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CALENDÁRIO 2012SECRETARIA MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO E CULTURA
CALENDÁRIO 2012SECRETARIA MUNICIPAL DE
EDUCAÇÃO E CULTURA
Apresentação
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Contagem (SEDUC) desenvolve, desde 2005, atividades de formação continuada para todos(as) os(as) educadores(as) da rede municipal, por meio do Programa de Formação Continuada. É uma ação que busca contribuir com a comunidade escolar para (re)signi� car contextos e práticas, tendo os(as) estudantes como protagonistas do fazer pedagógico. Outro aspecto refere-se à importância das atividades formativas oportunizarem aos participantes a discussão sobre a formação integral dos estudantes em um currículo que contemple as especi� cidades dos sujeitos envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem.
O Programa de formação da rede municipal é estruturado em três modalidades: formação continuada em serviço, organizada e desenvolvida pela própria unidade escolar, formação ofertada pela SEDUC, por meio de cursos de atualização e apro-fundamento, seminários e fóruns, bem como cursos de pós-graduação com foco em temáticas direcionadas para a consolidação da política educacional.
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura, por meio do Calendário 2012, apresen-ta diversas atividades, que buscam contemplar diferentes pro� ssionais da comundi-dade escolar, bem como ações que integram o fazer pedagógico das unidades escola-res e demais espaços educativos da cidade. As temáticas estão balizadas nas diretrizes da SEDUC e nas necessidades apontadas pelo contexto escolar, pelas avaliações sistêmicas e na pertinência de temas que visam contribuir com a prática pedagógica e com a aprendizagem dos(as) estudantes.
Dessa forma, é fundamental que os(as) dirigentes e pedagogos(as) se empenhem no sentido de incentivar e de possibilitar a participação de todos(as) os(as) pro� ssio-nais que estão à frente da construção de uma educação de qualidade social para as crianças, adolescentes, jovens e adultos atendidos nas unidades da Rede Municipal de Ensino de Contagem e de instituições a ela conveniadas.
Secretaria Municipal de Educação e Cultura.
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Sumário
Ficha TécnicaMarília CamposPrefeita Municipal de Contagem
Agostinho SilveiraVice-prefeito
Lindomar Diamantino SegundoSecretário Municipal de Educação e Cultura
Dimas Monteiro da RochaSecretário Adjunto de Educação e Cultura
Leonardo KouryCoordenadoria de Educação Continuada, Alfabetização de Adultos, Diversidade e Inclusão
Maria Aparecida Diniz XistoCoordenadoria de Gestão dos Trabalhadores e Funcionamento Escolar
Iara Maria de Souza GontijoCoordenadoria Administrativo Financeira
Maria Elisa de Assis CamposCoordenadora de Políticas de Educação Básica
Clelia Maria de Lacerda Rocha PicininDiretora de Formação dos Trabalhadores
Organização do calendárioMaria Elisa de Assis Campos
Clelia Maria de Lacerda Rocha PicininRevisão
Maria Risolina de Fátima Ribeiro CorreiaProjeto grá� co e diagramação
Assessoria de Comunicação Social/Gabinete da Prefeita
1. Cursos e minicursos ................................................................. 5
2. Grupos de Trabalho ............................................................... 21
3. Eventos Formativos ............................................................... 31
4. Mostras e Feiras ..................................................................... 35
5. Inscrições ............................................................................... 36
6. Calendário ............................................................................. 37
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1. Cursos e minicursos1.1. Curso: Explorando o raciocínio lógico-matemático no ensino fundamental EMENTA: O curso propõe a re� exão sobre o uso de problemas como estratégia para incentivar e desenvolver a criatividade dos estudantes. Estudo de provas de olimpía-das, desa� os e problemas recreativos de diversos níveis. Elaboração de questões que fomentem o trabalho com resolução de problemas nas escolas e participação em olimpíadas.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do ensino fundamental.
VAGAS: 60 vagas, distribuídas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 16h, distribuídas em quatro encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - março a abril.
1.2. Curso: Softwares matemáticos - novas possibilidades de ensino e aprendizagemEMENTA: o curso pretende apresentar e explorar softwares livres, bem como cons-truir roteiros de atividades para o ensino de matemática em ambiente informatizado.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do ensino fundamental.
VAGAS: 40 vagas, distribuídas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 20h, desenvolvidas em cinco encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - maio a julho.
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1.3. Curso: A construção dos conceitos de espaço e forma nas diversas etapas do ensino fundamentalEMENTA: O curso propõe a discussão sobre a geometria como fonte do pensamen-to matemático. O estudo de formas geométricas planas e espaciais, transformações geométricas. A exploração, construção, análise e avaliação de materiais didáticos (tangran, geoplano, modelos geométricos e outros).
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do ensino fundamental.
VAGAS: 60 vagas, divididas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 16h, distribuídas em quatro encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - agosto a setembro.
1.4. Curso: Tratamento da informação - possibilidades para o fazer pedagógicoEMENTA: O curso propõe o estudo de alternativas para realização de trabalhos no eixo do tratamento da informação. Re� exões sobre dados e informações matemáticas e estatísticas, divulgados na mídia. Planejamento de atividades didáticas que exijam do estudante lidar com conteúdos sobre mensuração, levantamento de dados, tabe-las, grá� cos, medidas de tendência central entre outros tópicos. Construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo e a indicação da probabilidade de um evento por meio da razão. Elaboração de experimentos e simulações para estimar probabilidades e veri� car probabilidades previstas.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do 2º e 3º ciclos do ensino fundamental.
VAGAS: 60 vagas, divididas em duas turmas, uma manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 12h, distribuídas em três encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - outubro a novembro.
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1.5. Curso: Produção de textos escritos - construção de espaços de interlocuçãoEMENTA: O curso tem como foco a discussão e a proposição de ações que facilitem o processo de sistematização da leitura e da escrita. Criação de situações que possibili-tem aos estudantes vivenciar a escrita como forma de interação linguística. Proporcio-nar o desenvolvimento de habilidades e competências de uso da escrita em diferen-tes situações de uso, utilizando gêneros textuais variados. O processo de produção textual e as condições de produção. O quê, quando e como avaliar e corrigir o texto escrito do estudante.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do 2º e do 3º ciclo.
VAGAS: 60 vagas, distribuídas em duas turmas, uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 20h, distribuídas em cinco encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - março a maio.
1.6. Curso: Jogos linguísticos na mídia digital - diferentes possibilidades de identi� car as hipóteses das criançasEMENTA: O curso pretende abordar a utilização dos jogos linguísticos como uma das estratégias para a aprendizagem da leitura e da escrita. A identi� cação de hipóteses dos estudantes no processo de alfabetização.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do 1º ciclo.
VAGAS: 60 vagas, divididas em duas turmas, uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 12h, distribuídas em três encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - maio a junho.
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1.7. Curso: Estratégias de leitura - desenvolvendo habilidades de leitura em diferentes gêneros textuaisEMENTA: O curso tem como foco a leitura e a compreensão leitora. Estratégias de leitura para facilitar o ensino da compreensão leitora, bem como a formação do leitor autônomo. Concepção, motivação e objetivos da leitura; conhecimentos prévios e leitura. Previsões sobre o texto, mediante pistas textuais, levando à compreensão leitora. Identi� cação da idéia principal do texto, resumo e formulação de perguntas e respostas.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do 2º e 3º ciclos do ensino fundamental.
VAGAS: 60 vagas, divididas em duas turmas, uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 16h, distribuídas em quatro encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - agosto a setembro.
1.8. Curso: Variação linguística - a oralidade e a escrita na apropriação e sistematização do sistema linguístico na alfabetizaçãoEMENTA: O curso busca discutir a oralidade e a escrita no processo de alfabetização. Semelhanças e diferenças entre as duas modalidades. O respeito à variedade linguís-tica do estudante no processo de alfabetização e letramento. Situações e atividades, tanto orais quanto escritas, que favoreçam a utilização da variedade padrão, quando necessário.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do 1º ciclo.
VAGAS: 60 vagas, distribuídas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 12h, desenvolvidas em três encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - outubro a novembro.
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1.9. Curso: Variação linguística - a oralidade e a escrita na apropriação e sistematização do sistema linguístico EMENTA: O curso tem como foco a oralidade e a escrita no processo de sistematiza-ção da leitura e escrita dos estudantes. Semelhanças e diferenças entre as duas moda-lidades. O respeito à variedade linguística do estudante. Situações e atividades, tanto orais quanto escritas, que favoreçam a utilização da variedade padrão, em diferentes situações de comunicação.
PÚBLICO: Professores (as) e pedagogos (as) do 2º e 3º ciclos.
VAGAS: 60 vagas, distribuídas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 12h, desenvolvidas em três encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - outubro a novembro.
1.10. Curso: Para além do verbo to be - perspectivas para otimizar o ensino da língua inglesaEMENTA: O curso pretende discutir o inglês como ferramenta social. A construção de projetos para o ensino da língua inglesa, tendo como referência processos que pro-movam a motivação dos estudantes. A elaboração de material tendo como suporte a Matriz de Referencia Curricular do município, livros-texto e internet. O desenvolvi-mento de itens avaliativos.
