como se vivió el proyecto de ley lge dentro de el liceo andres bello
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Como se vivió la LGE dentro del
liceo Andrés bello.
2008
Liceo: Andrés Bello A 94Dirección: Soto Aguilar 1241Comuna: San MiguelDepartamento: computaciónProfesor/a: David SandovalAlumno: Matías Cuadra CornejoCurso: 1º año A
voceros.
• Diego Bravo. Genero el movimiento dentro de el LAB. Asistiendo a las primeras reuniones en contra de (LGE).
• Jorge Moya. Principal accionista durante el movimiento estudiantil
• Alexis Marambio. Formo parte del de los cuatro voceros asistiendo a diversas reuniones actualmente presidente del centro de alumnos
• Jorge Vello. Formo parte del de los cuatro voceros asistiendo a diversas reuniones actualmente vicepresidente del centro de alumnos
El liceo se divide en:
• Alumnos no adherentes: Se desvinculan del movimiento y asisten al liceo los días de movilización.
• Alumnos adherentes:
realizan diversas tomas,
asisten a variadas marchas
y somos lideres como liceo dentro del cordón sur.
alumnos no adherentes.
algunos van por voluntad propia pero la mayoría asiste por la presión ejercida tanto por el liceo y como también por sus padres.
Represión ejercida por el liceo.
• El liceo por parte de la dirección reprime a los voceros de modo de desvincular el movimiento
(demandándolos).
• También reprime a los alumnos que se pliegan al paro llamándolos a sus casas y recordándoles la asistencia.
Alumnos adherentes.
• Tras tomarse el liceo en reiteras ocasiones se tomo la medida de solo asistir a las marchas .
Tomas al interior del lab.
• Por parte de los alumnos adherentes se toma como medida de tomarse el liceo.
• se desalojo con frecuencia el liceo y tras buscar otras medidas no se ocupa mas esta.
Ganancias de las movilizaciones.
• Se logro con las movilizaciones que el proyecto de ley (LGE) el gobierno no insista en aprobarlo quedando a la deriva en el senado.
Ganancias y perdidas de las movilizaciones como liceo.
ganancias:• Se formulo el petitorio
interno
• Hubo un centro de alumnos a la brevedad
• El tema de el petitorio interno se estableció como tema dentro de el liceo
perdidas:• El liceo se disgrego con
las movilizaciones notándose con mas fuerza en 3º y 4º medios
• Perdidas de clases
* El centro de alumnos intentara juntar al liceo por medio de alianzas en la semana de la chilenidad para desarraigar las divisiones internas.
Fuente de información
• Texto redactado por Matías cuadra y no representa los pensamientos del grupo.
• Fotos sacadas de www.fotolog.com/andresbellinos
www.fotolog.com/lab_comunista
• Material de apoyo
www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=295526f0-be1d-40dd-a503-52285587ee2e&ID=132837
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