boa prova! - facimpa · 2019. 9. 16. · prova tipo: 02 boa prova! biologia, física, química,...
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PROVA TIPO: 02 Página 1
NOME: ____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
CPF: ______________________________
SALA: ______________
ASSINATURA: ______________________________________________________________
PROVA TIPO: 02
BOA PROVA! Biologia, Física, Química, Geografia, História,
Matemática, Língua Portuguesa e Literatura,
Língua Estrangeira (Inglês) e Redação.
SÓ ABRA A PROVA QUANDO AUTORIZADO.
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES NO VERSO.
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PROVA TIPO: 02 Página 2
INSTRUÇÕES
Este caderno contém questões objetivas das disciplinas listadas abaixo com seus respectivos valores e
quantidades bem como os temas para redação, folhas de rascunho e tabela periódica.
Disciplinas Número de questões
Valor de cada questão/redação (Pontos)
Biologia 10 2 (20 pontos)
Física 05 1 (5 pontos)
Química 05 1 (5 pontos)
Geografia 05 1 (5 pontos)
História 05 1 (5 pontos)
Matemática 05 1 (5 pontos)
Língua Portuguesa e Literatura 10 1 (10 pontos)
Língua Estrangeira – Inglês 05 1 (5 pontos)
Redação --- 40 pontos
TOTAL 50 100 Pontos
PROVA OBJETIVA E REDAÇÃO:
Antes de iniciá-la:
• Verifique se seu caderno está completo, ou seja, se as questões, além de apresentarem 5
(cinco) alternativas, estão corretamente numeradas de 1 a 50 e se possui os temas propostos e
folha rascunho para a redação.
• Caso haja algum problema, solicite a substituição deste caderno.
Ao receber o Cartão-Resposta e Folha de Redação:
• Confira seu nome, CPF, RG e número de inscrição.
• Assine, À TINTA, no espaço indicado.
• Um aplicador colherá no Cartão-Resposta e na Folha de Redação a sua impressão digital.
• Use, como rascunho, o quadro de transcrição de suas respostas contido ao final dessa prova.
Ao transferir as respostas para o Cartão-Resposta e sua redação para a Folha de Redação.
• Utilize caneta esferográfica azul ou preta. Não utilize caneta porosa.
• Sem forçar o papel, faça marcas sólidas ao preencher as respectivas bolhas no caso da prova
objetiva.
• Assinale somente UMA alternativa em cada questão. Sua resposta NÃO será computada se
houver marcação de duas ou mais alternativas.
• NÃO DEIXE NENHUMA QUESTÃO SEM RESPOSTA.
• O Cartão-Resposta e a Folha de Redação NÃO devem ser dobrados, amassados ou
rasurados, pois NÃO serão substituídos. Cuide bem deles. Eles são a sua prova.
OBSERVAÇÕES:
• A duração prevista para a realização das provas inclui a transferência de respostas para o
Cartão-Resposta e Transcrição da redação para a Folha de Redação.
• O candidato, poderá sair definitivamente da sala, somente após 17 horas e SEM levar este
Caderno. Mesmo concluindo a prova antes das 17 horas o candidato deverá permanecer no local
da prova sob pena de ser desclassificado.
ATENÇÃO: Após às 17 horas e a entrega do Cartão-Resposta e Folha de Redação, o candidato deve
retirar-se imediatamente do prédio, onde lhe é vedado, a partir de então, permanecer nos corredores,
usar as instalações sanitárias ou quaisquer aparelhos eletrônicos, inclusive celulares.
A DURAÇÃO DESTAS PROVAS É DE 04 (quatro) HORAS (13 às 17 horas).
Questões desta prova não podem ser reproduzidas para uso pedagógico, mesmo sem fins lucrativos.
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PROVA TIPO: 02 Página 3
BIOLOGIA
1. Nos seres humanos foi avaliado que aproximadamente 4% de todas as gestações
clinicamente identificadas possuem alguma forma de trissomia. Além disso, entre
fetos humanos abortados já foi encontrada uma trissomia para cada um dos
cromossomos e o caso mais significativo é a síndrome de Down sendo o bom
ambiente familiar o fator mais importante para garantir o desenvolvimento e convívio
social da criança com Down. O empenho individual dos pais, professores e
terapeutas pode produzir resultados positivos surpreendentes. Sobre a síndrome de
Down, é correto afirmar:
a) é um tipo de aberração cromossômica estrutural em que as células da pessoa afetada
apresentam três cromossomos no par 21 em vez de dois.
b) é um tipo de aberração cromossômica estrutural em que apenas os gametas da pessoa
afetada apresentam três cromossomos no par 21 em vez de dois.
c) é um tipo de aberração cromossômica numérica em que as células da pessoa afetada
apresentam translocação do cromossomo do par 21.
d) é um tipo de aberração cromossômica numérica em que as células da pessoa afetada
apresentam três cromossomos no par 21 em vez de dois.
e) é um tipo de aberração cromossômica estrutural com formação de um segmento
adicional no cromossomo do par 21.
2. Os vírus são estruturas constituídas de DNA ou de RNA, sem capacidade de
multiplicação independente e que dependem de organelas celulares para sua
proliferação. São parasitas intracelulares obrigatórios já que não possuem a
maquinaria necessária para a síntese de suas próprias moléculas. Não são capazes
de utilizar energia e causam diversas doenças, tais como:
a) tuberculose, tétano, cólera, lepra e botulismo.
b) varíola, rubéola, caxumba, febre amarela e sarampo.
c) raiva, tétano, cólera, febre amarela, dengue e sarampo.
d) catapora, lepra, tétano, sarampo e febre amarela.
e) poliomielite; hidrofobia, botulismo, cólera e dengue.
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PROVA TIPO: 02 Página 4
3. Vertebrados: A evolução culminou com um coração de quatro câmaras
A evolução do coração dos animais é um dos melhores exemplos de alteração na
estrutura para acompanhar a complexidade metabólica. Em alguns invertebrados
podemos observar mudanças anatômicas para atender algumas exigências
metabólicas, porém, é no grupo dos vertebrados que essas mudanças foram
extraordinárias, como mostra a figura abaixo:
A análise do esquema acima revela que nos(as):
a) peixes a circulação pode ser classificada como dupla e incompleta, pois o sangue se
mistura no coração bicavitário.
b) anfíbios a circulação é classificada como dupla e incompleta, porém o sangue não se
mistura no coração tricavitário.
c) répteis a circulação pode ser classificada como simples e completa, pois o sangue se
mistura no coração tricavitário.
d) aves a circulação é dupla e incompleta, pois o sangue mistura no coração tetracavitário.
e) mamíferos a circulação é dupla e completa, pois o sangue não se mistura no coração
tetracavitário.
