colegiosonline · web viewcircular # 2 instituciÓn educativa tÉ cnica lepanto reconocimiento...
Post on 12-Aug-2021
0 Views
Preview:
TRANSCRIPT
CIRCULAR # 2 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LEPANTO Reconocimiento Oficial: Res. 6762 del 10 de Octubre de 2014. Código Dane: 273411000725 Registro Educativo: 14611053 Nit: 800014311-9
Carrera 11 No. 1-141 Murillo – Tolima
El Comité De Riesgos y Desastres Escolares de la institución cumpliendo con el:
Artículo 3º Resolución 7550 De 06 De Octubre De 1994: por el cual se Solicita a los establecimientos educativos, la creación y desarrollo de un proyecto de prevención y atención de emergencias y desastres, de acuerdo con los lineamientos emanados por el Ministerio de Educación Nacional, el cual hará parte integral del proyecto educativo institucional. Este contemplará como mínimo los siguientes aspectos:a) Creación del comité escolar de prevención y atención de emergencias y desastres como también brigadas escolares; b) Análisis escolar de riesgos; c) Plan de acción, y d) Simulacro escolar ante una posible amenaza.
Cita a la comunidad educativa a participar en el simulacro institucional el día 05 de noviembre del 2019.
1. OBJETIVO: Educar a la comunidad educativa en prevención, mitigación, control y atención a posibles situaciones de riesgos en las distintas sedes de la Institución Educativa, para el desarrollo de conocimientos y habilidades específicas que generen respuestas óptimas y eficaces individual y colectivamente durante un sismo o un incendio
2. ALCANCE: la realización de esta práctica se orientará al manejo de acciones operativas mediante la escenificación de daños y lesiones en una situación hipotética de emergencia, lo que implicará la movilización real de la comunidad educativa y de recursos materiales, con el fin de minimizar el impacto de consecuencias y la incorporación de obras estructurales, preventivas y curativas para el control emergencias ante un eventual suceso real.
3. TEMÁTICA: Se ejecutará un simulacro de tipo local, anunciado, múltiple y total para la atención de eventos hipotéticos de origen natural (sismo) e inducido por la acción humana (incendio).
4. DESARROLLO: La coordinación de este evento contará con dos fases, primero, el día 31 de octubre
del presente año se dará instrucción a la Comunidad Educativa con apoyo de los organismos de socorro, Una vez coordinado se procederá a realizar los simulacros en las distintas sedes de la Institución Educativa el día 05 noviembre.
5. ESCENARIO GENERAL. En el municipio de Murillo el día 05 noviembre siendo las 9:30 am, con la participación de la comunidad educativa compuesta de todas las sedes escolares activas como se señala en la tabla #1.
TABLA #1
SEDE LOCALIZACION
DOCENTE ENCARGADO N° Estudiantes
N° docentes
N° administrativos
Total
1. Lepanto Urbana Judith Mancipe 220 14 72. Francisco
José de Calda
Urbana Rubiela WilliamsAna María De La
Vega
6 0
3. Alfómbrales Rural Néstor Hernández 1 04. La Cabaña Rural Elicenia Casas 1 05. La Cascada Rural Eduardo 1 06. La Estrella Rural Zenaida 1 07. La Gloria Rural Edwar 1 08. Las Novillas Rural Ernesto Gómez 1 09. La Picota Rural 1 010. La
VinagreRural 1 0
11. Cajones Rural Edison Morales 1 012. Corozal Rural Gladys Espitia 1 013. El Tambo Rural Camilo Vergara 1 014. Pajonales Rural Oscar Pineda 1 015. Requintad
erosRural Yessica 1 0
16. Sabana Larga
Rural Yolima Guarnica 1 0
17. Santa Bárbara
Rural Francisco Cañón 1 0
18. Pradera Alta
Rural Álvaro Castro 1 0
POSIBLE NÚMERO TOTAL DE PERSONAS A EVACUAR EL DIA DEL SIMULACRO
6. RECOMENDACIONES
De acuerdo a las recomendaciones de la UNICEF en su revista sobre riesgos escolares debe tenerse en cuenta que “En la mayoría de los simulacros es necesario que algunos participantes tengan entrenamiento previo por parte del coordinador del simulacro o quien se designe y así mismo que todo ejercicio de simulacro escolar conlleva algún grado de riesgo, debido a ello la planificación deberá preverlos y discutir las maneras de reducirlos.”
