bergama anadolu İmam hatİp lİsesİ i. dÖnem sonu...
Post on 28-Feb-2020
3 Views
Preview:
TRANSCRIPT
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
1
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
AKAİD DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Akaid dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA BOZDAĞ Ihl Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
11/B 100
11/C 100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
2
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
AKAİD DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Akaid dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA YAKA
Akaid Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
11/A 95 73,45
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
3
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
ARAPÇA DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Arapça dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
Eda ŞEN
Arapça Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
9/A 76
9/B 100
10/A 100
10/B 100
10/C 94
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
4
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
ARAPÇADERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Arapça dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
HABİBE ŞAHAN
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
10/D %93
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
5
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
ARAPÇADERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Arapça dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır . Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
SİNAN YILMAZ
Arapça Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
11/A 100
11/B 100
11/C 100
11/D 100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
6
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
BİYOLOJİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Biyoloji dersi 1. dönem sonunda yapılan
değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan
kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat
programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Derslerimizde felsefi bilgi
yanında düşünceyi kullanma ve anlatım örneği verebilme yönünden de çalışma
yapılarak gerekli bilgiler verilmiştir.
Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı
başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği, soyut
düşünme ve bunun ürünlerini, hem ifade etme hem de gündelik yaşam içindeki
örnek ve yansımalarını eşleştirme/ilişkilendirme düzeyinin artması gerektiği
saptanmıştır.
Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve
gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
M. Bilal YILMAZ
Biyoloji Öğretmeni
SINIF
BAŞARI
ORANI
%
NOT
ORT.
9. sınıf 36,2 43,84
10.
sınıf 69,7 61,02
11.
sınıf 58 54,92
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
7
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
COĞRAFYA DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Coğrafya dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programına uygun eğitim ve öğretim verilmiştir. 11/C sınıfında derslerin işlenişi ve öğrencilerin derse katılımlarının oldukça iyi olduğu ancak sınavlarda alınan notların istenilen düzeyde olmadığı bu nedenle yetersiz görülen konuların tekrar edilmek suretiyle eksiklikler giderilmeye çalışılmıştır. A12/A sınıfında iyi düzeyde olan öğrencilere ekstra çalışmalar verilerek öğrenmeleri kalıcı hale getirilmiş olup yapılan sınavlarda alınan iyi notların başarılı olduklarını ortaya koymuştur. 12/C ve 12/D sınıflarında da A.12/A sınıfında olduğu gibi ıyi öğrencilere ders kitaplarının yanı sıra test çözümleri ile de üniversiteye hazırlanmaları sağlanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
Muammer GÜL
COĞRAYA ÖĞRETMENİ
SINIF BAŞARI
ORANI %
11/C 100
A.12/A 100
12/C 100
12/D 93
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
8
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
KARŞILAŞTIRMALI DINLER TARİHİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA BOZDAĞ
Ihl Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
12/A 88
A12/B 100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
9
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
KARŞILAŞTIRMALI DINLER TARİHİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Karşılaştırmalı Dinler Tarihi dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA BOZDAĞ
Ihl Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
12/A 88
A12/B 100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
10
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
DİNLER TARİHİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı Dinler Tarihi dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I.
dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak
derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca iki tane
yazılı değerlendirme notu, iki tane de performans notu verilmiştir.
Yapılan sınavlarda 12. Sınıflarda başarı yüzdeleri şu şekildedir.
A12A sınıfında başarı yüzdesi %100,
A12C sınıfında başarı yüzdesi %100,
A12D sınıfında başarı yüzdesi %100 olmuştur.
Başarısızlık nedenleri arasında öğrencilerin bazılarının derse devam etmediği, derslerde işlenilen
konuların tekrar edilmediği, düzenli ders çalışma alışkanlıklarının olmadığı gözlemlenmiştir.
2.dönem de başarının arttırılması için her derste bir önceki konunun tekrarının yapılması, konularla ilgili
görsel materyallerin kullanılmasına karar verilmiştir.
Hatice BİLGİN
İ.H.L Meslek Dersleri Öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
11
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
DİNLER TARİHİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı Dinler Tarihi dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I.
dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak
derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca iki tane
yazılı değerlendirme notu, iki tane de performans notu verilmiştir.
