com fer vÍdeos a les aules (i no morir en l’intent): 10 consells
Post on 10-Jan-2016
31 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
01 _CIÈNCIA
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
01 _CIÈNCIA
"No existeixen preguntes sense resposta, solament preguntes mal formulades.“Laurence Fishburne en Matrix
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
01 _PACIÈNCIA
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
02 _ IDEA
La idea. Ser creatius. Els condicionants vénen després.
-Tipus de producció volem fer?
- A quina audiència va dirigida la nostra producció?
- Quina durada tindrà?
- Difusió?
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
02 _ EL EQUIP HUMÀ
-Treball en equip. Fer grups de 6-7 persones amb els rols ben definits:
-Càmera-Direcció- Realització-Montatge-Il·luminació-So-Producció-Guió-…
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
02 _ IDEA
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
02 _ IDEA
Guió literari
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
02 _ IDEA
Guió literari
Guió tècnic
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
02 _ IDEA
Guió literari
Guió tècnic
Storyboard
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Explica la història tenint en compte alguns aspectes tècnics, explicant per separat els aspectes d'imatge i text.
Guió literari
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Es defineixen a més els plànols i les angulaciones.
Guió tècnic
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Storyboard o guió gràfic
Història explicada en imatges
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
02 _ IDEA
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
03 _FULLA EN BLANC
Raons que justifiquen la necessitat del guió:
- Economia
- Organització de la producció
- Coherència narrativa
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIAAbans, per gravar
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIAAbans, per gravar i per editar
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIAAra, per gravar i per editar
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIAAra, per gravar i per editar
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIASoftware
Windows Movie MakeriMovie
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIASoftware
Serveis d'editors de vídeo online que et permeten treballar amb vídeos senzills directament des del navegador.
Normalment gratuïts (alguns demanen registre o el pagament d'alguna quota).
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIASoftware
-WeVideo http://www.wevideo.com/ - MovieMasher http://www.moviemasher.com/ - FileLab https://www.filelab.com/- VuVox http://www.vuvox.com/ - Cellsea http://www.cellsea.com/media/index.htm - OnTrueMedia http://www.onetruemedia.com/ - Pixorial http://www.pixorial.com/
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
04 _ TECNOLOGIASoftware
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Il·luminar no és només que els objectes es vegin.
- Emfatitzar- Eliminar
Controlar l'aparença del subjecte i l'escena
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Il·luminar no és només que els objectes es vegin.
- Emfatitzar- Eliminar
Controlar l'aparença del subjecte i l'escena
Existeixen dos tipus de llums:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum dura.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum dura.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum dura.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum dura.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum dura.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum difusa o suau
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum difusa o suau
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum difusa o suau
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum difusa o suau
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum difusa o suau
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Llum difusa
Llum dura
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
Els reflectors poden fer la funció de llum secundària.
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
Les llums de fons s'utilitzen per donar profunditat a la imatge, destacar textures, etc.
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
La llum d'una finestra com a llum principal.
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
05 _ IL·LUMINACIÓ
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
- És coherent amb la resta de continguts- Suggereix moments i espais- Aporta uns valors- Contribueix a la dramatització- Reforça l'acció i dóna ritme- Supleix la falta de continuïtat- Influeix en la idea de pas del temps
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
- Els micròfons de les càmeres domèstiques o telèfons capten l'àudio sense discriminació.
- Es necessiten micròfons molt direccionals.
- Solució: Apropar-se
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ EL SO
La música pot convertir-se en un element expressiu i no simplement de fons.
Que sap voste del problema energetic Música comercial.
Que i Fareu. Músca de fons.
El cielo nocturno es para todos. Sense audio
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
L'edició és la força creativa de la realitat fílmica i la base de l'art cinematogràfic.
(V.I. Pudovkin, 1915)
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt: Pla sencer:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt: Pla sencer: Pla americà:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt: Pla sencer: Pla americà:Pla mitjà:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt: Pla sencer: Pla americà:Pla mitjà: Pla mitjà curt:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt: Pla sencer: Pla americà:Pla mitjà: Pla mitjà curt: Primer pla:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt: Pla sencer: Pla americà:Pla mitjà: Pla mitjà curt: Primer pla:Primeríssim primer pla:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Gran pla general: Pla general: Pla conjunt: Pla sencer: Pla americà:Pla mitjà: Pla mitjà curt: Primer pla:Primeríssim primer pla: Pla detall:
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
PlansTransició entre plànolsFosEncadenatVelocitat de la càmeraPanoràmicaTravellingZoom
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
“La imatge cinematogràfica és una imatge necessàriament connotada, no solament per les característiques adjectives de l'objecte o subjecte mostrat, pels atributs afectius del referent, sinó, sobretot, pel punt de vista triat per la càmera, la seva angulació, la seva il·luminació, etc.”
