bet level 3 module 1navttc.org/wp-content/uploads/2019/07/bet_level_3_-module_1-.pdfbritannia joint...
Post on 25-Mar-2020
2 Views
Preview:
TRANSCRIPT
TVET Reform Support Program - Pakistan
BET
Level_3
Module_1
شیپ ظفل
(رٹگننی نشیمکلکینکیٹ لنشین وولنشیک اڈنی
ڈرٹسی ےک امندنئوں ،)وینٹ
رنی اورکیٹس وہڈلرزومشبل پ ایسیل اسزوں، ان یمیلعت ےن امہ
لنشین اورلکینکیٹ اوروولنشیک رٹگننی ےک ےیل اکم رکےن واےل وصپ ایئ وکحوتمں ےک ومکحمں یک قیقحت اوراشمورت ےک دعب اداروں
ی جی
ی ٹ
ی ایتریک۔ اس رٹس جی
ی ٹ
ررٹس
زسکل
ت
ڈڈروین رٹگننی ںیم وہسل
ی ڈسیب اورڈامین
س
ی ٹ
ٹ
اک دصقماٹ ااسیاظنم لیکشت دانیےہ سج ےس یپمک
دیپاوہ۔
ر TVETےن(NAVTTC)وینٹ
ی ڈسیبرٹگننی رپورگام
س
ی ٹ
ٹ
ایترےیک ںیہ، اس رافیرم وپسرٹ رپورگام ےک یکینکت اعتون ےس یپمک
رامہ ےیک ںیہ۔ اہڈنیلےک ےیل ڈنفزویریپ وینین،
اروے یک وکحوتمں ےن ف
رینم اورپ رینم یک وافیق وزا،ج
رت اس رپورگام یک ذہم داری ج
ریق وک
ت
راےئ ااصتقدی اعتون وب ڈ ب
(GIZ)دی یئگ ےہ اور یج آیئ زن
رکراہےہ۔کلبپ اس رپورگام رپ دلمعرآدمےک ارتشاک ےسوینٹ
رلنشین رکوکیمل رویوی یٹیمک
رٹگننی ایٹسن ویٹسٹ ےک ےیل ہی وولنشیک رٹگننی رپورگام
ےک رھب کلم(اوررپاویئی
ڈرٹسی یک امندنئیگ رےنھک وایلTVETAsامتم
دشہ ںیہ ۔ےس وظنمر )اوران
رایتررکےن اک دصقم اقمیم اورنیب االوقایم امرٹیک
ی ڈسیبرٹگننی رپورگام
س
ی ٹ
ٹ
ڈےک یپمک
ر رٹن یک رضورپ ات وک وپرارکےن ےک ےیل ہبلط وکہ
رہ ےک ےیل
ی ڈنیٹسرڈز، وکانشیکفیل،اصنب، اجب
س
ی ٹ
ٹ
رںیم یپمک
اےہ۔ ان رٹگننی رپورگام
ڈ اہمروتں اورملع ےس سیل رکپ ڈن ےیل ج
ڈڈروین رٹگننی ںیم دمددے اگ۔
ی ڈسیب اورڈامین
س
ی ٹ
ٹ
الم ےہ وج کلم ںیم یپمک
وماداوردتریسی ویمیلعت ومادش
ی ڈسیبرٹگننی
س
ی ٹ
ٹ
ی ڈسیبرٹگننی رپورگام اک ہصح ےہ ، وجاخص وطررپیپمک
س
ی ٹ
ٹ
ےک اصنب رپ دلمعرآدم ںیم (CBT)ہی رلرناگڈیئیپمک
رنی اوررٹرنیزیک رامنہیئ ںیم دمددےنی ےک ےیل ی ایتریک یئگ ےہ۔ ہی اگڈیئ امہ
ٹ
ٹ
گ
ن ینم
انشیل اڈنی
ٹ
گ
ان
گ
نی
ارٹکیلنشی،وسرلپ
گ
ڈلبن
گ
ن
نشن
گ
ینک ی
ٹ
ٹ
ڈرٹسی، یمیلعت اداروں اورررسیرچزیک اشمورت ہی ےہ۔دیفمںیم ہبلط ےک ےیل احلص رکےن رٹگننی یک سنین
یمیلعت وماد ان
اےہ
رانئ ایکایگےہ، سج اک دصقماس پ ات وک ینیقی انبپ
۔ہک ہی وماد پ ادصقماورمیلست دشہ وہےس ڈب
یک رطف ےس ، ںیم
/وینٹ
ت
رومضمنوافیق وکحم ڈرٹسی ےک امندنئوں امتم امہ
رTVETاور، ان نی اک رافیرم وپسرٹ رپورگام ےک امہ
یمیلعت وماد یک ایتری ںیم ہصح ایل۔دقر رگاں ےس اس رکشزگاروہں ، وھنجں ےن دنتیہ
ررٹکی
ازگیوٹکیڈاب
(لنشین وولنشیک اڈنیلکینکیٹ رٹگننی نشیمک
)وینٹ
1
Module_1
(Maintenance and Distribution)
1
(Learning Units)
65 22 1
170 28 2
55 17 3
290 67
(Table of Contents)
1(Learning Unit)
(Learning Outcomes)
15
21
32
37
40
45
47