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PROVA TIPO: 02 Página 5
4. Após a queda definitiva da hipótese da geração espontânea sobre a origem dos
primeiros seres vivos, surgiu uma nova questão de como eles teriam se originado
na terra pela primeira vez. Qual das afirmações abaixo é correta?
a) Os primeiros seres vivos devem ter sido autótrofos.
b) Esses organismos conseguiam obter o próprio alimento por meio da respiração, sendo
responsáveis pela liberação do gás oxigênio produzido nesse processo.
c) Quando o alimento se tornou escasso, devem ter surgido outros seres vivos capazes
de produzir o próprio alimento, garantindo a sua sobrevivência e a de outros organismos
que poderiam se alimentar deles.
d) O acúmulo de oxigênio permitiu, então, o aparecimento de seres capazes de utilizar
esse gás para obter mais energia do alimento, através do processo de fermentação.
e) Os primeiros seres vivos ingeriam substâncias químicas existentes nos mares e lagos
primitivos obtendo energia através da respiração.
5. Sabe-se que durante o desenvolvimento embrionário ocorrem movimentos
morfogenéticos de grupos celulares originando 3 folhetos germinativos dos quais
derivam tecidos e órgãos. Indique a alternativa em que estão relacionados
corretamente a estrutura definitiva do homem adulto e o folheto embrionário que lhe
deu origem:
Estrutura definitiva Folheto
1 - ( ) pelos
2 - ( ) esqueleto
3 - ( ) cérebro
4 - ( ) epitélio do tubo digestivo
5 - ( ) coração
A - Ectoderma
B - Mesoderma
C - Endoderma
a) 1 – A; 2 – C; 3 – B; 4 – C; 5 – B.
b) 1 – B; 2 – A; 3 – C; 4 – B; 5 – A.
c) 1 – C; 2 – B; 3 – C; 4 – A; 5 – C.
d) 1 – A; 2 – B; 3 – A; 4 – C; 5 – B.
e) 1 – B; 2 – A; 3 – B; 4 – B; 5 – C.
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PROVA TIPO: 02 Página 6
6. Observe a figura a seguir, relativa ao esquema de um néfron:
O controle do balanço hídrico se dá através de um sistema integrado complexo, que
envolve a entrada e o débito de água no organismo. O Hormônio Antidiurético (ADH)
permite a manutenção do equilíbrio hidroeletrolítico e da constância da osmolalidade
plasmática. A ingestão de bebidas alcoólicas provoca a redução dos níveis de ADH,
que poderá ter como consequência para o organismo:
a) a alteração na função do glomérulo renal, prejudicando a filtração do sangue.
b) a diminuição da reabsorção da água, que é responsável por tornar a urina mais diluída.
c) o aumento dos níveis de glicose na urina, podendo acarretar diabetes para o indivíduo.
d) a diminuição da reabsorção de íons e outros compostos, tornando o meio mais
hipertônico.
e) o aumento da passagem de íons para o sangue, provocando um aumento da pressão
arterial.
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PROVA TIPO: 02 Página 7
7. Competição é um processo que envolve duas ou mais espécies que utilizam os
mesmos recursos. Nicho, habitat e nível trófico são conceitos utilizados para se
descrever a associação de uma espécie com o meio (biótico e abiótico) em que vive.
Esses conceitos são fundamentais para a compreensão do ecossistema.
Considerando os conceitos de nicho, habitat e nível trófico, o mais eficiente na
detecção de processos de competição entre duas espécies seria o:
a) hábitat, pois, animais que vivem em um mesmo ambiente competem entre si.
b) nível trófico, pois animais herbívoros, segundo nível trófico, competem entre si.
c) nicho, pois animais como mesmo nicho também tem habitats em comum e competem
entre si.
d) nicho, pois animais com o mesmo nicho apresentam a mesma preferência alimentar e
competem entre si.
e) nível trófico, pois animais podem pertencer a diferentes níveis tróficos, porém quando
o nível é o mesmo eles competem entre si.
8. As verminoses humanas são doenças causadas por vermes que parasitam o corpo
humano e que provocam algum problema no funcionamento do organismo. Assinale
a alternativa que estabelece corretamente a diferença entre teníase e cisticercose:
a) na teníase, o hospedeiro humano tem o verme adulto, intestinal, e na cisticercose esse
hospedeiro têm as larvas encapsuladas especialmente na musculatura e sistema
nervoso.
b) quando um indivíduo tem teníase ele não poderá ter cisticercose.
c) para que o homem, hospedeiro definitivo, adquira teníase é preciso ingerir os ovos da
tênia; para adquirir a cisticercose as cercarias devem penetrar pela pele.
d) a teníase é causada pela Taenia solium, cujo hospedeiro intermediário é o boi. A
cisticercose é causada pela Taenia saginata, cujo hospedeiro intermediário é o porco.
e) a ingestão da carne de boi crua ou mal passada causa a teníase e a ingestão da carne
de porco, a cisticercose.
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PROVA TIPO: 02 Página 8
9. Em uma aula prática de botânica, o professor propôs um experimento para verificar
se frutas envolvidas em embalagens amadurecem mais rapidamente do que aquelas
que ficam em contato direto com o ar.
Materiais:
• Bananas-nanicas verdes.
• Uma folha de jornal.
Procedimento experimental:
O professor pediu para que os alunos embrulhassem a primeira banana verde
com jornal e a segunda não deveria ser envolvida em nada. Os alunos
deveriam então observar durante uma semana o processo de
amadurecimento de cada banana. Suas observações diárias devem ser
anotadas para depois haver a comparação dos resultados obtidos.
Resultados:
Bananas enroladas na folha de jornal amadurecem mais rapidamente do que
aquelas que não estavam enroladas em nada.
De acordo com os resultados obtidos pelos alunos e seus conhecimentos sobre o
assunto, pode-se afirmar que as bananas enroladas amadureceram mais rápido
devido à ação de um hormônio gasoso denominado:
a) Auxina.
b) Giberelina.
c) Etileno.
d) Citocinina.
e) Ácido Abscísico.