PÚBLICO: Professores (as) de língua inglesa.
VAGAS: 60 vagas, sendo 30 no 1º semestre e 30 no 2º semestre.
CARGA HORÁRIA: 48h, sendo 24h presenciais, distribuídas em seis encontros e 24h não presenciais.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal – março a maio e setembro a novembro
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1.11. Curso: Instrumentalização para o ensino de astronomiaEMENTA: O curso propõe ofertar aos professores teoria e instrumentalização para o ensino de vários temas do campo da astronomia. Elaboração de atividades que pro-movam a interação entre os sujeitos e os fenômenos astronômicos de uma maneira experimental e dialógica.
PÚBLICO: Professores (as) de geogra� a e ciências.
VAGAS: 60 vagas, organizadas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra a tarde.
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em dez encontros.
DIA DA SEMANA: sexta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
1.12. Curso: Educação Infantil, espaço de educar e cuidarEMENTA: O curso tem por objetivo a re� exão sobre a prática pedagógica no trabalho com a criança de 0 a 3 anos. Promover estudos sobre o currículo da Educação Infantil, organizados por campos de experiência. A análise da organização dos berçários e o estudo sobre o espaço como elemento pedagógico.
PÚBLICO: Assistentes de creche da Rede Municipal e educadoras (es) da Rede Conveniada.
VAGAS: 35 vagas.
CARGA HORÁRIA: 56h, distribuídas em oito encontros de 7h.
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
1.13. Minicursos: Os campos de experiência no currículo da educação infantilEMENTA: Os mini cursos propõem a explicitação do conceito de experiências e sua articulação com a prática educativa.
Minicurso 1 – Linguagem oral;
Minicurso 2 – Linguagem escrita;
Minicurso 3 – O brincar e as brincadeiras;
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Minicurso 4 – Mundo social;
Minicurso 5 – O cuidado e as relações;
Minicurso 6 – Corpo e linguagem corporal;
Minicurso 7 – Música e linguagem musical;
Minicurso 8 – Arte e linguagem plástica e visual;
Minicurso 9 – Mundo natural;
Minicurso 10 – Matemática.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam na Educação Infantil nas Redes Municipal e Conveniada.
VAGAS: 70 vagas, por minicurso, organizadas em duas turmas, uma pela manhã e outra a tarde.
CARGA HORÁRIA: 4h por mini curso.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
1.14. Curso: As TIC na Educação de Jovens e AdultosEMENTA: O curso tem como objetivo re� etir sobre o uso das novas tecnologias de comunicação no contexto escolar. Serão trabalhadas as seguintes temáticas: desa� os à inclusão digital; pesquisa/conversão de informação em conhecimentos; projetos nas práticas pedagógicas e mídia digital.
PÚBLICO: Educadores (as) da EJA
VAGAS: 30 vagas
CARGA HORÁRIA: 60h, sendo 52h presenciais distribuídas em 13 encontros e 8h em EAD.
DIA DA SEMANA: sexta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
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1.15. Curso: Programa de Educação Integral e Integrada no Município: princípios e práticasEMENTA: O curso propõe a discussão sobre as práticas educativas na educação inte-gral à luz dos conceitos e princípios do Programa Educação Integral e Integrada no município. Propõe, ainda, a análise dos espaços educativos e a função desses espaços na formação integral dos educandos.
PÚBLICO: Pedagogas (os), Professores (as) e Instrutores (as) que atuam na Educação Integral.
VAGAS: 150 vagas por encontro.
CARGA HORÁRIA: 28h, distribuídas em sete encontros.
DIA DA SEMANA: conforme cronograma.
PERIODICIDADE: mensal.
1.16. Curso: Biblioteca Escolar: espaço de construção do saberEMENTA - O curso tem como objetivo apresentar a Biblioteca Escolar como um espaço de leitura, pesquisa e cultura viva. A formação pretende, dessa forma, subsidiar os pro� ssionais no que se refere ao desenvolvimento de um trabalho que, além de pro-porcionar conhecimento de informações técnicas, transforme o contato com o texto em algo prazeroso e motivador para os usuários desse espaço escolar.
PÚBLICO: Auxiliares de biblioteca escolar e bibliotecários (as).
VAGAS: 40 vagas.
CARGA HORÁRIA: 42h, distribuídas em seis encontros de 7h.
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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1.17.Minicurso: Procedimentos operacionais na secretaria escolarEMENTA: O minicurso pretende discutir os procedimentos operacionais que estru-turam o trabalho nas secretarias escolares, por meio da apresentação e estudo dos documentos que compõem a base legal e operacional dos atos escolares.
PÚBLICO: Auxiliares de secretaria escolar e secretários (as) escolares.
VAGAS: 160 vagas, em turmas regionalizadas, conforme cronograma.
CARGA HORÁRIA: 14h, distribuídas em dois encontros de 7h, sendo um no 1º semes-tre e um no 2º semestre.
1.18. Curso: A utilização da informática na redação de textos o� ciais e escrituração escolarEMENTA: O curso propõe a exploração de recursos básico da informática (word, exe-cel e power point / e similares no BrO� ce) para a confecção de documentos relacio-nados a escrituração e estatística escolar, tais como: ofícios, memorandos, relatórios, planilhas de movimentação escolar, entre outros.
PÚBLICO: Auxiliares de secretaria escolar e secretários (as) escolares.
VAGAS: 40 vagas.
CARGA HORÁRIA: 40h, sendo 20h presenciais, distribuídas em cinco encontros e 20h em EAD.
DIA DA SEMANA: sábado.
PERIODICIDADE: mensal.
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1.19. Curso: Educação e TrabalhoEMENTA: O curso tem por objetivo a ampliação da escolaridade aliada às questões do mundo do trabalho, busca, ainda, garantir aprendizagens signi� cativas aos (as) cursistas ampliando na perspectivas do direito, o acesso à escola. Os conteudos das áreas do conhecimento serão ministrados de forma interdisciplinar e transdisciplinar articulados com as experiencias de vida dos (as) cursistas, envolvendo as seguintes temáticas: saúde, sexualidade, vida familiar social, meio ambiente, trabalho, tecnolo-gia, cultura e linguagens.
PÚBLICO: Agentes e Auxiliares de Serviço Escolar.
VAGAS: 90 vagas, organizadas em três turmas
CARGA HORÁRIA: 800 h, sendo 402h presenciais e 398h em EAD.
DIA DA SEMANA: segunda-feira, terça-feira e quarta-feira.
PERIODICIDADE: semanal
1.20. Curso: A mediação de con� itos no contexto escolarPÚBLICO: Assistentes escolares e agentes escolares.
VAGAS: 40 vagas.
CARGA HORÁRIA: 40h
DIA DA SEMANA: quinta-feira à noite
PERIODICIDADE: quinzenal
1.21. Curso: Cuidados pessoais, interpessoais e com o meio ambientePÚBLICO: Auxiliares de serviço escolar.
VAGAS: 40 vagas.
CARGA HORÁRIA: 40h.
DIA DA SEMANA: quinta-feira à noite
PERIODICIDADE: quinzenal
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1.22. Curso: Educação Fiscal EMENTA: O curso propõe a discussão sobre a educação � scal no contexto social por meio da abordagem do Programa Nacional de Educação Fiscal (PNEF). Desenvolver temas relativos à organização da vida em sociedade e suas implicações na manuten-ção de um estado democrático. Discutir sobre a função social dos tributos e a gestão democrática dos recursos públicos. Estudo e aplicação da metodologia de projetos.
PÚBLICO: Educadores (as) e gestores públicos dos diversos setores.
VAGAS: 400, distribuídas em 10 turmas.
CARGA HORÁRIA: 164h, sendo 44h presenciais, distribuídas em 11 encontros, e 120h em EAD.
DIAS DA SEMANA: segunda-feira, quarta-feira ou sexta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
Curso desenvolvido em parceria com a Escola de Administração Fazendária – ESAF, por meio do PNEF.
1.23. Curso: Música na Educação Básica - Módulo IntrodutórioEMENTA: O curso visa promover re� exões teóricas e práticas sobre os conceitos e a metodologia do ensino e da aprendizagem de Música na Educação Básica.
PÚBLICO: Professores (as), pedagogos (as) e assistentes de creche.
VAGAS: 106, divididas em quatro turmas no 1º semestre e 54, distribuídas em duas turmas no 2º semestre.
CARGA HORÁRIA: 44h, distribuídas em onze encontros.
DIA DA SEMANA: segunda ou sexta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal
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1.24. Curso: Música na Educação Básica – Módulo de AprofundamentoEMENTA: O curso visa ampliar as re� exões teóricas e práticas sobre os conceitos e a metodologia do ensino e da aprendizagem de música, desenvolvidos no módulo introdutório.
PÚBLICO: Educadores (as) que participaram do módulo introdutório em 2011 ou no 1º semestre de 2012 com destaque e interesse no aprofundamento.
VAGAS: 54, divididas em duas turmas no 1º semestre e 106, distribuídas em quatro turmas no 2º semestre
CARGA HORÁRIA: 44h, distribuídas em onze encontros.
