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DADOS PESSOAIS
Nome:____________________________________________
Endereço:____________________________________nº____
Complemento:______________________________________
Bairro:_______________________ CEP: ________________
Cidade:______________________Telefone: _____________
E-mail: ____________________________________________
Endereço do Colégio Dom Aguirre
Av. Gal. Osório, nº 215 Sorocaba/SP
CEP: 18060-501 Telefone: (15) 2101-2000
e-mail: cda@domaguirre.com.br portal: www.domaguirre.com.br
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2018
JANEIRO FEVEREIRO
DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB 1 2 3 4 5 6 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 28 29 30 31 25 26 27 28
MARÇO ABRIL
DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31 29 30
MAIO JUNHO
DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB 1 2 3 4 5 1 2
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
JULHO AGOSTO
DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 29 30 31 26 27 28 29 30 31
SETEMBRO OUTUBRO
DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB 1 1 2 3 4 5 6
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 30
NOVEMBRO DEZEMBRO
DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB DOM SEG TER QUA QUI SEX SAB 1 2 3 1
4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29
30 31
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FALE CONOSCO
Direção: j.martins@cda.uniso.br
patricia.spinosa@cda.uniso.br
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Educação infantil e Fundamental I: bianca.molina@domaguirre.com.br
Fundamental II:
ana.delgado@cda.uniso.br
Médio Diurno: patricia.spinosa@cda.uniso.br
Centro de Idiomas, Oficinas e Médio Noturno: camila@domaguirre.com.br
Coordenação de Matemática:
claudemir.camparini@cda.uniso.br
Coordenação de Língua Portuguesa: rosangela.gueriero@cda.uniso.br
Orientação Educacional: rosana.pegoretti@cda.uniso.br
Secretaria:
denise@domaguirre.com.br
Financeiro: financeiro.cda@domaguirre.com.br
Setor de Provas:
eduardo.martins@domaguirre.com.br
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CARO PROFESSOR
Gostaríamos de dar-lhe as boas-vindas. Grande é a nossa
expectativa em relação ao ano letivo, que ora se inicia.
Conforme passa o tempo, maior é a nossa preocupação com
nossos alunos, pois o nosso objetivo de “formar o cidadão
consciente à luz de princípios Cristãos” motiva-nos para que
estejamos sempre empenhados em proporcionar uma escola
que ultrapasse o nível de qualidade esperado pelos nossos
alunos e seus familiares. Preocupamo-nos não em só prepará-
los para viver e conviver no mundo de hoje, mas também com o
sucesso e o ingresso no Ensino Superior.
Ao ler este manual você ficará por dentro das Normas do
Colégio, dos serviços aqui prestados e dos calendários escolar e
de provas. Queremos que você se sinta bem aqui no Colégio
Dom Aguirre
A Direção
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EQUIPE PEDAGÓGICA Composta pela Direção, Coordenação e Orientação
Educacional.
A Direção é o núcleo executivo de tomada de decisão,
planejamento, organização, avaliação e integração de todas as
atividades desenvolvidas na escola.
A Coordenação Pedagógica orienta, acompanha e avalia
o trabalho desenvolvido pelos professores, garantindo o alcance
dos objetivos e a qualidade do processo de aprendizagem. Atua
junto aos professores, assessorando-os no planejamento
didático e na elaboração dos instrumentos de avaliação,
proporcionando-lhes o suporte técnico necessário, a fim de
garantir a qualidade de ensino oferecido pelo Colégio Dom
Aguirre.
A Orientação Educacional acompanha e auxilia o aluno no
aspecto social, afetivo e comportamental, cooperando para o seu
desenvolvimento integral. Faz, também, a ligação entre a família
e a escola, atendendo aos pais, quando necessário.
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COLÉGIO DOM AGUIRRE O Colégio oferece os cursos: Educação Infantil (Maternal
I, II e Pré - Escola I, II), Ensino Fundamental, Ensino Médio
(diurno e noturno), os Cursos Especiais: Oficinas e Centro de
Idiomas. Tem como objetivo proporcionar aos alunos a formação
e a informação necessárias para o desenvolvimento de suas
potencialidades, como elemento de auto-realização, qualificação
para o trabalho e exercício consciente da cidadania, tendo em
vista:
a compreensão dos direitos e deveres do ser humano;
o respeito à dignidade e às liberdades fundamentais do
homem, dentro de uma perspectiva cristã;
o fortalecimento integral da unidade nacional e da
solidariedade internacional;
o desenvolvimento integral da personalidade e sua
participação na obra do bem comum;
a condenação a qualquer tratamento desigual, por motivo
de convicção filosófica, política ou religiosa, bem como a
qualquer preconceito.
