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Avances en la enseñanza de la lengua asistida por ordenador.

*Héctor González *Daniela Elizalde Nevárez

*Aimme Ibarra Chairez *Erika Melissa Amaya

¿Que es ELAO?

Es la utilización con fines didácticos y educativos, con un ordenador y todo el equipo.

Prácticas como docentes principalmente en el área tecnológica.

Hoy en día tenemos el acceso directo a la red, la cual nos permite desarrollar con eficiencia nuestra fuerza de trabajo es decir, la tecnología y los medios de comunicación

así como la red, el internet, se ponen a nuestra disposición para ir de la mano con nuestra desarrollo en el campo de la docencia en lenguas

Debemos de tomar en cuenta como docentes…...

Como docentes debemos de tener claro cuales son los fundamentos de este “ambiente virtual de aprendizaje, tanto como docentes y como alumnos, es fundamental el

conocimiento previo de la informática para poder interactuar en estas plataformas virtuales.

Uno de los textos mas importantes sobre la ELAO es

● El libro de Michael Levy (1997) ―Computer-Assisted Language Learning: Context and conceptualization.‖4 . En su libro, Levy nos explica los origenes y todas las corrientes pedagogicas de ese entonces hasta las tendencias actuales

● 1) ELAO Conductista,● 2) ELAO Comunicativa ● 3) ELAO Integral.

A lo largo del tiempo la ELAO ha pasado básicamente por tres etapas:

Y a través de estas etapas ha sido esencial tanto el papel que han desempeñado los docentes como el de los ordenadores.

Los ordenadores NO reemplazaran

A los maestros

Pero los maestros que usen la tecnología

Reemplazaran a aquellos que no la usen

Tengamos claro que…..

● Esta corriente trajo consigo programas de ordenador con ejercicios de repetición basados en el modelo de Taylor (1980)6 . Este tipo de ejercicios todavía es muy común en los programas de ordenadores en la actualidad y son muy beneficiosas para el aprendizaje del alumno debido a la diferencia de estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Un ordenador ofrece un ejercicio una y otra vez sin cansarse o aburrirse y no da al estudiante una evaluación prejuiciosa o subjetiva.

La ELAO Conductista comenzó en la década 1950 y se utilizó hasta finales de la década de 1970.

También llamado ''ELAO Comunicativo'' porque enfatiza loa aspectos comunicativos de la lengua en vez de enforcarse en la práctica y repetición de varios ejercicios.

Cambiando el enfoque..En la década de 1970 y 1980 Con la

aparición del enfoque constructivista/

comunicativo y nuevos equipos de cómputo

más potentes y más pequeños. Las

instituciones educativas comenzaron a hacer

uso de las tecnologías de la comunicación y

de la información de forma más

generalizada, ya fuese como herramientas

para preparar diferentes tipos de material

educativo o como material de investigación

y referencia.

El enfoque conductista cambió hasta llegar al constructivista.

¿Que es PLATO Y TICCIT?

PLATO: (Programmed Logic for Automatic Teaching Operations) Fue uno de los primeros sistemas generalizados de asistencia por computadora.

TICCIT: (Time-Shared Interactive, Computer-Controlled Information Television) Es un sistema interactivo de television por cable.

El enfoque de hoy

Hoy en día el ELAO se describe como “ELAO integrado” que trata de incorporar a varios aspectos pedagógicos, comunicativos y del conductismo.