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Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
CONTENIDOS CURSOS CEADI
2013
Problemas de alimentación en TEA (4-6h) Nuria Hermando. Psicóloga. 22/ junio/ 2013, de 9 a 15h.
Importe: 60€/persona
Focusing en niños (8h) Lucía Llorente. Psicóloga.
11/Mayo/2013, S:10-14h y 16-20h. Importe: 75€/persona
Manejo Emocional para profesionales (12h)
Vanesa Salazar y Yasmina Rodríguez. Ter. gestalt
8 y 9/Junio/2013, S: 10-14h y 16-20h, D: 10-14h
Intervención psicológica de emergencias con pacientes psiquiátricos (5h)
Eva Barata. Psicóloga. 10/Junio/2013, de 9 a 14h.
Importe: 50€.
El juego del teatro para la intervención socioeducativa (12h)
Sara Espinosa. Educadora social y actriz. 9-10/Marzo/2013, S:10-14h y 16-20h, D: 10-
14h Importe: 120€/persona
El despertar de los sentidos (8h) Vanesa Salazar y Yasmina Rodríguez. Ter.
gestalt 27/Abril/2013, de 10 a 14h y de 16 a 20h
Importe: 75€/persona
PROGRAMA DE CURSOS
CEADI 2013
Taller de pintura y gestalt: un trabajo sobre los 4 cuerpos (12h) Carlos Fortunato. Licenciado en Bellas
Artes y terapeuta gestáltico. 2-3/Marzo/2013, S:10-14h y 16-20h, D: 10-
14h Importe: 132€/persona (material incluido)
Herramientas musicoterapia (8h) Raúl Orte. Músicoterapeuta.
16/Marzo/2013, de 10 a 14h y de 16 a 20h Importe: 117€/persona
Psicomotricidad en educación y atención temprana (12h)
Carmen Pascual. Directora centro Psicopraxis.
22-23/Marzo/2013, V: 17-21h, S: 10-14h y 16- 20h
Encuentro con nuestra creatividad (8h/4 sesiones)
Vanesa Salazar y Yasmina Rodríguez. Ter. gestalt Septiembre-Octubre-Noviembre-Diciembre/2013. Útimo sábado de cada mes, de 10-14h y 16- 20h Importe: 180€/persona (60 sesiones individuales)
Primeros auxilios psicológicos y habilidades de comunicación en situaciones de crisis (10h)
Enrique Parada Torres. Psicólogo. 1-2/Junio/2013, de 10 a 15h
Importe: 100€.
Intervención con víctimas del terrorismo (5h) Javier Gómez Segura. Psicólogo.
1/Junio/2013, de15 a 20h Importe: 50€.
Intervención psicológica con intervinientes (10h) Mercedes Cabanillas. Psicóloga.
7 y 9/ Junio/2013. 9 a 14h Importe: 100€.
Intervención en conductas suicidas en curso (10h) Teresa Pacheco. Psicóloga.
18-19/Junio/2013 De 10 a 15h Importe: 100€.
Intervención con menores víctimas de abusos sexuales (5h)
Bárbara Bermúdez. Psicóloga. 5/ Junio/2013. De 9 a 14h
Importe: 50€.
Intervención psicológica en implicados en accidentes de tráfico (5h)
Pedro Martín-Barrajón. Psicólogo. 23/Junio/2013. de 10 a 15h.
Importe: 50€.
Intervención psicológica en TEPT con víctimas de violencia de género (5h)
Pedro Martín-Barrajón Morán. Psicólogo. 29/Septiembre/2013, de 10h a 15h. Importe: 50€.
Comunicación de malas noticias e inicio de duelo (5h) Pedro Martín-Barrajón Morán.
Psicólogo. 28/Abril/2013, de 10 a 15h
Importe: 50€.
Curso de primeros auxilios y reanimación cardiopulmonar en adultos, niños y
lactantes (10h) Álvaro Trampal Ramos. Enfermero.
15/Junio/2013. De 9 a 14h y de 15 a 20h. Importe: 100€.
