¿cómo es el mercado laboral que se encuentra el recién titulado en españa?

¿Cómo es el mercado laboral que se encuentra el recién

titulado en España?Jornadas de Formación de Responsables y

Técnicos de Servicios Universitarios de EmpleoSalamanca, 28 y 29 de junio de 2006

Cecilia Albert

M. Ángeles Davia (UCLM)Luis Toharia

• Cuántos son y qué hacen: estudian, trabajan, buscan empleo, otras cosas

• La formación ¿la mejor ayuda para encontrar un “buen” empleo y no morir en el intento?

• ¿Condenados a un empleo de baja calidad? – Empleo inestable y salarios bajos

• ¿Hago lo que sé hacer? (desajuste educativo)• ¿Qué hay de la felicidad?

Esquema de la presentación

EPA, 2º trimestre 2005

¿Cuántos son? (en miles)

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

16-19 20-24 25-29 30-34

Españoles Inmigrantes (incluidos doble nacionalidad)

0

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100

16-19 20-24 25-29 30-34 16-19 20-24 25-29 30-34

VARONES MUJERES

Sólo estudia Sólo trabaja Sólo busca empleo Estudia y trabaja Estudia y búsca empleo "Nada"

¿Qué hacen los jóvenes?

EPA, 2º trimestre 2005

Niveles de estudios(CNED-2000 y CINE-1997)

• Estudios primarios o menos (Nivel 0 y 1)• Estudios secundarios (Nivel 2 y 3)

– 1ª etapa de estudios secundarios (Nivel 2)• SIN título• CON título: Graduado en Secundaria

– 2ª etapa de estudios secundarios (Nivel 3)• Bachillerato• FP grado medio

• Estudios superiores (Nivel 4, 5 y 6)– FP grado superior– Universitarios ciclo corto– Universitarios ciclo largo– Posgrado master, doctorado

Estudios obligatorios

Estudios post-obligatorios

0

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30

40

50

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90

100

16-19 20-24 25-29 30-34 16-19 20-24 25-29 30-34

Varones Mujeres

Primarios o inferiores 1ª etapa de sec. SIN título 1ª etapa de sec. CON título Bach.

Grado Medio FP Grado Sup. FP Univ. Ciclo Corto Univ. Ciclo Largo y más

EPA, 2º trimestre 2005

Máximo nivel de estudios alcanzado31%

23%

Un “buen” empleo: contrato de 6 meses y más 24 horas de trabajo a la semana

¿Ayudan los estudios a encontrar un “buen” empleo?

El colectivo de jóvenes entre 15 y 29 años que no tienen experiencia laboral cuando

salen del sistema educativo tardan en encontrar el

PRIMER EMPLEO REMUNERADO

algo más de 7 meses (en media) en encontrar el (las chicas 9 y los chicos 6)

Sondeo de opinión del INJUVE, (1ª encuesta 2006)

Incremento en la probabilidad de encontrar un primer empleo significativojóvenes entre 16 y 35 años de edad que han abandonado el sistema

educativo en los últimos 10 años

EPA-Módulo 2º trimestre 2000

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

1ª etapa Edu.Secun.

Bach. Grado Medio FP Grado Sup. FP Univ. Ciclo corto Univ. Ciclo largo

Varones Mujeres

-15%

-10%

-5%

0%

5%

10%

15%

20%

Pro

feso

res

Arte

Hum

a.,C.socia

les...

AD

E

Leye

s

Cie

ncias puras

Inform

ática

Inge

niería

Arq

uitectura

Agricultura

Cie

ncias de la salud

Varones Mujeres

Jóvenes entre 16 y 35 años de edad que han abandonado el sistema educativo en los últimos 10 años

Número de meses que han tardado en encontrar el primer empleo “significativo”

EPA-Módulo 2º trimestre 2000

20

22

24

26

28

30

32

34

36

38

40

42

44

46

48

50

Prim. o inf. 1ª E.Sec.SIN título

1ª E. Sec.CON título

Bach. GradoMedio FP

Grado Sup.FP

Univ. C/C Univ. C/L

ME

SE

S

VARONES MUJERES

A la hora de valorar un empleo ¿Qué es lo más importante?

Que sea seguro, estable 77,4

Que proporcione ingresos altos 17,4

Que tenga prestigio social 2,5

Que proporcione mando y poder 1,3

NS/NC 1,5

Sondeo de opinión del INJUVE (1ª encuesta 2006)

¿Es la temporalidad un mal inevitable?

