chinese opencourseware and on-line education 華文開放式課程 與 網路教學
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1Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Chinese OpenCourseWare and On-line Education
華文開放式課程與
網路教學
李威儀國立交通大學電子物理系教授國立交通大學開放教育推動中心義工( 國立交通大學 – 喔喲 ﹗ )
Wei-I Lee Electrophysics Department
Open Education Office , OEONational Chiao Tung University
2Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Growth of MIT OCWMIT 開放式課程的成長
massachusetts institute of technology, web.mit.edu/newsoffice/2007/ocw-tt1128.html
MIT may not be the first, but must be the most aggressive and comprehensive.
MIT 也許不是最先有此概念的,但絕對是最積極而且最全面的
2003/1047 萬訪問者 / 月
2004/1060 萬訪問者 /
月
2006/393 萬訪問者 /
月2007/1,160萬訪問者
3Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Countries Visiting MIT OCW Most Frequently使用 MIT OCW 最頻繁的國家
Source : Anne H. Margulies, MIT OpenCourseWare
4Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Average Time on Internet by College Students 大學生花在網路上的時間
According to a survey done @ 2009, college students in Taiwan spend :
5 hours/day on internet during weekdays 6 hours/day on internet during weekends
( Many of them spend more time on the internet than in the classroom. )
What can they find on internet? ( Besides MSN, chatting rooms, blogs, and etc.)
5Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
How to Promote Effective Internet Learning 如何有效推動網路學習
(Effectiveness of e-learning)=(Motivation
form e-learners) x ? ..pple ? ..reakfast ?
That morning,
Mr. Einstein started
working before breakfast
…..
那天早上 …愛先生還沒吃早飯,就開始工作 …
6Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Prerequisite for Effective Internet Learning 有效推動網路學習的先決條件
Effectiveness (of
e-Learning)
Picture from : PBS. NOVA
Motivation
(from e-Learners)Conten
ts (for e-
Learning)
7Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
What Are We Lack Of 我們缺少甚麼
Effectiveness
Motivation
Picture from : PBS. NOVA
8Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Not Enough Chinese Web Course Contents 我們缺少優質的華文網路課程內容
Effectiveness
Motivation
Picture from : PBS. NOVA
我們缺乏高品質的華文網路課程內容
9Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Initiation of Chinese OCW Environment 華文開放式課程環境的肇始
Mainland China, 中國大陸2003 : China Open Resources for Education (CORE) founded by at least 12 leading universities and more Central Radio and TV Universities (CRTVU)2003 : Minister of Education initiated Course of Excellence Project 教育部高教司開始推動精品課程
Taiwan, 台灣2004 : Opensource Opencourseware Prototype System (OOPS) launched (Chinese translation of MIT OCW)2007 : National Chiao Tung U. launched OCW site
10Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
NCTU OCW 交大開放式課程網站
11Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
NCTU OCW Chronicle 交大開放式課程網站的發展
20062006
NCTU OCW in
Preparation
Launched in June, 120,000
Visits
Up, Up
20072007
2007 published
6 Video Courses
9 Non-Video Courses
2008200820092009
330,000Visits
500,000Visits
20102010
2008 published
12 Video Courses
6 Non-Video Courses
2009 published
21 Video Courses
1 Non-Video Courses
12Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
NCTU OCW Visits Statistics 交大開放式課程網站流量
Officially launched in 2007/6, > 120,000 visits /2007, > 330,000 visits /2008
比較一下To compare,
2004 MIT OCW : > 500 courses
~ 40,000 visits/M from China
Visits Per Month to NCTU OCW Home Page
> 60,000 visits in Apr. 2009 to NCTU OCW Home page
略
~
13Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
NCTU OCW Contents 交大開放式課程
Present : 55 courses ( including 39 video courses ) 目前發佈 55 門課程,包含 39 門影音課程
Video Courses, 影音課程 Non-video Courses, 非影音課程2006 Fall 3 : Calculus I 、 Physics I 、 Chemistry I 3 門:圖論、離散數學、固態化學2007 Spring 3 : Calculus II 、 Physics II 、 Chemistry
II6 門:近代物理 (I)(II) 、固態物理、量子力學、無機化學、螢光體材料化學
2007 Fall 3 : Physics Lab. 、 Calculus I(English) 、 Vector Analysis 、 Chemistry I(English)
5 門:電磁學 I 、 II 、半導體物理及元件、台灣史 I 、 II
Speech :演講國際演講與設計工坊 etc.