Yapılan sınavlarda 12. Sınıflarda başarı yüzdeleri şu şekildedir.
A12A sınıfında başarı yüzdesi %100,
A12C sınıfında başarı yüzdesi %100,
A12D sınıfında başarı yüzdesi %100 olmuştur.
Başarısızlık nedenleri arasında öğrencilerin bazılarının derse devam etmediği, derslerde işlenilen
konuların tekrar edilmediği, düzenli ders çalışma alışkanlıklarının olmadığı gözlemlenmiştir.
2.dönem de başarının arttırılması için her derste bir önceki konunun tekrarının yapılması, konularla ilgili
görsel materyallerin kullanılmasına karar verilmiştir.
Hatice BİLGİN
İ.H.L Meslek Dersleri Öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
12
BERGAMA NADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017-2018 ÖĞRETİM YILI
DİL ve ANLATIM DERSİ
1.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 Öğretim yılı Dil ve Anlatım dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre,1.dönem
sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde
müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir
11-B ve 11-D sınıflarında öğretici metin türlerinin iyi kavrandığı öğrendiklerini sorularla pekiştirdikleri
başarılarının istenilin seviyede olduğu görülmüştür.
Dersim ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
17.01.2018
Emine ÇOBANOĞLU DEMİR
Türk dili ve Edebiyatı öğretmeni
SINIF DERS ADI BAŞARI
ORANI
BAŞARI
YÜZDESİ
11-B Dil ve Anlatım %100
11-B Seçmeli dil ve
anlatım
%100
11-D Dil ve Anlatım %92
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
13
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017-2018 YILI 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI- 11 VE 12. SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSLERİ
1.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 Eğitim ve Öğretim Yılı 10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı –11.Sınıf Seçmeli Türk Edebiyatı dersi
11 ve 12. Sınıf Türk Edebiyatı dersleri, 1.Dönem sonu yapılan değerlendirmeye göre, sene başı yıllık plan ve zümrelerde
alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim
verilmiştir.
Derslerin işlenişinde, Türk Dili ve Edebiyatı teorik bilgisi yanında, öğrencilerin edebi eserler aracılığıyla millî, manevî,
ahlakî, kültürel ve evrensel değerleri anlayıp uygulamada yaşayabilmeleri; okuduğunu anlama, anlatma ve yorumlama
becerilerini geliştirebilmeleri; Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Öğretim Programının temeli olan okuma, yazma, konuşma,
dinleme yeteneklerini geliştirebilmeleri, kitap okuma alışkanlığı kazanabilmeleri edebî metinler aracılığıyla Türkçenin
inceliklerini, Türk edebiyatının tarih içinde gösterdiği değişim ve gelişimi tanımaları, edebiyatı sevmeleri yönünde
çalışmalar yapılarak müfredat yönünde bilgiler verildi ve yıllık plan doğrultusunda da Türk Dili ve Edebiyatı Dersi
Öğretim Programındaki hedef ve amaçlar öğrencilerimize kazandırılmıştır.
Dönem boyunca; öğrencilerin genel olarak derse ilgili oldukları, günlük ödevlendirmeler ve yüklenen sorumluluklar
doğrultusunda derse hazırlıklı geldikleri ve bu sayede ders esnasında yoğun bir katılım sergiledikleri gözlenmiştir.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 11.ve 12. Sınıf Türk Edebiyatı dersleri ve 11. Sınıf Seçmeli Türk Edebiyatı dersim ile
ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri ve ortalamaları aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANLARI VE ORTALAMALARI
SINIF
DERSİN ADI
BAŞARI ORANI
NOT ORTALAMARI
AİHL 10B
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
% 100
82,30
AİHL 10 C
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
% 94
70,03
AİHL 10 D
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI
% 100
85,11
AİHL 11 A
TÜRK EDEBİYATI
% 100
76,78
AİHL 11 A
SEÇMELİ TÜRK EDEBİYATI
% 100
78,94
AİHL 12 D
TÜRK EDEBİYATI
% 100
88,14
16-01-2018
HÜLYA KIRAY
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENİ
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
14
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİPLİSESİ
2017-2018 ÖĞRETİM YILI
TÜRK EDEBİYATI –DİL ve ANLATIM DERSLERİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Türk Edebiyatı- Dil ve Anlatım dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Okulumuzda uygulanan kitap okuma etkinliğinin öğrenciler üzerinde olumlu etkiler oluşturduğu gözlemlenmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
Süleyman ÇOLBAN Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni
SINIF DERS BAŞARI
ORANI %
NOT
ORT.
