster Attention, Produk dan Event
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
70
IV.3.3.2. Flag Chain
Promotional tools flag chain ini akan diletakkan pada sekitar area tempat
berlangsungnya acara peluncuran buku agar masyarakat khusunya target sasaran
dapat mengetahui dan tertarik dengan adanya informasi mengenai event dan
sebuah produk yang sedang diluncurkan.
Ukuran : 14 cm X 18 cm
Bahan : Art Cartoon atau Ivory 230 gram
Teknis : Cetak offset sparasi
Gambar 4.32. Flag Chain
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.3.3. Flyer
Media promosi flyer akan dibagikan pada saat sebelum tanggal acara peluncuran
buku berlangsung dan sesudahnya, yaitu yang berlangsung pada bulan Oktober
2017 hingga Januari 2018. Hal ini dilakukan untuk memberikan informasi kepada
masyarakat khususnya target sasaran bahwa terdapat produk buku cerita
bergambar yang baru terbit. Flyer ini juga berisi tentang harga dan informasi
produk yang telah terbit.
Ukuran : 10,5 cm X 14,8 cm (A5)
Bahan : CTS 150 gram
Teknis : Cetak offset sparasi
-
71
Gambar 4.33. Flyer
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.3.4. Undangan (Invitation)
Undangan diperuntukan bagi orang tua atau guru yang akan mengikuti acara
peluncuran buku dan akan dibagikan pada selang waktu bulan November hingga
Desember 2017, terpatnya sebelum acara peluncuran buku berlangsung.
Undangan berisi mengenai informasi tempat, tanggal dan waktu acara peluncuran
buku, serta pengisi acara.
Ukuran : 10,5 cm X 14,8 cm (A5)
Bahan : Art Cartoon atau Ivory 230 gram
Teknis : Cetak offset sparasi, cetak 2 muka
-
72
Gambar 4.34. Invitation
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.3.5. Backdrop Event
Backdrop ini akan diletakkan pada stage atau panggung tempat berlangsungnya
acara peluncuran buku. Ini berguna untuk memudahkan masyarakat atau target
sasaran yang sedang berkunjung mengetahui adanya event yang berlangsung.
Backdrop berisi informasi nama event, tanggal dan tempat berlangsungnya acara.
Ukuran : 400 cm X 600 cm
Bahan : Backlite
Teknis : Print outdoor
Gambar 4.35. Backdrop
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
73
IV.3.3.6. X-Banner
X-Banner diletakkan di dekat panggung atau di area sekitar tempat peluncuran
buku sedang berlangsung untuk memberikan informasi bahwa sedang
berlangsung sebuah acara peluncuran buku.
Ukuran : 60 cm X 160 cm
Bahan : Backlite
Teknis : Print outdoor
Gambar 4.36. X-Banner
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
74
IV.3.3.7. Media Sosial Facebook
Gambar 4.37. Media Sosial Facebook
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
75
IV.3.3.8. Media Sosial Instagram
Gambar 4.38. Media Sosial Instagram
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.4. Media Pendukung (Merchandise)
IV.3.4.1. Gantungan Kunci
Ukuran : Diameter 5,8 cm
Teknis : Glossy
Gambar 4.39. Gantungan Kunci
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
76
IV.3.4.2. Door Tag
Ukuran : 9 cm X 24 cm
Bahan : Art Cartoon atau Ivory 230 gram
Teknis : Cetak offset sparasi dan laminasi glossy
Gambar 4.40. Door Tag
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.4.3. Pembatas Buku
Pembatas buku merupakan hadiah langsung yang terdapat dalam buku atau
produk. Pembatas buku ini berisi lagu-lagu anak yang juga terdapat dalam cerita
karena berkaitan dengan kembali membangkitakan eksistensi lagu anak.