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
2(Learning Unit)
(Learning Outcomes)
51
54
56
117
122
125
125
126
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
3(Learning Unit)
(Learning Outcomes)
131
134
134
136
3.1
3.2
3.3
3.4
Structure of the BET Training Program
and
Assessment strategy
1(Module)
(Formative Assessment)
(Learning
Units)
65 22 1
170 28 2
55 17 3
290 67
*
1
(Planning for Formative and Summative Assessments)
1(Module)
(Scheduled Dates)
Formative Assessment
(Learning Units)
1
2
3
2
(Guidelines for the trainers)
*
*
*
3025 *
50 a
30 b
20:80 c
d
e
. *
. *
*
*
*
( ) *
*
3
80% 20% 1
2
3
80% (Daily Lesson Plan) 4
( visit ) 5
6
7
- (Lecture) a
- b
- c
- d
4
- e
- f
*
*
*
8
9
10
11
12
13
14
a
b
5
c
d
e
f
g
*
*
* *
1
ET 146 2
34
6
(1)
(Individual or Group Activity)
3 / 4
4 /
(Presentation) / /
7
(2)
(Assignment)
1
2
3
8
(3)
(Practical Demonstration)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
9
(4)
(Practical Assignment / Project) /
4 (Presentation) /
10
(5)
(Daily Lesson Plan)
1
2
3
4
11
(Sample Daily Lesson Plan) Teaching Day Date_____________
1(Learning Unit)
1.1(Learning Outcome)
(Practical) (Theory) (Learning Session)
/ (Visual Aids Recommended)
(Learning Outcome)
(Class Activities) 1
ii i
2
iii ii i
3
i
4
ii i
iii
5
i
_______________ ____________________ ____________________ _________________________
12
(Sample Daily Lesson Plan) Teaching Day Date_____________
1(Learning Unit)
1.1(Learning Outcome)
(Practical) (Theory) (Learning Session)
/ (Visual Aids Recommended)
(Learning Outcome)
(Class Activities) 1
i
ii
2
i
ii
iii
3
i
4
iii ii i
5
i
_______________ ____________________ ____________________ _________________________
13
6
(Weekly Evaluation)
_______________
_______________ _______________
1
2
3
4
5
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
14
1 (Learning Unit)
1.1
1
2
3
4
5
6
7
8
1
15
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
( Main supply ) 21
Goggles 22
23
16
24
/ 25
26
27
28
29
30
31
32
33
Earth Leakage 34
P-G Connector 35
37
1
Cover
2
Key Chain 3
4
5
17
6
7
8
9
10
'U'
11
12
13
( ) 14
18
43
/ /
19
1
20
1.2
(Electrical Symbols)
21
22
23
24
25
43
/ /
26
/ ( )
1
( )
1
27
1
2
13 4 3
2 1:50 1 1:100 4
1
2 10x10 3x3 5
6
30 7
5 1.5 8
6 1.75 9
DFB 10
DFB 11
9 2.75 12
3.5 3.28 1.07 1 13
2 0.6 Corner 10 0.25 14
28
0.25+1+0.25 1.5
0.25 0.5 15
10 16
2 5 17
3 1 1.5" 18
1
2 19
3/4" 20
0.5"
21
2.5" 2 4 22
23
