competencias informáticas e informacionales ci2

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Presentacion en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla, FORUMRED, organizadas por eSpacios de Medios e Innovación Docente de la Facultad. Mesa redonda en la que informáticos y bibliotecarios hablan al alimón de las competencias informacionales e informáticas, que en el seno de REBIUN CRUE/TIC acabamos de renombrar como CI2, y todo esto con una audiencia de periodistas y profesionales de la comunicación: 18:30/20:00 UNIVERSIDAD & COMPETENCIAS INFORMACIONALES E INFORMÁTICAS. Ci2: Las necesidades de formación en la red y la información, desde la perspectiva de la CRUE en la Universidad Española.

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UNIVERSIDAD & COMPETENCIAS INFORMACIONALES E INFORMÁTICASCi2: Las necesidades de formación en la red y la información, desde la

perspectiva de la CRUE en la Universidad Española

Miguel Rueda/ SICNieves González/ Biblioteca

Perfiles:

1) Niño 9 años 4º primaria

2) Joven 13 años 2º secundaria

3) Estudiante universitario

Dispositivos

de Acceso

ADSL

Wi-Fi

Ethernet

Métodos

de

Conexión

Identidad

Digital

Ofimática:

procesador de

texto

Ofimática:

Hoja de cálculo

Tratamiento

gráfico

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Buscador

Correo Electrónico, Chat

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Sociales

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información

• Nacidos digitales

• Nacidos digitales

Un área en la que los universitarios muestran un mayor ajuste con las necesidades manifestadas por parte de los empleadores es la que corresponde a las habilidades básicas de manejo de ordenador, sobre todo las relacionadas con la navegación por Internet y el uso del correo electrónico. Sin embargo, se detectan deficiencias por encima

del 50% en el manejo adecuado de programas de presentaciones y hojas de cálculo.

Se trata de estimular la capacidad para trabajar en equipo, la generación de nuevas ideas,

o la gestión de la información, entre otras.

• Adquisición progresiva, experimental de la CI2. • Necesidad de adquirir estas competencias: Carencias detectadas en el mercado laboral: Informe de

Fundación Universidad-Empresa, 2009. (http://www.lacuestionuniversitaria.upm.es/web/articulo.php?id_articulo=49 )

“ALFIN: las competencias,aptitudes, conocimientos y valores necesarios para acceder, usar y comunicar lainformación en cualquiera de sus formas, con fines de estudio, investigación oejercicio profesional

” (Gómez Hernández, 2000, p. 171).

Estudios de Grado

Estudios de Postgrado

Doctorado

Estudios de Postgrado

Master

Cursos introductorios BUS-SACU-TICNivel 1 - BásicoHoras de formación: 5

Formación en Competencias InformacionalesNivel 2 - MedioHoras de formación: 4 (mínimo)

Formación en Competencias InformacionalesNivel 3 - Avanzado, orientado al Trabajo Final GradoHoras de formación: 4 (mínimo)

Formación en Competencias InformacionalesNivel 4 - Avanzado Orientado a trabajos de Master y tesisHoras de formación: 4 (mínimo)

1ª fase

1ª fase

1ª-2º fase

2ª fase

Competencias informáticas

Competencias informacionales

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