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LEITURA VISUAL DO LOGOTIPO
Nas figuras geométricas, contidas na imagem principal,
destacam - se o círculo ou a esfera, o quadrado ou o cubo, o
retângulo ou o paralelepípedo, que representam o conhecimento
na área de Exatas.
No quadrado negro, lê-se a letra “C” de “Colégio”; no
círculo branco junto à faixa azul retangular, o “D” de “Dom”; e,
finalmente, a letra “A” de “Aguirre”, também branca, sustentada
por um círculo laranja central, sobre um retângulo preto e azul.
O “A”, primeira letra do alfabeto, está apoiado no rigor de
uma linha imaginária, formada pelo conjunto equilibrado e
harmônico do desenho, que representa a escrita, a leitura e a
informação.
A cor azul, herdada da imagem anterior, significa o firmamento,
a espiritualidade e a religiosidade.
A cor branca, a transparência, a clareza, a paz e a liberdade.
A cor preta sugere uma estrutura de tutelagem e controle.
A cor laranja é a chama que ilumina o caminho, é o calor
humano que aquece alunos e professores.
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PROPOSTA PEDAGÓGICA
I - Justificativa
Reforçamos, constantemente, no interior da organização, a consciência de
que os alunos são a razão de sua existência e que o sucesso só será
alcançado através do alto grau de satisfação das suas necessidades. É
importante que a comunidade perceba a imagem de organização
gerencialmente atualizada, tecnicamente avançada e eticamente articulada.
Para tanto, temos ações de comunicação com o objetivo de transmitir aos
diversos públicos a imagem institucional de escola de qualidade.
II - Da Identificação da Instituição de Ensino e Mantenedora
1) O Colégio Dom Aguirre funciona em Sorocaba/SP, à Av. General Osório,
nº 215 e Rodovia Raposo Tavares, s/nº, Km 92,5 (Educação Profissional
Técnica de Nível Médio).
2) Mantenedora: Fundação Dom Aguirre, com sede em Sorocaba/SP,
Rodovia Raposo Tavares, s/nº, Km 92,5 Pavimento 1 - sala 105.
3) Níveis Mantidos:
Educação Infantil, autorizada a funcionar por Portaria da Divisão
Regional de Ensino de Sorocaba de 02/02/89, publicada em 21/02/89;
Ensino Fundamental, autorizado a funcionar por Portaria da Divisão Regional
de Ensino de Sorocaba de 26/11/86, publicada em 02/12/86;
Ensino Médio, autorizado a funcionar por Portaria da Divisão Regional de
Ensino de Sorocaba de 03/01/84, publicada em 06/01/84 e, reconhecido por
Portaria CEI de 27/05/86, publicada em 28/05/86;
Educação Profissional Técnica de Nível Médio;
Cursos Especiais.
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III – Das Finalidades e Objetivos da Instituição
“O Colégio, à luz de princípios cristãos e inspirado nos princípios de liberdade
e responsabilidade, e nos ideais de justiça e solidariedade, tem por finalidade
ministrar educação escolar, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exercício da cidadania, para o trabalho e preparar cidadãos
conscientes, dinâmicos e participantes na comunidade, a serviço da sociedade
brasileira”, observando-se as condições físicas, humanas e técnicas (RE art.
4º).
O Colégio busca incentivar o educando para que se torne responsável
por sua aprendizagem, principalmente porque “aprender a aprender” é o
único conhecimento duradouro frente ao avanço tecnológico.
O Colégio desenvolverá projetos em parceria com a Universidade de Sorocaba
e outras Instituições, bem como oferecerá, sempre que possível, oportunidade
de estágio aos alunos dos diversos cursos ministrados pelas mesmas, em
salas de aula e em setores administrativos.
IV – Das Finalidades e Objetivos de cada nível EDUCAÇÃO INFANTIL De acordo com a lei nº 12.796, que altera a LDB nº 9394/96, a
Educação Infantil passa a fazer parte da Educação Básica, com a
obrigatoriedade da matrícula e ingresso das crianças a partir dos quatro anos
de idade na Escola.
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade
o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológicos,
intelectuais e sociais, dentro da perspectiva humana e cristã, em correlação
com sua faixa etária e características individuais, complementando a ação da
família e da comunidade (RE art. 49).
O Colégio, como Instituição de Educação Infantil, tem por objetivo
proporcionar a prestação de serviços necessários ao acolhimento,
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atendimento, à socialização e ao desenvolvimento integral da criança até
cinco anos de idade (completos ou a completar em junho), preparando-a para
ingressar com êxito e segurança no Ensino Fundamental (LDB art. 29 e RE
art. 50 e Lei 11.114/05).