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Título del curso o taller:
TALLER DE PINTURA Y GESTAL: UN TRABAJO
SOBRE LOS 4 CUERPOS Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Carlos Fortunato Fernández
Objetivos:
• Reconocer los cuerpos físico, emocional, mental y energético en mi • Pintar cada uno de ellos desde la sensación sentida • Focalizar bloqueos que pueda haber en cada uno de ellos • Trabajarlos con la intención de deshacerlos a través de la pintura
como herramienta terapéutica • Reflexión y toma de conciencia de lo vivido y aprendido
Contenidos:
• Para las terapias humanistas en cada uno de nosotros conviven cuatro cuerpos que deben estar en armonía para lograr un estado de bienestar.
• Breve reseña y toma de conciencia de cada uno de los cuerpos: físico, emocional, mental y energético.
Duración: 12 horas (8 horas el sábado, 4 horas el domingo) Fecha: 2 de marzo de 10 a 14h y de 16 a 20 h; 3 de marzo de 10 a 14h. Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Profesionales de la salud □ Estudiantes □ Cualquier persona que desee poner conciencia a ese tema
Precio: 132 euros /taller Observaciones/otros: En el precio se incluye el material necesario para el taller
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Título del curso o taller:
EL JUEGO DEL TEATRO PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: SA RA ESPINOSA
Objetivos:
• Acercamiento al teatro como instrumento educativo y de formación personal, que
ayuda a crear vivencias relacionales y comunicativas.
• Fomentar la creatividad, la desinhibición, la escucha, el conocimiento y la
desmecanización.
• Conocer diferentes modelos participativos de dinamización social a través del juego.
• Generar espacios de reflexión activa sobre la realidad individual y grupal.
Contenidos: • Juegos de presentación y calentamiento.
• Técnicas de concentración, atención y escucha.
• Juegos de contacto y confianza.
• Trabajos de Improvisación.
Duración: 16 h Fechas: 9 de marzo de 10 a 14h y de 16 a 20 h; 10 de marzo de 10 a 14 h Personas a las que va dirigido:
Personas que estudien o trabajen en educación, salud, intervención social, voluntariado, participación comunitaria.
Precio por persona: 120 euros/taller Observaciones/otros:
Título del curso o taller:
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HERRAMIENTAS PARA LA MUSICOTERAPIA (taller teórico/práctico)
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Raúl Orte Menchero
Objetivos:
• Ampliar los recursos para la salud y educación en infancia. • Generar o reestablecer otros canales de comunicación. • Descubrir en cada uno de nosotros un músico “ilimitado”.
Contenidos:
• Introducción a la musicoterapia. • Experiencia receptiva y activa a través de instrumentos terapéuticos. • Percusión corporal, experimentación y herramientas. • Música con objetos cotidianos. • Introducción y posibilidades de la tecnología musical en terapia.
Duración: 8 horas Fecha: 16 de marzo, de 10 a 14 h y de 16 a 20 h. Personas a las que va dirigido: Profesionales de la educación y salud, músicos, padres, estudiantes, etc. Precio: 117 euros/taller Observaciones/otros: Este taller pretende ilustrar y potenciar algunas posibilidades asequibles de la música y las ondas sonoras. Se darán herramientas y pautas para poder trabajar con la música sin requerir mayores dotes musicales. Un medio y técnicas muy poderosas para el desarrollo completo (físico, mental, relacional y espiritual)
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Título del curso o taller:
LA PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN Y ATENCIÓN TEMPRANA
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Ca rmen Pascual
Objetivos:
• Conocer las aportaciones de la Psicomotricidad a la Educación. • Elaborar el papel del educador o estimulador psicomotriz: sus actitudes, nivel de
escucha hacia el ni o, estrategias y recursos.
Contenidos:
La educación psicomotriz y su influencia en el desarrollo. • Desarrollo de las potencialidades del niño desde la globalidad: para la comunicación
y la creación. • Prevención de las dificultades de aprendizaje. • Abordaje de la agresividad.
Qué significa el abordaje de la globalidad.
• Espacio Sensoriomotor. • Espacio simbólico. • Espacio de Creación.
Los Organizadores del Desarrollo Psicomotor.
• La Figura de Apego.
• La Relación Tónico-emocional.
• La Exploración.
• El Equilibrio.
La observación y la escucha.
