creativity, innovation and change ... in class / Ψυχικό,15 mαρτίου 2015

Creativity, innovation and change...in class.

Η στιγμή που όλα αλλάζουν μεσα στην τάξη.

11

• School, what school...?

22

• Το σχολείο όπως το έζησα στην παιδική μου ηλικία δεν το αγάπησα, ίσως γιατί δεν ήμουν παιδί της αποστήθισης. Όταν όμως πλησίασα την έδρα, ένιωσα την ευθύνη αλλά κ την ανάγκη να σκεφτώ τί αποζητούσα για το σχολείο. Ίσως το γεγονός ότι έχω δύο μπόμπιρες, με κάνει ακόμα πιο ευαίσθητη στο όλο ζήτημα.

33

Τί αποζητώ για τα παιδιά μου αλλά κ τους μαθητές μου

• Ένα διαφορετικό σχολείο, πιο ελεύθερο στην έκφραση λόγου και σκέψης...

44

Σύνθημά μας...Σύνθημά μας...

Αφήνουμε πίσω το εγώ Αφήνουμε πίσω το εγώ

Στην τάξη μας το εμείς έχει Στην τάξη μας το εμείς έχει μεγαλύτερη αξία. Και μεγαλύτερη αξία. Και

βέβαια, το πιό σημαντικό βέβαια, το πιό σημαντικό δεν ειναι να φωνάζουμε και δεν ειναι να φωνάζουμε και

να ταίζουμε τη γνώση να ταίζουμε τη γνώση στους μαθητές αλλά οι στους μαθητές αλλά οι

μαθητές να ειναι μέτοχοι μαθητές να ειναι μέτοχοι και συμμέτοχοι στην και συμμέτοχοι στην

γνώση, στην εξερεύνηση γνώση, στην εξερεύνηση της, στην κατακτησή της.της, στην κατακτησή της.

55

δουλεύουμε για ένα σχολείο το οποίο θα προσπεράσει τη δασκαλοκεντρική διδασκαλία κ θα πλησιάσει τη βιωματική μάθηση ...ένα σχολείο όπου τα αγγλικά δεν ειναι κάτι το στατικό, απλά εκμάθηση κανόνων, αλλά κάτι δυναμικό.

66

• Θέλουμε ένα συν-δημιουργό και συν-υπεύθυνο μαθητη της γνώσης του

• Ένα σχολείο το οποίο θα αναπτύσσει την περιβαλλοντική κ κοινωνική ευαισθησία.

• Έναν μαθητη ικανό να κατανοεί τη σύγχρονη πολυπολιτιστική κοινωνία

77

Ένα σχολείο το οποίο θα ενισχύει τισ δεξιότητες και κ τους καινούργιους τρόπους μάθησης χρησιμοποιώντας τις Τεχνολογίες της Πληροφορικής κ Επικοινωνιών όπως πλατφόρμες των Facebook, twitter, tumblr, posterous, Wordpress, slideshare, creating videos,theatrical adaptation and monologuesκ.α.

88

• Κατ αυτόν τον τρόπο, θα πετύχουμε μία αλληλεπίδραση Τεχνολογίας και Μάθησης.

99

• Πριν τέσσερα χρόνια νιώσαμε την ανάγκη να δημιουργήσουμε ένα blog. Τα ιστολόγια είναι κάτι που στο Ίντερνετ, έγινε πολύ διαδεδομένο την προηγούμενη δεκαετία κ πριν την ανάπτυξη των κοινονικών δικτύων. Έτσι δημιουργήθηκε το dots n spots (www.hustlenbustle.tumblr.com)Με το να συμμετέχουν οι μαθητές στην αναζητηση περιεχομένου, μοίρασμα λογοτεχνίας και φυσικά δημοσίευση όχι μόνο γνωστών κομματιών της Αγγλικής λογοτεχνίας δημιουργείται κλίμα γνώσης, καλλιέργειας και αγάπης προς το μάθημα και το πιό σημαντικό βαθιάς συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία ... όχι μόνο στείρα απομνημονευση κανόνων.

1010

Μέσα από το blog της Μέσα από το blog της τάξης μας τάξης μας

μοιραζόμαστε το μοιραζόμαστε το πάθος, τη γνώση, τις πάθος, τη γνώση, τις απορίες... λειτουργεί απορίες... λειτουργεί σα χάρτης προς ένα σα χάρτης προς ένα μέρος μιας συνταγής μέρος μιας συνταγής αρμονίας της γνώσης αρμονίας της γνώσης

και μια αξία και μια αξία ανεκτίμητη... Οι ανεκτίμητη... Οι

μαθητές μοιράζονται , μαθητές μοιράζονται , ξεκινούν διάλογο, ξεκινούν διάλογο,

διαφωνούν στα διαφωνούν στα αγγλικά για πράγματα αγγλικά για πράγματα που τους ενδιαφέρουν, που τους ενδιαφέρουν, ψάξανε να βρουν και ψάξανε να βρουν και

θέλουν να μιλήσουν γι' θέλουν να μιλήσουν γι' αυτά.αυτά.

1111

Στην τάξη μας, οι μαθητές όχι μόνο νιώθουν μέρος μιας ομάδας δράσης, δημιουργίας κ έρευνας. Ταυτόχρονα είναι ενεργοί στη συζήτηση για τη γλώσσα, τα κείμενά και τις πηγές της.