ENSINO FUNDAMENTAL
A Educação Básica, no nível Fundamental, tem por finalidade o pleno
desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e o
fornecimento de meios para progredir em estudos posteriores (RE art. 51).
O Ensino Fundamental tem como objetivo:
1) Desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o
pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
2) Compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da
tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
3) Desenvolvimento da capacidade de aprendizagem tendo em vista: conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;
4) Fortalecimento de vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e
de tolerância recíproca em que se assenta a vida social (RE art. 52 - IV).
ENSINO MÉDIO
Considerando que a Escola deve ser o espaço para o aprendizado de
conteúdos com evidente ligação com o mundo em que vivemos, em que a
capacidade de pensar alternativas para a solução de problemas é valorizada, e
reconhecendo a importância do Ensino Médio para o ingresso no Ensino
Superior, o Colégio Dom Aguirre mantém seus programas constantemente
atualizados a fim de explorar e consolidar os saberes das áreas do
conhecimento.
Como etapa final da educação básica, assegura aos nossos alunos a
oportunidade de consolidar e aprofundar os conhecimentos do Ensino
Fundamental, considerando de maneira significativa a possibilidade de
prosseguimento de estudos, sem, contudo, deixar de aprimorar o educando
como pessoa humana, garantindo a preparação básica para o exercício da
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cidadania e o acesso às atividades produtivas, de forma que possa sempre
continuar aprendendo.
Enquanto etapa de consolidação da educação básica, aprimoramos:
I. A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no
Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento dos estudos;
II. A preparação básica para o trabalho e a cidadania para que o educando
seja capaz de se adaptar e enfrentar novas condições de ocupação e/ou
aperfeiçoamentos posteriores;
III. O aprimoramento do educando como pessoa, incluindo a formação ética
e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
IV. A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos
produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
Uma educação básica de qualidade constitui condição indispensável para o
êxito num mundo pautado pela competição, pelas inovações tecnológicas e
crescentes exigências de qualidade, produtividade e conhecimento.
O Ensino Médio inclui, em sua Proposta Pedagógica, o desenvolvimento de
competências que permitem exercer a cidadania num contexto democrático.
DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO
A Educação Profissional Técnica de Nível Médio tem como finalidade conduzir
ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva,
proporcionando habilitação profissional aos matriculados ou egressos do
Ensino Médio de forma concomitante ou subsequente.
Os Cursos de Educação Profissional, ministrados pelo Colégio Dom Aguirre, têm por objetivos:
I. Promover a transição entre a escola e o mundo do trabalho, capacitando
jovens e adultos de conhecimentos e habilidades gerais e específicas para o
exercício de atividades produtivas;
II. Promover a construção de competências que contemplem habilidades,
conhecimentos e comportamentos que atendam às demandas do setor
produtivo e das relações sociais;
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III. Discutir as transformações tecnológicas e organizacionais da produção
como um amplo processo de transformação da sociedade, e que se situam em
meio às relações dos homens com os homens e dos homens com a natureza.
IV. Discutir as transformações do trabalho no mundo atual e compreender os
impactos dessas transformações na vida do trabalhador, no sistema de
relações sociais e no mundo do conhecimento;
V. Desenvolver a consciência das possibilidades emancipatórias da
humanidade que estão implícitas nas transformações tecnológicas em curso;
VI. Buscar a superação da dicotomia trabalho manual/intelectual, no cotidiano
dos cursos, através das razões sociais que a explicam e de uma prática
pedagógica emancipadora;
VII. Promover um ensino baseado nos preceitos cristãos que norteiam o
trabalho da instituição e da ética e integridade humana, estimulando o
desenvolvimento do senso crítico, da cooperação, da iniciativa, da liderança e
do espírito empreendedor;
VIII. Proporcionar a formação de profissionais aptos a exercerem atividades
específicas do trabalho;
IX. Qualificar profissionais e atualizar trabalhadores jovens e adultos egressos
ou concluintes do Ensino Médio visando sua inserção, reinserção e melhor
desempenho no exercício do trabalho.
V – Da Organização Curricular
EDUCAÇÃO BÁSICA
O currículo da Educação Básica do Colégio Dom Aguirre foi elaborado
conforme a LDB e as alterações legais posteriores à promulgação dessa Lei e
organizado segundo as orientações da Deliberação CEE nº 77/2008, que
estabelece e norteia a organização e distribuição dos componentes do Ensino
Fundamental e Médio.
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EDUCAÇÃO INFANTIL
Na Educação Infantil, o conhecimento de mundo é feito através de
trabalhos orientados para a construção das diferentes linguagens pelas
crianças, e para as relações que se estabelecem com os objetos de
conhecimento de: Movimento, Música, Artes Visuais, Linguagem Oral e
Escrita, Natureza e Sociedade, Matemática, Identidade e Autonomia.