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PROVA TIPO: 02 Página 9
10. As aves são animais que surgiram na Era dos Répteis, a partir de um grupo de
dinossauros bípedes, predadores, que se deslocavam rapidamente sobre o solo
utilizando as patas traseiras. Elas não surgiram a partir dos pterossauros, répteis
voadores do Mesozoico. Habitam todos os ecossistemas do globo, do Ártico à
Antártica e chamam a atenção pelo canto e beleza. Sobre suas características, é
correto afirmar:
a) possuem capacidade de urinar; armazenam urina em sua bexiga.
b) a pele das aves é rica em glândulas e na maioria das espécies existe uma glândula na
região caudal, denominada glândula uropigiana, que produz uma secreção oleosa.
c) seus ossos são extremamente leves e pneumatizados, principalmente nas espécies
que voam sendo essencial para diminuir o peso específico, favorecendo mergulhos
profundos.
d) as aves e répteis têm em comum pele seca, oviparidade, uricotelismo, endotermia e
coração com 4 câmaras.
e) a linha evolutiva que partiu desses dinossauros bípedes e que deu origem às aves
desenvolveu características diretamente relacionadas com a endotermia e com o voo.
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PROVA TIPO: 02 Página 10
FÍSICA
11. Apaixonado por física, um estudante gosta de testar, na prática, os conceitos que
aprende em sala de aula. Em uma de suas investidas, resolve caminhar sobre uma
prancha de madeira, fixada a um único ponto de uma parede, a alguns metros do
chão.
Ao se descolar do ponto A em direção ao ponto B, o estudante poderá concluir que:
a) a chance de a prancha se quebrar aumentará, pois o torque exercido no ponto de
encaixe dela com a parede diminuirá.
b) a chance de a prancha se quebrar aumentará, pois o torque exercido no ponto de
encaixe dela com a parede aumentará.
c) a chance de a prancha se quebrar continuará a mesma, pois o peso do estudante não
se alterou.
d) a chance de a prancha se quebrar diminuirá, pois o estudante estará mais longe do
ponto de encaixe dela com a parede.
e) a chance de a prancha se quebrar diminuirá, pois, a força resultante exercida sobre ela
diminuirá.
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PROVA TIPO: 02 Página 11
12. Considere os três itens dados abaixo, referentes aos fenômenos:
I – “Aquecimento de uma barra de ferro”.
II – “Circulação de ar no interior de uma geladeira”.
III – “Aquecimento de um veículo quando exposto ao sol”.
Associe, respectivamente e em mesma ordem dos itens, o principal tipo de
transferência de calor que podem ocorrer para os fenômenos dados acima:
a) I - irradiação; II - condução; III - circulação.
b) I - convecção; II - circulação; III - condução.
c) I - circulação; II - convecção; III - condução.
d) I - condução; II - convecção; III - irradiação.
e) I - irradiação; II - condução; III - convecção.
13. Um ponto luminoso está situado sobre o eixo de um espelho esférico, a 0,50 m de
distância de seu vértice, conforme representado na figura dada abaixo. Como a
distância do centro de curvatura ao vértice é de 40 cm, conclui-se que a distância da
imagem formada até ao espelho é de aproximadamente:
a) 33,33 cm.
b) 20,00 cm.
c) 12,44 cm.
d) 40,00 cm.
e) 20,55 cm.
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PROVA TIPO: 02 Página 12
14. Duas cargas elétricas, Q1 = 2,50 x 10-6 C e Q2 = 4,0 x 10-6 C, estão distantes de 0,20 m
uma da outra. Considerando-se que no local k = 9,0 x 109 Nm2/C2, conclui-se que a
força entre elas é de:
a) 2,25 N.
b) 6,50 N.
c) 1,50 N.
d) 4,16 N.
e) 3,64 N.
15. Objetiva-se medir uma ddp de 100 V, com a utilização de um voltímetro de U = 20 V
e resistência interna de 1000 ohms. Para tanto, a resistência do resistor que devemos
associar ao voltímetro é de:
a) 8,0 k.
b) 3,0 k.
c) 6,0 k.
d) 2,0 k.
e) 5,0 k.
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PROVA TIPO: 02 Página 13
QUÍMICA
Caso necessite, está disponível ao final do caderno de prova a tabela periódica.
16. As estruturas das vitaminas A e C estão representadas a seguir:
Observando as fórmulas estruturais e as temperaturas de fusão das duas vitaminas,
uma conclusão adequada para o ponto de fusão da vitamina C ser mais elevado que
o da vitamina A, é o fato de que:
a) a vitamina C apresenta ligações dipolo permanente entre suas moléculas.
b) a vitamina C apresenta mais ligações de hidrogênio, devido ao maior número de
grupos hidrofílicos presentes em sua molécula.
c) a vitamina A apresenta predominância de grupos hidrofílicos, aumentando sua
solubilidade em água.
d) os átomos de carbono estão mais fortemente ligados na vitamina C.
e) a vitamina A apresenta maior número de carbonos.
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PROVA TIPO: 02 Página 14
17. A tabela a seguir mostra os valores das constantes de acidez (Ka) de alguns
compostos orgânicos:
Após analisar os compostos e seus valores de Ka é correto afirmar que:
a) o composto CH3COOH é usualmente conhecido como ácido acético e é o ácido mais
forte da tabela apresentada pois quanto menor o Ka de um ácido orgânico maior será
sua acidez.
b) dos compostos orgânicos clorados da tabela, percebe-se que quando há um
aumento no número de átomos de cloro (alta eletronegatividade) na molécula a
acidez diminui gradativamente, devido ao efeito de ressonância que esses átomos
geram no composto.
c) o composto CCl3COOH é o que possui maior acidez devido à presença de átomos de
cloro na molécula, gerando um efeito indutivo e enfraquecendo a ligação O – H,
facilitando assim a liberação do hidrogênio na forma de H+.
d) o efeito eletronegativo gerado pelo cloro nas moléculas apresentadas em nada tem
relação com a acidez dos compostos, mas sim o aumento que geram nas massas
molares dos respectivos ácidos.
e) nos compostos apresentados se substituíssemos os átomos de cloro por átomos de
enxofre (S) seus valores de Ka aumentariam, tornando os ácidos mais fortes.
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PROVA TIPO: 02 Página 15
18. O desenvolvimento das técnicas de síntese, em química orgânica, proporcionou a
fabricação de muitas drogas de uso terapêutico. Uma dessas está representada
abaixo, o antibiótico Tetraciclina. Muito utilizado em tratamentos como Sífilis e
infecções do trato urinário.
