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Cours 20:Liaison I

Révision du dernier cours

� Groupes consonantiques� Difficultés articulatoires

� <ps>, <pn>, <pt>

� <sC>� <C“Á>, < C“w>

� Simplification des groupes finals

� <Cl>, <Cr>

� <st(e)>, <xte>

� <ct(e)>, <pt>

Révision du dernier cours

� Assimilation

� Types� Voisement� Nasalité

� Directionnalité

� Obligatoire vs facultative

Liaison

Hiatus

� Séquence de deux voyelles consécutives

� Trois possibilités pour éviter le hiatus entre les mots:

1) Élision

2) Allomorphie

3) Liaison

Élision

� Effacement de la première voyelle d’une suite voyelle+voyelle

� Voyelle élidée appartient toujours à:

� un déterminant (ex. l’oreille; cf. la bouche)

� une préposition (ex. d’âme; cf. de corps)

� une conjonction (ex. s’il est possible; cf. si

possible)

Allomorphie

� Désigne des mots ayant plusieurs variantes, c’est-à-dire formes (graphiques et phonétiques)

� Variante A: s’emploie devant voyelle ou h muet

� Variante B: s’emploie devant consonne,h-aspiré ou pause

Allomorphie: exemples typiques

1. les possessifs au féminin singulier ex. mon oreille (cf. ma bouche )

2. l’adjectif démonstratif au masculin singulier ex. cet homme (cf. ce gars)

3. les adjectifs irréguliers au masculin singulierex. bel acteur ( cf. beau comédien)

Liaison

� Réalisation d’une consonne finale normalement muette devant voyelle ouh muet

ex. nos rêves [no“E˘v]nos amours [nozamu˘“]

très honteux [t“Eç)tO]très honoré [t“Ezçnç“e]

Exercice 19-1.Hiatus, élision, liaison et allomorphiePour chacune des expressions suivantes, déterminez si la bonne réalisation de la suite implique un hiatus, une liaison ou l'emploi d'un autre allomorphe. Apportez tout changement nécessaire puis prononcez chaque groupe d’après le modèle.

à + Arles4.

la + utopie3.

nous + huons2.

ce + alphabet1. [sEtalfabEsEtalfabEsEtalfabEsEtalfabE] Allomorphie

[nuynuynuynuyçççç))))] Hiatus

[lytlytlytlytççççpipipipi] Élision

[aaaaaaaa““““llll] Hiatus

Exercice 19-1

les + annonceurs8.

le + oeil9.

fou + un idéaliste10.

la + haine11.

le + hautbois7.

si + Alexandre6.

ma + humeur5. [mmmmçççç))))nymnymnymnymø˘“ø˘“ø˘“ø˘“] Allomorphie

[sialEksasialEksasialEksasialEksa)d)d)d)d““““] Hiatus

[llll´́́́obwaobwaobwaobwa] Hiatus

[llllezanezanezanezançççç))))ssssø˘“ø˘“ø˘“ø˘“] Liaison

[lllløøøøjjjj] Élision

[øøøø)f)f)f)fççççlidealistlidealistlidealistlidealist] Allomorphie

[laEnlaEnlaEnlaEn] Hiatus

Exercice 19-1

elles + inspectent15.

vieux + un aéroport16.

si + André17.

vous + harcelez18.

la + innocence14.

beau + un échange13.

tes + observations12. [teztezteztezççççpsEpsEpsEpsE““““vasjvasjvasjvasjçççç))))] Liaison

[øøøø))))bEleSAbEleSAbEleSAbEleSA))))˘̆̆̆ZZZZ] Allomorphie

[ElzEElzEElzEElzE))))sssspEktpEktpEktpEkt] Liaison

[linlinlinlinççççsAsAsAsA))))˘̆̆̆ssss] Élision

[øøøø))))vjEjaevjEjaevjEjaevjEjae“ç“ç“ç“çpppp碓碓碓碓] Allomorphie

[siAsiAsiAsiA)d)d)d)d““““eeee] Hiatus

[vuavuavuavua““““ssss´́́́lelelele] Hiatus

Exercice 19-1

ta + écharpe24.

à + Edmonton22.

des + Hollandais23.

à + le Havre25.

que + Yves21.

vos + optiques20.

le + enlèvement19. [lAlAlAlA))))lEvmAlEvmAlEvmAlEvmA))))] Élision

[vozvozvozvozççççpppptiktiktiktik] Liaison

[kikikiki˘̆̆̆vvvv ] Élision

[aEdmaEdmaEdmaEdmççççntntntntççççnnnn] Hiatus

[dedededeççççlAlAlAlA))))dEdEdEdE] Hiatus

[ttttçççç))))neSaneSaneSaneSa““““pppp] Allomorphie

[oaoaoaoa˘̆̆̆vvvv““““] Élision / Hiatus

Exercice 19-1

sa + union31.

le + hamster29.

nous + espérons30.

je + hurle32.

un + abonnement28.

la + hausse27.

nouveau + un officier26. [øøøø))))nuvElnuvElnuvElnuvElççççfisjefisjefisjefisje] Allomorphie

[laolaolaolao˘̆̆̆ssss] Hiatus

[øøøø)nab)nab)nab)nabççççnmAnmAnmAnmA))))] Liaison

[llll´́́́amstEamstEamstEamstE˘“˘“˘“˘“] Hiatus

[nuzespenuzespenuzespenuzespe“ç“ç“ç“ç))))] Liaison

[ssssçççç))))nnnnynjynjynjynjçççç))))] Allomorphie

[ZZZZ´́́́yyyy““““llll] Hiatus

Facteurs gouvernant la liaison

� Plusieurs facteurs à considérer:1) Accent tonique (Groupes Rythmiques)