Essas atividades são programadas de forma integrada e apresentadas
ao aluno de maneira global, uma vez que qualquer uma delas abrange, quase
sempre, o âmbito de mais de um campo de conhecimento.
Com intuito de adequar a Proposta Pedagógica às práticas educativas
infantis e concebendo a criança como um ser social e histórico, a organização
dos Componentes Curriculares estabelece uma integração, partindo de
âmbitos e eixos de trabalho.
O âmbito Formação Pessoal e Social refere-se à construção do aluno
em relação ao desenvolvimento da capacidade de natureza global e efetiva da
criança, bem como a interação com outras crianças e ao convívio social.
O âmbito Conhecimento do Mundo refere-se à construção das
diferentes linguagens pelas crianças e às relações que estabelecem com os
objetos do conhecimento.
Esses dois âmbitos englobam eixos de trabalho que proporcionam a
construção de conhecimentos e habilidades, processados de maneira
integrada e global.
ENSINO FUNDAMENTAL
O currículo do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum,
que é complementada por uma parte diversificada, exigida pelas
características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da
clientela.
Abrange o estudo da Língua Portuguesa e da Matemática, o
conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política,
especialmente do Brasil. O ensino da Arte constitui componente curricular
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obrigatório em todo o Ensino Fundamental, de forma a promover o
desenvolvimento cultural dos alunos.
A Educação Física também é componente curricular do Ensino
Fundamental, ajustando-se às faixas etárias e às condições da clientela
escolar.
Na parte diversificada do currículo está incluído o ensino de Língua
Estrangeira, em todos os anos, e Informática, nos 5ºs, 6ºs e 7ºs anos.
O Ensino Religioso é trabalhado de forma transversal do 1º ano ao 9º
ano, assim como Filosofia do 1º ao 5º ano.
Os conteúdos curriculares da Educação Básica observam ainda:
1) a difusão dos valores fundamentais ao interesse social, aos direitos
e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
2) a abordagem para apresentação do estatuto da Criança e do
Adolescente, bem como a conscientização do processo de envelhecimento,
com orientação para o respeito e valorização do idoso;
3) a consideração das condições de escolaridade dos alunos;
4) a promoção do desporto educacional e apoio às práticas
desportivas não formais.
Em cumprimento à Lei 10.639/03, serão realizados os estudos e
atividades referentes à “História e Cultura Afro-brasileira”.
Ensino Médio
A aprendizagem significativa implica uma relação sujeito-objeto e,
para que se concretize, devem-se oferecer condições de interação entre os
polos do processo, promovendo, através das aulas e dos projetos especiais, a
vivência de situações novas, ampliando as referências do sujeito,
desenvolvendo novas competências.
Interdisciplinaridade e contextualização são recursos utilizados para
ampliar as inúmeras possibilidades de interação entre as disciplinas das três
áreas do saber: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas e
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suas Tecnologias; Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias,
funcionando como agentes facilitadores no processo de organizar o
conhecimento e apresentá-lo aos alunos.
O currículo é organizado segundo as exigências legais e as
peculiaridades da escola.
Os conteúdos são ministrados de forma a desenvolver as competências
gerais e a preparar para o ingresso no ensino superior.
O trabalho docente, núcleo gerador do processo ensino-aprendizagem,
é complementado pelo material didático que norteia a organização dos
conteúdos.
A Educação Física, ajustada aos interesses desse nível da Educação
Básica, dá ênfase à prática e promoção do desporto educacional e às práticas
desportivas não formais.
A Educação Ambiental, incorporada ao “fazer” da instituição, é
apresentada e praticada continuamente, bem como a valorização e o respeito
às diferenças, às crianças e aos idosos.
Os conteúdos de História recebem atenção especial quando abordam a
cultura afro-brasileira e a indígena.
O estudo de Artes estimula a sensibilidade do aluno e possibilita a
familiarização com as diferentes formas de expressão artística, quando
música, dança, teatro e pintura tornam-se ferramentas do aprendizado.
Os projetos especiais extracurriculares incrementam o trabalho
pedagógico, motivando o aluno a buscar maior aprofundamento e
especialização na área que mais lhe agrada.
DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO
O Currículo dos Cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio é
organizado de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação
Profissional Técnica de Nível Médio, desvinculado do Ensino Médio e norteado
pelo Perfil Profissional que se quer construir (RE art. 69).
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O Colégio orienta-se pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Médio,
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Profissional para Educação Profissional
Técnica de Nível Médio (RE art. 69 parágrafo único).
Atividades Extracurriculares
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Será oferecido aos alunos dos 1ºs, 2ºs, 3ºs, 4ºs e 5ºs anos a opção por
período integral da seguinte maneira:
Manhã - parte Pedagógica
Tarde - atividades culturais, artísticas, desportivas e recreativas.
