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PORTUGUÊSRAFAELA MOTTA

MÓDULO 3:

Classes Gramaticais

A) Definição: B) Relação: C) Função sintática:D) Variação:E) Classificação: pessoais, possessivos, interrogativos, demonstrativos, indefinidos, relativos e de tratamento.

CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME

Gramática - PronomePronomes Pessoais P.Possessivos

Pessoa discurso

Reto Oblíquo átono

Oblíquo tônico possessivos

1ª singular Eu Me Mim, comigo Meu, minha, meus, minhas

2ª singular Tu Te Ti, contigo Teu, tua, teus, tuas

3ª singular Ela O, a, se, lhe Si, consigo, ela (e) Seu, sua, seus, suas

1ª plural Nós Nos Nós, conosco Nosso, nossa, nossos, nossas

2ª plural Vós Vos Vós, convosco Vosso, vossa, vossos, vossas

3ª plural Elas Os, as, se, lhes Si, consigo, elas (es) Seu, sua, seus, suas

Ela trouxe o livro para eu ler.

Ela trouxe o livro para mim.

Ela trouxe o livro para ele ler.

Ela levou-o ao aeroporto.

CLASSES GRAMATICAIS - PRONOME

PRONOMES INTERROGATIVOSA) Quem são: que, quem, qual, quanto e flexões.B) Quando são usados: em orações interrogativas diretas e indiretas.

Exs: Quem fez isso? Diga-me quem fez isso.

Que dia é hoje? Quero saber que dia é hoje.

Quanto dinheiro eu posso levar?

Qual irmão é o seu?

Atenção: quando não é pronome. É advérbio interrogativo.Ex: Quando você vai voltar?

Não lembro quando eu conheci você.

PRONOMES INDEFINIDOS

A) Quem são: algo, algum, cada, mais, muitas, nada, nenhum, outras, qualquer, todo, um, umas, vários etc.

Exs: Outra vez você ganhou.

Qualquer homem é canalha.

Todo homem é canalha.

Das várias vezes em que nos encontramos, ...

PRONOMES INDEFINIDOS

B) Atenção à semântica

Toda mulher é igual.

Toda a mulher era linda.

Todas as mulheres eram lindas.

PRONOMES DE TRATAMENTOA) Alguns: Vossa Alteza, Vossa Eminência, Vossa Excelência, Vossa Majestade, Vossa Senhoria, Você etc.

Atenção para a diferença:

Vossa Alteza está cansada. /Sua Alteza está cansada.

Vossa Alteza está cansada. /Vossa Alteza está cansado.

Pronome

Espaço Tempo Texto Referência anafórica

esteestaisto

esseessaisso

aqueleaquelaaquilo

PRONOMES DEMONSTRATIVOS

Peguei livro. (emissor com o livro na mão)Peguei livro. (receptor com o livro na mão)Peguei livro. (livro na mesa)

Passarei no concurso ano. (2013)Passarei no concurso ano. (2020)Passarei no concurso ano. (2011)

Já disse : Eu vou passar.Eu vou passar. Já disse .

PRONOMES DEMONSTRATIVOS

Comprei maçãs e bananas. Estas ( ) estavam amassadas, aquelas ( ) não.

Gosto de uvas, bananas e jabuticabas. Aquelas ( ) mais do que estas ( ) e menos do que essas ( ).

Gosto de praias, montanhas, fazendas e cidades grandes.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS

A) São também demonstrativos:

1) mesmo: O delegado chamou a mesma testemunha.

2) próprio: O próprio partido escolherá os candidatos.

3) tal: Não admitirei tal comportamento.

4) semelhante: Não aceito semelhante resposta.

5) O, a, os, as: Os que não estudam costumam se dar mal.

PRONOMES DEMONSTRATIVOS

Coisa Pessoa Lugar Posse Quantidade

Que Que Onde Cujo Quanto

O qual Quem Em que

O qual

PRONOMES RELATIVOS

A) Definição: palavra que INDICA AÇÃO, ESTADO ou FENÔMENO DA NATUREZA. B) Relação: núcleo que recebe C) Função sintática: núcleo de PV (verbo de ação).D) Flexão: Número, pessoa, tempo, modo e voz.

