colegio colón hh. maristas huelva. informe psicopedagÓgico

Colegio Colón HH. Maristas Huelva

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

Entrega de test 6º de Primaria

0 25 50 75 100 BAJO MEDIA ALTO

Entrega de test 6º de Primaria

Entrega de test 6º de Primaria

2. APTITUDES

CAPACIDADES GENERALES

1.RELACIONES ANALÓGICAS

Rv

5.PROBLEMAS NUMÉRICOS

Nn

INTELIGENCIA GENERAL4.COMPLETAR

ORACIONESVv

3.MATRICES LÓGICASRe

Entrega de test 6º de Primaria

1. Aptitudes

2.SERIES NUMÉRICASRn

6. ENCAJAR FIGURASGe

1. RELACIONES ANALOGICASRazonar con palabras

Rv

RAZONAMIENTO LÓGICO

3. MATRICES LÓGICASRazonar con figuras

Re

Entrega de test 6º de Primaria

1. Aptitudes

2. SERIES NUMERICASRazonar con números

Rn

1. Rv + Vv FACTOR VERBALRazonar con palabras y

Comprensión verbal

FACTORES

3.Re+ Ge FACTOR ESPACIALPercepción y razonamiento

De figuras

Entrega de test 6º de Primaria

1. Aptitudes

2. Rn+ Nn FACTOR NUMERICORazonamiento numérico, cálculo mental

y conceptos claves

2. APTITUDES

CAPACIDADES ESPECÍFICAS

Entrega de test 6º de Primaria

CAPACIDADES ESPECIFICAS

CAPACIDADES ESPECÍFICAS

ATENCIÓN

MEMORIA

AUDITIVA

VISUAL

MEMORIA AUDITIVA

Capacidad para retener significados escuchados en un relato

Retener a corto plazo

MEMORIA VISUAL

Discriminación visual ortográfica Retener a largo plazo

1. Aptitudes: CAPACIDADES ESPECÍFICAS

ATENCIÓNRapidez en la

discriminación visual

Entrega de test 6º de Primaria

RAPIDEZ EFICACIA : Sujetos inteligentes, rápidos en el procesamiento y con flexibilidad ante estímulos reactivos mentales diversos.

RAPIDEZ EFICACIA : Puede significar desinterés en la prueba- baja capacidad de razonamiento – no aprovechar el tiempo dado – escasa concentración y perseverancia...

RAPIDEZ EFICACIA : Puede significar exceso de perfeccionismo – tenacidad ante las dificultades intelectuales – perseverancia en la búsqueda de soluciones...

RAPIDEZ EFICACIA : Puede significar dificultad para el razonamiento – excesiva falta de concentración – notorio desinterés.

Entrega de test 6º de Primaria

APTITUDES RENDIMIENTO

APTITUDES RENDIMIENTO

APTITUDES RENDIMIENTO

APTITUDES RENDIMIENTO

AdaptaciónPersonalidadHábitos estudio

Mala realización tests-falta motivación-falta comprensión-lentitud

2. ADAPTACIÓN

2. ADAPTACIÓN

El IAC es una prueba que consiste en un inventario formado por 123 frases, a las que el sujeto debe responder de acuerdo con su manera de pensar y actuar.

Los aspectos que se pretenden evaluar con el cuestionario son:

• ADAPTACIÓN PERSONAL

• ADAPTACIÓN FAMILIAR

• ADAPTACIÓN ESCOLAR y

• ADAPTACIÓN SOCIAL

2. ADAPTACIÓN

2. ADAPTACIÓN

2. ADAPTACIÓN

2. ADAPTACIÓN

2. ADAPTACIÓN

DEDÍCALES TIEMPODedicación y acompañamiento. No les des “cosas”. Dales “algo de ti”: es lo mejor que les puedes dar.

COMPARTE AFICIONES CON ELL@SMejor, que ellos las compartan contigo.

SÉ ASERTIVODi “NO” y que sea “NO”; di “SÍ” y que sea “SÍ”.Les estarás enseñando a hacer lo mismo. Os ahorraréis disgustos.

CONFÍA EN ELL@S PARA QUE ELLOS CONFÍEN EN TIRecuerda que la confianza nunca debe ser ciega. Se debe basar en el prestigio y en las experiencias anteriores.

NO CHANTAJEES“Yo siempre..., y tú ...”.

NO PIERDAS TU AUTORIDAD Equilibrio entre disciplina y amor.

COMUNICACIÓNEnseñarles a hablar y saber escuchar.

RESPETODe sus ideas, iniciativas,… de su PERSONA.

RECIPROCIDADSomos sus espejos.

PACIENCIA

ALGUNOS CONSEJOS PARA PADRES

PAUTAS DE ACTUACIÓN:

AFECTO CONTROL

- Mucha paciencia, calma, tacto, ...- No actitudes paternalistas y condescendientes- No ridiculizarlos- Demostrarles que os esforzáis por ser justos- Disciplina bien definida, gradual y consistente- Permitirle manifestar su opinión

DISPONIBILIDAD Y ESCUCHA

CLAVES PARA TRABAJAR CON ELLOS/AS:

La responsabilidad personal. Es una cualidad a potenciar, y supone que cada uno responde enteramente de sus actos, sin excusas, ni “ellos tuvieron la culpa”.

Las relaciones sociales. No estamos solos en este mundo y necesitamos entendernos con los demás.

Las normas hay que respetarlas. Deben asumirse como un necesario acotamiento de la libertad individual.

La comunicación. Basada en la expresión personal y en la escucha, frena la aparición de las actitudes violentas.

“PACIENCIA Y SENTIDO DEL HUMOR”

Recuerda que:

“Educar a un niño es como sostener en la mano una pastilla de jabón. Si aprietas mucho sale disparada, si la sujetas con indecisión se te escurre entre los dedos, una presión suave pero firme la mantiene sujeta”.