DIA DA SEMANA: segunda ou sexta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
1.25. Curso: Ensinando e Aprendendo com as TIC EMENTA: O curso visa oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para com-preensão do potencial pedagógico de recursos das TIC no ensino e na aprendizagem. Planejar estratégias de ensino e aprendizagem integrando recursos tecnológicos dis-poníveis e criando situações de aprendizagem que levem os estudantes à construção de conhecimento, à criatividade e ao trabalho colaborativo.
PÚBLICO: Professores (as) e equipe gestora.
VAGAS: 40 vagas, distribuídas em duas turmas, uma manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 120h, sendo 36h presenciais, distribuídas em nove encontros e, 84h em EAD (plataforma do e-proinfo).
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - fevereiro a julho.
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1.26. Curso: Introdução a educação digitalEMENTA: O curso objetiva a aprendizagem sobre mídias e tecnologias, no contexto do Linux Educacional. O manejo de ferramentas de produção e outros programas de computador. Oportuniza momentos de re� exão sobre a tecnologia digital e as possi-bilidades de mudanças que elas possam provocar na trajetória pessoal e pro� ssional do cursista.
PÚBLICO: Educadores (as) da Educação Básica.
VAGAS: 40 vagas, organizadas em duas turmas, uma manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em dez encontros presenciais.
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal - agosto a dezembro.
1.27. Curso: Formação inicial em educação inclusivaEMENTA: O curso propõe a construção de conhecimentos sobre de� ciência intelectu-al/múltipla e transtornos globais do desenvolvimento, abordando aspectos inerentes à Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. Conceitos e teorias atua-lizados sobre as de� ciências mais comuns. Estratégias de ação e atuação na prática escolar.
PÚBLICO: Educadores (as).
VAGAS: 80 vagas, organizadas em duas turmas, uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em 10 encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
Curso desenvolvido pela Rede de Apoio a Inclusão da E.M. Antônio Carlos Lemos.
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1.28. Curso: Estudos e pesquisas intersetoriais na educação inclusivaEMENTA: O curso propõe realizar “estudo de caso” como exercício de pesquisa, promover ações integradas e de� nir estratégias para o pleno desenvolvimento de estudantes com de� ciência intelectual/múltipla e/ou transtornos globais do desen-volvimento.
PÚBLICO: Pro� ssionais que participaram da formação inicial ou que tenham partici-pado de outros cursos relacionados à educação especial.
VAGAS: 80 vagas, organizadas em duas turmas, uma manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em dez encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
Curso desenvolvido pela Rede de Apoio a Inclusão da E.M. Antônio Carlos Lemos.
1.29. Curso: Formação continuada em educação inclusivaEMENTA: A ser de� nida.
PÚBLICO: Educadores que atuam com estudantes que participam do Atendimento Educacional Especializado (AEE), na APAE, e educadores que participaram da forma-ção de 120h, em parceria com a Fundação Acelor Mital.
VAGAS: 160, organizadas em oito grupos.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: sexta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
Curso desenvolvido por meio de parceria com a APAE Contagem e a Fundação Acelor Mital.
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1.30. Curso: Educação sem homofobiaEMENTA: O curso propõe discussões sobre diversidade sexual, marcos educacionais legais, escola e sexualidade, história da sexualidade, movimentos sociais e sexuali-dade, homofobia e heteronormatividade, dentre outros. Construção de propostas interventivas que tenham como eixo o combate à homofobia.
PÚBLICO: Educadores (as) do ensino fundamental e educação infantil
VAGAS: 80, distribuídas em três turmas, sendo uma em cada turno.
CARGA HORÁRIA: 60h, divididas em 15 encontros.
DIAS DA SEMANA: quinta-feira no diurno ou sexta-feira no noturno
PERIODICIDADE: quinzenal.
Curso desenvolvido em parceria com o grupo Núcleo de Estudos Humanos (NUH) / UFMG
1.31. Curso: A importância dos Conselhos Escolares como mecanismos de participação socialEMENTA: Este curso tem como principal � nalidade instrumentalizar os participantes para a elaboração de um plano de trabalho referente à formação dos conselheiros. Enfatizará temas que discutem os processos de participação na construção da gestão democrática, o signi� cado da representação e a importância da responsabilidade social na atuação dos conselheiros, bem como o papel dos conselhos escolares na democratização da gestão administrativa, pedagógica e � nanceira da escola.
PÚBLICO: representantes dos Conselhos Escolares das unidades escolares (Presiden-tes ou outro representante que se responsabilize pela elaboração e implementação de um plano de formação para os demais conselheiros escolares da unidade).
VAGAS: 91 vagas.
CARGA HORÁRIA: 60h, sendo 40h presenciais e 20h não presenciais.
DIAS DA SEMANA: a de� nir
PERIODICIDADE: Março a setembro
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1.32. Curso: Princípios básicos da gestão escolarPÚBLICO: Educadores (as) que pretendem se candidatar à direção das escolas muni-cipais.
VAGAS: Todos (as) os (as) candidatos (as) a direção das escolas que não participaram do PGE
CARGA HORÁRIA: a de� nir
DIAS DA SEMANA: a de� nir
PERIODICIDADE: Agosto a novembro
1.33. Mini curso: Gestão Financeira de Caixa EscolarEMENTA: O Mini curso propõe uma formação técnica no sentido de promover o ge-renciamento dos recursos repassados às Caixas Escolares e a e� ciência nos processos de elaboração das prestações de contas.
PÚBLICO: Presidente das Caixas Escolares das Escolas Municipais de Contagem e servidores nomeados para a função grati� cada de gestão � naceira da Caixa Escolar
VAGAS: 210, organizadas em duas turmas, sendo uma em cada turno.
CARGA HORÁRIA: 16h, distribuídas em quatro encontros.
PERIODICIDADE: Fevereiro a março.
DIA DA SEMANA: quinta-feira
1.34. Mini curso: Gestão Financeira na Rede Conveniada/CrechesEMENTA: O mini curso pretente oferecer informações técnicas para o gerenciamento dos recursos repassados e a promoção da e� ciência nos processos de elaboração das prestações de contas.
PÚBLICO: Coordenadores das instituições conveniadas e Contadores.
VAGAS: 70 vagas
CARGA HORÁRIA: 8h
PERIODICIDADE: 2ª quinzena de fevereiro
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2. Grupos de Trabalho2.1. Grupo de Trabalho “A proposta curricular no Ensino Fundamental”EMENTA: O GT pretende discutir a organização da proposta curricular no ensino fun-damental. Identi� car os elementos que compõem uma proposta curricular e subsidiar os pedagogos na elaboração das propostas curriculares, em consonância com as especi� cidades das unidades escolares.
PÚBLICO: Pedagogos (as) que atuam no Ensino Fundamental
VAGAS: 300 vagas, organizadas em turmas regionalizadas.
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em 10 encontros.
DIA DA SEMANA: quarta-feira e quinta-feira, alternando encontros centralizados com encontros regionalizados.
PERIODICIDADE: mensal
2.2. Grupo de Trabalho “Projeto de intervenção em alfabetização e letramento”EMENTA: O projeto de intervenção em alfabetização e letramento busca garantir o processo de aprendizagem da leitura e da escrita, aliado à importância das dimensões lúdica e simbólica (jogos, brincadeiras, fantasia, dentre outros), da literatura, da arte, da música e dos projetos de trabalho.
PÚBLICO: Professores (as) do 1º ciclo que atuam no projeto de intervenção com língua portuguesa.
VAGAS: 150 vagas, organizadas em turmas regionalizadas
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: mensal
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2.3. Grupo de Trabalho “Projeto de intervenção no processo de sistematização da leitura e da escrita no 2º ciclo”EMENTA: O projeto de intervenção pretende proporcionar ao professor identi� car e de� nir estratégias de ensino e aprendizagem no que se refere ao processo de sistema-tização da leitura e da escrita, mediante a utilização de diferentes gêneros textuais. A importância da literatura e da utilização de projetos de trabalho na prática pedagógi-ca, possibilitando a interdisciplinaridade e a aprendizagem dos estudantes, no que se refere às necessidades apresentadas por eles.
PÚBLICO: Professores (as) de Língua Portuguesa do 2º ciclo que atuam no projeto de intervenção.
VAGAS: 60 vagas, organizadas em duas turmas, uma pela manhã e outra a tarde.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
2.4. Grupo de Trabalho “Projeto de intervenção na leitura e na escrita de diferentes gêneros textuais”EMENTA: O grupo de trabalho do 3º ciclo pretende proporcionar ao professor identi� -car e de� nir estratégias de ensino e aprendizagem no que se refere à sistematização e à consolidação da leitura e da escrita. É um espaço para discutir e propor ações que facilitam o processo de aprendizagem dos estudantes no que se refere às necessida-des apresentadas por eles.
PÚBLICO: Professores (as) de Língua Portuguesa do 3º ciclo que atuam no projeto de intervenção.
VAGAS: 60 vagas, organizadas em duas turmas, sendo uma manhã e outra tarde.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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2.5. Grupo de Trabalho “Facilitando os processos de intervenção na matemática”EMENTA: O GT propõe a discussão, interação e troca de experiências sobre a prática pedagógica no trabalho com estudantes que apresentam di� culdades de aprendiza-gem em matemática. Instrumentalização do grupo para a ação docente, apoiadas nas diretrizes do município.