Aulas de Reforço
Ensino Fundamental Anos Iniciais
Haverá aulas de reforço dos componentes curriculares Língua Portuguesa e
Matemática em horários previamente estabelecidos pela Escola.
Essas aulas destinam-se, exclusivamente, a alunos que necessitam de
maior atenção e reorientação em seus estudos nessas disciplinas.
Ensino Fundamental Anos Finais
Serão ofertadas aulas de reforço conforme necessidade do aluno
através de oficinas, com sistema de matrículas à parte, nas disciplinas de
Língua Portuguesa e Matemática.
PLANTÃO DE DÚVIDAS - ENSINO MÉDIO – DIURNO
Haverá plantão de dúvidas de Física, Química e Matemática para os alunos
da 1ª, 2ª e 3ª séries. Para as demais disciplinas serão agendados quando
solicitado pelo professor e autorizado pela Direção do Colégio.
Esses plantões destinam-se exclusivamente a alunos que, durante seus
estudos, encontram dificuldade na resolução de problemas e exercícios.
Período Integral
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Aulas Especiais
Complementando a preparação 3ª série extensivo (Terceirão), haverá aulas
especiais de GEOPOLÍTICA E ATUALIDADES, LITERATURA DO VESTIBULAR.
Aos alunos da 1ª série do Ensino Médio, manhã, que optarem também pela
matrícula no período estendido, serão oferecidas aulas de aprofundamento à
tarde.
Cursos Especiais
Os Cursos Especiais, abertos à comunidade e condicionados à capacidade de
aproveitamento, objetivam garantir ao cidadão o direito ao permanente
desenvolvimento de aptidões para a vida pessoal e social. Esses Cursos são
oferecidos aos alunos como oficinas de aprendizagem e são regidos por
normas internas próprias do Centro dos Cursos Especiais (RE art. 57 parágrafo
único).
Estágio não obrigatório
Através de convênios com agentes de integração públicos e privados,
o Colégio oferece a seus alunos, como atividade opcional, estágio não
obrigatório, a fim de promover o desenvolvimento do educando para a vida
cidadã e para o trabalho (§ 2º do Art. 1º Lei 11.788).
O estágio será estabelecido de acordo com a Legislação vigente e mediante
condições acordadas em instrumento jurídico apropriado conforme legislação
(Art. 5º Lei 11.788).
VI – Do Desenvolvimento e Implementação da Proposta Pedagógica
FUNDAMENTAÇÃO
Buscamos, em diferentes teóricos e nos Parâmetros Curriculares Nacionais e
no Referencial Curricular Nacional, pontos convergentes e complementares
para estruturarmos nossa PROPOSTA PEDAGÓGICA, a fim de termos uma
prática cotidiana coerente.
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Os conteúdos trabalhados nas áreas de conhecimento estão organizados num
currículo intensivo que requer dos professores metodologia voltada para o
"aprender a aprender". O programa de conteúdos se apresenta sob a forma
de componentes curriculares trabalhados de maneira contextualizada e
interdisciplinar.
Estabelecemos parcerias com outras instituições, principalmente com a
Universidade de Sorocaba, para o desenvolvimento de Projetos Especiais.
A Escola oferece condições para que as interações aconteçam, assim, o aluno
avança na construção do conhecimento significativo, através de recursos
pedagogicamente recomendáveis, inclusive a contextualização e a
interdisciplinaridade, objetivando o desenvolvimento de habilidades e
competências.
No cotidiano educativo, organizado intencionalmente e nos momentos de
trabalho coletivo, nas intervenções do professor e na interação com o grupo,
o aluno vai-se desenvolvendo socialmente.
A relação do aluno com sujeitos mais experientes caracteriza o que Vygotsky
denomina de zona de desenvolvimento proximal, permitindo que o aluno faça
sozinho o que já é capaz de fazer e auxiliando-o, quando necessário. Nesse
sentido, o papel do professor é o de mediador, buscando tornar significativas
as ações do aluno de modo que ele amplie seu conhecimento.
Uma vez compreendendo o homem como um sujeito histórico, que não vive
só, que faz parte de uma cultura, faz-se necessária uma apreensão da
realidade cultural na qual este aluno está inserido, permitindo que ele se situe
historicamente, resgatando, através da própria história, as transformações
que estão ocorrendo nos grupos sociais.
Compreender essas transformações sociais não é tarefa fácil, mas é
fundamental para que se construa sua identidade, exerça sua cidadania,
torne-se um ser autônomo, criativo, crítico, independente e com uma
autoestima positiva.
20
É neste processo de apreensão do real que o aluno irá percebendo que o
conhecimento não está fragmentado, mas num contexto de uma cultura
letrada.
