climat scolaire : le contexte français

Climat scolaire positif - Contexte français

Bleuenn Le Bouëdec, chargée de mission DAREIC

Michèle Prieur, chargée de mission CARDIE

• L’approche de l’Education nationale française• L’approche de l’académie de Lyon• L’expérimentation ECLA• Le projet BoliBalzac

Climat scolaire et bien-être à l’école

L’approche du climat scolaire de l’Education nationale française

Le système éducatif français

Éric DEBARBIEUX, délégué ministériel chargé de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire

Caroline VELTCHEFF, délégation ministérielle chargée de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire (DMPLV)

Une initiative ministérielle

Rapport DEGSCO, sept 2012

On sait aujourd’hui qu’un bon climat scolaire entraîne une meilleure

implication des élèves dans les apprentissages, une meilleure estime

de soi, contribue à réduire les inégalités et à faire progresser les

résultats scolaires.

Caroline VELTCHEFF

« Agir sur le climat scolaire » : des outils à la disposition de tous

« Le climat scolaire concerne toute la communauté éducative.

La qualité et le style de vie scolaire sont façonnés par le fait de

se sentir ou non en sécurité mais ce sont surtout l’engagement,

la motivation, le plaisir qui comptent. »

Axe 1 : Stratégie d'équipe

Axe 2 : Justice scolaire

Axe 3 : Pédagogies et coopération

Axe 4 : Prévenir les violences et le harcèlement

Axe 5 : Coéducation

Axe 6 : Pratiques partenariales

Axe 7 : Qualité de vie à l'école

Une politique en 7 axes

Actualité : Premier prix national « vidéo non au harcèlement » le 3 avril 2017

Axe 4 : Prévenir les violences et le harcèlement

https://youtu.be/WC69lKAmBBo

L’approche du climat scolaire dans l’académie de Lyon

- 3 millions d’habitants

- 3 000 établissements scolaires

- 600 000 élèves (3 à 18 ans)

- 40 000 enseignants

L’académie de Lyon

Citoyenneté

Enseignement moral et civique

La laïcité

Démocratie scolaire

Service civique

Travail de mémoire

Approche institutionnelle du climat scolaire dans l’académie de Lyon

Familles

Relation école-parents

Discriminations

Lutte contre les harcèlements

Lutte contre le racisme

Assurer un cadre d’enseignement et d’apprentissage serein

Sécurité

Sécurité des établissements

Éducation à la défense

Climat scolaire

Une école au cœur de la république

Les actions en faveur du climat scolaire

Climat scolaire

Initiatives

Recherches

Groupes de travail

Expérimentations

Equipes éducatives

IFé - ICé

Rectorat

CARDIE

DAREIC

Partenaires

RésEAU - UNESCO

Expérimentations pédagogiques

• 8 expérimentations• Un Groupe de développement « Bien vivre ensemble »

Le développement des compétences psychosociales tout au long de la scolarité

Expérimentations pédagogiques

Bien -être• Créer une école physiologique • Se détendre pour mieux apprendre • Le bonheur est dans l’école • Seconde « take care »

Evaluation positive

• Travailler et évaluer des compétences • Un carnet de progrès • Une maquette de bulletin scolaire innovant

Partenariat• Model United Nation

3-5 ans

6-10 ans

11-14 ans

15-18 ans

Prévenir les violences

Justice scolaire

Pédagogie et coopération

Stratégie d’équipe

Co-éducation

Qualité de la vie scolaire

Pratiques partenariales

Expérimentations et axes du « climat scolaire »

Prévenir les violences

Justice scolaire

Pédagogie et coopération

Stratégie d’équipe

Co-éducation

Qualité de la vie scolaire

Pratiques partenariales

Expérimentations et axes du « climat scolaire »

Pédagogie et coopération

Qualité de la vie scolaire

Espace-temps, relaxation, bienveillance

Justice scolaire

Évaluation positive, inclusion

pédagogie inversée, pédagogie explicite, jeux sérieux

Climat scolaire

Réussite des élèves

ECLA : un espace d'innovation pédagogique à l'ère du numérique

Credit photo Laurence Danniere

Une problématiqueaméliorer les apprentissages

Une consultation professeurs, élèves, parents

Posture du professeur

Travail personnel

Espace

Motivation et engagement

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Enseignement de sciences – classe de sixième (11ans)

https://youtu.be/dTBqP3tuvYU

Justice scolaire

Pédagogie et coopération

Stratégie d’équipeCo-éducation

Expérimentations et axes du « climat scolaire »

Posture du professeurJeu de rôleCoopération des élèvesAutonomie

Disponibilité Aide entre pairs

Qualité de la vie scolaire Mobilier, numérique « C’est plus amusant » « on est plus libre »

« On apprend bien »

« ça nous permet d’être calme », « l’atmosphère elle est plus agréable »

Prévenir les violences

« Je peux aider les élèves en fonction de leurs besoins »« on peut s’aider »

Engagement, motivation, plaisir

ecla-education.fr

Echanges à distance avec Caroline aiello-brottet, cheffe de projet ECLA

Caroline.Brottet@ac-lyon.f

Conclusion

Des appuis pour un partenariat :

• DAREIC, CARDIE, ReSEAU-UNESCO

• Inclusive School for Equal Educational opportunities

• Instituts de recherche en éducation

Michele.prieur@ac-lyon.frBleuenn.le-bouedec@ac-lyon.frhleonedipiro@gmail.com