PÚBLICO: Professores (as) do 1º ciclo que atuam no projeto de intervenção com matemática.
VAGAS: 150 vagas, organizadas em turmas regionalizadas
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
2.6. Grupo de Trabalho “Facilitando os processos de intervenção na matemática”EMENTA: O GT propõe a discussão, interação e troca de experiências sobre a prática pedagógica no trabalho com estudantes que apresentam di� culdades de aprendiza-gem em matemática. Instrumentalização do grupo para a ação docente, apoiadas nas diretrizes do município.
PÚBLICO: Professores (as) do 2º ciclo que atuam no projeto de intervenção de matemática.
VAGAS: 60 vagas, sendo 30 no 1º turno e, 30 no 2º turno.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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2.7. Grupo de Trabalho “Facilitando os processos de intervenção na matemática” EMENTA: O GT propõe a discussão, interação e troca de experiências sobre a prática pedagógica no trabalho com estudantes que apresentam di� culdades de aprendiza-gem em matemática. Instrumentalização do grupo para a ação docente, apoiadas nas diretrizes do município.
PÚBLICO: Professores (as) do 3º ciclo que atuam no projeto de intervenção de mate-mática.
VAGAS: 60 vagas, sendo 30 no 1º turno e, 30 no 2º turno.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
2.8. Grupo de trabalho “Iniciação cientí� ca nas escolas”EMENTA: O grupo de trabalho de educadores de ciências do ensino fundamental objetiva proporcionar aos professores espaço efetivo de discussão, interação e troca de experiências sobre a Ciência e suas Tecnologias.
PÚBLICO: Professores (as) que desenvolvem o trabalho com a disciplina Ciências.
VAGAS: 60 vagas organizadas em duas turmas, uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 20h, distribuídas em cinco encontros.
DIA DA SEMANA: sexta-feira.
PERIODICIDADE: mensal - junho a novembro
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2.9. Grupo de trabalho “A organização de um currículo em rede”EMENTA: O grupo de trabalho pretende discutir a concepção de um currículo em rede, a � m de proporcionar uma ação integradora dos conhecimentos no processo de aprendizagem dos estudantes. Objetiva, também, instrumentalizar os integrantes do GT para a elaboração de diretrizes que assegurem a construção de um currículo em rede.
PÚBLICO: Coletivo de professores (as) e pedagogos (as) de escolas que se interessa-rem por essa temática.
VAGAS: 25 vagas.
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em dez encontros.
PERIODICIDADE: quinzenal
2.10. Grupo de Trabalho “Avaliação na Educação Infantil”EMENTA: O GT pretende discutir temas relacionados à concepção e à estruturação de uma política de avaliação para Educação Infantil, considerando os atores envolvidos nesse processo, bem como os diferentes momentos, situações e formas de avaliar.
PÚBLICO: Pedagogos (as) que atuam nos CEMEI, Anexos e Escolas com turmas de Educação Infantil.
VAGAS: 100 vagas, divididas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 64h, distribuídas em 16 encontros
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
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2.11. Grupo de Trabalho “Currículo e Avaliação na Educação Infantil”EMENTA: Este grupo de trabalho visa discutir o conceito de currículo e a relação deste com o projeto político-pedagógico. Subsidiar os pro� ssionais no que se refere à organização do currículo, por campos de experiências, considerando, como eixo, a formação humana. Discutir a mandala da Educação Infantil.
PÚBLICO: Coordenadores (as) pedagógicos da Rede Conveniada.
VAGAS: 35 vagas.
CARGA HORÁRIA: 36h, distribuídas em nove encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
2.12. Grupo de Trabalho “Práticas educativas e organização do trabalho na EJA”EMENTA: O grupo de trabalho, destinados aos (as) pedagogos (as) da EJA, pretende ser um espaço discutir, re� etir e propor ações pedagógicas para o atendimento da Educação de Jovens e Adultos em Contagem. Objetiva, também, articular as propos-tas educativas das unidades escolares com as principais ações, princípios e diretrizes que norteiam a organização da EJA na política educacional.
PÚBLICO: Pedagogos (as) que atuam na EJA.
VAGAS: 25 vagas.
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em dez encontros.
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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2.13. Grupo de Trabalho “Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos”EMENTA: Este grupo de trabalho pretende discutir princípios teóricos e práticas acerca do processo de alfabetização na EJA. Durante os encontros serão discutidas temática como a avaliação diagnóstica, o planejamento e o desenvolvimento do trabalho pedagógico no cotidiano escolar.
PÚBLICO: Educadores (as) da EJA.
VAGAS: 40 vagas
CARGA HORÁRIA: 40h, distribuídas em dez encontros.
DIA DA SEMANA: sexta-feira.
PERIODICIDADE: quinzenal.
2.14. Grupo de Trabalho “Funções e práticas do articulador comunitário nos territórios educativos”EMENTA: O grupo de trabalho visa discutir as ações do Programa Mais Educação den-tro da perspectiva do Programa de Educação Integral e Integrada, buscando articu-lações com o coletivo das unidades escolares e dos territórios, na perspectiva de um atendimento da comunidade, em suas especi� cidades sócio-culturais.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam no Programa Mais Educação
VAGAS: 40 vagas.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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2.15. Grupo de Trabalho Monitoramento do Projeto “Reciclar é preservar”EMENTA: O grupo de trabalho pretende ser um espaço para a rede de trocas das prá-ticas, desenvolvidas a partir do projeto Reciclar é preservar, nas escolas participantes do programa de Coleta Seletiva.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam nas 15 escolas envolvidas no projeto de coleta seletiva.
VAGAS: 60 vagas, organizadas em duas turmas, sendo uma pela manhã e outra à tarde.
CARGA HORÁRIA: 20h, distribuídas em cinco encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: trimestral.
2.16. Grupo de Trabalho “Organização de tempos e espaços na Educação Integral e Integrada” EMENTA: O grupo de trabalho visa discutir a Educação Integral e Integrada no mu-nicípio, promovendo a análise dessa forma de atendimento ao estudante. Promover re� exões acerca da ampliação de práticas pedagógicas que articulem a vivência e a cultura do território com o cotidiano dos espaços educativos e educadores.
PÚBLICO: Pedagogos (as) que atuam nos Educartes.
VAGAS: 20 vagas.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: quinta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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2.17. Grupo de Trabalho “As práticas educativas nos espaços da Educação integral”EMENTA: O grupo de trabalho visa discutir a Educação Integral e Integrada no município, por meio da análise dessa forma de atendimento ao estudante. Promover re� exões acerca da ampliação de práticas pedagógicas que articulem a vivência e a cultura do território com o cotidiano dos espaços educativos e educadores. Discutir a oferta de atendimento ao educando, tendo como objetivo a promoção da autonomia e da cidadania.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam nos Educartes.
VAGAS: 45 vagas.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
2.18. Grupo de Trabalho “Projeto Educando com a Horta Escolar - PEHE”EMENTA: O grupo de trabalho pretende ser o espaço para estudos e troca de experi-ências sobre a implantação e utilização das hortas escolares, na promoção da educa-ção alimentar e da alimentação saudável.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam nas escolas que desenvolvem ações do projeto educação por meio da horta escolar
VAGAS: 70 vagas, organizadas em duas turmas, uma manhã e outra a tarde.
CARGA HORÁRIA: 32h presenciais, distribuídas em oito encontros e 20h em EAD (produção de portfólio das ações desenvolvidas na escola direcionadas a implementa-ção do programa).
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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2.19. Grupo de Trabalho “Práticas e produção de materiais educativos para o combate ao racismo” EMENTA: Este grupo de trabalho propõe a construção de estratégias pedagógicas para resolução de problemas relacionados ao racismo, sobretudo através da elabora-ção de materiais didático-pedagógicos inspirados em práticas exitosas e da divulga-ção e potencialização do trabalho com as três edições do Kit Afro enviadas às bibliote-cas escolares pela Secretaria Municipal de Educação.
PÚBLICO: Educadores (as) que desenvolvem ou desenvolveram atividades com a temática da educação para as relações étnico-raciais.
VAGAS: 70 vagas, distribuídas em dois grupos, um pela manhã e outro à tarde.
CARGA HORÁRIA: 32h, desenvolvidas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: quarta-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
2.20. Grupo de Trabalho “Práticas e produção de materiais educativos para o combate ao sexismo e a homofobia”EMENTA: O GT tem por objetivo concluir a construção do documento sobre as diretri-zes para o trabalho com gênero e sexualidade na Rede Municipal de Contagem, bem como elaborar materiais didático-pedagógicos que possam contribuir para a discus-são da temática nas escolas.
PÚBLICO: Educadores (as) que desenvolvem ou desenvolveram atividades com as temáticas de gênero e sexualidade
VAGAS: 60 vagas, distribuídas em dois grupos, um pela manhã e outro a tarde.
CARGA HORÁRIA: 32h, distribuídas em oito encontros.
DIA DA SEMANA: terça-feira.
PERIODICIDADE: mensal.