Os grupos funcionais presentes na molécula deste importante antibiótico são, entre
outros:
a) Fenol, Cetona, Ácido carboxílico.
b) Álcool, Amina e Haleto orgânico.
c) Aldeído, Amina e Amida.
d) Enol, Amida e Cetona.
e) Éter, Fenol e Álcool.
19. O ácido sulfúrico (H2SO4) é extremamente importante na indústria e em laboratório.
O maior consumo desse ácido é na fabricação de fertilizantes, como por exemplo os
superfosfatos. É o ácido dos acumuladores de chumbo (baterias) usados em
automóveis. Uma solução de ácido sulfúrico, de concentração 1,96%m/v, possui
concentração em mol/L igual a:
a) 1.
b) 19,6.
c) 98.
d) 0,2.
e) 196.
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PROVA TIPO: 02 Página 16
20. A sibutramina, cuja fórmula estrutural está representada a seguir, é um fármaco
controlado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária que tem por finalidade agir
como moderador de apetite.
Sobre a sibutramina, podemos afirmar que:
a) identifica-se uma amina terciária em sua estrutura.
b) trata-se de uma substância não-aromática.
c) identifica-se dois elementos da família dos halogênios em sua estrutura.
d) sua fórmula molecular é C12H11NCℓ.
e) identifica-se a presença de três carbonos terciários em sua estrutura.
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PROVA TIPO: 02 Página 17
GEOGRAFIA
21. Sobre o processo de urbanização no Brasil assinale a alternativa incorreta:
a) todas as regiões brasileiras apresentam resultados similares ao nacional, ou seja, em
todas houve diminuição dos índices de crescimento populacional tanto no campo
quanto nas cidades.
b) o processo de urbanização não é uniforme em todas as regiões do país, registrando
significativas diferenças quanto à intensidade das migrações campo-cidade,
resultantes das disparidades socioeconômicas regionais.
c) ainda hoje a região Sudeste é a região com os maiores índices de urbanização. Nela
encontram-se as duas metrópoles nacionais.
d) o estado do Rio de janeiro apresentou rápida urbanização desde os tempos da
expansão do café e da instalação das primeiras fábricas.
e) o setor agrícola da região Sudeste é altamente mecanizado, responsável por uma
intensa migração campo-cidade, principalmente nas décadas de 60 e 70.
22. Quando as projeções cartográficas foram elaboradas o momento histórico era
marcado por dois fatores: o ciclo das grandes navegações e a supremacia da Europa
no mundo. Como sua cartografia servia essencialmente à navegação, era importante
não deformar os ângulos de representação da superfície no plano. dentre as
deformações mais importantes nesta projeção aparece o exagerado tamanho de
regiões polares com destaque para a Groelândia. A projeção no qual o texto faz
referência é a de:
a) Peters.
b) Azimutal.
c) Cônica.
d) Equivalente.
e) Mercator.
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PROVA TIPO: 02 Página 18
23. Toda área abrangida por um rio principal e sua rede de afluentes e subafluentes é
chamada de bacia hidrográfica. O planalto central brasileiro é um enorme divisor de
importantes bacias hidrográficas. Considerando a realidade vivida pelos recursos
hídricos brasileiros e as bacias marcadas no mapa abaixo, NÃO podemos afirmar
que:
a) a Bacia 1 contém um dos maiores rios do Planeta em volume de água, com divisores
que se localizam no Planalto das Guianas, na Cordilheira Andina e no Planalto
Brasileiro. Muitos dos afluentes do rio principal são, portanto, rios de planalto, embora
o médio e o baixo desses canais fluviais apresentem declive fraco, o que favorece a
navegação fluvial na região.
b) a Bacia 2 encontra-se na divisa entre complexos de vegetações distintas, caatinga e
cerrado de um lado e a formação arbórea densa, mata amazônica, de outro. É uma
zona aproveitada tanto para a navegação quanto para a geração de energia elétrica e
aí se localiza a maior usina hidrelétrica 100% brasileira, a de Tucuruí.
c) a Bacia 4 é formada por rios predominantemente navegáveis. Ela possui hidrovias que
permitem o transporte de soja, trigo, minérios, combustíveis e madeira. Ainda assim, o
potencial hidrelétrico dessa bacia é o mais aproveitado do país em função de sua
proximidade com o Centro-Sul, área de maior demanda por energia elétrica.
d) a Bacia 3 está sujeita a uma distribuição pluviométrica bastante complexa, haja vista a
abundância de chuvas em algumas áreas e a escassez severa em outras, responsável,
em grande parte, pela perenidade ou intermitência de seus rios. Aí se localiza o
principal projeto de transposição de bacias do país que visa levar água para o Nordeste
setentrional (semiárido) a partir de dois grandes eixos (norte e leste).
e) a Bacia 1 tem sido objeto de enormes investimentos hidrelétricos com a construção de
mega usinas, como as de Jirau, Santo Antônio e Belo Monte que deverão ofertar
milhares de megawatts de energia elétrica ao sistema nacional, mas a um custo
ambiental ainda não totalmente calculado, além do impacto social com o deslocamento
de comunidades ribeirinhas e populações indígenas de suas terras originais.
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PROVA TIPO: 02 Página 19
24. Forma de gerenciar a fábrica, adequando o ritmo da produção industrial às
demandas do mercado. Com isso diminui-se a estocagem de matérias-primas e/ou
de produtos, assim o capital não fica parado nos depósitos de indústria aguardando
as vendas e pode ser aplicado no sistema financeiro voltando a produção quando
preciso. Esse modelo de organização/gerência da produção e do trabalho é
denominado:
a) Fordismo.
b) Toyotismo.
c) Taylorismo.
d) Dumping.
e) Holding.