Έτσι δημιουργήθηκε το twitter όπου οι μαθητές διαβάζουν άρθρα από περιοδικά, sites, και αναπαράγουν ό,τι τους ενδιαφέρει περισσότερο.

1212

Έχουμε ένα Facebook group όπου όλοι οι μαθητές ακόμα κ αν έχουν αποφοιτήσει μπορούν να δουν τα posts που έχουν ανεβάσει αλλά και αυτά των νεώτερων. Ετσι δεν επιτυχγάνεται μόνο η φιλαναγνωσία αλλά κ η συνοχή και συνέχεια της τάξης στα ματιά των παιδιών. Το σχολείο γίνεται κύτταρο γνώσης και καλλιέργειας όχι μόνο των μαθητών του αλλά και των αποφοίτων.

1313

Στην τάξη μας έχουμε δύο πίνακες... Σ ' αυτόν ζωγραφίζουμε και γράφουμε...

1414

Work hard, have fun...

1515

1616

1717

• Μας πρόσεξε κ το slideshare... Όπου ανεβάζουμε τις εργασίες μας.

1818

Εργαζόμαστε για τον μαθητή κ το πρώτο του Εργαζόμαστε για τον μαθητή κ το πρώτο του ψηφιακό αποτύπωμα, μια ιδεολογική σφραγίδα που ψηφιακό αποτύπωμα, μια ιδεολογική σφραγίδα που θα αποτελεί πάντα κρίκο με αυτό που λέμε σχολείοθα αποτελεί πάντα κρίκο με αυτό που λέμε σχολείο

1919

Ανάμεσα σε άλλα μεταφράζουμε και ποίηση, διαβάζουμε τα Ανάμεσα σε άλλα μεταφράζουμε και ποίηση, διαβάζουμε τα lyrics και τραγουδάμε...έχω τραγουδήσει πολύ!!!!.... lyrics και τραγουδάμε...έχω τραγουδήσει πολύ!!!!....

Ανεβάζουμε σε στυλ θεατρικού Shakespeare ... Ακόμα Ανεβάζουμε σε στυλ θεατρικού Shakespeare ... Ακόμα ψάχνουμε σκηνοθέτη ;)ψάχνουμε σκηνοθέτη ;)

Παρακολουθούμε αυτά τα μικρά videos που δημιουργούμε κ Παρακολουθούμε αυτά τα μικρά videos που δημιουργούμε κ διορθώνουμε προφορά και διαλόγους. διορθώνουμε προφορά και διαλόγους.

By the way... ;)By the way... ;)Ζωγραφίζουμε ή Ζωγραφίζουμε ή

δημιουργούμε comics μέσω δημιουργούμε comics μέσω των εφαρμογών pisxton και των εφαρμογών pisxton και

toondoo για να εκφραστούμε.toondoo για να εκφραστούμε.Οποιος βαριέται ή κάνει Οποιος βαριέται ή κάνει

φασαρία... 'τιμωρείται' ... μας φασαρία... 'τιμωρείται' ... μας διαβάζει ποίηση περπατώντας διαβάζει ποίηση περπατώντας μέσα στη τάξη. Περιέργως οι μέσα στη τάξη. Περιέργως οι

πιο ζωηροί μαθητές πιο ζωηροί μαθητές λατρεύουν αυτή τη τιμωρία.λατρεύουν αυτή τη τιμωρία.

2020

Φτιαχνουμε σταυρόλεξα για να κάνουμε επανάληψη του λεξιλογίου .

2121

Be happy, be creative...Δεν υπάρχει συνταγή για καινοτομία, δημιουργικότητα... Μόνο πειραματισμός με ότι εξοπλισμό έχουμε.

2222

ΠΕΡΝΆΜΕ ΌΜΟΡΦΑ ΣΕ Ό,ΤΙ ΚΆΝΟΥΜΕ ΕΊΤΕ ΛΈΓΕΤΑΙ SOCIAL ΠΕΡΝΆΜΕ ΌΜΟΡΦΑ ΣΕ Ό,ΤΙ ΚΆΝΟΥΜΕ ΕΊΤΕ ΛΈΓΕΤΑΙ SOCIAL MEDIA Ή BLOGS.ΈΝΑΣ ΕΥΤΥΧΙΣΜΈΝΟΣMEDIA Ή BLOGS.ΈΝΑΣ ΕΥΤΥΧΙΣΜΈΝΟΣ ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΈΧΕΙ ΕΞΊΣΟΥ ΔΆΣΚΑΛΟΣ ΈΧΕΙ ΕΞΊΣΟΥ

ΕΥΤΥΧΙΣΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣΕΥΤΥΧΙΣΜΈΝΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ..2323

Τελειώνοντας θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για το χρόνο που διαθέσατε παρακολουθώντας, κ να τονίσω ότι σκοπός όλων αυτών των ενεργειών είναι να περνάμε καλά με τα παιδιά, όχι μόνο με τους άριστους μαθητές αλλά κ τους λιγότερο καλούς. Να αναπτύξουν οι μαθητές κριτική ικανότητα όχι μόνο για το τώρα αλλά κ το μέλλον. Σκοπός ειναι να μάθουμε να είμαστε δημιουργικοί σε κάθε έκφανση της ζωής.

2424

Dora Kalliora

For more information: Facebook Dora Kalliora, Twitter @dorakalliora, email dkalliora@hotmail.comWordpress Kalliora

2525