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3. Eventos Formativos
3.1.Ciclos de Debates da AlfabetizaçãoEMENTA: O Ciclo de debates da alfabetização busca construir um espaço de diálogo para a discussão e re� exão acerca dos processos de alfabetização das crianças da Rede Municipal de Contagem. Constitui um espaço privilegiado para de reunir educa-dores das escolas municipais e de outras redes de ensino com a intenção de instru-mentalizar, discutir, compartilhar experiências, saberes e conhecimentos cientí� cos relacionados ao processo de alfabetização e letramento.
PÚBLICO: Educadores (as) do 1º ciclo e Educação Infantil.
VAGAS: 250 vagas por encontro, totalizando 1000 vagas.
CARGA HORÁRIA: 3 h por ciclo, total de 12h, sendo um encontro em cada bimestre.
3.2.Fóruns
3.2.1.Fóruns Municipais da EJA EMENTA: OS Fóruns Municipais de EJA têm o objetivo de promover um espaço participa-tivo e formativo para todos os educadores da EJA. Re� etir, junto aos atores da EJA, possi-bilidades de pensar a reestruturação e � exibilização dos tempos educativos, bem como a reformulação do atendimento educativo e organização dos coletivos de professores.
VAGAS: 180 vagas por fórum.
PERIODICIDADE: semestral
CARGA HORÁRIA: 16h, sendo 4h em cada fórum.
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3.2.2.Fórum Metropolitano da EJAEMENTA: O Fórum Metropolitano de EJA de BH – FÓRUM METRÔ, em Contagem, tem como objetivo proporcionar a todos os segmentos envolvidos na EJA, desse muni-cípio, espaço para discutir, avaliar e propor políticas públicas para a EJA, buscando seu atendimento a partir das especi� cidades, diferenças e semelhanças vividas nos municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte. Possibilitar re� exões acerca da efetivação do direito constitucional de “educação para todos” e da transformação da realidade social.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam na EJA
VAGAS: A ser de� nida
CARGA HORÁRIA: 4h, em um encontro no 1º semestre - Abril
3.3.Seminários3.3.1.Seminário de LeituraEMENTA: O Seminário de Leitura tem como objetivo oportunizar aos educadores de Contagem e de outros municípios um espaço de discussão sobre leitura, enten-dendo-a como um processo cognitivo de construção de sentido. Pretende, também, traçar estratégias que garantem processos de ensino e aprendizagem da leitura. O evento contará com palestras, apresentações culturais, relatos de experiências, apre-sentação de pôster, entre outras.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam na Educação Básica.
VAGAS: 400 vagas.
CARGA HORÁRIA: 20h
PERÍODO: 1, 2 e 3 de março de 2012
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3.3.2.Seminário de InclusãoEMENTA: Este seminário pretende abordar questões relativas ao atendimento edu-cacional de estudantes com de� ciências nas unidades de ensino da Rede Municipal de Contagem, com ênfase em concepções, possibilidades, metodologias e no atendi-mento educacional especializado.
PÚBLICO: Educadores (as) que atuam na Educação Básica.
VAGAS: 400 vagas
CARGA HORÁRIA: 20h
PERÍODO: 31 de maio a 2 de junho de 2012
3.4.Encontros formativos3.4.1.Encontro Municipal dos Conselhos EscolaresEMENTA: Os encontros municipais dos Conselhos Escolares têm como principal objetivo contribuir para o debate e o aprofundamento do princípio da gestão demo-crática, especialmente no que concerne à participação das comunidades em conse-lhos escolares. Esses encontros con� guram-se como mais um canal de participação e aprendizado democrático em rede e como contribuição efetiva para re� exões e ações voltadas para a melhoria da qualidade social da educação.
PÚBLICO: Conselheiros escolares das escolas municipais
VAGAS: 400 vagas, por encontro
CARGA HORÁRIA: dois encontros semestrais de cada 4 horas cada um.
3.4.2.Encontros Regionalizados dos Conselhos EscolaresEMENTA: Os fóruns visam promover a articulação dos conselhos escolares da rede municipal, permitindo-lhes compartilhar experiências, evidenciar necessidades e soluções para a melhoria do processo de ensino e de aprendizagem das escolas. Constituem-se em um espaço democrático, integrador e interlocutor do diálogo entre os conselheiros das escolas de uma mesma região.
PÚBLICO: Conselheiros escolares das escolas municipais
CARGA HORÁRIA: dois encontros semestrais de 3 horas cada um.
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3.4.3.Dia Uni� cado da Educação InfantilEMENTA: O dia escolar uni� cado da Educação Infantil pretende discutir a concepção de avaliação e re� etir sobre a política de avaliação para a Educação Infantil de Conta-gem.
PÚBLICO: Educadores (as) da Educação Infantil da Rede Municipal e Conveniada.
VAGAS: 250 vagas
CARGA HORÁRIA: 4h.
3.4.4.Escola AcolhedoraEMENTA: Os encontros propõem garantir espaço onde as famílias possam tirar suas dúvidas, dar sugestões, aprender e ensinar, partindo do pressuposto que a parceria entre escola, família e comunidade constitui um poderoso instrumento para a melho-ria da qualidade da aprendizagem, da imagem da escola e da dinamização da vida social.
PÚBLICO: comunidade escolar.
VAGAS: 300 vagas por encontro.
CARGA HORÁRIA: 4h por encontro, sendo um por semestre.
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4. Mostras e Feiras4.1.Mostra AmbientalEMENTA: A Mostra ambiental tem o objetivo de divulgar trabalhos desenvolvidos nas escolas, propiciar atividades culturais e o� cinas na temática da educação ambiental. Pretende, também, desenvolver atitude positiva e enriquecedora na formação de indivíduos, modi� cando hábitos para preservação e conservação do meio ambien-te. Durante o evento, acontecerá a II Gincana Ambiental, desenvolvida com o SESC MINAS, como um dos instrumentos facilitadores dos objetivos da Mostra.
PÚBLICO: Comunidade escolar
PERÍODO: 3, 14 e 15 de junho
4.2.Exposição Interativa de Ciência e TecnologiaEMENTA: Exposição de trabalhos desenvolvidos nas escolas, destaques das feiras de ciência e tecnologia de cada unidade escolar.
PÚBLICO: Comunidade escolar.
PERÍODO: 24 e 25 de outubro
4.3.Mostra LiteráriaEMENTA: Como parte integrante do Circuito Literário, a Mostra Literária de Contagem tem como objetivo divulgar os projetos de leitura desenvolvidos nas Escolas Munici-pais de Contagem e inscritos no Prêmio Contagem Literária, a � m de premiar aqueles cujos resultados foram de signi� cativa importância para a formação dos sujeitos leitores de nosso município. Além desse que é o seu objetivo primeiro, a Mostra Lite-rária vem se con� gurando a cada ano como um momento em que práticas de leitura importantes são difundidas entre os educadores e estudantes de nosso município. São oferecidas aos visitantes atividades diversas como o� cinas, contações de histórias, cafés literários, peças teatrais, espetáculos de dança, festival de poesia e uma feira de livros que conta com a participação de diversas editoras/distribuidoras.
PÚBLICO: Comunidade escolar
PERÍODO: 04 a 06 de setembro
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4.4.Mostra de Práticas ExitosasEMENTA: A Mostra de Práticas Educativas tem como objetivo divulgar os trabalhos desenvolvidos nas unidades escolares municipais ou conveniadas, a � m de promover rede de trocas entre os diversos segmentos da comunidade escolar. Os trabalhos poderão ser apresentados por meio de comunicações orais, exposições ou apresen-tações artísticas.
PÚBLICO: Comunidade escolar.
PERÍODO: Novembro
5. Inscrições1. As inscrições dos(as) educadores(as) para cursos, seminários, grupos de trabalho, fóruns e os ciclos de debates serão realizadas, exclusivamente, no link da Secretaria de Educação e Cultura, no Portal da Prefeitura: www.contagem.mg.gov.br/educacao.
2. A con� rmação da inscrição será feita por meio da publicação da listagem dos (as) inscritos no Portal da Prefeitura, até três dias úteis após o encerramento das inscri-ções.