11/A Dil ve
Anlatım 86 58,86
11/A Seçmeli Dil ve Anlatım 77 56,55
11/C Seçmeli Dil ve Anlatım 100 75,13
11/D Seçmeli Dil ve Anlatım 83 56,67
11/D Seçmeli Türk
Edebiyatı 75 62,19
12/A Seçmeli Türk
Edebiyatı 100 66,89
12/A Türk
Edebiyatı 90 66,08
12/C Seçmeli Türk
Edebiyatı 100 83,79
İHL 12/A Türk
Edebiyatı 88 52,59
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
15
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİPLİSESİ
2017-2018 ÖĞRETİM YILI
TÜRK EDEBİYATI –DİL ve ANLATIM DERSLERİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Türk Edebiyatı- Dil ve Anlatım dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Okulumuzda uygulanan kitap okuma etkinliğinin öğrenciler üzerinde olumlu etkiler oluşturduğu gözlemlenmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
Süleyman ÇOLBAN
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni
SINIF DERS BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
11/A
Dil ve
Anlatım 86 58,86
11/A
Seçmeli Dil
ve Anlatım 77 56,55
11/C
Seçmeli Dil
ve Anlatım 100 75,13
11/D
Seçmeli Dil
ve Anlatım 83 56,67
11/D
Seçmeli Türk
Edebiyatı 75 62,19
12/A
Seçmeli Türk
Edebiyatı 100 66,89
12/A
Türk
Edebiyatı 90 66,08
12/C
Seçmeli Türk
Edebiyatı 100 83,79
İHL 12/A
Türk
Edebiyatı 88 52,59
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
16
BERGAMA NADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017-2018 ÖĞRETİM YILI
TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ
1.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 Öğretim yılı Edebiyat dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre,1.dönem sene başı
yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat
programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir . Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta seviyede
olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenen düzeyde olmadığı saptanmıştır .Özellikle 9-A
sınıfı ve 10-A SınıfI öğrencilerimizin derste öğrendiklerini pratiğe dökemedikleri , özellikle dil bilgisi
konularında uygulama yapamadıkları ve yeterli alt yapısı olmadığı dönemler arasında bağlantı kuramadıkları
görülmüştür. 11-B ve 11-C sınıflarında dönemlerin iyi kavrandığı öğrendiklerini sorularla pekiştirdikleri
başarılarının istenen seviyede olduğu görülmüştür.
Dersim ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
sınıf Ders adı Başarı
oranı
Başarı
yüzdesi
9-A Türk dili ve
edebiyatı
%28
9-B Türk dili ve
edebiyatı
%90
10-A Türk dili ve
edebiyatı
%86
11-B Türk dili ve
edebiyatı
%92
11-C Seçmeli
Türk dili ve
edebiyatı
%100
17.01.2018
Emine ÇOBANOĞLU DEMİR
Türk dili ve Edebiyatı öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
17
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
FELSEFE DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı felsefe dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Derslerimizde felsefi bilgi yanında düşünceyi kullanma ve anlatım örneği verebilme yönünden de çalışma yapılarak gerekli bilgiler verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği, soyut düşünme ve bunun ürünlerini, hem ifade etme hem de gündelik yaşam içindeki örnek ve yansımalarını eşleştirme/ilişkilendirme düzeyinin artması gerektiği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
AHMET YILDIRIM
Felsefe Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
11/A 100 69,97
11/B 100 71,23
11/C 100 68,31
11/D 100 66,48
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
18
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
FIKIH DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı fıkıh dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
MEDINE YAMAN
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
10/A %82
10/B %91
10/C %61
10/D %86
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
19
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
FİZİK DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Fizik dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak dersler müfredat programı dahilinde planlanan şekilde işlenmiştir. Derslerimizde Fizik kavram, yasa ve teorilerin yanında bilimim günlük yaşamla bağlantılı örneklerine yer verilerek bilimsel düşünmenin önemi daima vurgulanmıştır. Derslerin işlenişinde ders kitabı ana kaynak olmak üzere etkileşimli tahta, EBA ders içerikleri EBA kurs platformunda yer alan kazanım testleri kullanılmıştır. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin çok değişkenlik gösterdiği (bazı öğrencilerde iyi, bazılarında çok az) derse hazırlıklı gelen öğrenci sayısının ve öğrenme motivasyonun genel olarak az olduğu tespit edilmiştir. Bu dönemde dersimizi alan öğrencilerimizin 2 yazılı sınav ve 2 performans notu değerlendirmesinin ortalaması aşağıdaki çizelgede belirtilmiştir.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