Incidencia de la temporalidad

EPA, 2º trimestre 2005

0

10

20

30

40

50

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90

Obligatorios Secundarios 2ªEtapa

Universitarios Obligatorios Secundarios 2ªEtapa

Universitarios

VARONES MUJERES

16-19 20-24 25-29 30-34

16-19

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50-5455-59 >5916-19

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25-2930-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

>59

Varones Mujeres

% del nº de contratos temporales a lo largo del año 2005, por edad (SPEE)

% del nº de contratos temporales a lo largo del año 2005, por edad (SPEE)

Varones Mujeres

0

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100

16-19 20-24 25-29 30-34 16-19 20-24 25-29 30-34

Estudios primarios o inferiores 1ª etapa de edu. Sec. SIN título 1ª etapa de edu. Sec. CON título Bach.

FP grado medio FP grado superior Estudios universitarios

¿Qué mejora los ingresos a parte de la edad?

Salarios brutos mensuales

Encuesta de Condiciones de Vida, INE (2004)

00

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1.000

1.500

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3.000

3.500

16-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65+ 16-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65+

varones mujeres

sala

rios

men

sual

es b

ruto

s (e

uros

)

obligatoria o menos secundaria completa superior

Jóvenes entre 16 y 35 años de edad: salarios mensuales brutos

0%

10%

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70%

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90%

100%

16-19 20-24 25-29 30-34 16-19 20-24 25-29 30-34

VARONES MUJERES

menos de 600 euros de 600 a 900 euros de 900 a 1200 euros 1200 euros o más

Encuesta de Condiciones de Vida, INE (2004)

¿chicas “mileuristas”?

Menores de 35 años: distribución del salario por niveles educativos

Encuesta de Condiciones de Vida, INE (2004)

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Menos de secundaria

Secundaria

Superior

Menos de secundaria

Secundaria

Superior

VA

RO

NE

S

MU

JER

ES

menos de 600 euros de 600 a 900 euros de 900 a 1200 euros 1200 euros o más

¿Hago lo que sé hacer?

• No es fácil medir el ajuste entre la formación y el empleo

• Medidas subjetivas: los resultados dependen de cómo se haga la pregunta

• El desajuste educativo: un problema de los niveles altos de estudios, se corrige parcialmente con la edad

0

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20

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Varones

Mujeres

16-19

20-24

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Prim

a oinferiores

Sec. oblig

Grado m

edio

Grado sup. F

P

Bach.

Uni. C

/C

Uni. C

/L

Jóvenes entre 16 y 34 años de edad ¿CONSIDERA QUE EL PUESTO DE TRABAJO QUE OCUPA ES EL CORRECTO DE ACUERDO CON LA FORMACIÓN QUE Vd. TIENE?

% que contestan “Es el correcto”

ECVT (MTAS) 2004

¿CONSIDERA QUE EL PUESTO DE TRABAJO QUE OCUPA ES EL CORRECTO DE ACUERDO CON LA FORMACIÓN QUE Vd. TIENE?

% que contestan “Es el correcto”

ECVT (MTAS) 2004

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16-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-64

Menos de secundaria Secundaria Superiores

Primer empleo

21% realiza o realizaba un trabajo que está o estaba bastante o muy relacionado con su formación

Empleo actual (segundo o sucesivos empleos)

Edad 25-29: 43% realiza un trabajo que esta bastante o muy relacionado con su formación

Estudios superiores: 72% trabajan en empleos muy relacionados con su formación

Sondeo de opinión del INJUVE (1ª encuesta 2006)Jóvenes entre 15 y 29 años

¿consideras que es un trabajo muy relacionado, bastante, poco o nada relacionado con tus estudios?

¿Qué hay de la felicidad?

LOS “7 GRANDES” FACTORES QUE AFECTAN A LA FELICIDAD

Relaciones familiaresSituación financiera

TrabajoComunidad y amigos

Salud________________________

Libertad personalValores personales

Orden de importancia

Richard Layard, “La felicidad”, ed. Taurus, 2005

ECVT (MTAS) 2004

Jóvenes entre 16 y 34 años de edad % de NOTABLE (7 ó más de una escala de 1 a 10)

en la satisfacción en el trabajo en general

0

10

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Va

rone

s

Mu

jere

s

16-1

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4

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Prim

a oinferiores

Se

c. oblig

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Grad

o sup. F

P

Ba

ch.