3. Outras informações poderão ser adquiridas na SEDUC, pelo telefone 3352 2215.
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Janeiro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 Domingo CONFRATERNIZAÇÃO UNIVERSAL
2 2ª-feira
3 3ª-feira
4 4ª-feira
5 5ª-feira
6 6ª-feira
7 Sábado
8 Domingo
9 2ª-feira Atualização do Plano Estratégico da SEDUC
10 3ª-feira
11 4ª-feira
12 5ª-feira
13 6ª-feira
14 Sábado
15 Domingo
16 2ª-feira Atendimento aos nomeados (as) para escolha de vagas Atendimento aos nomeados (as) para escolha de vagas
17 3ª-feira
18 4ª-feira
19 5ª-feira Atendimento aos contratados (as) para escolha de vagas Atendimento aos contratados (as) para escolha de vagas
20 6ª-feira Atendimento aos contratados (as) para escolha de vagas Atendimento aos contratados (as) para escolha de vagas
21 Sábado
22 Domingo
23 2ª-feira
24 3ª-feira Convocação pública para o preenchimento de vagas remanescentes
Convocação pública para o preenchimento de vagas remanescentes
25 4ª-feira Convocação pública para o preenchimento de vagas remanescentes
Convocação pública para o preenchimento de vagas remanescentes
26 5ª-feira
27 6ª-feira
28 Sábado
29 Domingo
30 2ª-feira Reunião geral de dirigentes escolares e divulgação das Diretrizes Estratégicas da SEDUC
31 3ª-feira Atendimento aos dirigentes para revisão do quadro de pessoal
Atendimento aos dirigentes para revisão do quadro de pessoal
6. Calendário
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Fevereiro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 4ª-feira Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
2 5ª-feira
3 6ª-feira CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
4 Sábado5 Domingo6 2ª-feira7 3ª-feira8 4ª-feira9 5ª-feira10 6ª-feira11 Sábado12 Domingo13 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO14 3ª-feira CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Eldorado CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
15 4ª-feira
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1 CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 1
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 2
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Vargem das Flores
16 5ª-feiraGT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Ressaca e Nacional
17 6ª-feira CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
18 Sábado19 Domingo20 2ª-feira21 3ª-feira CARNAVAL22 4ª-feira23 5ª-feira24 6ª-feira CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Sede25 Sábado26 Domingo27 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
28 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1 GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA NA REDE CONVENIADACURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Petrolândia
29 4ª-feiraCURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Industrial CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHOMINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 1
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 2
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Março de 2012
DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 5ª-feira
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
Mês destinado a checagem de sistemas
SEMINÁRIO DE LEITURA
2 6ª-feira
SEMINÁRIO DE LEITURA SEMINÁRIO DE LEITURA CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRO-NOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos ED1 e 1
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos ED2 e 2
3 Sábado SEMINÁRIO DE LEITURA SEMINÁRIO DE LEITURA
4 Domingo
5 2ª-feira
(Re)Aplicar Mini e/ou Midichecagem ao Funcionário de Apoio
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
6 3ª-feira
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESER-VAR - Grupo 1
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
7 4ª-feira
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupo 1 - NRE Sede, Petrolândia e Eldorado
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUN-DAMENTAL - Grupo 2 - NRE Sede, Petrolândia e Eldorado
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1 CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 1
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 2
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
8 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTERPESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATI-ZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupo 3 - NRE Industrial, Ressaca e Nacional
CURSO: PARA ALÉM DO VERBO TO BE - PER-PECTIVAS PARA OTIMIZAR O ENSINO DA LÍGUA INGLESA
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupo 4 - NRE Industrial, Ressaca e Nacional
9 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODU-TÓRIO - Turmas: 3 e 4.
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
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Março de 2012
DIA MANHÃ TARDE NOITE
10 Sábado CURSO: A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA REDAÇÃO DE TEXTOS OFICIAIS E ESCRITURAÇÃO ESCOLAR
11 Domingo
12 2ª-feira Aplicação da Pesquisa de expectativas CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
13 3ª-feira
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTER-VENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2
VII ENCONTRO MUNICIPAL DOS CONSELHOS ESCOLARES
14 4ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDARGT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 1
MINI CURSO: GESTÃO FINANCEIRA DAS CAIXAS ESCOLARES - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 2
15 5ª-feira CURSO: PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS - CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DE INTERLOCUÇÃO - Turma 1
CURSO: PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS - CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DE INTERLOCUÇÃO - Turma 2
16 6ª-feira
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: 3 e 5
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: 4 e 6
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRO-NOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
17 Sábado
18 Domingo
19 2ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
20 3ª-feira
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESER-VAR - Grupo 1
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 2
40
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Março de 2012
DIA MANHÃ TARDE NOITE
21 4ª-feiraCURSO: BIBLIOTECA ESCOLAR - ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1 CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2
22 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTERPESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
CURSO: PARA ALÉM DO VERBO TO BE - PER-PECTIVAS PARA OTIMIZAR O ENSINO DA LÍGUA INGLESA
23 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODU-TÓRIO - Turmas: 3 e 4. FÓRUM MUNICIPAL DE EJA
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
24 Sábado
25 Domingo
26 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
27 3ª-feira
1º CICLO DE DEBATES DA ALFABETIZAÇÃO 1º CICLO DE DEBATES DA ALFABETIZAÇÃO CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULADOR COMUNITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
28 4ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
29 5ª-feira
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABE-TIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Aula inaugural
CURSO: PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS - CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DE INTERLOCUÇÃO - Turma 1
CURSO: PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS - CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DE INTERLOCUÇÃO - Turma 2
30 6ª-feiraMonitorar Plano de Ação da Mini e/ou Midichecagem dos Funcionários de Apoio CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE
JOVENS E ADULTOS
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRO-NOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
31 Sábado CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO41
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Abril de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 Domingo
2 2ª-feira
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
Elaborar Plano de Ação para atendimento à pesquisa de expectativas. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Priorizar Metas: montar Grupos de Metas; fazer a encomenda aos responsáveis pelos grupos de metas.
3 3ª-feira
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
4 4ª-feira CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1 CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
5 5ª-feira CURSO: PARA ALÉM DO VERBO TO BE - PERPECTIVAS PARA OTIMIZAR O ENSINO DA LÍGUA INGLESA
6 6ª-feira SEXTA-FEIRA DA PAIXÃO
7 Sábado
8 Domingo
9 2ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRO-DUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
10 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCA-ÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2
11 4ª-feira
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 2
GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANI-ZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
12 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2 CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTER-
PESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PRO-CESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMA-TIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupos regionalizados
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupos regionalizados
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
42
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Abril de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
13 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 3 e 4.
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSI-VA - Grupos ED2 e 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 3
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos ED1 e 1
14 SábadoCURSO: A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA REDAÇÃO DE TEXTOS OFICIAIS E ESCRITURAÇÃO ESCOLAR
15 Domingo
16 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
17 3ª-feira
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTER-SETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
CURSO: EXPLORANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO NO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
18 4ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDAR CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1 CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2
19 5ª-feira
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM AL-FABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS - CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DE INTERLOCUÇÃO - Turma 1
CURSO: PRODUÇÃO DE TEXTOS ESCRITOS - CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS DE INTERLOCUÇÃO - Turma 2
20 6ª-feira
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: 3 e 5
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSI-VA - Grupos 4 e 6
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 3
CURSO: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO MUNICÍPIO - PRINCÍPIOS E PRÁTICAS
GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
21 Sábado TIRADENTES
22 Domingo
23 2ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRO-DUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
43
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Abril de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
24 3ª-feira
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERI-ÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 3 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 3 - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERI-ÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTER-SETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULA-DOR COMUNITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
FÓRUNS REGIONALIZADOS DOS CONSELHOS ESCOLARES
25 4ª-feira
CURSO: BIBLIOTECA ESCOLAR - ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCA-ÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
26 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2 CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTER-
PESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
27 6ª-feira
Monitorar Plano de Ação da Mini e/ou Midichecagem dos Funcionários de Apoio
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2 FORUM METROPOLITANO DA EJA
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 3 e 4.
28 Sábado
29 Domingo
30 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
44
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Maio de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 3ª-feira DIA DO TRABALHO
2 4ª-feira
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Monitorar Grupos de Metas.
Coletar dados das Metas de Aprendizagem das Escolas.
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
3 5ª-feira
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABE-TIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTER-PESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
CURSO: PARA ALÉM DO VERBO TO BE - PERPECTI-VAS PARA OTIMIZAR O ENSINO DA LÍGUA INGLESA
4 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Aula Inaugural CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Aula Inaugural GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED1 e 1
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED2 e 2
5 Sábado ESCOLA ACOLHEDORA
6 Domingo
7 2ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2.
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
8 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2
9 4ª-feira
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3
10 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
11 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 3 e 4. CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 5
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
12 SábadoCURSO: A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA REDAÇÃO DE TEXTOS OFICIAIS E ESCRITURAÇÃO ESCOLAR
45
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Maio de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
13 Domingo
14 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO
INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Início da Semana de Combate ao Racismo CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
15 3ª-feira
Aplicar Pesquisa de Percepção. 2º CICLO DE DEBATES DA ALFABETIZAÇÃO CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 1
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSI-BILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 2
16 4ª-feira
CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDAR CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2
17 5ª-feira
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Palestra
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDA-MENTAL - Palestra
CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTER-PESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
CURSO: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO MUNICÍPIO - PRINCÍPIOS E PRÁTICAS
CURSO: PARA ALÉM DO VERBO TO BE - PERPECTI-VAS PARA OTIMIZAR O ENSINO DA LÍGUA INGLESA
CURSO: JOGOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA DIGITAL - DIFERENTES POSSIBILIDADES DE IDENTIFICAR AS HIPÓTESES DAS CRIANÇAS - Turma 1
CURSO: JOGOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA DIGITAL - DIFERENTES POSSIBILIDADES DE IDENTIFICAR AS HIPÓTESES DAS CRIANÇAS - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
18 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 3
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 3 e 4. Encerramento da Semana de Combate ao Racismo GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos 4 e 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos 3 e 5
19 Sábado
20 Domingo
21 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
22 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2
46
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Maio de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
23 4ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3 GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANI-
ZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
CURSO: BIBLIOTECA ESCOLAR - ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
24 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
25 6ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 5
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
26 Sábado
27 Domingo
28 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO
INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
29 3ª-feira
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 6 - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regiona-lizados
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regiona-lizados
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULADOR COMUNITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSI-BILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 2
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 1
30 4ª-feira
Monitorar Plano de Ação da Mini e/ou Midichecagem dos Funcionários de Apoio
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1 SEMINÁRIO DE INCLUSÃO
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2
31 5ª-feira
SEMINÁRIO DE INCLUSÃO SEMINÁRIO DE INCLUSÃO CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTER-PESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
CURSO: JOGOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA DIGITAL - DIFERENTES POSSIBILIDADES DE IDENTIFICAR AS HIPÓTESES DAS CRIANÇAS - Turma 1
CURSO: JOGOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA DIGITAL - DIFERENTES POSSIBILIDADES DE IDENTIFICAR AS HIPÓTESES DAS CRIANÇAS - Turma 2
47
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Junho de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 6ª-feira
SEMINÁRIO DE INCLUSÃO SEMINÁRIO DE INCLUSÃOGT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 1
CURSO: INSTRUMENTALIZAÇÃO PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA - Turma 2
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED2 e 2
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRO-DUTÓRIO - Turmas: 3 e 4.
