bagaimana mengenalpasti pembolehubah

Tutorial UPSR 2011

Bermula pada sangat ini, saya akan mencuba untuk membantu guru-guru yang baru

mengajar Sains di sekolah masing-masing. Bahan-bahan yang saya sediakan di sini boleh

cikgu-cikgu gunakan sebagai latihan / bahan pengajaran di sekolah. Bahan ini sangat asas

dan mengikut urutan pemeringkatan kriteria soalan sains UPSR. Jika cikgu mempunyai

masalah, cikgu boleh scan soalan dan emel kepada saya:

1. Sebagai permulaan, di sini saya kongsikan bahan untuk membina pembolehubah.

Membina pembolehubah yang betul dan tepat sangat penting. Modul1 ini adalah latihan

asas membina pembolehubah.

2. Sebagai tambahan, cikgu perlu membimbing murid-murid untuk mengenalpasti bentuk /

jenis parameter. Selain daripada itu murid perlu tahu, APAKAH ITU PARAMETER? Cikgu

tahu?

PARAMETER IALAH SUATU PERKATAAN YANG BOLEH MENERANGKAN SIFAT atau UNIT

UKURAN bagi sesuatu objek / benda. Kalau dalam BM, macam penjodoh bilangan lah!

Contoh:

JENIS, SAIZ, BENTUK.....

2. Hari ini mari kita sama-sama ikuti bagaimana untuk mencari pembolehubah (Variable).

Pembolehubah ada tiga iaitu:

- To Change / yang diubah

- To Observe / yang diperhatikan

- To Kept the same / malar (sama, tidak berubah, tetap dll)

Jika maklumat diberi dalam jadual, graf, maka murid kita sangat senang cari... ye la kita dah

ajar cukup-cukup. Contoh:

Kuantiti Baja---- (To Change)

Saiz Pokok -----( To Observe)

Ketinggian Bola dilepaskan | Bilangan Lantunan

(To Change ) (To Observe )

Tapi Bagaimana jika tiada jadual / Graf?

Ikuti Langkah berikut:

1. Cari @ senarai semua objek / benda ( termasuk masa ) yang terdapat dalam

pernyataan / gambar

- bikar

- air

- air batu

- selinder penyukat

2. Cari dan padankan objek / benda ini dengan Parameter yang sesuai:

- bikar ----- saiz

- air-------- isipadu / jumlah / kuantiti

-------- jenis

- air batu------ jenis

----- Saiz

- selinder penyukat ---- jenis / saiz

3. Dalam maklumat yg telah dicari di atas.... PILIH 2 Yang TAK SAMA / ( klu ada diberi

dalam pokok soalan)

---- itulah To Change --- yang diubah

To Observe ---- berubah // hanya dilihat perubahan itu berlaku.

Satu penyiasatan telah dijalankan ke atas tiga bahan iaitu kain kapas, kain bulu dan

kain nilon.

30 ml air telah dicurahkan ke atas bahan tersebut. Hasil penyiasatan seperti Rajah di

bawah.

A: Cari Objek

1. Kain---- jenis kain / saiz kain

2. corong turas ---- saiz corong turas

3. Selinder Penyukat ---- saiz selinder penyukat

4. Air----- jumlah / kuantiti air //

B: Pilih Parameter Yang sesuai :::::::

Maka itulah WTC dan WTO: