comportamento reprodutivo

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Características dos comportamentos reprodutivos dos animais.

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COMPORTAMENTO REPRODUTIVO

Professora: Gisa EneidaAluno: Andrey Carvalho

 A seleção natural é a “força” que atua sobre a diversidade fenotípica e que seleciona os melhores genes, ou seja, os que produzem as adaptações morfofisiológicas ou os comportamentos que permitem a um indivíduo superar a concorrência na dura tarefa de sobreviver e deixar seus descendentes.

REPRODUÇÃO

  Processo pelo qual os seres vivos dão origem a seres vivos semelhantes. A reprodução pode ser: assexuada ou sexuada 

REPRODUÇÃO ASSEXUADA

Na reprodução assexuada, o animal tem capacidade de se dividir e dar origem a outros animais iguais a si próprio.

REPRODUÇÃO SEXUADANa reprodução sexuada, dois animais, de sexos diferentes, dão origem a animais diferentes geneticamente.

Mas, afinal, qual seria a vantagem dessa reprodução para o indivíduo?  1975- Willians: Diversidade genética favorece a dispersão no ambiente.1982- Bell: Indivíduos geneticamente distintos ocupam nichos também diferentes.

CARACTERÍSTICAS DO COMPORTAMENTO SEXUAL

Na maioria das espécies o comportamento é sazonal e dependente de maturação. A sazonalidade é regulada principalmente pela duração do fotoperíodo diário.

1. Variação nos Traços Comportamentais Dentro da Espécie  Instinto: comportamentos que aparecem em forma completamente funcional na primeira vez que eles são executados (Alcock1998). Supõe-se que eles sejam determinados geneticamente.Aprendizagem: modificações de um comportamento em resposta a experiências específicas.Essa dicotomia é simplificada. A expressão de uma característica comportamental pode variar entre genótipos, e dentro de um genótipo ela pode variar devido a variações na experiência prévia (aprendizagem) e a outros fatores ambientais. Ou seja, o genótipo pode variar a extensão na qual ele se expressa em resposta a aprendizagem ou a outros fatores.

2. Diferenças Entre Espécies  Diferenças entre comportamentos típicos de espécies têm bases genéticas. Em muitos casos, existe pouco ou nenhuma oportunidade de aprendizagem.Exemplo, algumas espécies de pássaros só aprendem o canto típico de sua espécie ouvindo-o quando jovens.Alguns comportamentos de uma espécie podem ser modificados pela aprendizagem.A extensão na qual o comportamento de uma espécie pode ser apreendido parece ser adaptativo. P. ex., o pássaro Nucifraga columbianaestoca sementes em centenas de lugares e, assim, possui uma grande habilidade para aprender e recordar localizações.

PAPEL DOS HORMÔNIOS NO COMPORTAMENTO SEXUAL

São responsáveis pela ativação dos circuitos cerebrais envolvidos na programação e organização dos padrões de comportamento sexual dismórficos. Também estão envolvidos na maturação sexual periférica.

PADRÕES DE ATIVIDADE SEXUAL E COMPORTAMENTO REPRODUTIVO

Envolvem três sequências comportamentais específicas de cada espécie, as das primeiras dismórficas: corte sexual e acasalamento e os cuidados parentais.

CORTE SEXUALSequências comportamentais complexas, estereotipadas que envolvem um dos parceiros sexuais ou ambos. Também pode ser responsável pela ativação da resposta sexual por parte do parceiro, podendo tomar papel de persuasão ou apaziguamento, e por fim, está relacionado com a seleção sexual.

ACASALAMENTOO acasalamento no comportamento sexual e dividido de um modo geral em três mecanismos, que são eles: os padrões modais de comportamento sexual, os reflexos genitais e a fecundação. Os padrões modais de comportamento sexual compreendem posturas que permitem a penetração peniana. Os reflexos genitais são modificações reflexas das estruturas genitais que permitem a cópula. A fecundação envolve a fertilização do óvulo pelo espermatozoide, dependendo, portanto, da ovulação.

Comportamento filiativoEm muitas espécies de invertebrados, peixes, reptes e, praticamente, em todas as aves e mamíferos, os pais despendem grande quantidade de tempo e energia cuidando da prole, até que os filhotes possam sobreviver sozinhos.

PADRÕES DE CÓPULA EM MAMÍFEROS

Nem todos os mamíferos copulam de forma igual. Com isso, Dewsbury (1972) propôs uma classificação dos modelos de cópula em função da combinação de quatro fatores:1° Presença de mecanismo de fixação mecânica (lock) do pênis na vagina durante a cópula.2° Ocorrência de movimentos de vaivém (thrusting) do pênis na vagina.3° Ocorrência de múltiplas penetrações antes da ejaculação (cada penetração aumenta o estímulo sexual, levando o macho a ultrapassar o limiar ejaculatório).4° Ocorrência de múltiplas ejaculações durante um episódio de cópula.

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