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSI-VA - Grupos: ED1 e 1
Monitorar Grupos de Metas.
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
2 Sábado
3 Domingo
4 2ª-feira
Elaborar e disponibilizar grá� cos de resultados das Escolas e SEDUC CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Atualizar Painel de Desempenho
Analisar dados da Pesquisa de percepção - Fazer Plano de Ação se necessário.
5 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDA-DES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 1
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 2
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTER-VENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
6 4ª-feira CURSO: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO MUNICÍPIO - PRINCÍPIOS E PRÁTICAS CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
7 5ª-feira CORPUS CRIST
8 6ª-feira
9 Sábado
10 Domingo
11 2ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
12 3ª-feira
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
48
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Junho de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
13 4ª-feira
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 1 CURSO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC - Turma 2
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCA-TIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
14 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTERPESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMA-TIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
CURSO: JOGOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA DIGITAL - DIFEREN-TES POSSIBILIDADES DE IDENTIFICAR AS HIPÓTESES DAS CRIANÇAS - Turma 1
CURSO: JOGOS LINGUÍSTICOS NA MÍDIA DIGITAL - DIFERENTES POSSIBILIDADES DE IDENTIFICAR AS HIPÓTESES DAS CRIANÇAS - Turma 2
15 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRO-DUTÓRIO - Turmas: 3 e 4.
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: 4 e 6
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMO-FOBIA - Turma 3
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSI-VA - Grupos: 3 e 5
16 SábadoCURSO: A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA REDAÇÃO DE TEXTOS OFICIAIS E ESCRITURAÇÃO ESCOLAR
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
17 Domingo
18 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO
INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Aplicação da Pesquisa de Satisfação CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
19 3ª-feira
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
VII MOSTRA AMBIENTAL E II GINCANA AMBIENTAL
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDA-DES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 1
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 2
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2
20 4ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDAR CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: BIBLIOTECA ESCOLAR - ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER
VII MOSTRA AMBIENTAL E II GINCANA AMBIENTAL
49
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Junho de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
21 5ª-feira
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupos regionalizados
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDA-MENTAL - Grupos regionalizados
VII MOSTRA AMBIENTAL E II GINCANA AMBIENTAL
22 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRO-DUTÓRIO - Turmas: 3 e 4. CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL -
Turma 5
GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 1 GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 2
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
23 Sábado
24 Domingo
25 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
26 3ª-feira
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 7 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 7 - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 - Turma 2
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULADOR COMUNITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
27 4ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
28 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTERPESSOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABE-TIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
29 6ª-feira
Monitorar Plano de Ação da Mini e/ou Midichecagem dos Funcionários de Apoio
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMO-FOBIA - Turma 3
GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
30 Sábado
50
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Julho de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 Domingo
2 2ª-feira
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
Monitorar Grupos de Metas CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Analisar relatório dos Grupos de Metas e colocar em escala as inovações validadas nesses grupos.
Elaborar Plano de Ação para atendimento à Pesquisa de Satisfação
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turmas: 1 e 2
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓ-DULO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 1
3 3ª-feira
DIA UNIFICADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DIA UNIFICADO DA EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Seminário - Turmas 1 e 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Seminário - Turmas 2 e 4
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 1
CURSO: SOFTWARES MATEMÁTICOS - NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSINO E APRENDIZAGEM - Turma 2
4 4ª-feira
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 2
GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANIZA-ÇÃO DO TRABALHO NA EJA
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3
5 5ª-feira Coletar dados das Metas Operacionais das Escolas CURSO: CUIDADOS PESSOAIS, INTERPES-SOAIS E COM O MEIO AMBIENTE
6 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDU-LO INTRODUTÓRIO - Turmas: 3 e 4. CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 5
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDU-LO DE APROFUNDAMENTO - Turma: 2
GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
7 SábadoCURSO: A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA REDAÇÃO DE TEXTOS OFICIAIS E ESCRITURAÇÃO ESCOLAR
8 Domingo
9 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
10 3ª-feira
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 1
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Seminário - turmas 1 e 3
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETO-RIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Seminário - turmas 2 e 4
11 4ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
12 5ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
13 6ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA
- Turma 3
14 Sábado
51
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Julho de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
15 Domingo
16 2ª-feira
17 3ª-feira
18 4ª-feira
19 5ª-feira
20 6ª-feira
21 Sábado
22 Domingo
23 2ª-feira
24 3ª-feira
25 4ª-feira
26 5ª-feira
27 6ª-feira
28 Sábado
29 Domingo
30 2ª-feira
31 3ª-feira
52
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Agosto de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 4ª-feira Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
2 5ª-feira
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRA-MENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETI-ZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESENVOLVENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 1
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESEN-VOLVENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 2
3 6ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10
GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED1 e 1
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED2 e 2
4 Sábado
5 Domingo
6 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
7 3ª-feira
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
8 4ª-feiraGT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3
9 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1
10 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 5
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 3
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
11 Sábado
12 Domingo
13 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA -
MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓ-DULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
53
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Agosto de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
14 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2
15 4ª-feira
CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDARGT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1CURSO: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO MUNICÍPIO - PRINCÍPIOS E PRÁTICAS
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8
16 5ª-feira
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Palestra
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Palestra
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATI-ZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
17 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10 FÓRUM MUNICIPAL DE EJA
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODU-TÓRIO - Turma 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos 4 e 6
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APRO-FUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos 3 e 5
18 Sábado CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
19 Domingo
20 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
21 3ª-feira
3º CICLO DE DEBATES DA ALFABETIZALÇÃO CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETO-RIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2
22 4ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: BIBLIOTECA ESCOLAR - ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
54
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Agosto de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
23 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESENVOLVENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 1
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESEN-VOLVENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
24 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODU-TÓRIO - Turma 6 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL -
Turma 5
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APRO-FUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 3
GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 1GT: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
25 Sábado
26 Domingo
27 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA -
MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓ-DULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
28 3ª-feira
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 9 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 9 - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 10 - Turma 1
MINICURSOS: OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL 10 - Turma 2
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETO-RIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULADOR COMUNITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
FÓRUNS REGIONALIZADOS DOS CONSELHOS ESCOLARES
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
29 4ª-feira
Monitorar Plano de Ação da Mini e/ou Midichecagem dos Funcionários de Apoio
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1 CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2
30 5ª-feira FERIADO MUNICIPAL - ANIVERSÁRIO DE CONTAGEM
31 6ª-feira
55
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Setembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 Sábado
2 Domingo
3 2ª-feira
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
Priorizar Metas: montar Grupos de Metas; fazer a encomenda aos responsáveis pelos grupos de metas. CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
Mês destinado a checagem de sistemas
4 3ª-feira
VI MOSTRA LITERÁRIA
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
5 4ª-feira VI MOSTRA LITERÁRIA CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
6 5ª-feira
VI MOSTRA LITERÁRIA
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESENVOL-VENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 1
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESENVOL-VENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 2
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
7 6ª-feira INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
8 Sábado
9 Domingo
10 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO
INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
11 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
CURSO: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO MUNICÍPIO - PRINCÍPIOS E PRÁTICAS
12 4ª-feira
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCO-LAR - PEHE - Grupo 2
GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3
56
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Setembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
13 5ª-feira
GT “AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” GRUPO1 GT “AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” GRUPO2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
14 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL -
Turma 5
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED2 e 2
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED1 e 1
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMO-FOBIA - Turma 3
15 SábadoESCOLA ACOLHEDORA
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
16 Domingo
17 2ª-feiraInício da Semana da Pessoa com De� ciência CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6
18 3ª-feira
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 1
CURSO: A CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS DE ESPAÇO E FORMA NAS DIVERSAS ETAPAS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Turma 2
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Eldorado
19 4ª-feira
CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDAR CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATI-VOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATI-VOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Vargem das Flores
20 5ª-feira
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESENVOL-VENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 1
CURSO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA - DESENVOL-VENDO HABILIDADES DE LEITURA EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDA-MENTAL - Grupos regionalizados
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDA-MENTAL - Grupos regionalizados
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
21 6ª-feira
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE SedeGT: ALFABETIZAÇÃO E LETRA-MENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: 3 e 5
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: 4 e 6
57
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Setembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
22 SábadoEncerramento da Semana da Pessoa com De� ciência
23 Domingo
24 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO
INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
25 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULADOR COMU-NITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Ressaca e Nacional
26 4ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2
CURSO: BIBLIOTECA ESCOLAR - ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DO SABER
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Petrolândia
27 5ª-feira
GT“AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” - Grupo 1 GT“AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL” - Grupo 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ES-CRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ES-CRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
CURSO: PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS NA SECRETARIA ESCOLAR - Turma NRE Industrial
28 6ª-feira
Monitorar Plano de Ação da Mini e/ou Midichecagem dos Funcionários de Apoio
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL -
Turma 5
GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 1 GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMO-FOBIA - Turma 3
29 Sábado
30 Domingo
58
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Outubro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 2ª-feira
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
Monitorar Grupos de Metas.