CLASSES GRAMATICAIS - VERBO

Ele chegou à fazenda de madrugada.

Eles permaneceram calados durante o interrogatório.

Choverá hoje à tarde.

Os pais de Mariana são morenos; os de Renata, loiros.

CLASSES GRAMATICAIS - VERBO

Questão – CESPE

Lundum de Pai João

Baranco dizePreto fruta

Preto fruta com razãoSinhõ baranco também fruta

Quando panha casião

Preto fruta galinha e saco de feijãoMas sinhõ baranco fruta prata e patacão

1) Infinitivo: R – “substantivo” Dá NOME ao processo verbal.

2) Gerúndio: NDO – “advérbio” Indica CIRCUNSTÂNCIA da

ação ocorrendo no momento.

3) Particípio: ADO/IDO (regular) – “adjetivo”

Indica resultado / CARACTERÍSTICA do processo verbal concluído.

FORMAS VERBAIS NOMINAIS

Infinitivo Particípio regular

Particípio irregular

aceitar aceitado aceito

entregar entregado entregue

enxugar enxugado enxuto

limpar limpado limpo

salvar salvado salvo

acender acendido aceso

ganhar ganhado ganho

gastar gastado gasto

pagar pagado pago

Eu estou lendo “Dom Casmurro”. O bolo foi feito com ingredientes

vencidos. Lula foi eleito em primeiro turno.

Locução verbal: ser/estarParticípio irregular

Ele havia dito que não viria. Nós havíamos elegido o presidente com

fé. Eu tinha imprimido o documento ontem.

Tempo composto: ter/haverParticípio regular

FORMAS COMPOSTAS DOS VERBOS

INDICATIVO: Exprime certeza, convicção.

Já é noite. Uma pequena brisa substitui o calor.

A Terra gira em torno do próprio eixo.

ALGUMAS FLEXÕES - MODO

SUBJUNTIVO: Expressa possibilidade, dúvida.

Quer que eu vá com você?

Que vocês passem é o desejo dos professores.

ALGUMAS FLEXÕES - MODO

IMPERATIVO: Denota pedido, súplica ou

imposição.

Fique comigo esta noite.

Jamais faça isso de novo.

ALGUMAS FLEXÕES - MODO

MODO IMPERATIVO - PRESENTE

• O modo imperativo exprime uma ordem, um desejo, uma vontade, uma advertência

• Não se conjuga em primeira pessoa do singular

• Exceções: verbo SER Sê tu (e não É tu) Sede vós (e não Soi vós) • Quando o verbo terminar em ZE (na 2ª pessoa

do singular) pode-se conjugá-lo sem o E Ex: Dize tu ou Diz tu (ambos são corretos)

PRESENTE DO SUBJUNTIVO

FORMAÇÃO DO IMPERATIVO AFIRMATIVO

PRESENTE DO INDICATIVO

IMPERATIVO AFIRMATIVO

PRESENTE DO SUBJUNTIVO

EU VENDO NÃO É CONJUGADO

QUE EU VENDA

TU VENDES (-S)

VENDE TU QUE TU VENDAS

ELE VENDE VENDA VOCÊ QUE ELE VENDA

NÓS VENDEMOS

VENDAMOS NÓS

QUE NÓS VENDAMOS

VÓS VENDEIS (-S)

VENDEI VÓS QUE VÓS VENDAIS

ELES VENDEM VENDAM VOCÊS

QUE ELES VENDAM

FORMAÇÃO DO IMPERATIVO AFIRMATIVO

IMPERATIVO NEGATIVO

PRESENTE DO SUBJUNTIVO

NÃO É CONJUGADO

QUE EU CANTE

NÃO VENDAS TU QUE TU VENDAS

NÃO VENDA VOCÊ

QUE ELE VENDA

NÃO VENDAMOS NÓS

QUE NÓS VENDAMOS

NÃO VENDAIS VÓS

QUE VÓS VENDAIS

NÃO VENDAM VOCÊS

QUE ELES VENDAM

IMPERATIVO NEGATIVO

• Fato que ocorre no momento em que se fala

Ex: Eles estudam silenciosamente.• Forma composta Ex: Eu estou estudando. (ênfase exato

momento)• Verdade universal (ou tida como tal) Ex: O homem é mortal. Ex: As mulheres são mais evoluídas do que

os homens.• Fatos já passados (presente narrativo

ou histórico) Ex: Em 1748, Mostequieu publica a obra O

espírito das leis...

MODO INDICATIVO - PRESENTE

MODO INDICATIVO - PRESENTE• Ação habitual Ex: Eu corro todas as manhãs. (presente simples)• Fato futuro Ex: Amanhã eu viajo para Flórida.• Atenuação de tom do imperativo Ex: Você me traz um copo d’água, por favor?• Cuidado com o gerundismo Ex: O senhor vai estar entrando à direita. Ex: Hoje à tarde eu vou estar colocando a carta

no correio. Ex: Quando eu estiver entrando na sua quadra

eu te ligo.

MODO INDICATIVO - PRESENTEPESSOA

CANTAR VENDER PARTIR

EU CANTO VENDO PARTO

TU CANTAS VENDES PARTES

ELE CANTA VENDE PARTE

NÓS CANTAMOS VENDEMOS

PARTIMOS

VÓS CANTAIS VENDEIS PARTIS

ELES CANTAM VENDEM PARTEM

MODO INDICATIVO – PRETÉRITO IMPERFEITO

• Fato passado que era contínuo, permanente Ex: Nós estudávamos sempre juntos. • Fato passado que era presente Ex: Ele cozinhava enquanto sua mãe reclamava da

vida. • Sugere cortesia quando usado no lugar do

presente Ex: Eu queria sair com vocês hoje. • Substitui o futuro do pretérito (valor enfático) Ex: Se eu não trabalhasse, estudava o dia inteiro. • Fato passado na incerteza de localização do

tempo Ex: Era uma vez...• Fato presente em relação a outro passado Ex: Eu lia quando ele chegou.

MODO INDICATIVO - PRETÉRITO IMPERFEITO

PESSOA

CANTAR VENDER PARTIR

EU CANTAVA VENDIA PARTIA

TU CANTAVAS VENDIAS PARTIAS

ELE CANTAVA VENDIA PARTIA

NÓS CANTÁVAMOS

VENDÍAMOS

PARTÍAMOS

VÓS CANTÁVEIS VENDÍEIS PARTÍEIS

ELES CANTAVAM VENDIAM PARTIAM

MODO INDICATIVO - PRETÉRITO PERFEITO

• Fato já ocorrido, concluído em um passado definido

Ex: Estudei a noite inteira.

• Forma composta – indicar uma ação iniciada no passado que se prolonga até o presente

Ex: Tenho estudado todas as noites.

MODO INDICATIVO - PRETÉRITO PERFEITO

PESSOA

CANTAR VENDER PARTIR

EU CANTEI VENDI PARTI

TU CANTASTE VENDESTE PARTISTE

ELE CANTOU VENDEU PARTIU

NÓS CANTAMOS VENDEMOS

PARTIMOS

VÓS CANTASTES VENDESTES

PARTISTES

ELES CANTARAM VENDERAM PARTIRAM

MODO INDICATIVO - PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO

• Ação passada em relação a outro fato passado

• Ou seja, é o passado do passado

Ex: A bola já ultrapassara a linha quando o jogador a alcançou.

MODO INDICATIVO - PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITOPESSOA

CANTAR VENDER PARTIR

EU CANTARA VENDERA PARTIRA

TU CANTARAS VENDERAS PARTIRAS

ELE CANTARA VENDERA PARTIRA

NÓS CANTÁRAMOS

VENDÊRAMOS

PARTÍRAMOS

VÓS CANTÁREIS VENDÊREIS PARTÍREIS

ELES CANTARAM VENDERAM PARTIRAM

MODO INDICATIVO

FUTURO DO PRESENTE• Apontar um fato futuro em relação ao

momento em que se fala Ex: Irei ao cursinho hoje.

• Substitui o imperativo Ex: Não faremos isso.

