barn og medier 2014. digitalt innfødte i verdens mest digitale land

De digitalt innfødte i verdens mest digitale land

Utfordringer sett i lys av enkelte ansvarsområder til

Kunnskapsdepartementet, Justis- og beredskapsdepartementet og

Kommunal- og moderniseringsdepartementet

Petter Bae Brandtzæg, SINTEF

28.04.2014

Litteraturhuset, Oslo

Utfordringer • Bruksmønster og digitale skiller • Risikoatferd knyttet til personvern,

nakenbilder og seksuelle kommentarer

Digitalt innfødte

3

2007

2000

Bredbånd

1990

Mobilt internett

Modem

2005

Trådløst

2010

iPad

Google glass

2014

Tilgang til digitale medier

Digital kompetanse en femte basisferdighet (Kunnskapsløftet, 2006)

"IKT har blitt en viktig del av skolens virksomhet ved at grunnleggende ferdigheter i bruk av digitale verktøy er integrert i alle fag." http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/tema/grunnopplaring/satsingsomrader/program-for-digital-kompetanse-.html?id=279659

Digital kompetanse

• Skrive

• Lese

• Regne

•Muntlig

Store forskjeller i bruk: 4 brukertyper Skolen øker heller enn å utjevne digitale skiller

Flere nettbrett og smarttelefoner - mer underholdningsbruk? Mer leketøy enn verktøy?

Foto CC: CMarkno

Nielsen, 2013: Smartelefonbrukere er oftere nett på telefon enn via PC

Personvern

23% av unge mellom 15-16 år mangler bevissthet om grunnleggende og kunnskap enkle tiltak for å beskytte eget personvern

Nakenbilder via mobil el. internett

(20 000 barn)

Uønskede seksuelle kommentarer

Kun 57% har lært om trygg og fornuftig bruk i skolen

19% av guttene, mot 9% av jentene, har avtalt møter som følge av dette. 22% av guttene, mot 12% av jentene, sier at de viste seg frem på webkamera.

• Bruksmønstre og digitale skiller – Digitale skiller – økt fokus på hvordan vi kan bekjempe disse

skillene – Mye tyder på at skolene bidrar til å øke forskjeller heller enn å

utjevne skiller – behov for korrigering av forskjeller mellom skoler

– Økende underholdning- og videobruk – behov for mer kunnskap smarttelefonens rolle knyttet til digital kompetanse

• Risikoatferd knyttet til personvern, trusler, nakenbilder og seksuelle kommentarer – Ikke alle barn får informasjon – barna trenger mer informasjon

og læring, særlig knyttet til risikoatferd som deling av nakenbilder og personvern.