ERGÜN BİRİK
Fizik Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
9/A 52 44,23
9/B 66 65,88
10/A 59 47,60
10/B 87 63,39
10/C 56 47,47
10/D 50 57,93
11/D 100 66,90
12/D 100 80
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
20
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YILI
HADİS DERSİ 1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
10 A Sınıfının Hadis dersinde müfredata daha önce derse giren öğretmenin kaldığı yerden
devam edilmiş konular vaktinde tamamlanmıştır. Sınıfta 5 kişi 50 nin altında not almıştır. 22 kişiden
17 kişi başarı göstermiştir.Sınıfta ders sekteye uğramadan işlenilmiş soru cevap yöntemiyle katılım
arttırılmaya çalışılmıştır.Ders kitabında bulunan bazı hadisler ezberletilmiş ,Diyanet'in Hadisle ilgili
animasyonları ara ara izletilmiştir. Buna rağmen öğrencilerin sınavlarda gerekli başarıyı
yakalayamadığı görülmüştür. İkinci dönem düzenli olarak not çıkarmaları istenerek, öğrendiklerini
yazarak kalıcı hale getirmeye çalışmaları sağlanacaktır.Akıllı tahtanın kullanımı arttırılacaktır.
MERYEM ÖZDİL
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
21
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
HADİS DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Hadis dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA BOZDAĞ Ihl Meslek Ders Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
10/B 100
10/C 94
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
22
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
HİTABET DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Hitabet dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Mesleki çalışmalar kapsaminda yapılan uygulamalara katılan öğrencilerin derse ilgisinin diğer öğrencilere göre daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
HABİBE ŞAHAN
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
12/D 100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
23
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
MATEMATİK DERSİ
1.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Matematik dersi 1. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programına uygun olarak eğitim ve öğretim yapılmıştır. 9/A sınıfında Öğrencilerin Doğal sayıla,Tam sayılar,Rasyonel sayılar işlemlerinde zorlandıkları görülmektedir. 12/B sınıfında Seçmeli İleri Matematik dersinde öğrencilerimiz Limit,Süreklilik ve Türev konularında zorlanmaktadırlar.
Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
SINIF BAŞARI
ORANI %
9/A %20
11/D %90
12/B %30
12/D %100
17/01/2018 İbrahim YİĞİT
Matematik Öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
24
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
İNGİLİZCE DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı felsefe dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Derslerimizde İngilizce kullanma ve dört beceriye ağırlık verilerek öğrencilerimizin ders motivasyonu artırılmıştır. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği, öğrencilerin yeteri kadar tekrar yapmadığı ve kitap okumadığı görülmüştür. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
Kadir ERTEKİN İngilizce Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
9/A 38 42,5
9/B 87 70,37
11/A 64 56,52
11/B 92 67,46
11/C 94 65,73
11/D 71 60,00
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
25
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
İNGİLİZCE DERSİ
1.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 eğitim – öğretim yılı 1.dönemde derslerine girdiğim 10.ve 12.sınıfların ingilizce ders
programları sene başında hazırladığımız yıllık planlar ve zümre kararları doğrultusunda tamamlanmıştır.
Müfredattaki kazanımlar sınıf seviyelerine uygun olarak verilmiş, dil öğrenmedeki 4 temel beceriyi (okuma,
yazma, dinleme, konuşma) kullanmalarını sağlayacak aktivitelere yer verilmiş, EBA’daki video ve slaytlardan
yararlanılmış, zaman zaman da dersi daha eğlenceli hale getirmek ve öğrenmeyi kalıcılaştırmak için çeşitli
ingilizce portallardan ve uygulamalardan faydalanılmıştır.