Ukuran : 7 cm X 14 cm
Bahan : Art Cartoon atau Ivory 230 gram
Teknis : Cetak offset sparasi dan laminasi glossy
Gambar 4.41. Pembatas Buku
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
77
IV.3.4.4. Jam Dinding
Ukuran : Diameter 15 cm
Gambar 4.42. Jam Dinding
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.4.5. Notes
Ukuran : 10,5 cm x 14,8 cm (A6)
Bahan : Art Cartoon 230 gram dan CTS 150 gram
Teknis : Cetak offset sparasi dan cover laminasi glossy
Gambar 4.43. Notes
Sumber: Dokumentasi Pribadi
-
78
IV.3.4.6. Mug
Gambar 4.44. Mug
Sumber: Dokumentasi Pribadi
IV.3.4.7. Jadwal Kegiatan
Ukuran : 29,7 cm X 42 cm (A3)
Bahan : Art Cartoon atau Ivory 230 gram
Teknis : Cetak offset sparasi
Gambar 4.45. Jadwal Kegiatan
Sumber: Dokumentasi Pribadi
PERNYATAAN ORISINALITASPENGESAHANKATA PENGANTARABSTRAKDAFTAR ISIDAFTAR GAMBARDAFTAR DIAGRAMDAFTAR TABELBAB IPENDAHULUANI.1. Latar Belakang MasalahI.2. Identifikasi MasalahI.3. Pembatasan MasalahI.4. Perumusan MasalahI.5. Tujuan PerancanganI.6. Manfaat PerancanganI.6.1. Manfaat TeoritisI.6.2. Manfaat Praktis
I.7. Metode PenelitianI.8. Sistematika Penulisan
BAB IITINJAUAN UMUMII.1. Kerangka BerpikirII.2. Landasan TeoriII.2.1. Karakteristik AnakII.2.2. Lagu AnakII.2.3. Pendidikan KarakterII.2.4. Kaitan Lagu Anak dengan Pendidikan KarakterII.2.5. Media PendidikanII.2.6. Cerita BergambarII.2.7. Elemen DesainII.2.7.1. WarnaII.2.7.2. TipografiII.2.7.3. Tata LetakII.2.7.4. Ilustrasi
II.2.8. Pemasaran
II.3. Kajian PustakaI.3.1. Peningkatan Minat Lagu Anak Melalui Audio Visual oleh Daniel Y.I.3.2. Pengembangan Program Pendidikan Karakter di Sekolah oleh Ratna MegawangiI.3.3. Psikologi Perkembangan oleh Ernawulan Syaodih
II.4. Studi KomparasiII.4.1. Buku Pendidikan 9 Pilar Karakter AnakII.4.2. Ajang Cipta Lagu Anak IndonesiaII.4.3. Save Lagu Anak atau Selamatkan Lagu Anak
BAB IIISTRATEGI KOMUNIKASIIII.1. AnalisisIII.1.1. Analisis SWOTIII.1.2. Analisis Hasil KuesionerIII.1.2.1. Analisis Profil DemografisIII.1.2.2. Analisis PsikografisIII.1.1.3. Analisis Media HabitIII.1.1.4. Analisis Desain
III.1.3. Analisis Hasil Observasi
III.2. Sasaran Khalayak (Target Audience)III.2.1. GeografisIII.2.2. DemografisIII.2.3. Psikografis
III.3. Strategi KomunikasiIII.3.1. Konsep Kreatif (Creative Brief)III.3.1.1. Latar BelakangIII.3.1.2. TujuanIII.3.1.3. Target AudienceIII.3.1.4. PositioningIII.3.1.5. Functional BenefitIII.3.1.6. Reason for Consumen to BelieveIII.3.1.7. Tone MannerIII.3.1.8. Emotional Benefit
III.3.2. Strategi PerancanganIII.3.2.1. Strategi UtamaIII.3.2.2. Strategi PendukungIII.3.2.3. Strategi Penyampaian Pesan (Verbal dan Visual)III.3.2.4. Pemilihan Media
III.3.3. Strategi PromosiIII.3.3.1. Analisa AISASIII.3.3.2. Konsep PromosiIII.3.3.3. Tahapan Promosi
III.3.4. Strategi MediaIII.3.4.1. Objektifitas MediaIII.3.4.2. Pendekatan Media
III.3.5. Timeline KegiatanIII.3.6. Dampak Pencapaian Produk PerancanganIII.3.7. Strategi Anggaran
BAB IVSTRATEGI KREATIFIV.1. Konsep VerbalIV.2. Konsep VisualIV.2.1. TipografiIV.2.2. WarnaIV.2.3. KarakterIV.2.4. IlustrasiIV.2.5. Tata Letak
IV.3. Visualisasi DesainIV.3.1. LogoIV.3.2. Media UtamaIV.3.2.1. Cover BukuIV.3.2.2. Isi BukuIV.3.2.3. Cover CD
IV.3.3. Media Pendukung (Promotional Tools)IV.3.3.1. Poster Attention, Produk dan EventIV.3.3.2. Flag ChainIV.3.3.3. FlyerIV.3.3.4. Undangan (Invitation)IV.3.3.5. Backdrop EventIV.3.3.6. X-BannerIV.3.3.7. Media Sosial FacebookIV.3.3.8. Media Sosial Instagram
IV.3.4. Media Pendukung (Merchandise)IV.3.4.1. Gantungan KunciIV.3.4.2. Door TagIV.3.4.3. Pembatas BukuIV.3.4.4. Jam DindingIV.3.4.5. NotesIV.3.4.6. MugIV.3.4.7. Jadwal Kegiatan
BAB VKESIMPULAN DAN SARANV.1. KesimpulanV.2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
top related