0.5" 6 *
0.5" 0.75" 1 87 * 0.75" 109 *
0.60.4 24
0.40.1 0.5
25
0.80.6 26
"3/4" 4 32 4x4.5
4 5 7x4.5
6 8 10x4.5
8 11 13x4.5
29
/ ( )
1
( )
1
30
1
31
1.3
5 100
220
100W 5A
10
150 220
5
(Incandescent lamp)
7 150
(Choke)
5
80 230
32
14 40W (Socket Outlets)
15A3 5A2
5
(Shutter)
5
15
15
3 5 7/0.029" 15
E N L
18 IEE
Shaver 19
33
(Ceiling Fan) 6
5 100
(Off)
2.75 3 40
2 9)
1.5
FAN SIZE AREA OF VENTILATED
ROOM IN
METERS & FEET
AREA OF WITH OUT
VENTILATED ROOM IN
METERS & FEET
36" 3.67m X 3.67m
12ft X 12ft
3.05m X 3.05m
10ft X 10ft
48" 4.27m X 4.27m
14ft X 14 ft
3.67m X 3.67m
12ft X 12ft
56" 4.88m X 4.88m
16ft X 16ft
4.27mX4.27m
14ft X 14ft
48" 14'x12' (Ventilated)
34
/ ( )
1
2
36,48,56 3
( )
1
2
36,48,56 3
35
2.5
0.85 *
30oC " "
100
100 100 *
36
1.4
1
2
440 220
220
3
4
5
*
6
37
7
8
*
9
10
.
11
38
1
39
1.5
estimating
Estimation
*
*
*
*
40
-1
( Lay out of Building ) (a)
( Type of wiring ) (b)
( Take off Sheet ) (c)
( Material Cost ) (d)
-2
(c) (b) (a)
-3
41
*
( )
( )
(Contingencies) -4
50% + *
-5
-6
Actual Cost
( size of Job ) 1
( Degree of competiton ) 2
The state of turn over 3
His anxiety to secure a particular job and soon 4
42
/ ( )
1
2
3
4
( )
1
2
3
4
43
43
/ /
/ /
44
1.6
AVO
(Allowable) -1
-2
(a)
0.85 *
(b)
"Name Plate" *
90%
) -3
(
100 -4
100 -5
100 *
-6
(Factor)
45
19A 17A
-7
3/0.29"
(Appliance)
46
1.7
1
*
*
*
2
3
4
"L" *
"P" *
2010 5
6
47
/ ( )
" " 1
4 6 4 Items 1 2
6 8
48
( symbol )
Estimation
49
1
2
3
4
1
b a
2
b a
3
c b a
4
b a
a, b & c d c
a,b,c e
50
2 (Learning Unit)
* *
* *
*
* *
* *
2.1
( Chesiling )
51
*
*
VIRPVC
*
*
52
43
/ /
/ /
53
2.2
1
2
3
4 5
6
7
8
PVC
PVC 1
PVC 2
4
PVC 5
PVC 6
PVC 7
PVC 8
9
10
PVC 11
PVC 12
14
PVC 15
16
17
54
1
55
2.3
( CONDUIT WIRING SYSTEM )
PVC *
PVC *
PVC PVC
Open or Surface Wiring : a
Concealed Wiring b
Open or Surface Wiring
3 1
2
3
4
56
5
6
7
8
PVC 9
*
10
11
12
13
57
1
58
" "
2" 5cm
*
*
*
*
*
59
1
2
3
5
6
7
8
9
10
90 11
12
13
90 4 14
15
16
17
5/8 1.5 18
19
20
60
43
/ /
/ /
/ /
/ /
61
PVC *
1
2
PCV 3
4
1
2
PVC 3
62
/ ( )
1
2
( )
1
2
63
( Concealed Wiring )
*
*
*
PVC
*
*
64
1
P.V.C
3 2
3
4
P.V.C P.V.C 5
6
7
8
9
10
PCV 1
2
3
4
5
65
6
7
8
9
10
11
21 11 1
22 12 2
23 13 3
24 14 4
25 15 5
26 16 6
27
17 7
28 18 8
29 19 9
30 20 10
66
Types of Joint
1
2
3
4
Duplex Straight Joint 5
Duplex Tee Joint 6
Britannia Joint 7
Married Joint 8
Scraft Joint 9
Rat Tail Joint 10
67
-1
Simple or Straight Twist Joint in Single Core Single Strand
"Bell Hangers"
*
*
/ ( )
20 1/1.13mm 1/0.044" P.V.C i
iii ii
2.54 1 v Flux
iv
vii vi
ix viii
8 1
90 30
1.5 Braided 2
"Sand Paper"
3
2 4
64 5
68
6
7
8
Precautions
90 1
2
3
4
5
6
69
1
70
-2
Simple Twist Joint in Single Core Multi Srtand Cable
*
"Matteid Joint" P.V.C 3/0.029"
/ ( )
( Procedure ) 8cm 1
90 30 1.5cm 2
Re-twist 2.5cm 3
4
5
6
7
8
9
10
11
71
1
72
-3
Tee Joint in Single Core Single Strand Cable
"Horizontal"
"T" *
Tap Joint *
"Vertical"
*
/ ( )
100 1/1.13mm1/0.044" P.V.C i
iii ii
2.54 1 v Flux
iv
vii vi
ix viii
73
Procedure 40 60 1
5cm 60 2
8cm 40 3
40 4
2.5 5
60 6
90 7
8
9
10
11
12
T 3/0.029"
74
1
75
-4
T- Joint in Single Core Multi Strand Cable
1/0.044" P.V.C 7/0.029"
0.029" 7
/ ( )
Procedure 40 60 1
5cm 60 2
8cm 40 3
4
90 5
86 6
7
8
Precautions 30 1
2
76
3
4
5
6
77
1
78
Britannia Joint -5
(Over Band)
*
/ ( )
30 (8 SWG) -1
3015 (18 SWG) -2
-4 -3
100 -6
-5
-8 -7
-10 -9
(Combination plier) -12 -11
Procedure 8 SWG -1
-2
90 1 -3
7 -4
7
79
15 SWG 16 SWG -5
1.5 -6
1.5 -7
-8
-9
Precautions (Mallet) -1
-2
(Hinding Wire) -3
(Perfect) -4
80
1
81
Married Joint -6
*
/ ( )
1 7/0.029" 3/0.029" J.V.C(i)
/
(iii) (ii)
(v) 2.54 1 (iv)
(vii) (vi)
(ix) (viii)
2 -1
8 -2
-3
(Re-Twist) 2.5 -4
-5
-6
-7
82
-8
-9
-10
90 1
2
3
4
5
6
83
1
84
Scarf Joint -7
*
*
*
/ ( )
18SWG (ii) 1/2 12SWG (i)
(iv) (iii)
(vi)
(v)
(vii)
1
-2
1.5 -3
-4
-5
18SWG -6
-7
(i)
85
(ii)
(iii)
(iv)
86
Rat-Tall Joint -8
*
*
/ ( )
1 1/1.38 3/0.029 (i)
(iii) /
(ii)
(v) (iv)
Procedure -1
5 -2
-3
-4
2 -5
-6
90 1
2
3
4
5
87
1
88
Soldering of Joints -9
*
(Sparking)
*
*
/ ( )
(ii) (i)
(iv) /
(iii)
(vi) (v)
(Solder Pot and Ladel) (vii)
Procedure
-1
-2
(Blow Lamp) -3
-4
89
Loopnig In System
Advantage 1
2
3
4
5
6
Disadvantage 1
2
90
Jointing Method
Tee *
Advantage 1
2
3
4
Disadvantages 1
2
3
*
4
5
91
43
/ /
/ /
/ /
92
(Wiring Accessories)
* * *
* *
*
(Accessories)
(Switches) -1
(Manually Operated)
*
*
(Breaking)
(Base)
(White,Black or Brown)
(Two Way) (One Way)
(i)
(Contact)
93
(Knob)
(
) *
15 10 5A 250
(Piano-Key Switch) (a)
key
key key
94
(Moulded) (Base) (Cover) key *
(Blade) (Contacts) *
key
(knob) *
(Finger-Touch Switch) (b)
(modification) key
key
key
Flush Switch (c)
(concealed)
95
(Table Lamp & Bed Switches) (d)
(NUT)
(PUSH)
Pendant)
96
(Pull Switches or Ceiling Switches)
(e)
(cord)
*
*
*
(Two Way or Double Way Switches) (ii)
(common) *
*
(stair-case) *
97
*
(Two way centre off Switches) (iii)