Seviye olarak yüksek olmasak da özellikle 10.sınıfların ingilizce dersine karşı istekli ve ilgili olduğu
görülmüş, diğer yandan üniversite sınavı hazırlığı içerisinde olan 12.sınıfların ingilizce öğrenmeye karşı
10.sınıflar kadar ilgi göstermediği gözlenmiştir.
10 ve 12.sınıfların ingilizce dersi başarı yüzdeleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir.
OKUL SINIF BAŞARI YÜZDESİ
Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/A 90,48
Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/B 95,45
Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/C 76,47
Anadolu İmam Hatip Lisesi 10/D 100
Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/A 100
Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/B 92,59
Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/C 100
Anadolu İmam Hatip Lisesi 12/D 100
İmam Hatip Lisesi 12/A 85,71
16.01.2018
Aysun KAVAS
İngilizce Öğrt.
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
26
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
İSLAM KÜLTÜR VE MEDENİYETİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı İslam Kültür ve Medeniyeti dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
MEDİNE YAMAN Meslek Dersleri Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
NOT
ORT.
12/A %100
12/B %100
12/C %100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
27
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
İSLAM KÜLTÜR VE MEDENİYETİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı İslam Kültür ve Medeniyeti dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA YAKA İslam Kültür ve Medeniyeti Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
12/C 100 83,18
İHL 12/A 88 58,94
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
28
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
DİNLER TARİHİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı Dinler Tarihi dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I.
dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak
derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca Kur’an-ı
Kerim’i yüzünden okuma seviyelerine göre 3 tane uygulama değerlendirme notu, 3 tane de performans
notu verilmiştir.
Yapılan sınavlarda 11C sınıfında başarı yüzdesi şu şekildedir.
A12C sınıfında başarı yüzdesi %76 olmuştur.
Öğrencilerin zamanında müfredatta yer alan ezber çalışmalarını yapmamış olmaları başarısız olmalarına
sebep olmuştur. Aynı şekilde yüzünden okunması gereken sayfalar daha önceden belirlenmesine rağmen
düzenli olarak Kur’an-ı Kerim okuma alışkanlıklarının olmaması başarısızlığı beraberinde getirmiştir.
2.dönem başarının artması için öğrencilerle karşılıklı olarak tekrar konuşuldu. Tecvit konularının tekrar
edilmesine, görsel ve işitsel materyallerin derste daha çok kullanılmasına karar verildi.
Hatice BİLGİN
İ.H.L Meslek Dersleri Öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
29
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
KELAM DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Kelam dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA BOZDAĞ
İhl Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI ORANI
%
A12/A 100
A12/B 100
A12/C 100
A12/D 100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
30
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
KİMYA DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Kimya dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
SINIF BAŞARI
ORANI %
9/A 14
9/B 81
10/A 68
10/B 78
10/C 44
10/D 64
11/D 75
12/D 100
16/01/2018
NERMİN PINAR Kimya Öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
31
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
KUR’AN-I KERİM DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Kur'an-ı Kerim dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Öğrencilerimiz uzun ezber sureleri ezberleme noktasında sıkıntı yaşamıştır. Bu durumda derse olan ilgilerini azaltmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
16/01/2018
KÜBRA YAKA
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI ORANI %
NOT ORT.
9/A 69 63,02
9/B 100 81,69
10/A 82 71,23
11/A 68 71,68
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
32
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
KUR’AN-I KERİM DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı Kur’ an-ı Kerim dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Öğrencilerimiz uzun ezber sureleri ezberleme noktasında sıkıntı yaşamıştır. Bu durumda derse olan ilgilerini azaltmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
MEDİNE YAMAN
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI % NOT ORT.
11/B %69
11/D %79
12/C %100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
33
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
KUR’AN-I KERİM DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı siyer dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Öğrencilerimiz uzun ezber sureleri ezberleme noktasında sıkıntı yaşamıştır. Bu durumda derse olan ilgilerini azaltmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
HABİBE ŞAHAN
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
10/C %78
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
34
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
DİNLER TARİHİ DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 Eğitim-Öğretim yılı Dinler Tarihi dersi 1.dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I.
dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak
derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Dönem boyunca Kur’an-ı
Kerim’i yüzünden okuma seviyelerine göre 3 tane uygulama değerlendirme notu, 3 tane de performans
notu verilmiştir.