2) Structure syntaxique

3) Structure morphologique

Rôle de l’accent tonique

� De préférence, la liaison se fait entre un mot inaccentué et le mot accentué qui le suit

� Ceci peut comprendre:

1. un déterminant plus le nom qu’il modifieex. des amis [dezami])

2. un adjectif préposé plus le nom qu’il modifieex. ses autres amis [sezot“´zami]

3. un pronom suivi d’un verbe ex. ils arrivent [ilza“i˘v]

4. un auxiliaire suivi d’un verbe lexical ex. ils ont apporté [ilzç)tapç“te]

5. une préposition et son complément ex. sans eau [sA)zo]

� Rare après un mot accentué, c’est-à-dire entre deux GR

� Jamais de liaison:

1. entre un nom et le verbe suivant ex. La souris est partie [lasu“iepa“ti], *[lasu“izepa“ti]

2. après une virgule, un point virgule, ou un point

ex. Après, il est parti [ap“E é ilepa“ti], *[ap“Ezilepa“ti]

� Mais liaison parfois possible entre un verbe et son complément (1GR / 2GR?)

ex. Allez au marché! [aleoma“Se],?[alezoma“Se]ex. il allait au marché! [aleoma“Se],[aletoma“Se]

Structure syntaxique

� Plus le lien syntaxique entre deux éléments est étroit, plus il est probable de faire la liaison (Det-Nom, Aux-V, V-Cplt)

Exemple de Tranel (1987:185):a. Allez-vous écouter ?

[alevuekute], *[alevuzekute]

b. Allez vous écouter ![alevuzekute], *[alevuekute]

Statut morphologique

� Plus probable avec des consonnes finales qui représentent un morphème indépendant, surtout le <-s> du pluriel

ex. Un corps étrange[ø)k碓et“A)̆ Z], *[ø)k碓zet“A)̆ Z]

Un art étrange[ø)na˘“et“A)̆ Z], *[ø)na˘“tet“A)̆ Z]

Des arts étranges[deza˘“zet“A)̆ Z] ou [deza˘“et“A˘)Z]

Consonnes de liaison

� Nombre restreint:

[z], [t], [n] (typiquement )

[“], [p], [g] (cas restreints)

Consonne de liaison [z]

� Consonne de liaison la plus fréquente

� Se trouve à la fin des:

(i) déterminants (ex. les, ces, mes);

(ii) pronoms sujet (ex. nous, ils);

(iii) pronoms objet (ex. nous, les); (iv) adjectifs (ex. gras, deux, quels);

(v) adverbes (ex. très, moins);

(vi) prépositions (ex. sous, chez);

(vii) substantifs au pluriel (ex. les beaux arts)

Séquences <-rs> et <-rt>

� Jamais de liaison avec <s> (sauf marque pluriel) et <t> de ces séquences

� Plutôt enchaînement avec [“]

ex. vers Ottawa [vE“çtawa], *[vE“zçtawa]

Consonne de liaison [t]

� Figure dans : (i) des adjectifs préposés

ex. Ces huit apprentis

(ii) les adverbes en <–ment>ex. vraiment intéressés

(iii) les verbes à l’inversionex. viendront-ils

(iv) la conjonction quand

ex. quand on aura fini

Consonne de liaison [n]

� Figure dans: (i) les déterminants <un, aucun, mon>(ii) les pronoms <on, en, (rien)>

(iii) des adjectifs préposés <bon, certain>

(iv) la préposition <en>

(v) les adverbes <bien, rien>

Consonnes de liaison [“],[p],[g]

� Uniquement avec:

[“]: adjectifs léger, premier, dernier

verbes à l’infinitif aller au marché

[p]: adverbes trop, beaucoup

[g]: adjectif long

� <long>: seulement devant un nom

Changements phonétiques

� Voisement des obstruantes /d/ et /s/:

désonorisation: /d/→[t] grand homme

sonorisation: /s/→[z] ses ambitions

� Changement de nasalité avec /E)/ et /ç)/

� Dénasalisation:� /E)/: toujours dénasalisé à la fin d’un adjectif

ex. Moyen Age [mwajEnA˘Z]

� /ç)/: dénasalisé seulement avec l’adjectif <bon>

ex. bon état [bçnetA]

Types de liaisons

� Les liaisons peuvent être:

1. obligatoires (ex. des arguments)

2. facultatives: dépendent du niveau de la langue (ex. extrêmement important)

3. interdites (ex. un héros)

Liaisons obligatoires

1. Entre les éléments du syntagme nominal:

(i) entre un déterminant et le nom qu’il modifie (ex. vos enfants)

(ii) entre un adjectif préposé et le nom qui suit (ex. son grand avantage)

Liaisons obligatoires

2. Entre les éléments inaccentués (y compris tous les pronoms) du syntagme verbal et le verbe fléchi qui suit (ex. nousentrons)

3. À l’intérieur du syntagme prépositionnel si la préposition est monosyllabique (ex. enanglais)

4. Avec l’adverbe <très> (ex. très excité) et la conjonction <quand> (ex. quand elle sera ici)

5. Avec l’inversion (ex. Viennent-ils)

6. Avec expressions figées (ex. petit à petit)

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