MODO INDICATIVO

FUTURO DO PRESENTE

PESSOA CANTAR VENDER PARTIR

EU CANTAREI VENDEREI PARTIREI

TU CANTARÁS VENDERÁS PARTIRÁS

ELE CANTARÁ VENDERÁ PARTIRÁ

NÓS CANTAREMOS VENDEREMOS PARTIREMOS

VÓS CANTAREIS VENDEREIS PARTIREIS

ELES CANTARÃO VENDERÃO PARTIRÃO

MODO INDICATIVO - FUTURO DO PRETÉRITO• Algo não realizado no futuro

em relação a outro fato passado Ex: Eu jogaria se não tivesse

chovido.

• Algo presente – Nesse caso, indica ironia

Ex: Daria para vocês fazerem silêncio?!

• Indica polidez de um pedido Ex: Eu gostaria de um belo jantar

às vezes.

MODO INDICATIVO

FUTURO DO PRETÉRITO

PESSOA CANTAR VENDER PARTIR

EU CANTARIA VENDERIA PARTIRIA

TU CANTARIAS VENDERIAS PARTIRIAS

ELE CANTARIA VENDERIA PARTIRIA

NÓS CANTARÍAMOS VENDERÍAMOS PARTIRÍAMOS

VÓS CANTARÍEIS VENDERÍEIS PARTIRÍEIS

ELES CANTARIAM VENDERIAM PARTIRIAM

MODO SUBJUNTIVO

PRESENTE

• O modo subjuntivo expressa incerteza, dúvida, condição, possibilidade

• Um fato presente, mas duvidoso, incerto Ex: Talvez eles estudem hoje, não sei...

• Um desejo, uma vontade Ex: Que eles passem, este é o desejo dos

pais e professores.

MODO SUBJUNTIVO

PRESENTE

PESSOA CANTAR VENDER PARTIR

QUE EU CANTE VENDA PARTA

QUE TU CANTES VENDAS PARTAS

QUE ELE CANTE VENDA PARTA

QUE NÓS CANTEMOS VENDAMOS PARTAMOS

QUE VÓS CANTEIS VENDAIS PARTAIS

QUE ELES CANTEM VENDAM PARTAM

MODO SUBJUNTIVO

PRETÉRITO IMPERFEITO

PESSOA CANTAR VENDER PARTIR

SE EU CANTASSE VENDESSE PARTISSE

SE TU CANTASSES VENDESSES PARTISSES

SE ELE CANTASSE VENDESSE PARTISSE

SE NÓS CANTÁSSEMOS VENDÊSSEMOS PARTÍSSEMOS

SE VÓS CANTÁSSEIS VENDÊSSEIS PARTÍSSEIS

SE ELES CANTASSEM VENDESSEM PARTISSEM

MODO SUBJUNTIVO

PRETÉRITO PERFEITO

PESSOA CANTAR VENDER PARTIR

QUE EU TINHA CANTADO VENDIDO PARTIDO

QUE TU TINHAS CANTADO VENDIDO PARTIDO

QUE ELE TINHA CANTADO VENDIDO PARTIDO

QUE NÓS TÍNHAMOS CANTADO VENDIDO PARTIDO

QUE VÓS TÍNHEIS CANTADO VENDIDO PARTIDO

QUE ELES TINHAM CANTADO VENDIDO PARTIDO

MODO SUBJUNTIVO

PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO

PESSOA CANTAR VENDER PARTIR

SE EU TIVESSE CANTADO VENDIDO PARTIDO

SE TU TIVESSES CANTADO VENDIDO PARTIDO

SE ELE TIVESSE CANTADO VENDIDO PARTIDO

SE NÓS TIVÉSSEMOS CANTADO VENDIDO PARTIDO

SE VÓS TIVÉSSEIS CANTADO VENDIDO PARTIDO

SE ELES TIVESSEM CANTADO VENDIDO PARTIDO

MODO SUBJUNTIVO

FUTURO

• Exprime possibilidade futura Ex: Quando eu voltar, saberei o que fazer. Ex: Quando eu passar no vestibular, saberei

exatamente como comemorar.

MODO SUBJUNTIVO

FUTURO

PESSOA CANTAR VENDER PARTIR

QUANDO EU CANTAR VENDER PARTIR

QUANDO TU CANTARES VENDERES PARTIRES

QUANDO ELE CANTAR VENDER PARTIR

QUANDO NÓS CANTARMOS VENDERMOS PARTIRMOS

QUANDO VÓS CANTARDES VENDERDES PARTIRDES

QUANDO ELES CANTAREM VENDEREM PARTIREM

Infinitivo PessoalEu amarTu amaresEla amarNós amarmosVós amardesElas amarem

Eu beberTu beberesEla beberNós bebermosVós beberdesElas beberem

Eu partirTu partiresEla partirNós partirmosVós partirdesElas partirem

Eu comporTu comporesEla comporNós compormosVós compordesEles comporem

Voz AtivaSujeito ativo = pratica a ação verbal

Os engenheiros construíram o prédio.

Os alunos estudavam a matéria d aprova.

Ana esperará o amigo.

Voz PassivaSujeito passivo = recebe a ação verbal

O prédio foi construído pelos engenheiros.

A matéria da prova era estudada pelos alunos.

O amigo será esperado por Ana. Esperar-se-á o amigo.

Voz Reflexiva

Sujeito ativo e passivo = pratica e recebe a ação verbal

Juliana se cortou.

Complete a sentença com a forma verbal correta.O governo pede que a população...

Exercícios

(A) economiza água todos os dias.(B) esteje atenta ao desperdício.(C) propõe modos de poupar água.(D) não despeje dejetos em rios.(E) não consome água em excesso.

“Ela o abandonara”. Sobre o verbo destacado é correto afirmar:

(A) indica um fato passado interrompido.(B) indica uma verdade universal.(C) indica uma ação contínua no passado.(D) indica uma ação concluída no passado.(E) indica um fato passado anterior a outro fato passado.

Exercícios

A) Definição: Palavra que LIGA DOIS TERMOS QUAISQUER, com exceção das orações desenvolvidas e dos termos de mesma função sintática.B) Relação: não há.C) Função Sintática: não exercem.D) Variação: não têm (palavras

invariáveis)

CLASSES GRAMATICAIS - PREPOSIÇÃO

Preposições essenciais: a, ante, até, após, com, contra, de, desde, em, entre, para, por, per, perante, sem, sob, sobre, trás.

Locuções: além de, antes de, até a, apesar de, acerca de, em vez de, dentro de, depois de, junto a.

Preposições acidentais: podem ligar termos de uma oração ou ter outras funções.

Ele a trouxe para estudar.

Ele a trouxe para que estudasse.

CLASSES GRAMATICAIS - PREPOSIÇÃO

Ela está em casa.Estou com ela.Ela está de cama.O vaso está sob a mesa.O vaso está sobre o fogão.

PREPOSIÇÃO – VALORES SEMÂNTICOS

Ando a pé. (meio) Fui a praias. (lugar) Nasci a 5 de março. (tempo) Escrevi a lápis. (instrumento) Vendi a dez reais. (preço)

Agi com raiva. (modo) Fui com ele. (companhia) Bati com o rolo de macarrão.

(instrumento)

PREPOSIÇÃO - POLISSEMIA

A)Definição: palavra que EXPRESSA EMOÇÃO.

B)Relação: não há.C)Função Sintática: não

exercem.D)Variação: não há.

CLASSES GRAMATICIAS - INTERJEIÇÃO

Atenção: lembrar das locuções interjetivas: Nossa senhora! Meu Deus! Puxa vida!

Psiu!

Ai! Ui!

Ora!

Nossa! Puxa!

Bravo!

A)Definição: palavra que LIGA DUAS ORAÇÕES ou dois TERMOS DE MESMA FUNÇÃO SINTÁTICA

B)Relação: não possuiC)Função Sintática: não exerceD) Variação: não possui

(palavra invariável)E)Classificação: COORDENADAS e

SUBORDINADAS

CLASSES GRAMATICAIS - CONJUNÇÃO

A)Liga termos de uma oração (é preposição)

B)Liga orações com verbo flexionado (é conjunção)

C)Acompanha verbo, advérbio ou adjetivo (é advérbio)

Exercícios

1. Montou o aparelho conforme as especificações.

2. O trabalho será feito conforme você pediu.

3. As pessoas agem conforme seus impulsos.

4. O aparelho será montado amanhã, segundo disseram os técnicos.

5. Irá toda minha família, menos eu.

6. Os inquilinos estavam menos preocupados após a reunião.

EXERCÍCIOS - CESPE

A ordem das palavras nos sintagmas nominais “timidez excessiva” (L.10), “cartas virtuais” (L.17) e “obras literárias” (L.30) confirma a regra de que, em geral, no português, o adjetivo vem posposto ao substantivo, principalmente quando restritivo.

Na frase "Outras palavras da língua portuguesa costumam despertar esse mesmo tipo de dúvida.", a palavra sublinhada funciona como um substantivo, porque pode aceitar o artigo definido, como no exemplo: "o despertar da dúvida".

O vocábulo "jovens" em “Isso não implica ensinar jovens estudantes a mexer com planilhas de cálculos ou a empreender um novo negócio é empregado, no texto, como substantivo.

EXERCÍCIOS – ADVÉRBIO

“Hoje em dia é muito mais fácil, mais simples e mais barato fazer tudo errado.”

“errado” em “mais barato fazer tudo errado” (linha 17) é um adjetivo que funciona como advérbio.

Na frase "Outras palavras da língua portuguesa costumam despertar esse mesmo tipo de dúvida.", a palavra sublinhada funciona como um substantivo, porque pode aceitar o artigo definido, como no exemplo: "o despertar da dúvida".

O vocábulo "jovens" em “Isso não implica ensinar jovens estudantes a mexer com planilhas de cálculos ou a empreender um novo negócio é empregado, no texto, como substantivo.

EXERCÍCIOS – ADVÉRBIO - CESGRANRIO

A relação entre o vocábulo destacado e a categoria gramatical a ele atribuída está correta em:

a) "... com a roupa mal passada," (l. 2) – adjetivo. b) "... que era esposa descuidada." (l. 3) – pronome

relativo. c) "começou sub-repticiamente a marcar..." (l. 10-11) –

preposição. d) "... um leve afrouxar-se das pálpebras." (l. 12-13) –

verbo. e) "... só muitos meses ..." (l. 15) – advérbio.

EXERCÍCIOS – CESPE

Considerando-se as duas ocorrências do advérbio “onde”, primeiro e terceiro parágrafos do documento, apenas na primeira respeitam-se as normas do padrão escrito formal da língua portuguesa para o emprego desse advérbio.

EXERCÍCIOS – CESPE

“Sucesso não é o objetivo final da vida: na verdade, é apenas o começo. Se a partir daí a trajetória pessoal não for muito bem gerenciada, o sucesso pode virar fracasso.”

Textualmente, o advérbio "daí" (L.2) estabelece uma referência temporal para a obtenção do sucesso.

EXERCÍCIOS - CESPE

“A formação de novos quadros profissionais e técnicos, ...”O vocábulo "técnicos" (l.6), no texto, classifica-se como substantivo.

EXERCÍCIOS - CESPE

“A atividade fundamental da universidade é o educar, em todos os sentidos.” A palavra "educar" (l.11) foi

empregada como substantivo.

EXERCÍCIOS - CESPE

“Esse processo resulta não apenas na capacitação dos alunos técnica e formalmente para desempenhar suas atividades no seio da sociedade,...” A expressão "técnica e formalmente" (l.22)

poderia ser substituída, sem prejuízo à coerência e à correção gramatical do período, por formal e técnicamente.

EXERCÍCIOS - ESAF

“Como todo mundo sabe, trata-se de uma história em que pessoas – um soberano, um povo - , ignorando uma certa verdade, conseguem, por uma série de técnicas, descobrir uma verdade que coloca em questão a própria soberania do soberano.”

Seria mantida a correção gramatical, mas haveria mudança do sentido original do texto, caso as palavras "certa" e "própria" estivessem pospostas ao substantivo a que estão relacionadas.