25. Sobre a imagem abaixo assinale a alternativa correta:
a) representa a Guerra Fria, momento histórico onde Estados Unidos da América e
União Soviética travaram uma luta ideológica e militar, tendo como marco inicial a
Doutrina Truman (1947), política adotada pelos soviéticos para conter o avanço das
ideias capitalistas no planeta.
b) representa a aproximação entre as duas superpotências mundiais no pós Guerra
Fria, inclusive com a entrada da Rússia (ex- URSS) no G8, grupo que reúne as
principais lideranças da geopolítica atual.
c) representa a Guerra Fria, período de disputa ideológica e econômica tendo do lado
americano o pacote econômico denominado COMECOM e do lado soviético o pacote
econômico denominado Plano Marshal.
d) representa a Guerra Fria, período de disputa ideológica, econômica e militar tendo de
um lado os Estados Unidos da América criando o Pacto de Varsóvia (aliança militar
do lado capitalista) e a OTAN (aliança militar do lado socialista).
e) representa a Guerra Fria, momento histórico onde Estados Unidos da América e
União Soviética travaram uma luta ideológica, tendo como marco inicial a Doutrina
Truman (1947), política da Casa Branca que previa conter o avanço das ideias
socialistas no planeta.
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PROVA TIPO: 02 Página 20
HISTÓRIA
26. Se quisermos definir os cidadãos dos tempos antigos por seu atributo mais
essencial, é necessário dizer-se que cidadão é o homem que pratica a religião da
cidade. É o que honra os mesmos deuses da cidade.
O estrangeiro, pelo contrário, é aquele a quem os deuses da cidade não protegem, e
que não tem nem mesmo o direito de invocá-los. As leis da cidade não existiam para
ele.
(COULANGES, Fustel de. A cidade Antiga. Disponível em
http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/cidadeantiga.pdf, p.302-303. Acesso em: 27.08.2019. Adaptado)
A cidadania é um conceito que surgiu na Antiguidade Clássica levando em
consideração aspectos sociais das cidades Gregas e Romanas. Em ambos os casos
a valorização da cidadania fez surgir a aversão por estrangeiros, que em muitos
casos eram chamados de bárbaros. No caso grego estabelecer quem era cidadão
passou a ser fundamental para:
a) organizar aspectos religiosos e ritualísticos, estabelecendo quem poderia ou não
participar dos cultos.
b) definir quem poderia participar da vida política na Polis, tendo o direito de participar das
discussões políticas na Ágora.
c) estabelecer a organização do exército que só era permitida para jovens cidadãos
maiores de 18 anos.
d) padronizar a organização urbanística da cidade, definindo bairros para estrangeiros e
para cidadãos.
e) dar direitos políticos que eram estendidos para homens, mulheres e estrangeiros.
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PROVA TIPO: 02 Página 21
27. Leia o texto abaixo:
TESTAMENTO (Milton Nascimento)
um dia joguem minhas cinzas na corrente desse rio
e plantem meu adubo na semente de meu filho
cuidem bem de minha esposa do amigo e do ninho
e do presente que foi prometido pro ano seguinte
na reserva desse índio clamo forte por clareira
soprem meus sentidos pela vida que descubro
cuidem bem de minha casa tão cheia, meninos
tome conta de aquilo tudo em que acredito
juntem todas as minhas cinzas ao poema desse rio
e plantem meu adubo na semente de meu povo
cuidem bem da minha esposa, do amigo, do ninho
e do presente que foi prometido pro ano seguinte
na reserva desse índio clamo forte por um rio
soprem meus sentidos pela vida de meu filho
cuidem bem da minha casa tão cheia, meninos
tome conta de aquilo tudo que acredito
e juntem todas minhas cinzas ao poema desse povo
A música de Milton Nascimento dialoga com o termo:
a) encontro, vinculado ao clima amistoso do processo colonizador.
b) desencontro, ligado à incapacidade do índio de compreender o europeu.
c) genocídio, caracterizado pelo extermínio das raças nativas da América.
d) confronto, associado a resistência e preservação da cultura indígena.
e) descobrimento, articulado com a superioridade bélica dos europeus.
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PROVA TIPO: 02 Página 22
28. “O ódio contra o clero, muito extenso, desempenhou o seu papel (...). A cobiça, o
endividamento e os cálculos políticos, também devem ser levados em conta. Mas a
mensagem dos reformadores, respondeu – isto é indubitável – a uma intensa sede
espiritual que a igreja oficial foi incapaz de satisfazer (...)”
Lucien Febvre apud MARQUES, Adhemar Martins; BERUTTI, Flavio Costa, FARIA, Ricardo de Souza. História Moderna
Através de Textos. São Paulo: Contexto, 2005 - coleção textos e documentos - 3.
Os movimentos religiosos que atingiram a Europa no século XVI foram marcados:
a) por guerras sangrentas e rebeliões que tiveram motivações de cunho estritamente
religioso, deixando clara a insatisfação da população com os escândalos que
relacionados com o clero da época.
b) pela falta de participação da burguesia que não se viu representada por nenhuma
corrente reformadora, passado assim a se opor ao movimento.
c) pela influência de Lutero que apesar de não ter sido o precursor das críticas contra a
Igreja, apresentava questionamentos quanto à venda de indulgencias, simonia e
nicolaismo.
d) pela participação efetiva da população que pegou em armas para lutar por melhorias
no atendimento religioso, reivindicação que era comum a várias regiões da Europa.
e) pela expansão do Calvinismo, ideologia surgida na Suíça que defendia o lucro como
prova de Predestinação Divina e a reforma agrária como prova da vontade de Deus.
29. A charge de Angeli, apresentada abaixo, dialoga com as ideias de:
a) Rousseau, pois aponta para as distorções provocadas pelo voto censitário.
b) Locke, na medida em que enaltece a inviolabilidade da propriedade privada.
c) Rousseau, tendo em vista que critica o acúmulo fundiário como fonte de desigualdades.
d) Adam Smith, porque aponta para a livre concorrência geradora de injustiças sociais.
e) Locke, porquanto demonstra que no sistema censitário só é cidadão quem possui
terras.
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PROVA TIPO: 02 Página 23
30. [...] o domínio da fé é uno, mas há um triplo estatuto na Ordem. A lei humana impõe
duas condições: o nobre e o servo não estão submetidos ao mesmo regime. Os
guerreiros são protetores das igrejas. Eles defendem os poderosos e os fracos [...].
Os servos por sua vez têm outra condição. Esta raça de infelizes não tem nada sem
sofrimento. [...] A casa de Deus que parece una é, portanto, tripla: uns rezam, outros
combatem e outros trabalham.
LAON, Adalberon de Apud FRANCO JUNIOR, Hilário. O feudalismo. São Paulo: Brasiliense, 1983, p. 34.