Ação Pedagógica
A ação pedagógica tem como princípios norteadores: competência,
argumentação, aceitação do outro, autenticidade, autonomia, cooperação e
solidariedade; portanto, respeito a si próprio e ao outro.
Metodologia
A metodologia é constituída através da interatividade entre professor/aluno e
aluno/grupo.
O papel do aluno é ativo na construção dos conhecimentos, e ao professor
cabe o papel de mediador dessa construção, não só apresentando o conteúdo
e as atividades, mas principalmente questionando e desafiando o aluno a
pensar, através de situações-problema.
Decorrente dessa postura, o aluno obrigatoriamente deve usar seu raciocínio
em diferentes situações que o levem a criar, confirmar ou refazer hipóteses,
generalizar e formular conceitos.
A metodologia deve privilegiar a compreensão, deve ser experiencial e
pessoal. O professor deve ser um facilitador, possibilitando o aprender a
aprender, a ser, a fazer e a conviver. Opondo-se ao ensino tecnicista,
uma metodologia progressista procura formar cidadãos conscientes e
participativos na vida da sociedade, que leva o aluno a refletir, a desenvolver
o espírito crítico e a relacionar o aprendizado a seu contexto social.
Mínimos de Duração e Carga Horária
A Educação Infantil tem carga horária mínima anual de oitocentas
horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias letivos de efetivo trabalho
escolar.
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O Ensino Fundamental, com duração mínima de nove anos, tem a carga
horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
O Ensino Médio, com duração mínima de três anos, tem a carga
horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de
duzentos dias de efetivo trabalho escolar.
Integram os dias de efetivo trabalho escolar e a carga horária mínima,
as atividades:
1) realizadas nas salas de aula;
2) realizadas em outros recintos: trabalhos teóricos e práticos,
leituras, pesquisas e trabalhos em grupos, concursos e competições,
conhecimento da natureza;
3) culturais, artísticas, desportivas e recreativas;
4) de recreio;
5) outras, de ação formadora do educando.
Critérios para agrupamento de alunos e organização das turmas
As turmas da Educação Infantil são organizadas por faixa etária, ou
envolvendo mais de uma faixa etária, assim como as características de
desenvolvimento das crianças.
A relação entre o número de crianças por turma e o número de profissionais
de Educação varia de acordo com a faixa etária:
Um profissional de Educação para cada grupo de até 10 crianças que
completam 2 anos até junho (Maternal I);
Um profissional de Educação para cada grupo de até 12 crianças que
completam 3 anos até junho (Maternal II);
Um profissional de Educação para cada grupo de até 14 crianças que
completam 4 anos até junho (Nível I);
Um profissional de Educação para cada grupo de até 16 crianças que
completam 5 anos até junho (Nível II).
22
Obs.: A quantidade máxima de crianças por turma pode variar de acordo com
o espaço da sala de aula ou o ambiente em que serão desenvolvidas as
atividades propostas.
Para as turmas do Ensino Fundamental, Ensino Médio Diurno, e Ensino
Médio Noturno e Técnico prevalecem o critério da heterogeneidade.
O critério de distribuição do alunado é baseado na relação adequada entre o
número de alunos e o professor, possibilitando ampla assistência, em espaço
físico adequado.
VII – Da verificação do Rendimento Escolar Avaliação A prática pedagógica é um processo contínuo e global, de ação–reflexão-ação,
e a avaliação parte desse processo. Assim sendo, o professor acompanha o
desenvolvimento do aluno, buscando compreender as suas dificuldades,
entendendo por que ele pensa de determinada forma e percebendo suas
habilidades.
Nossa meta é que o desenvolvimento do conhecimento se dê num ambiente
agradável, sendo a escola um lugar de aprendizagens significativas para a
vida e coerentes com a nossa filosofia, onde a sociabilidade decorre dos
valores vivenciados pelo grupo. A aproximação com a família, num trabalho
integrado e transparente, é prioridade entre toda a comunidade escolar.
De acordo com a Missão do Colégio e atendendo às normas regimentais, a
avaliação na Educação Infantil é realizada mediante acompanhamento e
registro do desenvolvimento da criança, de acordo com os referenciais, sem
objetivo de promoção.
Os professores registram suas observações a respeito do aluno, em fichas
apropriadas, com vistas a:
1) Emissão de juízo do professor a respeito do desempenho bimestral do
aluno;
23
2) Orientação que a escola deve oferecer à família em relação à educação do
filho;
Nos demais cursos, a avaliação do desempenho do aluno é realizada de forma
contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os
quantitativos, caracterizando a importância dos resultados ao longo do
período letivo (RE art. 74).
