cct 15epr3055v turno matutino ecatepec, estado de mexico
Post on 29-Jan-2016
244 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ESCUELA PRIMARIA LIC. BENITO JUAREZ
CCT 15EPR3055V
TURNO MATUTINOECATEPEC, ESTADO DE MEXICO
DISEÑ@ EL C@MBIO
ETAPA 1 SIENTE
¿Qué experiencias has vivido que no son agradables?
¿Qué cosas que no te gustan quisieras cambiar?
¿Por qué es importante cambiar estas cosas?
Si estuviera en ustedes decidir, ¿que cosas serian diferentes?
PROBLEMATICAS GENERALES
~ GOTERAS EN SALONES.~ MAL ESTADO DE LOS BAÑOS.~MATERIALES REGADOS.~BANCAS EN MAL ESTADO.~FALLAS EN LAS CERRADURAS DE LAS PUERTAS.~DETERIORO DE INSTALACIONES.~PRODUCCION DE BASURA.~MUEBLES DETERIORADOS~FALTA DE ESPACIO PARA JUEGOS DEPORTIVOS~BANCAS DE DESAYUNADORES DESTROZADAS~ENCHARCAMIENTOS EN ZONAS DEL PATIO POR FALTA DRENAJE~FALTA DE ESPACIO, AULAS MAS AMPLIAS~FALTA DE RAMPAS EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA PARA PERSONAS
EN SILLA DE RUEDAS~VENTANAS OXIDADAS
PROBLEMATICAS EN LA ESCUELA
PROBLEMATICA ELEGIDADETERIORO
DE INSTALACIONES
ETAPA 2 IMAGINA
NOMBRE DEL PROYECTO“EL C@MBIO EMPIEZ@ AHOR@”
EN COLECTIVO LOS ALUMNOS PROPUSIERON Y VOTARON POR EL
NOMBRE DEL PROYECTO CON LO CUAL SUS ESFUERZOS Y CREATIVIDAD SE
ENFOCARON A RESOLVER LA PROBLEMATICA DEL DETERIORO DE
INSTALACIONES.
PLAN DE TRABAJOFECHA ACTIVIDADES RESPONSABLES MATERIALES
27NOV DESARMAR BANCAS VIEJAS QUE LA ESCUELA GUARDA
PADRES DE FAMILIA HERRAMIENTAS TALES COMO DESARMADOR, MARTILLO, ETC.
28NOV LIMPIEZA Y RECOLECCION DE MATERIALES DE DESECHO
ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA BOLSAS DE BASURA, ESCOBAS, CUBETAS, RECOGEDORES.
PINTAR LA BODEGA PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS BROCHAS, PINTURA DONADA POR EL MUNICIPIO, RECIPIENTES
VENTA DE FIERRO VIEJO Y MATERIALES DE DESECHO ENCONTRADOS EN LA BODEGA
PADRES DE FAMILIA DIABLITO
A PARTIR 2DIC
USO DE RECURSO ECONOMICO OBTENIDO
MAESTROS, PADRES DE FAMILIA PARA CONSTRUCCION
RECUPEREMOS LOS ESPACIOS ESCOLARES
PROPOSITOS Identificar los lugares que se han perdido
en la escuela debido al uso inadecuado, abandono y deterioro.
Recuperar los espacios escolares que estan dañados, olvidados o deteriorados.
Concientizar a la comunidad escolar sobre el cuidado de las instalaciones escolares
ETAPA 3. HAZ
SE CITARON A LOS PADRES Y/O MADRES DE FAMILIA PARA LLEVAR A CABO LAS
ACTIVIDADES PROGRAMADAS, TRABAJARON EN EQUIPO CON SUS HIJOS E HIJAS. AMBOS REALIZARON EL TRABAJO
PROGRAMADO EN EL PROYECTO LOGRANDO QUE ELLOS SEAN LOS
PARTICIPES DE DICHO PROYECTO E INVOLUCRARON A PADRES Y MADRES DE
FAMILIA PARA BUSCAR MEJORES ESPACIOS.
DESARROLLO DEL PROYECTO
ETAPA 4. COMPARTE
LOGROS DEL PROYECTO
DESPUES DE LLEVAR A CABO LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO, SE LOGRO OBTENER
UN MEJOR ASPECTO DE LAS AREAS ESCOLARES TALES COMO PASILLOS
ARREGLO DE BANCAS QUE AUN SERVIAN ORGANIZACION Y LIMPIEZA DE LA BODEGA ASI COMO DE
LOS MATERIALES QUE EXISTEN EN ELLA OBTENCION DE RECURSOS A TRAVES DE LA VENTA DE
MATERIALES DE DESECHO TALES COMO FIERRO VIEJO, CARTON, ENTRE OTROS
CONCIENTIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE EL CUIDADO DE LAS INSTALACIONES
MOTIVAR A OTROS GRUPOS Y PADRES DE FAMILIA PARA CUIDAR Y MEJORAR LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA
USO DE LOS RECURSOS ECONOMICOS OBTENIDOS
LOS RECURSOS ECONOMICOS OBTENIDOS SIRVIERON PARA INICIAR LA OBRA DE CONSTRUCCION DE COLADERA QUE
SERVIRA DE DESASOLVE PARA EVITAR ENCHARCAMIENTOS FRENTE AL AREA DE
LOS SANITARIOS, PROBLEMA QUE SE SUFRE EN CADA TEMPORADA DE
LLUVIAS. LOS PADRES COOPERARON PARA TERMINAR DICHA OBRA MOTIVADOS
POR EL LOGRO DE LOS ALUMNOS.
top related