(Operations) (off) (centre)
(Push-button Switches) (iv)
(knob) *
(cover)
(Base)
98
(door)
*
Mian Switches) (v)
*
(Consumer)
(isolate)
(Socket) (2)
(Two) -i
(Three) -ii
(Two)
99
(Screws)
(Neutral) (Live) (Earth)
5A (i)
15A (ii)
*
*
100
(Plug) (3)
(Pins) (Electric Appliance) PVC *
Shoe
(i)
(ii)
(Screws)
(Cover)
5A 15A
101
(Lamp Holders) (4)
( s u p p o r t )
(electrically)
(Solid)
(End) (interior) (Covered) (Cap)
(Barrel)
(Ring) (bottom end)
VIR
(Shock)
(Bayonet Lamp Holder) (i)
200
102
(Sideway)
(Bend)
(Batten Holder) (a)
(Wooden Board)
(Pendent Lamp Holder) (b)
(Cieling Rose)
103
(end)
Cord
(Bracket Lamp Holder) (c)
(wall bracket)
(Switch Holder or Push Holder) (d)
(Angle Holder) (e)
104
(Bracket) (5)
(tight)
(Ceiling Rose)
(6)
105
32
(cap) (Cover)
250
(Cut-out or Kit Kat Fuse) (7)
(Kit Kat Carrier) *
*
106
107
43
/ /
/ / /
/ / /
108
(Practical Work) ( )
1= 100 1=
1=
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
109
(Practical Work) ( )
2= 2= 100
= 2=
1
2
3
4 5
6
1
2
3
4
5
6
110
(Practical Work) ( )
= =
= = = =
1
2
3
4 5
1 6
2 7
8
1
2
111
3
4
5
6
112
(Practical Work) ( )
1= 2= 2=
=
1
2
3
2 4
1
5
2 1
1
2
3
4
5
6
113
(Practical Work) ( )
=1 100 3 =
1= 1= = 1=
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
114
(Practical Work) ( )
1= 1= 100
1= 1=
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
115
(Practical Work) ( )
1= 3= 3=
=
1
2
1
3
3
2 1 4
2 5
3 6
1
2
3
4
5
116
2.4
*
*
*
3 2 1
117
(Practical Work) ( )
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
118
(Practical Work) ( )
1
2
3
4
5
1
2
3
119
43
/ /
/ /
/ /
120
1
121
2.5
122
Importance of Earthing
(Current)
(Leakage Current)
(Electric Shock)
*
*
123
(Practical Work) ( )
1/2
1
2520 2
3
1/2 4
5
4030 6
7
8
1
2
3
4
124
2.6
Importance of Documents
/
*
*
*
*
Consumer
Consumer
2.7
125
2.8
Waste Disposal
i
ii
iii
iv
v
vi
126
43
/ /
/ /
/ /
127
2 5
128
1
2
3
4
5
6
7
1
b a
d c
2
b a
d c
3
b a
129
d c
4
b a
d b a c
5
VIR b PVC a
d b a c
130
3(Learning Unit)
3.1
Ammeter
*
*
*
*
131
(Practical Work) ( )
= 1= 1=
= 1= 1
1
2
3
4
1
2
132
3
4
5
6
133
Energy Meters 3.2
Introdunction
*
*
KWH
3.3
Volt Meter
*
*
134
(Practical Work) ( )
500AVO AC
AC500V AVO
2 220VAC 1
3 220V AC
500V 1
2
135
3.4
136
43
/ /
/ /
/ /
137
1
138
43
/ /
139
*
Consumed
140
1
2
3
3
1
b a
d c
2
b a
d c
3
150
10 b 130
10 a
1500 0 d 1200 0 c
4
500 0 b 1000 0 a
100 0 d 250 0 c
5
b a
d c
141
4
/
/
142
top related