A avaliação do desempenho do aluno deve ser compreendida como o
processo de acompanhamento e compreensão dos avanços, limites e
dificuldades do aluno, para atingir os objetivos do curso, do componente
curricular ou da atividade de que participa (RE art. 75).
A avaliação do aproveitamento do aluno do Ensino Fundamental e Médio será
realizada pelo professor, bimestralmente, ao longo do período letivo, através
de atividades e provas, utilizando escala de 0,0 (zero) a 10,0 (dez), graduada
de (0,5) meio em (0,5) meio ponto (RE art. 76).
Na Educação Profissional a avaliação do aproveitamento será realizada pelo
professor dos componentes curriculares de cada módulo, considerando o
desenvolvimento de atividades teóricas e práticas, utilizando escala de 0
(zero) a 10 (dez), graduada de (0,5) meio em (0,5) meio ponto (RE art. 77).
O professor atribuirá a cada aluno, em seu componente curricular, uma nota
que será resultante das atividades e provas realizadas no período, nunca se
limitando a um único instrumento de avaliação.
Os resultados da avaliação do aproveitamento (média bimestral) devem ser
sistematicamente registrados, analisados com o aluno e sintetizados numa
nota única.
As avaliações são fixadas em calendário próprio, elaborado antes do início do
ano letivo, que será divulgado aos alunos.
O aluno é avaliado continuamente pelo seu desempenho na sala de aula, e
por meio de provas, trabalhos e tarefas.
24
O aluno que faltar a qualquer prova deve fazer a Prova Substitutiva, em
data pré-determinada no Manual do Aluno e, não o fazendo, ser-lhe-á
atribuída nota 0 (zero).
É atribuída nota 0 (zero) ao aluno surpreendido utilizando-se de meios
fraudulentos ou que se valha de atitudes desrespeitosas durante os
procedimentos de avaliação.
É atribuída nota 0 (zero) às atividades e avaliações desenvolvidas em período
no qual o aluno esteja suspenso. Quando os componentes curriculares forem
desdobrados, a nota será a média aritmética ou a soma das médias parciais
das notas atribuídas, ou a de cada parte do componente desdobrado.
Operacionalização dos Procedimentos Média Bimestral A média bimestral (MB) de cada componente curricular é obtida pela soma
das notas dos instrumentos de avaliação, dividida pelo número de
instrumentos de avaliação.
Educação Infantil:
Será expedida documentação que permita atestar os processos de
desenvolvimento e aprendizagem da criança ao final do ano letivo.
Ensino Fundamental Anos Iniciais
1º ano
Ficha Descritiva
Os professores observarão e verificarão se o aluno expressa, com clareza,
suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos, através das atividades
desenvolvidas no decorrer do bimestre, e os resultados constarão da Ficha
Descritiva.
2º ano
Obs.: Nº de provas a serem realizadas durante o ano letivo:
1º Bimestre: prova
2º Bimestre: prova
3º Bimestre: prova 4º Bimestre: prova
25
● prova escrita – valor de 0 a 10;
Média ● atividades desenvolvidas na escola, em casa e em
outros ambientes - valor de 0 a 10.
A Média Bimestral (MB) é assim calculada:
MB = PB + atividades
2
3º ano, 4º ano e 5º ano
Obs.: Nº de avaliações a serem realizadas durante o ano letivo:
1º Bimestre: prova mensal1(PM1) + prova mensal2(PM2)
2º Bimestre: prova mensal1(PM1) + prova mensal2(PM2)
3º Bimestre: prova mensal1(PM1) + prova mensal2(PM2)
4º Bimestre: prova mensal1(PM1) + prova mensal2(PM2)
● prova mensal1 (PM1) – valor de 0 a 7,0
Média ● prova mensal2 (PM2) – valor de 0 a 10,0
● atividades desenvolvidas na escola, em casa e em
outros ambientes - valor de 0 a 3,0
Prova 2 (PM2) – valor de 0 a 10
A Média Bimestral (MB) é assim calculada:
MB = prova mensal1(PM1) + prova mensal2(PM2) + atividades
2
Ensino Fundamental Anos Finais
6º ao 9º ano
1º Bimestre: prova mensal1(PM1) + prova mensal2(PM2)
2º Bimestre: prova mensal2(PM2) + SimulaDom
3º Bimestre: prova mensal1(PM1) + prova mensal2(PM2)
4º Bimestre: prova mensal2(PM2) + SimulaDom
26
● prova mensal1(PM1) ou SimulaDom - valor de 0 a 7,0
Média ● prova (s) escrita (s) - valor de 0 a 10
● atividades desenvolvidas na escola, em casa e em
outros ambientes - valor de 0 a 3,0
A Média Bimestral (MB) é assim calculada:
1º e 3º bimestres
MB = prova mensal1(PM1) + prova mensal2 (PM2)+ atividades
2
2º e 4º bimestres
MB = prova mensal1(PM1) + simulaDom + atividades
2
Prova Mensal1(PM1): Prova discursiva elaborada pelo professor.