EXERCÍCIOS - FGV

No título do texto “A era do sustentável” ocorre o seguinte fato gramatical:

a) a modificação de classe gramatical do vocábulo sustentável.

b) o uso indevido de uma forma verbal como substantivo.

c) a utilização de um substantivo por outro.

d) o emprego inadequado de um adjetivo. e) um erro de concordância nominal.

EXERCÍCIOS - FUNCAB

Em: “...as seguradoras obrigam o cliente a fazer um check-up médico que pode detectar, entre outros males, o tabagismo. ” , as palavras grifadas pertencem, respectivamente, às seguintes classes gramaticais:

a) preposição - substantivo - pronome relativo - conjunção - adjetivo.

b) preposição - substantivo - conjunção integrante - preposição - adjetivo.

c) preposição - adjetivo - pronome relativo - preposição - substantivo.

d) artigo - substantivo - conjunção integrante - conjunção - adjetivo.

e) artigo - adjetivo - pronome relativo - preposição - substantivo.

EXERCÍCIOS - VUNESP

Analise as afirmações: I. Em - ... galões de água expostos sobre carros... - a preposição sobre poderia ser substituída por sob, sem prejuízo de sentido. II. Fazem o plural da mesma forma que o substantivo galões as palavras cidadão, mamão e órfão. III. O feminino de chefe se faz da mesma forma que presidente em - A presidente argentina... Está correto o que se afirma em

a) I, apenas. b) III, apenas. c) I e II, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III.

SEFAZ/SC – AUDITOR DA RECEITA ESTADUAL

Analisando morfologicamente cada uma das palavras da frase "Muita gente acha que as pessoas nascem com limitações inatas", temos, sequencialmente:

a) advérbio de intensidade; substantivo próprio; verbo; pronome relativo; artigo definido; substantivo próprio; verbo; preposição; substantivo próprio; adjetivo.

b) pronome indefinido; substantivo comum; verbo; conjunção subordinativa integrante; artigo definido; substantivo comum; verbo; preposição; substantivo comum; adjetivo.

c) pronome indefinido; substantivo abstrato; verbo; conjunção coordenativa aditiva; artigo definido; substantivo coletivo; verbo; preposição; verbo substantivado comum; advérbio.

d) numeral cardinal; substantivo coletivo; verbo; conjunção coordenativa explicativa; artigo definido; substantivo abstrato; verbo; conjunção coordenativa aditiva; substantivo comum; adjetivo.

e) adjetivo; substantivo comum; verbo; conjunção subordinativa consecutiva; contração da preposição a com o artigo as; substantivo concreto; verbo; preposição; substantivo concreto; adjetivo.

EXERCÍCIOS - ADVISE

As palavras destacadas na frase abaixo pertencem, respectivamente, as seguintes classes de palavras: O material didático mais barato que existe na praça é o professor.

a) adjetivo; advérbio; adjetivo; conjunção; advérbio; e substantivo.

b) adjetivo; advérbio; adjetivo; pronome relativo; substantivo; e substantivo.

c) substantivo; advérbio; adjetivo; conjunção; substantivo; e substantivo.

d) adjetivo; conjunção; substantivo; pronome relativo; e advérbio.

e) adjetivo; advérbio; adjetivo; conjunção; substantivo e substantivo.

EXERCÍCIOS "O Código Civil também trouxe duas regras referentes à

área usada pelo morador." (linha 33) Segundo gramáticas da língua portuguesa, o substantivo pode ser funcionalmente definido como o núcleo do sujeito, do objeto direto, do objeto indireto, do complemento nominal e do agente da passiva. Considerando essa definição, assinale a alternativa que indica o número de palavras que, na frase transcrita do texto, podem ser analisadas como substantivo.

a) Apenas uma palavra b) Duas palavras c) Três palavras d) Mais de três palavras

EXERCÍCIOS - CESGRANRIO

As palavras em destaque em "... que, apesar do olhar profissional crítico, analítico," (L. 35-36) são classificadas, respectivamente, como:

a) substantivo e adjetivo. b) substantivo e substantivo. c) adjetivo e substantivo. d) verbo e adjetivo. e) verbo e substantivo.