• Cómo se interviene en la relación. Importancia de los diferentes lenguajes del ni o: gestual, oral, simbólico, motor, manipulativo...
• Respeto al momento evolutivo del ni o para adaptar los diferentes objetivos curriculares.
• La expresión creadora.
Metodología: Eminentemente dinámica y participativa.
Abierta y grupal.
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Trabajo en la sala de psicomotricidad por vía corporal.
Elaboración y análisis de vídeos.
Duración: 12 horas Fechas: 22-23 de marzo, viernes de 17 a 21 h y sábado de 10 a 14 h y de 16 a 20 h. Precio por persona: 180 euros Observaciones/otros:
Título del curso o taller:
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
“El Despertar de los Sentidos”.
Nombre y apellidos de las personas que lo imparten: Vanesa Salazar y Yasmina Rodríguez
Objetivos:
□ Ofrecer un espacio donde explorar, observar y jugar a través de nuestros sentidos. □ Facilitar el centrarse en el momento presente, parar nuestros pensamientos para estar
en el aquí y en el ahora. □ Desarrollar nuestra parte más creativa y libre, desde nuestro niño interno.
Contenidos:
Taller vivencial donde poder explorar, saborear, tocar, oler, etc. a través de la creatividad y la espontaneidad. Se trabajará por medio de dinámicas individuales y grupales así como con técnicas creativas y expresivas. Fecha: sábado 27 de abril, de 10 a 14h y de 16 a 20 h. Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación: □ Profesionales de la salud: □ Estudiantes: □ Cualquier otra persona interesada.
Precio del curso por persona: 75/taller. Observaciones/otros: Se incluye en el precio el material que se va a necesitar.
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
“COMUNICACIÓN DE MALAS NOTICIAS Y APOYO EN EL INICIO DEL DUELO”
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Pedro Antonio Martín- Barrajón Morán Objetivos:
• Conocer qué es el duelo, cuánto dura, qué es normal o no en situaciones de pérdida de un ser querido y discriminar entre reacciones naturales y nocivas. Identificar mitos y creencias erróneas en torno al duelo y la comunicación de malas noticias. Reconocer y objetivar las dificultades más frecuentes a la hora de comunicar malas noticias. Explicitar cuáles son las principales acciones a evitar en situaciones de pérdida.
• Aprender, identificar y reconocer, cuáles son las principales reacciones habituales aprender cómo manejarlas. Reconocer y Evaluar factores de riesgo y protección.
• Identificar, analizar y reconocer el papel y las ventajas de la ventilación emocional, sobre el proceso de recuperación de las personas directamente afectadas por pérdidas significativas.
• Adquirir y practicar estrategias de “confrontación” con el doliente para facilitar el inicio de las tareas del duelo.
Contenidos:
• ¿Qué es una mala noticia? • ¿Por qué es difícil comunicar una mala noticia? (aspectos generales, y aspectos específicos del personal sanitario). • Qué hacer y qué no hacer… • Aspectos a tener en cuenta. (Cómo comunicar malas noticias en el ámbito extra e intrahospitalario <<verdad soportable>>, comunicación con poblaciones especiales: ancianos, niños, personas con discapacidad…etc., circunstancias diferentes en caso de fallecimiento: crónico versus súbito, traumático, “muertes estigmatizadas”, comunicación telefónica…). • Reacciones habituales y función de las mismas (ira, rabia, negación, rumiación, reacciones emocionales “discordantes”…etc.), a la comunicación de malas noticias, y cómo afrontarlas. • “Triaje psicológico en la comunicación de malas noticias”. • Reconocimiento del cadáver o de objetos personales. Psicoeducación reacciones habituales en el periodo posterior al fallecimiento. • El proceso de duelo y sus tareas. (Participación en ritos funerarios, despedida del cadáver…). • Duelo normal y duelo “complicado”. Derivación a especialistas. • Recomendaciones.
Duración: 5 horas Fecha: 28 de abril, de 10 a 15 horas Personas a las que va dirigido:
Profesionales de la educación Profesionales de la salud Estudiantes
Precio: 50 euros.
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Título del curso o taller:
INTRODUCCIÓN AL FOCUSING CON NIÑOS
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: LUCÍA EMA LLORENTE
Objetivos:
• Conocer la técnica experiencial del Focusing • Reflexionar sobre nuestra actitud ante los niños • Aumentar la capacidad de escucha internan y externa • Ofrecer alternativas ante los conflictos infantiles • Crear un espacio interior de escucha emocional amable y acogedor
Contenidos:
• Aproximación histórica • Conceptos fundamentales: sensación sentida y actitud Focusing • Los seis pasos de la técnica • Despejar un espacio • La aceptación incondicional • Beneficios del Focusing • Cómo empezar • Casos prácticos
Duración: 8 horas Fechas: 11 mayo, de 10 a 14 h y de 16 a 20 h Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Profesionales de la salud □ Estudiantes □ Otros: Padres, madres, abuelos, trabajadores sociales
Precio: 75 euros /curso Observaciones/otros:
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Título del curso o taller:
PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS y HABILIDADES DE COMUNICACIÓN EN SITUACIONES DE CRISIS
Nombre de la persona que lo imparte: ENRIQUE PARADA TORRES
Objetivos:
• Conocer las manifestaciones de estrés agudo que pueden presentar las personas
afectadas. • Desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes básicas para prestar un apoyo
psicológico básico. • Conocer el procedimiento operativo de aplicación de una intervención de Primeros
Auxilios Psicológicos
Contenidos: • Principios y objetivos del apoyo psicológico inmediato • ¿Quién puede hacer apoyo psicosocial?: niveles de apoyo. • Apoyo psicosocial inmediato: esquema personal básico de apoyo psicológico • Actitudes para prestar primeros auxilios psicológicos • Habilidades básicas para prestar apoyo psicológico • Observación de reacciones ante el incidente crítico y valoración psicológica inicial.
- Acercamiento a la persona afectada. - Comunicación Verbal. - Comunicación no verbal y paralingüística. - Escucha Activa Empática. - Gestión de la información. - Manejo de la expresión verbal y el relato de acontecimientos. - Manejo de la Expresión Emocional - Afrontamiento de la ansiedad elevada y el estado de pánico. - Contención física. Duración: 10 horas Fecha: 1-2 de junio de 10 a 15h Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Profesionales de la salud □ Estudiantes □ Otros (especificar): ______________________________________________________
Precio: 100 €/ taller Observaciones/otros: El docente ha intervenido en incidentes de Múltiples Víctimas como: • Accidente aéreo de Spanair. (Barajas, 2008).
• Accidente de autobús con múltiples víctimas (Benalmádena, 2008).
• Accidente de Metro de Valencia (2006).
• Atentado contra trenes de Cercanías de RENFE el 11- M (2004).
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• Accidentes ferroviarios de RENFE (2002-2003).
• Accidente aéreo de la Compañía Binter (Málaga, agosto, 2001).
• Accidente de autobús escolar con múltiples víctimas (Asturias, 1999).
• Atención a desplazados Albano-Kosovares (1999).
• Atentado de Omagh, Irlanda. (1998).
• Accidente aéreo de la Compañía Paukner (Melilla, septiembre, 1998).
• Riada por rotura de depósito de agua (Melilla, 1997).
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Título del curso o taller:
EL APOYO PSICOSOCIAL EN CASOS DE VICTIMIZACIÓN TERRORISTA
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Javier Gómez Segura
Objetivos:
• Analizar las características diferenciales de la victimización en el ámbito terrorista
• Comprender las reacciones de las víctimas del terrorismo tanto desde el punto de vista psicopatológico como desde el punto de vista de las respuestas no patológicas
• Valorar las necesidades especiales de apoyo en este tipo de colectivos
Contenidos:
• Características del acto terrorista • Incidencia del terrorismo a nivel mundial y español • Las víctimas del terrorismo en España • Características de la victimización terrorista • Respuestas normales y anormales en víctimas • Consecuencias psicotraumatológicas de la victimización • Necesidades psicosociales de las víctimas • Recuperación y resiliencia
Duración: 5 horas Fecha: 1 de junio, de 15 a 20h Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Profesionales de la salud □ Estudiantes
Precio: 50 euros
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Título del curso o taller:
INTERVENCIÓN CON MENORES VÍCTIMAS DE ABUSOS SEXUALES
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: BÁRBARA BERMÚDEZ FABIÁN
Objetivos:
- Capacitar a los alumnos de los aspectos teórico - prácticos relacionados con el abuso sexual
infantil.
- Facilitar pautas para reconocer los indicadores físicos, emocionales y conductuales que
presenta la víctima de abuso sexual
- Facilitar pautas para conocer factores de riesgo de abuso sexual
- Facilitar pautas para la intervención con la víctima y familiares.
Contenidos:
MODULO 1. INTRODUCCIÓN AL ABUSO SEXUAL INFANTIL - Concepto de maltrato infantil
- Tipos de maltrato infantil
- Concepto de abuso sexual infantil
- Epidemiología del abuso sexual infantil
MODULO 2. EVALUACIÓN
- Dinámica de la situación de abuso sexual infantil
- Consecuencias del abuso sexual infantil
- Factores que agravan los efectos del abuso sexual infantil
- Entrevista de evaluación
MÓDULO 3. INTERVENCIÓN EN CASOS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL
- Pautas de intervención ante una verbalización de abuso sexual infantil
- Pautas de intervención individual
- Pautas de intervención en la familia
Duración: 5 horas
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Fecha: 5 de junio, de 9 a 14h. Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la salud □ Estudiantes
Precio: 50 euros
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Título del curso o taller:
Intervención con Intervinientes y Autoprotección
Psicológica Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Mercedes Cavanillas de San Segundo
Objetivos: • Conocer las principales consecuencias del estrés en intervinientes • Dotar al participante de técnicas de intervención para prevenir secuelas psicopatológicas
en intervinientes • Dotar al participante de técnicas de Autoprotección Psicológica Contenidos: • El estrés en intervinientes y sus consecuencias: Estrés por Incidente Crítico,
Traumatización Vicaria, Burn-out • Prevención Primaria, Secundaria y Terciaria • Técnicas de Defusing y Debriefing • Estrategias de Autoprotección y Autocuidado Psicológico
Duración: 10 horas Fecha: 7 y 9 de junio, de 9 a 14h Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Profesionales de la salud □ Estudiantes
Precio: 100 euros
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Título del curso o taller:
“MANEJO EMOCIONAL PARA PROFESIONALES” Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Vanesa Salazar y Yasmina Rodríguez
Objetivos:
• Identificar y tomar conciencia de nuestras propias emociones en la relación terapéutica con los otros.
o Favorecer una escucha emocional propia para mejorar nuestra relación de ayuda profesional y quehacer diario.
o Aprender a gestionar de forma sana nuestras propias emociones para favorecer el vínculo terapéutico.
Contenidos:
• Imagen ideal del “profesional”. • Explorando mis miedos como profesional. • El acompañamiento emocional. • Relación de encuentro (relación de ayuda) y exploración de sentimientos
que emergen: angustia, enfado, frustración, tristeza. • La escucha: la escucha del otro, nuestra propia escucha. • Estrategias de toma de conciencia. El “darse cuenta”.
Duración: 12 horas durante 2 fines de semana (8 horas el sábado y 4 horas el domingo). Fechas: 8 -9 de junio, sábado (de 10 a 14 h y de 16 a 20 h)- domingo (de 10 a 14h) Precio: 140 euros Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación: □ Profesionales de la salud: □ Estudiantes: □ Otros: cualquier profesional de la relación de ayuda (psicólogos, educadores,
trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales, maestros, etc). Igualmente está destinada a cualquier persona interesada en este tema como desarrollo personal.
Observaciones/otros
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Título del curso o taller:
Intervención psicológica de emergencias con persona s con pacientes psiquiátricos.
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Eva Maria Barata Cuenca
Objetivos:
• Aumentar los conocimientos sobre la enfermedad mental. • Ampliar los conocimientos del manejo de personas con enfermedad
mental en la emergencia extrahospitalaria. • Pautas básicas en entorno familiar.
Contenidos:
• Tipos o alteraciones que nos encontramos en emergencias. • Mitos sobre la enfermedad mental. • Clasificación de las enfermedades mentales. • Esquizofrenia (pacientes y familia). • Trastorno bipolar. • Trastorno de la personalidad. • Normas para comportarse ante una persona agitada. • Normas para comportarse ante una persona paranoica. • Normas para comportarse con una persona con ansiedad. • Normas para comportarse con una persona con depresión. • Normas para comportarse con una persona en fase maniaca. • La reformas psiquiatrita ( opcional si el tiempo lo permite)
Duración: 5 horas Fecha: 10 de junio de 9 a 14 h. Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Profesionales de la salud □ Estudiantes
Precio: 50 euros
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Título del curso o taller:
PRIMEROS AUXILIOS Y REANIMACIÓN
CARDIOPULMONAR EN ADULTOS, NIÑOSY LACTANTES
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Álvaro Trampal Ramos
Objetivos:
· Proporcionar al alumno conocimientos en primeros auxilios básicos y reanimación en adultos, niños y lactantes.
Contenidos:
Sesión 1 (5 horas): · RCP en adultos. · RCP en lactantes. · Uso del Desfibrilador externo automático. · Obstrucción de vía aérea por cuerpo extraño. Sesión 2 (5 horas) · Lesiones menores (esguinces, luxaciones, fracturas) · Vendajes y métodos de fortuna. · Control de Hemorragias básicas. · Heridas.
Duración: 10 horas Fecha: 15 de junio, de 9 a 14h y de 15 a 20h. Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Estudiantes □ Otros: público en general
Precio: 100 euros.
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Título del curso o taller:
INTERVENCIÓN EN CONDUCTAS SUICIDAS EN CURSO Profesional que lo imparte: TERESA PACHECO TABUENCA
OBJETIVOS :
- Capacitar a los alumnos de los aspectos teórico - prácticos relacionados con la conducta
suicida.
- Facilitar pautas para una adecuada valoración de la ideación autolítica.
- Facilitar pautas para una adecuada intervención con pacientes suicidas
- Facilitar pautas para la intervención con los sobrevivientes del suicidio.
CONTENIDOS:
MODULO 1. INTRODUCCIÓN A LA CONDUCTA SUICIDA - Concepto de suicidio
- Tipos de Suicidio
- Epidemiología de la conducta suicida
- La conducta suicida en poblaciones específicas: ancianos y niños
MODULO 2. EVALUACIÓN
- Entrevista de evaluación
- Factores de riesgo y factores protectores
- Mitos sobre suicidio
MÓDULO 3. INTERVENCIÓN EN CASOS DE CONDUCTA SUICIDA
- Pautas de intervención telefónica en crisis suicidas
- Pautas de actuación en tentativas suicidas
MÓDULO 4. INTERVENCIÓN CON SOBREVIVIENTES TRAS UN SUICIDIO - Intervención con familiares, allegados y profesionales involucrados en el acto suicida.
- Duelo tras un suicidio
Duración: 10 horas Fechas: 18-19 de junio, de 10 a 15h. Personas a las que va dirigido:
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
□ Profesionales de la salud □ Estudiantes
Precio: 100 euros.
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Título del curso o taller:
PROBLEMAS DE ALIMENTACION EN LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Nuria Hernando García
Objetivos: � Dar a conocer los problemas de alimentación en los TEA � Conocer las consecuencias de dichos problemas y la importancia de intervenir cuanto
antes � Aprender los principios básicos de intervención
Contenidos:
� Posibles causas de los problemas de alimentación � Intervención en problemas de alimentación � Aptitudes y actitudes de la persona interviniente � Vídeos de casos reales � Rol-playing � Sugerencias para casos reales de participantes
Duración: 6 horas Fecha: 22 de junio de 9 a 15h Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Estudiantes □ Otros
Precio: 60 euros
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Título del curso o taller:
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN IMPLICADOS EN ACCIDENTES DE TRÁFICO
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Pedro Antonio Martín-Barrajón
Objetivos: • Conocer las respuestas habituales en víctimas de A.T. • Identificar los objetivos y las fases de la intervención psicosocial en un A.T. • Discriminar los tipos de afectados, y recomendaciones de intervención psicosocial
específicas en un A.T. • Adquirir habilidades de facilitación de la ventilación emocional (en función del estado
psicológico y necesidades) de la persona afectada por A.T. • Practicar las habilidades y técnicas necesarias para llevar a cabo un proceso eficaz de
apoyo psicosocial en AT en situaciones específicas. • Aprender los procedimientos habituales del protocolo de comunicación de malas noticias.
Contenidos:
• Reacciones habituales (I,II, y III) • Objetivos y fases de la intervención en crisis. • Recomendaciones Generales (I y II) • Procesos cognitivos y emocionales en situaciones de trauma. • Función de la Expresión emocional y confrontación en el primer interviniente. • Consideraciones especiales. • Comunicación de malas noticias en A.T. Duración: 5 horas Fecha: 23 de junio de 10 a 15 h. Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación □ Profesionales de la salud □ Estudiantes □ Otros
Precio: 50 euros
Título del curso o taller:
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA DE EMERGENCIAS Y
EN TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO CON VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO.
Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Pedro Antonio Martín-Barrajón Morán. Objetivos:
• Conocer las respuestas habituales de este tipo de víctimas y aprender estrategias básicas de la primera atención por parte de los profesionales.
• Adquirir habilidades de evaluación y priorización de la asistencia en función del estado psicológico y
necesidades de la persona afectada. Evaluar factores de riesgo y protección en este tipo de víctimas. • Practicar las habilidades y técnicas necesarias para llevar a cabo un proceso eficaz de apoyo
psicosocial en situación crítica por violencia de género. • Identificar las características de este tipo de evento crítico, las variables de origen y mantenimiento de la
violencia de género y principales consecuencias para la salud. • Discriminar las características especiales del Estrés postraumático por violencia de género respecto al
TEPT del resto de víctimas. • Conocer un modelo teórico que avale la intervención psicológica eficaz para el TEPT en violencia de
género. Contenidos:
• Intervención Psicológica de Emergencias con Víctimas de V.D. • Violencia doméstica (elementos mínimos). Escalada de la violencia. • Consecuencias en salud mental de la violencia de doméstica (V.D.). • Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) DSM-IV-TR. • Modelo Teórico decisivo para la intervención psicológica. • Bases biológicas. • Tratamientos psicológicos eficaces para el TEPT. • Características del trauma. • Secuelas emocionales. • Síntomas positivos y negativos del TEPT, clínica. • Prevalencia del TEPT en víctimas V.D. Vs. Resto de víctimas. • Características específicas del TEPT por V.D. • Factores de riesgo y protección. • Instrumentos de evaluación. • Predictores negativos del tratamiento. • Orientación para el tratamiento. • Procedimientos de intervención psicológica (objetivos y metodología). Duración: 5 horas. Fecha: 29 de septiembre, de 10 a 15 h
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
Personas a las que va dirigido:
Profesionales de la educación Estudiantes Profesionales de la salud
Precio: 50 euros.
Título del curso o taller:
Centro de Apoyo al desarrollo Infantil s.coop. Mad. Tf.: 918595572- 671084698 C/ Manuela López Puente 6 (28250- Torrelodones) e-mail: ceadi@ceadi.net
“ENCUENTRO CON NUESTRA CREATIVIDAD”. Nombre y apellidos de la persona que lo imparte: Vanesa Salazar y Yasmina Rodríguez
Objetivos:
• Explorar y rescatar nuestro propio potencial creativo y expresivo dejando en un segundo plano el resultado artístico.
• Ofrecer un espacio de libertad y juego, para crear desde el placer y el permiso de ser quien realmente soy.
• Desarrollar nuestra autoestima, capacidad lúdica y la experiencia de lo placentero.
Contenidos: A lo largo del taller se exploran distintos materiales con el fin de conocer sus posibilidades técnicas y expresivas. Trabajaremos a través de la pintura, el barro, el collage, la danza y el movimiento.
Duración: Se trata de un ciclo de cuatro sesiones, una vez al mes, de 8 horas cada sesión. Fechas: septiembre- octubre-noviembre-diciembre 2013, último sábado de cada mes, de 10 a 14h y de 16 a 20h Personas a las que va dirigido:
□ Profesionales de la educación: □ Profesionales de la salud: □ Estudiantes: □ Otros: cualquier persona interesada en fomentar su creatividad como desarrollo
personal. Precio: 180 euros el ciclo completo (60 euros cada sesión individual) Observaciones/otros: El coste del material está incluido en el precio
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