No fragmento, o bispo Adalberon de Laon, por volta do século IX, apresenta uma
síntese da coletividade feudal. A definição do bispo deixa claro que a sociedade
feudal:
a) foi dividida em estamentos que eram organizados segundo o poder aquisitivo de cada
grupo. Sendo assim, burgueses e clero ocupavam o topo da ordem social, deixando
para o povo a base da pirâmide.
b) constituiu uma lógica civil que obedecia completamente às definições do rei, que por
conta de sua posição absoluta exercia poder também sobre a ordenação dos grupos
civis.
c) teve na Igreja Católica sua principal ordenadora, influenciando aspectos políticos,
culturais e econômicos da sociedade no que ficou conhecido como intervencionismo
cristão na economia.
d) era estratificada e as funções sociais eram determinadas pela igreja, que acreditava
que o mundo terral deveria seguir a lógica da trindade celestial, mantendo assim o
ordenamento civil segundo as intenções do clero.
e) possuía forte caráter isonômico dando a todos os cidadãos plena igualdade de direitos
no âmbito político e econômico. As distinções sociais só eram aceitas se indicassem a
vontade da maioria.
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PROVA TIPO: 02 Página 24
MATEMÁTICA
31. Sabendo que a área do triângulo da figura é igual a 24m2, calcule as medidas dos
seus lados, em ordem crescente.
a) 4, 6 e 8.
b) 3, 4 e 5.
c) 5, 12 e 13.
d) 3, 8 e 11.
e) 6, 8 e 10.
32. Numa competição de tiro ao alvo com pistola de pressão um atirador tem uma
probabilidade de 3/8 de acerto. Sendo permitido 40 tiros por competidor, este
competidor teve o número de erros igual a:
a) 25.
b) 8.
c) 16.
d) 15.
e) 32.
33. A soma dos números complexos é:
a) 5 + 10i.
b) 10 + 10i.
c) 15 + 10i.
d) 20 + 10i.
e) 30 + 10i.
ii
i
−+
+
+
1
20
1
55
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PROVA TIPO: 02 Página 25
34. Calcule o valor do determinante da matriz:
a) 7.
b) 5.
c) 8.
d) 9.
e) 11.
35. Calcule o valor de n, sabendo que:
a) 6.
b) 2.
c) 11.
d) 10.
e) 16.
2048...10
=
++
+
n
nnn
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PROVA TIPO: 02 Página 26
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA
Leia atentamente o texto abaixo, excerto do livro “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos e
respondas as questões de 36 a 41:
Pouco a pouco uma vida nova, ainda confusa, se foi esboçando. Acomodar-se-iam num
sítio pequeno, o que parecia difícil a Fabiano, criado solto no mato. Cultivariam um pedaço
de terra. Mudar-se-iam depois para uma cidade, e os meninos frequentariam escolas,
seriam diferentes deles. Sinha Vitória esquentava-se. Fabiano ria, tinha desejo de esfregar
as mãos agarradas à boca do saco e à coronha da espingarda de pederneira.
Não sentia a espingarda, o saco, as pedras miúdas que lhe entravam nas alpercatas, o
cheiro de carniças que empestavam o caminho. As palavras de Sinha Vitória encantavam-
no. Iriam para diante, alcançariam uma terra desconhecida. Fabiano estava contente e
acreditava nessa terra, porque não sabia como ela era nem onde era. Repetia docilmente
as palavras de Sinha Vitória, as palavras que Sinha Vitória murmurava porque tinha
confiança nele. E andavam para o sul, metidos naquele sonho. Uma cidade grande, cheia
de pessoas fortes. Os meninos em escolas, aprendendo coisas difíceis e necessárias. Eles
dois velhinhos, acabando-se como uns cachorros, inúteis, acabando-se como Baleia. Que
iriam fazer? Retardaram-se, temerosos. Chegariam a uma terra desconhecida e civilizada,
ficariam presos nela. E o sertão continuaria a mandar gente para lá. O sertão mandaria
para a cidade homens fortes, brutos, como Fabiano, Sinha Vitória e os dois meninos.
(RAMOS, Graciliano.Vidas Secas. 4. Ed. Rio de Janeiro, J. Olympio, pag 151-4)
36. A partir dos fatos relatados no texto, percebe-se o predomínio de um certo
sentimento ou estado de espírito. Identifique-o.
a) Desânimo frente à adversidade do meio.
b) Passividade e impotência frente à dureza do ambiente.
c) Expectativa otimista e ingênua em relação ao futuro.
d) Apego à terra natal e a hábitos arcaicos.
e) Necessidade de possuir algo como garantia de segurança futura.
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PROVA TIPO: 02 Página 27
37. “Eles dois velhinhos, acabando-se como uns cachorros, inúteis, acabando-se como
Baleia.”
A comparação com cachorros sugere:
a) o desprezo com que a sociedade trata os menos favorecidos.
b) a revolta oriunda da consciência de não ter voz no plano social.
c) dependência: cachorros e seres humanos dependem de auxílio na velhice.
d) afetividade, consciência de que animais domésticos se integram no mesmo contexto
familiar.
e) expectativa de que, naquele contexto social, as duas espécies se equiparam por terem
menos valia.
38. O texto faz parte do livro “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos. Todas as afirmativas
abaixo, que também podem ser percebidas no texto, são condizentes com a obra,
EXCETO:
a) pela forma de contar os fatos, pelas características da linguagem, pelo aspecto
regionalista, pode-se afirmar que a obra se insere no estilo de época predominante por
volta de 1930.
b) pelo tema, que retrata a vida dura do homem do nordeste, abandonado à própria sorte e
sem perspectiva, pode-se situar a obra entre as do Realismo brasileiro.
c) o regionalismo que aparece nas obras dessa época retrata principalmente a organização
social, a linguagem e os costumes de determinada região.
d) uma das características das obras desse período literário é a busca de uma linguagem
coloquial, mais livre, quebrando os parâmetros de escolas anteriores.
e) além de Graciliano Ramos, são exemplos de autores regionalistas da época: Jorge
Amado, Raquel de Queirós, José Lins do Rego.
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PROVA TIPO: 02 Página 28
39. Percebe-se que Sinha Vitória se envolve no que imagina. Isso fica claro em:
a) as palavras de Sinha Vitória encantavam-no.
b) chegariam a uma terra desconhecida(...).
c) repetia docilmente as palavras de Sinha Vitória(...).
d) (...) as palavras que Sinha Vitória murmurava porque tinha confiança nele.
e) Sinha Vitória esquentava-se.