6.1 PAUTAS A SEGUIR
1. Identifica los riesgos a desastres: En un croquis de la escuela y sus alrededores, marca los lugares que representan peligro debido a una amenaza que podría causar daño. Marca de forma diferente los lugares seguros y aquellos lugares de la comunidad donde podrían reiniciarse las clases si es que la escuela fuera parcial o totalmente afectada por el desastre.
2. Conoce la historia de los desastres: Los docentes promueven que los estudiantes indaguen con sus familiares, vecinos y conocidos (Usar cuadro 1) sobre los desastres ocurridos en su comunidad o país durante los últimos años y principalmente los que han afectado a su comunidad, para luego compartir e intercambiar los hallazgos de todo/as.
3. Organiza tu escuela: De acuerdo a lo que establece el ministerio de educación u otras instituciones competentes, organiza a docentes, estudiantes y otros miembros de la comunidad educativa según conocimientos y experiencia o capacidades, en un comité, comisiones, brigadas (prevención, primeros auxilios, apoyo emocional, seguridad, prevención de incendios, evacuación, búsqueda) o cualquiera que sea la organización sugerida en tu país.
4. Planifica-Elabora el Plan Escolar: Al estar organizados están listos para preguntarse lo siguiente: ¿Qué desastres podrían ocurrir?, ¿Qué podría pasarnos?, ¿Cómo podremos reiniciar las clases?, ¿Qué hará cada comisión?, ¿Cómo lo va hacer?, ¿Cuándo lo va hacer? Y ¿Con qué lo va hacer?. Las respuestas a estas preguntas forman gran parte del contenido del PLAN ESCOLAR
ORGANIZACION DE RESPUESTAS A EMERGENCIAS DE LAS BRIGADAS ESCOLARESGarantizar que la respuesta a la emergencia se ejecute de manera segura y eficiente,
mientras hacen presencia los organismos de socorro y durante las actividades que estos desarrollen. Que todos los demás servicios de respuesta se lleven a cabo de manera efectiva
y ordenada de acuerdo con el evento y daños presentados.BRIGADA RESPONSABLE ACCIONES
EVACUACION Desplazamiento ordenado de la comunidad educativa hacia sitios seguros.
ALARMA
INCENDIOS Extinción de conatos de incendio. PRIMEROS AUXILIOS Asistencia primaria en salud a los
miembros de la comunidad educativa afectada, física o psicológicamente, con el fin de proteger su vida y evitar complicaciones mayores mientras se obtiene ayuda médica especializada.
BÚSQUEDA Y RESCATE
Hallazgo y recuperación a salvo de personas perdidas y/o atrapadas por colapso de estructuras o elementos pesados, o en áreas de difícil acceso.
5. Identifica tus recursos disponibles: Para organizar y llevar a cabo el simulacro, además de contar con el plan escolar, también requerirás de los siguientes tipos de recursos: HUMANOS, FÍSICOS y Financiero ( Disponibilidad de dinero para la adquisición de bienes y servicios que serán utilizados en el simulacro. (También se puede suplir el dinero en efectivo por la recepción de donaciones del sector privado y organizaciones no gubernamentales))
6. Capacitar a la comunidad escolar y trazar acuerdos con vecinos del sector para la colaboración de una emergencia en el caso de estar en zona rural.