Un

i. C/C

Un

i. C/L

Jóvenes entre 16 y 34 años de edad % de satisfechos o muy satisfechos con el

salario que perciben

0

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Varones

Mujeres

16-19

20-24

25-29

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Prim

a oinferiores

Sec. oblig

Grado m

edio

Grado sup. F

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Bach.

Uni. C

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Uni. C

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ECVT (MTAS) 2004

Jóvenes entre 16 y 34 años de edad EN LÍNEAS GENERALES DIRÍA Vd QUE ES…

ECVT (MTAS) 2004

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s

Mu

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16-19

20-24

25-29

30-34

Prim

a o in

ferio

res

Se

c. oblig

Grad

o me

dio

Grad

o sup. F

P

Ba

ch.

Uni. C

/C

Uni. C

/L

Muy feliz Bastante feliz No muy feliz Nada feliz

RESUMEN

¿Cuántos son y qué hacen?

• Cada vez son menos (inmigrantes ?)

• Patrón generalizado: se estudia al principio de la vida laboral

• En los niveles altos de estudios los varones estudian menos y desajuste educativo

• En los niveles bajos de estudios preocupación por el fracaso escolar, el abandono temprano de los estudios y la igualdad de oportunidades

La formación ¿la mejor ayuda para encontrar un “buen” empleo y no morir en el intento?

•SI, en general el nivel educativo aumenta la probabilidad de encontrar un empleo “significativo” y reduce el número de meses necesario para encontrarlo

¿Condenados a un empleo de baja calidad? Empleo inestable y salarios bajos

•El peso de la contratación temporal: de 20 a 29 años y 1ª etapa de secundaria SIN título•La incidencia de la temporalidad: la diferencia la marca la edad•La edad y el nivel educativo mejoran los salarios•Las mujeres estudian más y tienen “peores” resultados en el mercado de trabajo

• ¿Qué hay de la felicidad?

• Notable al empleo en general

• No muy satisfechos con el salario

• A pesar de todo son bastante felices los otros 5 de los “7 GRANDES” deben tener mucho peso

0

10

20

30

40

50

60

70

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

EDAD

PO

RC

EN

TA

JE

VARONES MUJERES

EPA, 2º trimestre 2005

FRACASO ESCOLAR

Porcentaje de jóvenes que NO han alcanzado el Graduado en Secundaria

MEC con otra metodología 30% (+,-)

ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO

porcentaje de la población entre 18 y 24 años de edad que como máximo han alcanzado el Graduado en Secundaria y no están estudiando (tienen como máximo estudios secundarios de primera etapa)

EPA, 2º trimestre 2005

0

5

10

15

20

25

30

35

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45

50

Varones Mujeres Españoles Inmigrantes(incluidos doblenacionalidad)

Total

EPA-Módulo 2º trimestre 2000

ESTUDIOS DE LOS PADRES

Jóvenes entre 16 y 35 años de edad que han abandonado el sistema educativo en los últimos 10 años

0

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100

SECUNDARIOS 1ª ETAPA Y MENOS SECUNDARIOS 2ª ETAPA SUPERIORES

ESTUDIOS PADRES

ES

TU

DIO

S H

IJO

S

1ª etapa de sec. SIN título e infe. 1ª etapa de sec. CON título Bach.

Grado Medio FP Grado Sup. FP Univ. Ciclo Corto

Univ. Ciclo Largo y más

Descomposición de la TASA DE PARO de los jóvenes

EPA, 2º trimestre 2005

0

5

10

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16-19 20-24 25-29 30-34 16-19 20-24 25-29 30-34

VARONES MUJERES

Tasa paro primer empleo Tasa paro con exp.

0

10

20

30

40

50

60

70

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90

100

16-19 20-24

Sólo estudia Estudia y trabaja Estudia y búsca su primer empleoEstudia y busca empleo Sólo busca su primer empleo Sólo busca empleo (con exp.)Sólo trabaja "Nada"

¿Qué hacen?

