bearbeite die aufgaben mit hilfe der informationen im ......ihr habt mit der lösung der...

BearbeitedieAufgabenmitHilfederInformationenimMaterialunddesLehrbuchesSeite56bis59!Insekten–eineweiterewirbelloseTiergruppe1.VielfaltderInsektenBenennedieabgebildetenInsekten!(LehrbuchS.56,58)

2.InsektenordnungenNotierediewesentlichenMerkmalefolgenderInsektenordnungenimHefterundgibfürjedeGruppeeinBeispielan!(LB.S.56,grünerKasten)Käfer,Schmetterlinge,ZweiflüglerundHautflügler3.BauderInsektenBeschriftedasInsekt!InsektenbesitzeneineäußereGliederung(A;B;C)!(LB.S.57Abbildung1)

4.OrgansystemeBeschreibefolgendeOrgansystemederInsekten:Atmungssystem,BlutgefäßsystemundNervensystem!(LB.S.58)5.InsektensindNahrungsspezialistenLiesdirdenTextdurchundbetrachtedieAbbildung2imLB.S.57!BeantwortedanndieFragen5aund5b!

5b)ZeichnedenRüsselvonSchmetterlingenundderHonigbiene!ErläuteredieAngepasstheitderMundwerkzeugebeiderInsekten!

5b)DieStubenfliegewarimaltenÄgypteneinSymbolfürTapferkeit,weilsiehartnäckigist.BesondersmutigenKriegernwurdenMedailleninFliegenformverliehen.

NotiereinStichpunktenalleAussagenzurNahrungsaufnahmederStubenfliege!6.Insektenbeine6a)NennedieInsekten,diesolcheHinterbeinebesitzen!GibauchdieNamenderBeinean!(LB.S.58Abbildung1)

BeschriftedieTeiledeserstenabgebildetenBeinsundfärbedieAbschnittemitdenFarbenimLehrbuch!

6b)LiesdirdenfolgendenTextdurchundbeantwortefolgendeAufgaben.

ErgänzedenLückentext!Insektenhaben__________Beine.DerGrundbauplanderBeineallerInsektenist

________________.DieeinzelnenGliederderBeinebestehenaus______________undsiesind

___________________miteinanderverbunden.DieFüßesindauch______________________

(Gliederfüßer).

BeschreibedieBeinederHonigbieneundderStubenfliege!

7.FortpflanzungundEntwicklungBearbeitedieAufgabenmitHilfedesLehrbuchesSeite59!Tipp:MaikäferundSchmetterlinghabendiegleicheEntwicklung.

Zusatzaufgabe

LiebeSchülerinnenundSchüler,wirhabeninunsererletztenStundeinBiologieeinePartnerarbeitzumRegenwurmgemacht.DiesePartnerarbeitsetzenwirindererstenStunde,wennwirwiederUnterrichthabenfort.DieAufgabensindzuunseremnächstenUnterrichtsthema,dasswirimAnschlussandenRegenwurmbehandelnwerden.FallsIhrFragenzudenAufgabenhabt,dannkönntihrmirgerneeineE-Mailschreiben.Ichhoffe,dasseuchdieAufgabenetwasSpaßmachen.VieleliebeGrüßesendetEuchSusanneLiebig-Pfau

LiebeSchülerinnenundSchüler,

ihrhabtmitderLösungderArbeitsblätterzumThema„Insekten–eineweiterewirbelloseTiergruppe“wichtigeGrundlagenzudiesemThemaerarbeitet.IndernächstenWoche(04.05.bis08.05.)solltihreuerWissenzudenSinnesorganenundderFlugtechnikderInsektenvertiefen.DazulöstihrbittediebeidenArbeitsblätter.

BisbaldS.Liebig-Pfau

„Europaschule“ Gymnasium Gommern

Hallo liebe Schülerinnen und Schüler. Die hier anliegende

Präsentation beinhaltet die nächsten Unterrichtsstunden unter

Umständen sogar bis zu den Ferien.

In der Zeit der Hausarbeit arbeitet bitte im Lehrbuch, Arbeitsblättern,

Internet die entsprechenden Kapitel ab. Es ist nicht notwendig, alle

Folien auszudrucken. Die wichtigsten Fakten werde ich markieren.

Das ist der Stoff für die nächsten 2 Wochen bis zu den FERIEN!!!

(X M( M= Merksatz))

Auch ist es sinnvoll, besonders interessante Aspekte in den Hefter zu

übernehmen, abschreiben, abmalen.

Fragen bitte notieren.

Im Frontalunterricht werden wir das bisher gelernte festigen, weiter

im Stoff gehen, und unter Umständen Experimente durchführen.

Bitte bearbeitet die Themen gründlich, und schaut auch gern im

Internet nach weiterführenden Informationen.

Viel Spaß und liebe Grüße F. E. Schubert

„Europaschule“ Gymnasium Gommern

LB S. 84-87 lesen.

Fragen???

Mg + S

„Europaschule“ Gymnasium Gommern

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https://www.youtube.com/watch?v=eUE_kB4lijk

„Europaschule“ Gymnasium Gommern

LB S. 89 SelbstStudium

Fragen???

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