Roman Gubern
La importància del que es diu depèn de com es diu.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Trailer: La resplendor, Stanley Kubrick
Original:http://www.youtube.com/watch?v=5Cb3ik6zP2I
Recut:http://www.youtube.com/watch?v=sfout_rgPSA
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
07 _ EL MUNTATGE
Si no quieres perder el norte edita por corte.
Si te has equivocado haz un encadenado.
Si es malo del copón: POSTPRODUCCIÓN.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
08 _ DURADA
Entre uns 5 a 7 minuts?
YouTube, el temps màxim de durada dels vídeos a YOUTUBE que són pujats pels usuaris es de 15 minuts
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOSCOM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
STOP –MOTION: Tècnica d'animació que consisteix a aparentar el moviment d'objectes estàtics per mitjà d'una sèrie d'imatges fixes successives
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOSCOM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
TIME-LAPSE: Tècnica fotogràfica que consisteix en la captació d'imatges fixes que després són reproduïdes a una velocitat major a la qual van ser preses.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOSCOM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
Thaumatrope
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOSCOM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
Thaumatrope
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOS
Thaumatrope
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOS
Zootropo
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOS
Zootropo
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOSCOM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
The Other CO2 Problem, Ridgeway School Plymouth.
http://www.youtube.com/watch?v=agtTv-EH7jk
STOP-MOTION
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
PRECURSORES CINEMATOGRÁFICOSCOM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
06 _ TIMELAPSES / STOP-MOTION
Timelapse Montage on Vimeohttp://vimeo.com/11892211
http://vimeo.com/14352658
TIMELAPSES
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
10 _ DRETS
http://cat.creativecommons.org/
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
10 _ DRETS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
10 _ DRETS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
10 _ DRETS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
10 _ DRETS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
10 _ DRETS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
YouTube- Major quantitat de vídeos.- Més tràfic.- YouTube té moltes visites. - Està millor interconnectat amb altres xarxes socials com Facebook o Twitter.- Estètica - Qualitat d'imatge inferior a Vimeo - Excés de material brossa.
Vimeo- Interfície molt més neta - Major qualitat d'imatge - Menor volum de contingut brossa.- Vimeo, desavantatges- Menor tràfic.- Menor quantitat de vídeos.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Nombre d'usuaris Nº 10 de YouTube vist més de 21 milions de vegades,
Nº 10 de Vimeo no arriba a el milió de reproduccions.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
Els usuaris de Vimeo, estan, en la seva majoria, interessats en la realització audiovisual, la fotografia, la posproducción, etc.
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
ELS VÍDEOS MÉS VISTS EN YOUTUBE I EN VIMEO EN 2010
Los 10 vídeos más vistos en YouTube en 2010
1. Bed Intruder Song2. Tik Tok Kesha Parody3. Greyson Chance ‘Paparazzi’4. Annoying Orange Wazzup5. The Man Your Man Could Smell Like (Old Spice)6. Giant Double Rainbow7. This Too Shall Pass OK Go8. The Twilight Saga Eclipse Trailer9. Jimmy Surprises Bieber Fan10. Gymkhana Three, Part 2
Los 10 vídeos más vistos en Vimeo en 2010
1. Iceland, Eyjafjallajökull – May 1st and 2nd, 20102. The Sandpit3. HDR Video Demonstration Using Two Canon 5D mark II’s4. Aurora Borealis timelapse HD – Tromsø 20105. Timelapse Montage6. The Unseen Sea7. Nuit Blanche8. TimeScapes: Rapture9. DARK SIDE OF THE LENS10. 7D 2000 fps
Juan Carlos Romero Santín juancarlos.romero@uab.cat
COM FER VÍDEOS A LES AULES (I NO MORIR EN L’INTENT): 10 CONSELLS
http://www.occ.upf.edu/img/imatges_cms/video%20cientifico.pdf
http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/
http://www.xtec.es/centres/b7004578/eso/evp/cinemaencurs/estudi/disseny.pdf
http://www.freesound.org/
http://www.morguefile.com/
http://www.sciencepics.org/
http://openphoto.net/
http://www.jamendo.com/es/creativecommons
top related