casa da árvore - final
Post on 08-Jul-2015
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Ideias chave
•Ajudar na inclusão e aceitação no ambiente social.
•Jogo cara a cara modificado. Com o objetivo de diversificar
características dos personagens.
Bibliografia
Livro: Inclusão Social e Cultural Autor: Gabriela Suzana Wilder Pág: 149 até 155
É muito comum, na sala de aula da Educação Infantil a professora ao dedicar um período da aula para realização de desenhos impor a sua idéia de "desenho bonito" ou "desenho perfeito" ao falar frases como: "Não pode passar da linha!", "Não pode borrar o desenho", "Na hora de pintar não deixem espaços em branco", "Os mais bonitos vão pro mural da sala", etc.
Bibliografia
•Impedimento do desenvolvimento da criatividade e estilo próprio;
•A criança se sente decepcionando o adulto;
•Desinteresse da criança por continuar desenhando, o que é um problema já que o desenho é a principal forma de expressão de uma criança.
Projeto do grupo: Incentivar o uso da criatividade na criação de novos personagens no Jogo das Carinhas.
BibliografiaLivro: Contos de Fadas Frente a Inclusão Social. Autor: LucileneMartins Tanaka
A melhor forma de passar um conhecimento para uma criança é através de uma forma lúdica, envolvendo elementos e histórias retiradas do próprio universo infantil.
•A criança tende a assimilar mais quando não percebe que está sendo ensinada, como no caso dos contos de fadas que possuem a "Moral da história".
Ensinar de forma eficaz precisa combinar teoria + diversão.
Projeto do grupo: Incentivar o aprendizado e a inclusão através de jogos.
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