6.2 FORMULARIOS PARA ASIGNACION DE ROLES EN EL SIMULACRO
En este punto encontraremos formularios de organización de la respuesta a la emergencia con el fin de establecer las medidas de preparación necesarias ante las situaciones definidas en el objetivo del simulacro. En este sentido, trabajaremos medidas de tipo no estructural, ya que dichas medidas no suponen una construcción física, debido a que utilizan el conocimiento, las prácticas o los acuerdos existentes para reducir el riesgo y sus impactos, especialmente a través de la educación. Por lo
anterior quedan aquí plasmados los formularios de conformación de brigadas escolares, formulario de descripción del simulacro y formulario de evaluación
6.2.1 FORMULARIO DE ORGANIZACION DE RESPUESTAS A EMERGENCIAS
6.2.2. FORMULARIO DE DESCRIPCIÓN DEL SIMULACRO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LEPANTOSEDE:
NOMBRE DEL EJERCICIO SIMULACRO INSTITUCIONALFECHA HORA
OBJETIVOS Educar a la comunidad educativa en prevención, mitigación, control y atención del riesgo por medio de situaciones hipotéticas, para el desarrollo de conocimientos y habilidades específicas que generen respuestas óptimas y eficaces individual y colectivamente durante un sismo o un incendio.
CARACTERISTICAS Anunciado, local, múltiple y total.
SUCESOS PRINCIPALES Fuerte sismo, heridos, niños llorando, incendio en la cocina
PRINCIPALES ACCIONES Evacuación, extinción de incendios, primeros auxilios, apoyo emocional, toma de decisiones.
RESPONSABLE NombreCargo en la I.E
CelularCorreo electrónico
INSTITUCIONES INVOLUCRADAS
Institución QUIEN( ES) TeléfonoDefensa civil
Cruz RojaHospital
Bomberos
Otros COBERTURA
NÚMERO DE DOCENTES EN LA SEDENÚMERO DE ESTUDIANTES
NÚMERO DE ADMINISTRATIVOSNÚMERO DE POBLACIÓN FLOTANTE
TOTAL DE PERSONAS EVACUADAS Tiempo:
OBSEVACIONES
FORMULARIOS SOBRE EL SIMULACRO
FORMULARIO 1 : ORGANIZACION DE RESPUESTAS A EMERGENCIAS DE LAS BRIGADAS ESCOLARES
FORMULARIO 2: SOBRE EL SIMULACRO INSTITUCIONAL
ORGANIZACION DE RESPUESTAS A EMERGENCIAS DE LAS BRIGADAS ESCOLARES
Garantizar que la respuesta a la emergencia se ejecute de manera segura y eficiente, mientras hacen presencia los organismos de
socorro y durante las actividades que estos desarrollen. Que todos los demás servicios de respuesta se lleven a cabo de manera efectiva y
ordenada de acuerdo con el evento y daños presentados.BRIGADA RESPONSABLE ACCIONES
EVACUACION
ALARMA
INCENDIOS
PRIMEROS AUXILIOS
.
BÚSQUEDA Y RESCATE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LEPANTOSEDE:
NOMBRE DEL EJERCICIO
SIMULACRO INSTITUCIONAL
FECHA HORA
OBJETIVOS Educar a la comunidad educativa en prevención, mitigación, control y atención del riesgo por medio de situaciones hipotéticas, para el desarrollo de conocimientos y habilidades específicas que generen respuestas óptimas y eficaces individual y colectivamente durante un sismo o un incendio.
CARACTERISTICAS Anunciado, local, múltiple y total.