2008 Spring 7 門: Calculus II(Eng.) 、 Physics II 、 Optoelectronics 、 Fourier Analysis and Appl. 、 Complex Variable 、 Logic and Independent Thinking 、 Architecture
1 門:數位電路設計
Speech :設計工坊、通識經典教育講座2008 Fall ( scheduled )
Microbiology 、 Linear Algebra 、 Advanced Calculus 、 Physic Chemistry 、 Electronics 、 Optics 、 Speech
預計課程:工程數學、材料熱力學
14Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Video Courses in MIT and Open Univ. (UK) OCWMIT 及英國開放大學 OCW 中的影音課程
MIT in 2007 ( out of ~1650 courses )~ 21 courses with full lecture videos~ 30 with exemplary lectures~ 20 with faculty introduction videos~ 50 with special video ~ 700 hours
Open University in 2007 ( out of ~ 1650 courses ) ~ 50 courses with some video~ 30 with exemplary lectures~ 20 with faculty introduction videos~ 50 with special video ~ 700 hours ( Source : OCWC John P. Dehlin 2007 )
15Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Who Are Using NCTU OCW 誰在使用交大開放式課程
Taiwan
Nati
on
China
USA
Australia
England
Malaysia
Japan
Germany
Singapore
96 %
2 %
0.6%0.2%
資料來源:交通大學開放式課程網站 (2008.01-12月統計資料 )
Canada
16Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Efficiency of NCTU OCW 交大開放式課程的使用效益
Unique visitors / month
# of courses
Visitors /(course month)‧
Domestic visitors / month
Domestic visitors /(course month)‧
Population of the country
Ratio of population /(course month)‧
Higher education population
Ratio of HE population /(course month)‧
MIT NCTU
800,000 27,000 (to Home Page)
1800 55
450 490
440,000 26,000
250 470
300M 23M
~ 1/M ~ 1/50,000
16M 1.2M
~ 1/60,000 ~ 1/2,500
17Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Other Interesting Topics or Usages其他有趣的議題
Provide certificates/credits to self learners using OCW
Make OCW more mobile
OCW by collaborative cooperation or user contributions
“Learn Chinese” OCW’s to global OCW communities
18Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Taiwan OCW Consortium台灣開放式課程聯盟
Established in Dec. 25th, 2008.
14 university members
Most published courses are video OCW courses (with complete teaching materials)
19Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Taiwan OCW Course Distribution台灣開放式課程的領域分布
Business
Humanities
Engineering
Science
GeneralEducation
Medical/bio-science
Other
扇形區 8
Total:137
ScienceEngineering
HumanitiesLiberal Arts
Bus
ines
s
Med
ical
20Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Online Education Courses by Discipline in US美國網路線上教學課程的領域分布
( source : “Online Education in the US” , Sloan Consortium )
21Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
The Major Objective of Open Education 開放式教育的主要目標
Source : Catherine M. Casserly,
The William and Flora Hewlett
Foundation
讓弱勢和教育体制外的人受益Too Many on the Outside, Looking In
Photo by mathew ramsey via Flickr
Photo by joepub via Flickr
Photo by kawaface via Flickr
Photo by Shavar via Flickr
Photo by Felipe Pimentel via Flickr
But, OCW can also help teaching in campus.但,開放式課程也可以幫助校內教學
22Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Case Study of Using OCW to Teach Physics I. and II.運用開放式課程進行物理網路教學的例子
Traditional Classroom Web Course Using
Course ( 2004 – 2006 ) Video OCW ( 2007 )
70-80 students ~ 80 studentsmainly Electrical Engineering mainly Electrical Engineeringand Computer Science major and Computer Science major
(not aware of web course beforehand)
4 hours lectures/week download from OCW and self-learning
( OCW videoed in 2006 class )
- 2 hours/every Tuesday - 1 hour recitation / every 2 weeks
- 2 hours/every Friday - simple quiz with recitation
23Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Case Study of Using OCW to Teach Physics I. and II.運用開放式課程進行物理網路教學的例子
ClassicalMechanics
Thermo-Dynamics
Wave
Eelectro-magnetics
Classical Physics
QuantumMechanics
Solid StatePhysics
Semiconductor Physics Integrated
Circuits
課程範圍 ( 二學期 )
24Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Case Study of Using OCW to Teach Physics I. and II.運用開放式課程進行物理網路教學的例子
ClassicalMechanics
Thermo-Dynamics
Wave
Eelectro-magnetics
Classical Physics
QuantumMechanics
Solid StatePhysics
Semiconductor Physics Integrated
Circuits
課程範圍 ( 二學期 )
25Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Case Study of Using OCW to Teach Physics I. and II.運用開放式課程進行物理網路教學的例子
ClassicalMechanics
Thermo-Dynamics
Wave
Eelectro-magnetics
Classical Physics
QuantumMechanics
Solid StatePhysics
Semiconductor Physics Integrated
Circuits
課程範圍 ( 二學期 )
26Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Students’ Response to Web Course – Physics I. 物理 ( 一 ) 網路教學的學生反映
77% students watched at least 80% of the course videos77% 的學生至少觀看了 80% 以上的課程錄影若只計觀看 > 50% 的學生 平均觀看內容 92%48% students frequently or often repeatedly watch some parts of the video 48% 的學生每一章都會或經常會重覆觀看課程錄影(For comparison, even w. random quizes in classes, attendance rates in traditional class lectures are < 80% )( 作為比較 : 在有不定期小考下,傳統課程的學生出席率 < 80% )
27Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Students’ Response to Web Course – Physics II. 物理 ( 二 ) 網路教學的學生反映
92% students watched at least 80% of the course videos92% 的學生至少觀看了 80% 以上的課程錄影若只計觀看 > 50% 的學生 平均觀看內容 99%50% students frequently or often repeatedly watch some parts of the video 50% 的學生每一章都會或經常會重覆觀看課程錄影(For comparison, even w. random quizes in classes, attendance rates in traditional class lectures are < 80% )( 作為比較 : 在有不定期小考下,傳統課程的學生出席率 < 80% )
28Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Students’ Response to Web Course – Physics I. 物理 ( 一 ) 網路教學的學生反映
strongly
ag
ree
agre
e
strongly
disa
greeno
com
men
tdisa
gree
strongly
ag
ree
agre
e
strongly
disa
greeno
com
men
tdisa
gree
> 70% strongly agree or agree
> 79% strongly agree or agree
> 80% strongly agree or agree
> 93% strongly agree or agree
29Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Students’ Response to Web Course – Physics II. 物理 ( 二 ) 網路教學的學生反映
I’ll recommend this course
> 74% strongly agree or agree
strongly
ag
ree
agre
e
strongly
disa
greeno
com
men
tdisa
gree
strongly
ag
ree
agre
e
strongly
disa
greeno
com
men
tdisa
gree
> 79% strongly agree or agree
> 92% strongly agree or agree
> 95% strongly agree or agree
30Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Students’ Performance in Web Course 物理 ( 一 ) 網路教學的學習成效
Traditional (2004-2006) Web OCW (2007 )
students enrolled : 70~80 ~ 80
drop-out rate : ~ 1-5% ~ 1-2/80
student attendance for quizes : ~ 70-90% ~ 100%
pass rate : ~ 80-85% ~ 94%
31Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Benefits Using OCW to Teach – Professors’ POV運用開放式課程進行網路教學的優點
傳統教學 (2004-2006) 網路教學 (2007 Fall)
課堂上課時數 8 hrs / 2 weeks 1 hr / 2 weeks
備課時數 6-8 hrs / 2 weeks 2 hrs / 2 weeks
節約的時間 >10 hrs / 2 weeks 1 day / 10 working days
節約的時間用於 : 加強課程數位內容 建立教學網站 ( 數位內容可成長 )
準備新的課程 開更多的課( 3/year 4/year)
投入學術研究工作 更多研究生、研究經費、論文 支援學校行政 推動開放式教育及 e-learning
對學校產生的額外經濟效益 : 遠高於製作影音課程的成本
32Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Survey of Online Education in the US美國網路教學現況的調查
33Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Growth of Online Enrollment美國網路課程修課人數的成長
34Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Online Enrollment in the US美國網路課程修課人數
Total and online enrollment in degree-granting postsecondary institutions
Fall 2002 through Fall 2007
Source : The Sloan Consortium
高教人口
高教人口年增長率
修至少一門網路課程學生數
網路課程學生數年增率
修習網路課程學生比例
35Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Who Are the Online Students誰在修網路教學課程
Online students distribution very similar to that of all students
Fall 2005
Online Students All Students
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School Size Matters學校大小與網路課程修課人數
37Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Myths or Facts ?誤解 或 瞭解 ?
1. Courses perceived as poorer quality2. Students are not as satisfied3. Faculty don’t accept or value it4. Students don’t want it5. Takes more time and effort6. Harder to evaluate an online course7. Students need more discipline8. Flash in the pan – not around for the long term
38Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Myths or Facts ?誤解 或 瞭解 ?
Busted MythsStudents are not as satisfiedStudents don’t want itHarder to evaluateFlash in the pan – won’t be around for the long term
Jury Still OutTakes more time and effortCourses perceived as poorer quality
Proven to be TrueStudents need more disciplineFaculty don’t accept or value it
V
? X
X
39Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Are We Lagging Behind ?我們落後了嗎 ?
還沒,但再不做就遲了!
台灣的大學應該更積極的投入
開放式課程
開放式教育資源 (Open Education Resources, OER)
建立數位教育內容及環境
網路教學
早做早贏 ,晚做必輸 !
40Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
Physics in Movies Contest 看電影談物理競賽
http://moviephysics.nctu.edu.tw/ 2009/3/1 ~ 2009/8/31
41Wei-I Lee 李威儀 http://ocw.nctu.edu.tw
主題
picture from : esearchbook.com
Thank You …謝謝您…
For Being Open保持開放的心
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