Yapılan sınavlarda 11C sınıfında başarı yüzdesi şu şekildedir.
A12C sınıfında başarı yüzdesi %76 olmuştur.
Öğrencilerin zamanında müfredatta yer alan ezber çalışmalarını yapmamış olmaları başarısız olmalarına
sebep olmuştur. Aynı şekilde yüzünden okunması gereken sayfalar daha önceden belirlenmesine rağmen
düzenli olarak Kur’an-ı Kerim okuma alışkanlıklarının olmaması başarısızlığı beraberinde getirmiştir.
2.dönem başarının artması için öğrencilerle karşılıklı olarak tekrar konuşuldu. Tecvit konularının tekrar
edilmesine, görsel ve işitsel materyallerin derste daha çok kullanılmasına karar verildi.
Hatice BİLGİN
İ.H.L Meslek Dersleri Öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
35
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YILI
KUR'AN-I KERİM DERSİ 1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
10 B Sınıfında yıllık plan takip edilerek müfredata uyulmuştur. Zümrenin müfredata
uygun olarak belirlediği ezber surelerin takibi yapılmış bu konuda her öğrenciyle bireysel
ilgilenilmiştir. Gerektiğinde akıllı tahtadan yararlanılarak Fem-i Muhsin olan okuyucular
dinletilmiştir.Yüzünden okumalar ders kitabında seçilen sureden yapılmıştır. Sınıfın başarı düzeyi dersi geçme bakımından değerlendirilirse %99 başarıdan söz edilebilir. Fakat ayrıntılı olarak ele
alırsak ;%26 85 ve uzeri not almışken %34 70 üzeri not almıştır. 1 kişi 50 nin altında not almıştır.
Başarısızlık % 4 tür. Kısa surelerin ezberlenmesinin tamamlanmadan Yasin Suresinin ezberinin bir
dönemde alınmaya çalışılması verimsiz olmuştur. İkinci dönem tecvit üzerine yoğunlaşılıp kısa
surelerin ezberi tamamlanarak pekiştirilecektir.
10 D Sınıfında öğrenciler tarafından derse yeterince ilgi gösterilmediği görülmüş, sınıfta
disiplin problemleriyle uğraşılmış yeri geldiğinde uyarı yeri geldiğinde tutanak tutularak
problemlerin çözümü için gayret gösterilmiştir. Öğrencilerin genel ortalamaları dikkate alınarak
değerlendirme yapılmış sınıfta 50 nin altında not alan öğrenci olmamıştır. Yasin Suresinin ezberinin
bir dönemde alınmaya çalışılması verimsiz olmuştur. Sınıfta kısa surelerin ezberinde eksiklik fazla
olup ikinci dönem tecvit üzerine yoğunlaşılıp kısa surelerin ezberi tamamlanarak pekiştirilecektir.
Akıllı tahtadan daha fazla yararlanılarak örnek hafızlar dinletilecektir.
A12A Sınıfında sınıfta çok sayıda hafız öğrencinin bulunmasının da etkisiyle sınıfın başarı
oranı yüksektir. Derslerde hafız öğrencilerin tilaveti dinletilerek kıraati zayıf öğrencilere rehberlik
yapmaları sağlanmıştır. Akıllı tahtadan müfredatta olan sureler mealleriyle birlikte izlettirilmiş-
dinlettirilmiştir. Kısa surelerin ezberi eksiksiz olarak dinlenmiş iki üç öğrenci dışında sınıf sureleri
tamamlamıştır. Al-i İmran suresinin bazı ayetlerinin ezberletilmesiyle ilgili, branş öğretmenleri
karar değiştirerek, öğrencilerin sınava hazırlanmaları ve kısa surelerin tamamlanmasının daha
öncelikli olması sebebiyle yüzünden okutulması kararını almıştır.Sınıfta iki tane özel öğretim
öğrencisi olup öğrencilerle bireysel ilgilenilmiş fakat verim alınamamıştır. İkinci dönem
ilgilenilmeye devam edilecektir.