40. Um trecho do texto dá ao leitor a pista que justifica a mudança do tempo verbal no
primeiro parágrafo. Identifique-o:
a) retardaram-se, temerosos.
b) as palavras de Sinha Vitória encantavam-no.
c) Fabiano estava contente.
d) repetia docilmente as palavras de Sinha Vitória.
e) e andavam para o Sul, metidos naquele sonho.
41. Releia o primeiro parágrafo. Os verbos, no início desse trecho, estão no futuro do
pretérito e depois o tempo verbal passa a ser o pretérito imperfeito. Essa mudança
reforça a ideia de:
a) ocorre uma mudança de perspectiva do que é idealizado para o que é real.
b) o personagem se mostra inseguro quanto à realização dos planos.
c) evidencia a insegurança de Fabiano frente à confiança da mulher.
d) identifica a mudança de planos do casal principalmente com relação aos filhos.
e) não há mudança significativa de perspectiva; as ações são apenas sequenciadas.
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PROVA TIPO: 02 Página 29
42. O estúdio de cinema MGM utiliza um leão rugindo como logomarca. A imagem abaixo
foi feita quando a Metro Goldwyn Mayer estava gravando sua primeira logo (ou
abertura) com o leão Jackie, o segundo usado pela distribuidora, filmado em 1928
pela primeira vez com som para aparecer no início do primeiro filme falado da
distribuidora: White Shadows in the South Seas.
Acerca da imagem acima, pode-se afirmar que é um exemplo de:
a) intertextualidade.
b) aceitabilidade.
c) metalinguagem.
d) personificação.
e) zoomorfização.
43. As tirinhas por vezes apresentam temas diversos de modo divertido.
Calvin, na tirinha acima, apresenta ao leitor um tema de origem:
a) religiosa, pois as religiões nada mais são do que uma forma de enganar as pessoas.
b) transcendental, afinal aborda a metafísica que envolve a existência humana.
c) interpessoal, tendo em vista o fato de as pessoas sempre serem enganadas.
d) psicológica, devido ao fato de o garoto se posicionar tal qual um psicólogo.
e) filosófica, uma vez que o personagem convida o leitor a refletir sobre a vida.
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PROVA TIPO: 02 Página 30
Leia a tirinha abaixo e responda as questões 44 e 45.
44. “Lembro de quando eles gostavam mais do meu colo do que do meu laptop.”
“Lembrar” é um verbo transitivo direto, enquanto lembrar-se é transitivo indireto.
Portanto, de acordo com a norma-padrão, o correto seria “Lembro quando eles
gostavam mais do meu colo do que do meu laptop.” Ou “Lembro-me de quando eles
gostavam mais do meu colo do que do meu laptop.”
Quanto à regência, identifique a frase CORRETA:
a) eu preferia mais ir de carro do que de ônibus.
b) o atleta obedecia as normas da comissão técnica.
c) o vendedor esqueceu-se de cobrar a conta.
d) a garota assistiu o filme com as amigas.
e) todos aspiram o sucesso na vida adulta.
45. “Lembro quando eles gostavam mais do meu colo do que do meu laptop."
Assinale a opção que não corresponde à análise correta as estruturas da oração
acima:
a) é um período composto por três orações.
b) o verbo de uma das orações está elíptico.
c) o verbo da primeira oração é transitivo direto e se completa com a oração seguinte.
d) há no período uma oração subordinada adverbial comparativa.
e) uma das orações é adverbial temporal.
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PROVA TIPO: 02 Página 31
LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS
Do you need a Digital Detox?
Conjoined, obsessed, tethered, addicted, attached? What word best describes your
relationship with your phone? Does your phone accompany you to the bathroom? Is it
beside you on the table when you are eating? Is it recharging on your bedside locker whilst
you ‘recharge’ with your head on the pillow? In the last few years the evolution of
smartphones and iPads means email is no longer confined to the office. Our work is
constantly within reach. In fact, we are literally carrying our work around with us.
I read recently that the average smartphone user checks their device every six and a half
minutes. It's so routine, we often don’t realise what we are doing. ‘Multi-tasking,’ the once
well-lauded phrase of time management workshops, has been replaced by ‘continuous
partial attention.’ We find it increasingly difficult to focus on one task. I now use the term
‘single-tasking’ in my workshops because all the research shows that we are far more
productive when we focus on seeing one task through to completion.
However, the impact technology has had on our productivity is secondary. What’s more
concerning is how technology, the combination of digital devices and social media in
particular, is changing our daily behaviour. Walk down any busy street and you no longer
have to side step children, meandering tourists, or dogs on leads, now you have to side
step people whose eyes are glued to a screen, rather than where they are going. An
interesting metaphor when you think about it.
For many people constant connectivity provides an artificial sense of belonging. Twitter
followers, Facebook 'likes', LinkedIn connections are the KPIs for perceived popularity.
We also experience heightened levels of anxiousness. For example, FOMO (Fear of
Missing Out) is a recent phenomenon that is fuelled by social media and the glimpses we
get into the ‘glamorous and exciting’ lives of our online 'friends.'
Our perspective on how we experience life is also changing; we are no longer living it
solely through our own eyes. We modify what we are doing because others are watching
(our personalised 1984!) We adjust our behaviour to get positive comments from those
who are observing us online. As a result we are often not fully present in our lives.
Have you been more interested in photographing and posting the sunset on holiday, rather
than simply marvelling at it? Recording the birthday celebration, rather than being
immersed in it? Posting the dessert at your romantic meal, rather than looking into the
eyes of the person across from you? We’ve all been guilty of this, not fully experiencing
or relishing precious moments because we’re too busy recording and sharing them. I’m a
big fan of social media, the pros outweigh the cons, but as ever, when it comes to
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PROVA TIPO: 02 Página 32
technologymustto ensure we amustters not the slaves. We achieve this by paying attention
and setting our intention.
What are your technology habits? When we bring what we usually do unconsciously into
awareness, we can adjust our behaviour. We can also get clear about our intention when
reaching for our smartphone. For what purpose am I checking emails at night? What am I
trying to achieve when posting to Facebook, Instagram or Twitter? In other words, bring a
healthy dose of mindfulness into our actions.
For me, one of the luxuries of holidays is a digital detox - no TV, no news and vastly
reduced, if not eliminated, social media. It is no coincidence that I feel freer, less stressed,
relaxed and I’m thinking more clearly.