EPA, 2º trimestre 2005

nº de contratos temporales a lo largo del año 2005, por nivel de estudios y edad (SPEE)

200.000

400.000

600.000

800.000

1.000.000

1.200.000

1.400.000

1.600.000

1.800.000

2.000.000

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>59 16-19

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25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

>59

VARONES MUJERES

Estudios primarios o inferiores 1ª etapa de edu. Sec. SIN título 1ª etapa de edu. Sec. CON títuloBach. FP grado medio FP grado superiorEstudios universitarios

0

10

20

30

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100

16-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 >59 16-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 >59

Estudios primarios o inferiores 1ª etapa de edu. Sec. SIN título 1ª etapa de edu. Sec. CON título Bach.

FP grado medio FP grado superior Estudios universitarios

nº de contratos temporales a lo largo del año 2005, por nivel de estudios y edad (SPEE)

0

10

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Prim. oinf.

1ª E.Sec.SIN título

1ª E.Sec.CONtítulo

Bach. GradoMedio

FP

GradoSup. FP

Univ. Prim. oinf.

1ª E.Sec.SIN título

1ª E.Sec.CONtítulo

Bach. GradoMedio

FP

GradoSup. FP

Univ.

16-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 >59

nº de contratos temporales a lo largo del año 2005, por nivel de estudios y edad (SPEE)

0

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2.000

2.500

3.000

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4.500

5.000

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40-44

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55-59

>59 16-19

20-24

25-29

30-34

35-39

40-44

45-49

50-54

55-59

>59

VARONES MUJERES

ESTUDIOS PRIMARIOS O INFERIORES ESTUDIOS SECUNDARIOS

ESTUDIOS SUPERIORES (POSTSECUNDARIOS)

nº de contratos temporales a lo largo del año 2005, por nivel de estudios y edad (SPEE)

ALCOBENDAS

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Est. primarios oinferiores'

Edu. Sec.Obliga. o

equivalente '

Bach. oequivalente'

Est.superiores'.

Est. primarios oinferiores'

Edu. Sec.Obliga. o

equivalente '

Bach. oequivalente'

Est.superiores'.

Estudios de los padresHijos varones Hijos mujeres

Est

ud

ios

de

los

hijo

s

Primarios ESO o equiva. Bach. Superior FP de grado medio FP de grado sup. Univer. medios Univer. Sup.

Jóvenes entre 16 y 35 años de edad que han abandonado el sistema educativo en los últimos 10 años

EPA-Módulo 2º trimestre 2000

0

10

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40

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90

100

Prim. o

inf.

1ª E

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. SIN

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lo

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. Sec

. CON tí

tulo

Bach.

Grado

Med

io FP

Grado

Sup

. FP

Univ. C

/C

Univ. C

/L

Prim. o

inf.

1ª E

.Sec

. SIN

títu

lo

1ª E

. Sec

. CON tí

tulo

Bach.

Grado

Med

io FP

Grado

Sup

. FP

Univ. C

/C

Univ. C

/L

VARONES MUJERES

16-19 20-24 25-29 30-34

Incidencia de la temporalidad

EPA, 2º trimestre 2005

MVL Seguridad Social (2004)

0

10

20

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50

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70

80

90

100

16-19 20-24 25-29 30-34 16-19 20-24 25-29 30-34

VARONES MUJERES

Inicial y final indefinido Inicial y final temporal Inicial indefinido y final temporal Inicial temporal y final indefinido

0

0.5

1

1.5

2

2.5

18-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65+ 18-24 25-34 35-44 45-54 55-64 65+

Grupos de edad

Ing

res

os

me

ns

ua

les

ne

tos

(m

ile

s d

e e

uro

s)

SuperioresSecundariosMenos de secundarios

VARONES MUJERES

Asalariados y no asalariados que trabajan + de 15 horas a la semana

Ola 6 (1999) del Panel de Hogares de la Unión Europea

0

10

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30

40

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60

70

80

90

100

Prim

a o

infe

riores

Se

c. oblig

Grad

o me

dio

Grad

o sup. F

P

Ba

ch.

Uni. C

/C

Uni. C

/L

Muy feliz Bastante feliz No muy feliz Nada feliz

EN LÍNEAS GENERALES DIRÍA Vd QUE ES…

ECVT (MTAS) 2004

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50-54

55-59

60-64

Muy feliz Bastante feliz No muy feliz Nada feliz

EN LÍNEAS GENERALES DIRÍA Vd QUE ES…

ECVT (MTAS) 2004