12 A sınıfında tilavet yönünden başarısız öğrenci yoktur.Sınıfın kısa süreli devam edip
devamsız olan bir kaynaştırma öğrencisi bulunmaktadır. Öğrencinin devamlı oldugu süre içerisinde
özel olarak ilgilenilmiş kısa surelerin yüzünden okunması ve ezberlenmesi üzerinde
durulmuştur.Bu sınıfta da Al-i İmran suresinden aşirlerin ezberletilmesi yerine kısa surelerin
tamamlanması yoluna gidilmiş, akıllı tahtadan diğer sınıflarda yararlanıldığı gibi
yararlanılmıştır.Fakat akıllı tahtanın değiştirilmesiyle ses sistemi sorunlu bir tahta takılmıştır. Bu
sebeble derste akıllı tahta artık kullanılamamaktadır. Sınıfta başarı- başarısızlıktan öte davranış
problemleri fazladır. Bu problemlerin çözümü için idareyle sürekli işbirliği yapılmıştır.
MERYEM ÖZDİL
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
36
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
MATEMATİK DERSİ
1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017-2018 öğretim yılı matematik dersi 1. Dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, 1.
Dönem senebaşı yıllık plan ile zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak
derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir.
Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme
yapılmıştır.
SINIF BAŞARI
ORANI %
10/C %47
11/B %62
11/C %65
12/C %94
16/01/2018
Bahar DEMİRTAŞ
Matematik Öğretmeni
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
37
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
MATEMATİK DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı matematik dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. 10 A sınıfında öğrenci seviyesi homojen bir yapıda olmayıp ön öğrenmelerin yeterli olmadığı gözlenmiştir. 11D sınıfında ise iyi düzeyde olan öğrencilere ekstra çalışmalar verilerek öğrenmeleri kalıcı hale getirilmiştir. 12A ve 12D sınıflarında ise ders kitaplarının yanı sıra test çözümleri ile de üniversiteye hazırlanmaları sağlanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
HAKAN ULAŞ
MATEMATİK ÖĞRETMENİ SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
Hakan ULAŞ Matematik Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
10/A 8
11/D 99
12/A 100
12/D 100
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
38
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI
SİYER DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı siyer dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
HABİBE ŞAHAN
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
10/A %95
10/B %96
10/C %94
10/D %93
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
39
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ YILI
TEFSİR DERSİ 1. DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
11 A Sınıfının Tefsir dersinde müfredata daha önce derse giren öğretmenin kaldığı yerden
devam edilmiş konular vaktinde tamamlanmıştır. Sınıfta 3 kişi 50 nin altında not almıştır. 22 kişiden
19 kişi başarı göstermiştir.Sınıfta derse ilgi az olup ders sekteye uğramadan işlenilmiş soru cevap
yöntemiyle katılım arttırılmaya çalışılmıştır. Buna rağmen öğrencilerin sınavlarda gerekli başarıyı
yakalayamadığı görülmüştür. İkinci dönem düzenli olarak not çıkarmaları istenerek, öğrendiklerini
yazarak kalıcı hale getirmeye çalışmaları sağlanacaktır.Akıllı tahtanın kullanımı arttırılacaktır.
MERYEM ÖZDİL
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ I. DÖNEM SONU DERS DEĞERLENDİRME RAPORLARI
40
BERGAMA ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
2017 - 2018 ÖĞRETİM YILI TEMEL DİNİ BİLGİLER DERSİ
I.DÖNEM SONU DEĞERLENDİRME RAPORU
2017 - 2018 Öğretim Yılı TDB dersi 1. dönem sonunda yapılan değerlendirmeye göre, I. Dönem sene başı yıllık plan ve zümrelerde alınan kararlar doğrultusunda uygulamalar yapılarak derslerimizde müfredat programının paralelinde eğitim ve öğretim verilmiştir. Öğrencilerimizde derse karşı ilginin orta düzeyde olduğu, derse hazırlıklı başlamanın henüz yeterli ve beklenilen kadarıyla gerçekleşmediği saptanmıştır .Sınıfların oldukça kalabalık olması da ders işleniş sürecini olumsuz olarak etkilemiştir. Dersimiz ile ilgili olan sınıfların başarı yüzdeleri aşağıda çıkarılmış ve gerekli değerlendirme yapılmıştır.
SINIF DERS BAŞARI ORANI
17/01/2018
HABİBE ŞAHAN
İHL Meslek Dersi Öğretmeni
SINIF BAŞARI
ORANI %
9/A %76
9/B %94
top related