bab v
Post on 17-Jan-2016
215 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian mengenai faktor determinan ibu yang
berhubungan dengan tingkat keberhasilan toilet training anak usia prasekolah di
sekolah minggu GKI Sutopo dapat diambil suatu kesimpulan sebagai berikut :
1. Tingkat pendidikan ibu (p value 0,713) tidak mempunyai hubungan yang
signifikan dengan tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah
di sekolah minggu GKI Sutopo
2. Pekerjaan ibu (p value 0,003) mempunyai hubungan yang signifikan dengan
tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah di sekolah minggu
GKI Sutopo, di mana ibu yang tidak bekerja memiliki kemungkinan 1 kali (OR
0,094) tingkat keberhasilan toilet training pada anak berhasil daripada ibu yang
bekerja
3. Tingkat pengetahuan ibu (p value 0,012) mempunyai hubungan yang signifikan
dengan tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah di sekolah
minggu GKI Sutopo, di mana tingkat pengetahuan ibu yang cukup atau kurang
mempunyai resiko 7 kali (OR 7,286) tingkat keberhasilan toilet training pada
anak tidak berhasil dibandingkan ibu yang memiliki tingkat pengetahuan yang
baik
4. Pola asuh ibu (p value 0,028) mempunyai hubungan yang signifikan dengan
tingkat keberhasilan toilet training pada anak usia prasekolah di sekolah minggu
67
GKI Sutopo, di mana pola asuh ibu yang otoriter atau permisif mempunyai 5
kali (5, 417) resiko tingkat keberhasilan toilet training pada anak tidak berhasil
dibandingkan ibu yang memiliki pola asuh yang demokratis
5. Faktor determinan ibu yang paling berhubungan dengan tingkat keberhasilan
toilet training pada anak usia prasekolah di sekolah minggu GKI Sutopo adalah
variabel tingkat pengetahuan ibu, di mana tingkat pengetahuan ibu yang baik
mempunyai 23 kali (OR 23,047) resiko tingkat keberhasilan toilet training anak
berhasil dibandingkan dengan pekerjaan ibu dan pola asuh ibu.
5.2. SARAN
1. Untuk pemerintah melalui puskesmas dan fasilitas layanan lainnya
Tingkat pendidikan ibu tidak mempunyai hubungan dengan tingkat keberhasilan
toilet training tetapi tingkat pengetahuan sangat berhubungan dan menjadi faktor
yang dominan. Oleh karena itu, pemerintah perlu mengadakan penyuluhan
melalui puskesmas dan fasilitas masyarakat lainnya sehingga ibu – ibu yang
mempunyai tingkat pendidikan rendah dapat ditingkatkan pengetahuannya melalui
penyuluhan tersebut.
2. Untuk ibu ibu – ibu yang memiliki anak usia 3 – 6 tahun
Pekerjaan dan pola asuh ibu merupakan faktor yang berhubungan signifikan
dengan tingkat keberhasilan toilet training. Oleh karena itu, ibu yang bekerja
disarankan untuk dapat memperhatikan juga perkembangan anak – anaknya
sehingga keterlambatan dalam perkembangan anak dapat dihindari. Selain itu, ibu
sebaiknya dapat menerapkan pola asuh demokratis tetapi tegas sehingga tingkat
keberhasilan pada anak lebih berhasil. pola asuh ibu yang demokratis mengajari
68
anak dengan penuh kasih sayang dan kesabaran sehingga anak juga lebih
termotivasi untuk menjadi mandiri dalam toilet training.
3. Untuk guru – guru sekolah minggu
Guru – guru sekolah minggu dapat juga berperan dalam keberhasilan toilet
training pada anak usia prasekolah dengan membiasakan anak untuk ke toilet
sebelum memulai sekolah minggu, mengantar anak yang ingin ke toilet,
mengajarkan anak bagaimana cara buang air kecil dan buang air besar di toilet,
juga memberikan motivasi pada anak untuk berani mengatakan bila mereka ingin
ke toilet.
69
top related