Coletar dados das Metas de Aprendizagem das Escolas.
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
2 3ª-feira
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
3 4ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8 GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGA-
NIZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1 CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
4 5ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ES-CRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO NA ALFABETIZAÇÃO - Turma 1
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORA-LIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍS-TICO NA ALFABETIZAÇÃO - Turma 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMA-TIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PRO-CESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
5 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFO-BIA - Turma 3
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6
CURSO: AS TIC NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
6 Sábado
7 Domingo
8 2ª-feira
9 3ª-feira
10 4ª-feira
11 5ª-feira
12 6ª-feira N.S. APARECIDA - PADROEIRA DO BRASIL
13 Sábado
14 Domingo
15 2ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
59
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Outubro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
16 3ª-feira
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 1
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
17 4ª-feira
CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDAR CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1 CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - PALESTRA: TRABALHO COM PROJETOS
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - PALESTRA: TRABALHO COM PROJETOS
18 5ª-feira
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Palestra
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Palestra
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
19 6ª-feira
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFO-BIA - Turma 3
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSI-VA - Grupos: ED1 e1
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED2 e2
20 Sábado
21 Domingo
22 2ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
23 3ª-feira
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATE-RIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO MUNICÍPIO - PRINCÍPIOS E PRÁTICAS
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTER-SETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2
60
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Outubro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
24 4ª-feira
EXPOSIÇÃO INTERATIVA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATE-RIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3
25 5ª-feira
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM AL-FABETIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ES-CRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO - Turma 1
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIA-ÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO - Turma 2
EXPOSIÇÃO INTERATIVA DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1 GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
26 6ª-feira
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL -
Turma 5
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 1 GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 2
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLU-SIVA - Grupos 3 e 5
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos 4 e 6
27 Sábado
28 Domingo
29 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
30 3ª-feira
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULADOR COMUNITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO - POSSIBILIDADES PARA O FAZER PEDAGÓGICO - Turma 1
CURSO: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO - POSSIBILIDADES PARA O FAZER PEDAGÓGICO - Turma 2
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTER-SETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
31 4ª-feira
Monitorar Plano de Ação da Mini e/ou Midichecagem dos Funcionários de Apoio
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 1
GT: PROGRAMA EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR - PEHE - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1 CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8
61
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Novembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 5ª-feira
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
Monitorar Grupos de Metas.
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO - Turma 1
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO - Turma 2
2 6ª-feira FINADOS
3 Sábado
4 Domingo
5 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 1 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA -
MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓ-DULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
6 3ª-feira
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
VIII ENCONTRO MUNICIPAL DOS CONSELHOS ESCOLARES CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 1
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 2º CICLO - Turma 2
7 4ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 3 GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANI-
ZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
8 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE SISTEMATIZAÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO 2º CICLO - Grupo 2
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO NA ALFABETIZAÇÃO - Turma 1
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO NA ALFABETIZAÇÃO - Turma 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
9 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 3
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED2 e 2
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos: ED1 e 1
10 SábadoEDUCALIBRAS
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
11 Domingo
12 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
62
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Novembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
13 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO - POSSI-BILIDADES PARA O FAZER PEDAGÓGICO - Turma 1
CURSO: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO - POSSIBILIDADES PARA O FAZER PEDAGÓGICO - Turma 2
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3 4º CICLO DE DEBATES DA ALFABETIZAÇÃO
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTER-VENÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 1º CICLO - Grupos regionalizados
14 4ª-feira
CURSO EDUCAÇÃO INFANTIL, ESPAÇO DE EDUCAR E CUIDAR CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2
GT: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS ESPAÇOS DA EDUCAÇÃO INTEGRAL
15 5ª-feira PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
16 6ª-feira
17 Sábado
18 Domingo
19 2ª-feiraCURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 6 CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA -
MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓ-DULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
20 3ª-feira
Dia Nacional da Consciência Negra
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 1
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETO-RIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 1
GT: FACILITANDO OS PROCESSOS DE INTERVEN-ÇÃO NA MATEMÁTICA - 3º CICLO - Grupo 2
21 4ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 7 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 8 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
22 5ª-feira
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 1
GT: AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL - Grupo 2
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 1
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA LEITURA E NA ESCRITA DE DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS - Grupo 2
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO NA ALFABETIZAÇÃO - Turma 1
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO NA ALFABETIZAÇÃO - Turma 2
GT: ORGANIZAÇÃO DE TEMPOS E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA
63
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Novembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
23 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCA-ÇÃO INCLUSIVA - Grupos 4 e 6
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
CURSO: FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Grupos 3 e 5
MOSTRA DE PRÁTICAS EXITOSAS
24 Sábado MOSTRA DE PRÁTICAS EXITOSAS
25 Domingo
26 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
27 3ª-feira
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 1
GT: CURRÍCULO E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
GT: FUNÇÕES E PRÁTICAS DO ARTICULADOR COMUNITÁRIO NOS TERRITÓRIOS EDUCATIVOS
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETO-RIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 4
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Turma 3
CURSO: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO - POSSIBILIDADES PARA O FAZER PEDAGÓGICO - Turma 2
CURSO: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO - POSSI-BILIDADES PARA O FAZER PEDAGÓGICO - Turma 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 2
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO SEXISMO E A HOMOFOBIA - Grupo 1
28 4ª-feira CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
29 5ª-feira
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupos regionalizados
GT: A PROPOSTA CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupos regionalizados
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABE-TIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
GT: PROJETO DE INTERVENÇÃO EM ALFABE-TIZAÇÃO E LETRAMENTO - 1ºCICLO - Turmas regionalizadas
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 1 CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 2
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO - Turma 1
CURSO: VARIAÇÃO LINGUÍSTICA - A ORALIDADE E A ESCRITA NA APROPRIAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO DO SISTEMA LINGUÍSTICO - Turma 2
30 6ª-feira
CURSO: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA NO MUNICÍPIO - PRINCÍPIOS E PRÁTICAS
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 4 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 5
GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 1
GT: INICIAÇÃO CIENTÍFICA NAS ESCOLAS – Grupo 2
CURSO: EDUCAÇÃO SEM HOMOFOBIA - Turma 3
64
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Dezembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
1 Sábado Período reservado para a eleição de dirigentes escolares
2 Domingo
3 2ª-feira
Utilizar, ao longo do mês, ferramentas práticas da gestão:+/∆, Votação Ligeira, Tempestade de Idéias, Consensograma, Caixinha de Sugestões, entre outros.
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma: 5 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas: 3 e 4
4 3ª-feira
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Seminário - Turmas 1 e 3
CURSO: FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO INCLUSI-VA - Seminário - Turmas 2 e 4 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Seminário - Turmas 1 e 3
CURSO: ESTUDOS E PESQUISAS INTERSETORIAIS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA - Seminário - Turmas 2 e 4
5 4ª-feira
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 1
GT: PRÁTICAS E PRODUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATI-VOS PARA O COMBATE AO RACISMO - Grupo 2
GT: PRÁTICAS EDUCATIVAS E ORGANI-ZAÇÃO DO TRABALHO NA EJA
CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
6 5ª-feira
7 6ª-feira
CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 9 CURSO: EDUCAÇÃO FISCAL - Turma 10
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO INTRODUTÓRIO - Turma 6
CURSO MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA - MÓDULO DE APROFUNDAMENTO - Turmas 5 e 6
8 Sábado CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
9 Domingo
10 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
11 3ª-feira GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 1
GT DE MONITORAMENTO DO PROJETO RECICLAR É PRESERVAR - Grupo 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
12 4ª-feira CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 1
CURSO: INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO DIGITAL - Turma 2 CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
13 5ª-feira
14 6ª-feira
15 Sábado Período reservado para a eleição de dirigentes escolares
16 Domingo
17 2ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
18 3ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
19 4ª-feira CURSO: EDUCAÇÃO E TRABALHO
20 5ª-feira
21 6ª-feira
22 Sábado
23 Domingo
24 2ª-feira
65
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
Dezembro de 2012DIA MANHÃ TARDE NOITE
25 3ª-feira NATAL
26 4ª-feira
27 5ª-feira
28 6ª-feira
29 Sábado
30 Domingo
31 2ª-feira
66
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
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