SUCESOS PRINCIPALESPRINCIPALES
ACCIONESRESPONSABLE Nombre
Cargo en la I.ECelular
Correo electrónico
INSTITUCIONES INVOLUCRADAS
Institución QUIEN( ES) TeléfonoDefensa civil
Cruz RojaHospital
Bomberos
Otros COBERTURA
NÚMERO DE DOCENTES EN LA SEDE
NÚMERO DE ESTUDIANTESNÚMERO DE ADMINISTRATIVOS
NÚMERO DE POBLACIÓN FLOTANTETOTAL DE PERSONAS EVACUADAS Tiempo:
OBSEVACIONES
FORMULARIO 3: EVALUACIÓN DEL SIMULACRO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA LEPANTO
EVALUACIÓN DEL SIMULACRO
Simulacro No. Fecha: 1.1.1. Objetivo: Educar a la comunidad educativa en prevención,
mitigación, control y atención del riesgo por medio de situaciones hipotéticas, para el desarrollo de conocimientos y habilidades específicas que generen respuestas óptimas y eficaces individual y colectivamente durante un sismo o un incendio.
Actividad Tiempo empleado Dificultades
Acciones de mejoramiento requeridas
Responsable
Detección del peligro
Alarma Alistamiento para la salida
Salida Fecha de elaboración de este formulario Fecha de actualización
Murillo - Tolima
SEDE XXXXACTA # ---
CONFORMACIÓN DE BRIGADAS DE EMERGENCIA ESCOLARES
Siendo las XXXXXX del día XXXX del año 2.019, se reúne una comisión de personas voluntarias con el fin de formalizar la conformación de la brigada de emergencias escolares de la sede XXXX de La Institución Educativa Técnica Lepanto en el municipio de Murillo, departamento del Tolima. Esta diligencia se adelanta en cumplimiento de las disposiciones legales que reglamenta el tema de la Gestión de Riesgos de Desastres en el Sector Educativo en Colombia, el cual contempla la conformación y capacitación de grupos operativos de personas y estudiantes voluntarios, dispuestos para adelantar labores de prevención y atención de emergencias al interior de las instituciones educativas a través de una respuesta oportuna y eficiente ante las mismas. Por consiguiente, se socializa las responsabilidades de dichas brigadas y plasma las siguientes funciones:
BRIGADA PRIMERO AUXILIOSEl estudiante voluntario ayudará en la asistencia primaria en salud a los miembros de la comunidad educativa afectada, física o psicológicamente, con el fin de proteger su vida y evitar complicaciones mayores mientras se obtiene ayuda médica especializada, acercando el kit de emergencias del colegio o haciendo uso de la base del directorio de entidades de emergencia por algún mecanismo ( llamadas, silbatos, etc), y elaborar un reporte de atención.
BRIGADA DE EVACUACIÓN Como la función principal de esta brigada es encargarse del desplazamiento ordenado de la comunidad educativa hacia sitios seguros, el coordinador, ayudará también en tareas como, activar la alarma de evacuación y en el Conteo final de personas evacuadas en coordinación con los directores de cada curso.
BRIGADA DE CONTROL DE INCENDIOSExtinción de conatos de incendio, detectar y prevenir incendios dentro de las instalaciones de la institución educativa, revisar el estado y ubicación de los extintores o revisar sistemas contra incendio, hacer inventario de recursos necesarios para atender emergencias por fuego, establecer puntos de abastecimiento de agua (hidrantes, pozos), pedir ayuda, comunicando a los bomberos siempre en caso de incendio.
En este orden de ideas, los padres de familia como asistentes también participan en la elaboración de un mapa de riesgo entorno a la escuela lo que facilitará la identificación de los distintos tipos de riesgos presentes en la zona escolar. Por lo anterior, dan constancia de esta actividad los siguientes: ( nombre, celular, firma)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
FORMULARIO 4: CONFORMACION DE BRIGADAS DE EMERGENCIA ESCOLARES
LISTADO DE PERSONAL DE LAS BRIGADAS DE EMERGENCIA
N° Nombre completo TeléfonoRol en la
comunidad educativa
Responsabilidad en la Brigada
EVACUACION
EVACUACION
CONTRA INCENDIOS
CONTRA INCENDIOS
PRIMEROS AUXILIOS
PRIMEROS AUXILIOS
Fecha de elaboración de este formulario Fecha de actualización
top related