I read an article recently about the 5:2 diet (eat what you want for five days, then two days
a week, reduce your calorie intake to 25% of the recommended normal quota.) Perhaps a
similar approach would work with a digital diet. After all isn’t that what the weekend is for?
Ironically, there is now a Digital Detox app you can use to shut your phone down for a
period of time ranging from 30 minutes to a few weeks (and you cannot override it!) So
technology has found a way to stop us using technology. I think I prefer a simpler solution
– power off and put it in a drawer.
https://www.linkedin.com/pulse/do-you-need-digital-detox-james-sweetman
46. O que mais preocupa o autor do texto é:
a) a mudança em nosso comportamento por causa da tecnologia.
b) a queda da produtividade em decorrência da tecnologia.
c) a quantidade de aparelhos digitais que usamos.
d) a dificuldade de focar em uma tarefa de cada vez.
e) o número de vezes os usuários de Iphone checam e-mails.
47. In “Is it beside you on the table…”, (first paragraph), the pronoun “it” refers to:
a) the author’s office.
b) your phone.
c) Facebook.
d) Twitter.
e) internet.
https://www.linkedin.com/pulse/do-you-need-digital-detox-james-sweetman
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PROVA TIPO: 02 Página 33
48. Textos destacam assuntos diários, que são veiculados em jornal impresso, rádio,
televisão e internet. Nesse texto, o assunto reportado é:
a) estatística sobre venda de celulares.
b) uso excessivo de tecnologia.
c) mudança de comportamento causada pela tecnologia.
d) lançamentos de novos smartphones.
e) concentração e foco no trabalho.
49. O autor do texto afirma que:
a) a evolução dos smartphones causa obsessão.
b) as empresas não permitem que os funcionários leiam seus e-mails fora do escritório
c) a evolução tecnológica só funciona para smartphones.
d) a tecnologia está ao alcance de poucas pessoas.
e) com o avanço da tecnologia, estamos levando o trabalho conosco a todos os lugares.
50. The words Conjoined, obsessed, tethered, addicted, attached in the first paragraph
express attributes of:
a) the iPad.
b) the author of the text.
c) the relationship with a job.
d) the relationship with a phone.
e) the smartphone.
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PROVA TIPO: 02 Página 34
REDAÇÃO
Escolha um dos temas a seguir e desenvolva uma dissertação/argumentação com o mínimo de
10 linhas e o máximo de 15 linhas, considerando-se letra de tamanho regular.
Assinale o tema escolhido (1 ou 2) nos quadradinhos correspondentes na Folha de Redação.
Dê um título sugestivo e criativo à sua redação.
Defenda ou refute as ideias apresentadas através de uma dissertação/argumentação integrada,
coerente, organizada e estruturada. Fundamente suas ideias com argumentos, sem sair do tema.
Aderência ao tema é um dos itens de avaliação.
Caso necessite, há na prova uma folha para rascunhar sua redação antes de passar a versão
final para a sua Folha de Redação.
TEMA 1
Leia o texto abaixo atentamente:
As queimadas correspondem a uma das técnicas agrícolas mais primitivas da história do homem. No Brasil há registros da utilização das queimadas desde o período colonial, quando
já era usada para retirada da cobertura vegetal original antes do plantio e ou formação de pastagem.
Por ser uma técnica rápida e barata, ainda é muito utilizada no meio rural. Além do custo e rapidez, a queimada é considerada por alguns agricultores como uma ferramenta de
fertilização do solo, uma vez que as cinzas que restam após a passagem do fogo seriam uma espécie de adubo natural. No entanto, esse modo de limpar o terreno, na atualidade, é
alvo de críticas por parte de ambientalistas e técnicos. (...)
(Fonte: https://www.infoescola.com/ecologia/queimadas/. Acesso em: 31/08/2019)
Com base no conteúdo do texto acima e nos seus conhecimentos atualizados sobre o assunto, escreva um texto dissertativo entre 10 (dez) e 15 (quinze) linhas, adequadamente
dividido em parágrafos, tratando sobre o seguinte tema:
“O outro lado das queimadas: a ameaça à natureza e à vida”
Não se esqueça de dar um título ao seu texto.
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PROVA TIPO: 02 Página 35
TEMA 2
Leia o texto abaixo atentamente:
Acho que somos um pouco heróis da Marvel, assim nos seja conveniente. Somos incrivelmente maravilhosos ao ajudar uma campanha de arrecadação nas redes sociais,
chegando a pingar filantropia dos nossos poros. Mas somos igualmente antipáticos quando, de manhã cedo, alguém resolve sentar-se justamente ao nosso lado no ônibus, mesmo havendo várias cadeiras vazias. Por vezes, vivemos como se fôssemos imortais como
Wolverine, apontando nossas garras impiedosamente para qualquer suposta ameaça. (...)
(Fonte: http://nominuto.com/entrelanternaselivros/os-marvel-em-mim-uma-cronica-carnavalesca/22169/. Acesso em: 31/08/2019)
Com base no conteúdo do texto acima e nos seus conhecimentos atualizados sobre o assunto, escreva um texto dissertativo entre 10 (dez) e 15 (quinze) linhas, adequadamente
dividido em parágrafos, tratando sobre o seguinte tema:
“As duas faces do ser humano na sociedade contemporânea”
Não se esqueça de dar um título ao seu texto.
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PROVA TIPO: 02 Página 36
Folha de Rascunho de Redação (Não deverá ser destacada da prova)
Tema: 1 2
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PROVA TIPO: 02 Página 37
FOLHA PARA RASCUNHO. Ela deverá ser entregue juntamente com a prova.
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PROVA TIPO: 02 Página 38
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PROVA TIPO: 02 Página 39
CONTROLE DE RESPOSTAS DO PARTICIPANTE
Utilize os espaços abaixo para marcação de suas respostas para posterior conferência
com o Gabarito. ESTA FOLHA SÓ PODERÁ SER DESTACADA DA PROVA POR UM DOS
FISCAIS DA SALA, CONFERIDA E ENTREGUE A VOCÊ APÓS A ENTREGA DE SUA
PROVA, DA SUA FOLHA DE REDAÇÃO E DO SEU CARTÃO-RESPOSTA.
Esta folha é o único documento que você poderá levar consigo após entregar a prova.
Nenhuma anotação deverá conter nela além da marcação de suas respostas e ela será
conferida por um dos fiscais de prova de sua sala e caso contenha anotação indevidas ela
será recolhida pelo avaliador não lhe permitindo levá-la.
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