SimulaDom: Teste de múltipla escolha elaborado pelo professor.
Ensino Médio Diurno:
1ª série
Haverá uma prova com questões discursivas e uma com questões de múltipla
escolha (simulaDom), por bimestre.
● prova escrita - valor de 0 a 8,0 peso 3
● simulaDom - valor de 0 a 8,0 peso 1
Média ● atividades desenvolvidas na escola, em casa e em
outros ambientes - valor de 0 a 2,0.
A Média Bimestral (MB) é assim calculada:
MB = (PB x 3)+SimulaDom + Atividades
4
27
2ª e 3ª série (Regular)
● prova escrita - valor de 0 a 9,0 peso 3
● simulaDom - valor de 0 a 9,0 peso 1
Média ● atividades desenvolvidas na escola, em casa e em
outros ambientes – valor de 0 a 1,0.
A Média Bimestral (MB) é assim calculada:
MB = (PB x 3)+SimulaDom + Atividades
4
3ª série (Extensivo)
Haverá uma prova com questões discursivas e uma com questões de múltipla
escolha (simulaDom), por bimestre.
● prova escrita - valor de 0 a 10,0 peso 3
Média ● simulaDom - valor de 0 a 10,0 peso 1
A Média Bimestral (MB) é assim calculada:
MB = (PB x 3)+SimulaDom
4
Ensino Médio Noturno:
1ª a 3ª série
Obs.: Nº de avaliações a serem realizadas durante o ano letivo:
1º Bimestre: simulaDom + prova
2º Bimestre: simulaDom + prova
3º Bimestre: simulaDom + prova
4º Bimestre: simulaDom + prova
28
● prova escrita - valor de 0 a 10
Média ● simulaDom de 0 a 7,0
● atividades desenvolvidas na escola, em casa e em
outros ambientes – valor de 0 a 3,0
A Média Bimestral (MB) é assim calculada:
MB = PB+SimulaDom + Atividades
2
Média Final
A Média Final (MF) de cada componente curricular é assim calculada:
MF = ( M1 + M2 + M3 + 2M4)
5
onde:
M1 = média do 1º bimestre
M2 = média do 2º bimestre
M3 = média do 3º bimestre
M4 = média do 4º bimestre com peso 2 (RE art. 82).
No cálculo da Média Final de todos os bimestres de cada componente
curricular, a primeira decimal será elevada para mais, quando a segunda for
igual ou superior a cinco (5). Se a 2ª decimal for inferior a cinco (5),
permanece a primeira decimal. (RE art.83).
Avaliações dos Componentes que não constam no Calendário de
Provas
Os Componentes Curriculares Informática, Arte, Inglês e Educação
Física do Ensino Fundamental/Anos Iniciais e Arte, Informática, Educação
Física e Literatura/Redação do Fundamental/Anos Finais e Filosofia,
Sociologia, Educação Física e Redação do Ensino Médio, por suas
peculiaridades, serão avaliados através de atividades e outros instrumentos
que refletirão o desenvolvimento contínuo do aluno e sua capacidade de
assimilar, refletir e se expressar individualmente e em grupo.
29
Frequência Para fins de promoção ou retenção, a frequência tem apuração independente
do aproveitamento. Assim sendo, é obrigatória a frequência dos alunos às
aulas e às demais atividades escolares (RE art. 92).
É exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de
horas letivas para aprovação (RE art. 94).
Na Educação Infantil a criança deverá frequentar 60% do total de horas.
Aproveitamento escolar
Os pais acompanharão o aproveitamento e a frequência dos alunos no Portal
do Colégio e também através do aplicativo App Aluno. (Smartphones/Tablets)
É obrigatória a ciência do responsável no boletim do App Aluno. Relacionamento Escola/Família
Os responsáveis poderão acompanhar a vida escolar do aluno:
em qualquer época do ano, por e-mail, por telefone, no Portal do Colégio
e aplicativo App Aluno ou entrevista agendada previamente com a
coordenação pedagógica;
reuniões bimestrais de acordo com a programação de cada curso.
Reunião de Pais
Educação Infantil - Ensino Fundamental e Ensino Médio
Haverá reunião pedagógica em datas definidas no Calendário Anual, ou
comunicadas aos responsáveis através de agendamento e Portal do Colégio.
Os casos particulares serão tratados de forma especial, em qualquer época,
por solicitação das professoras, coordenação ou dos responsáveis.
No Portal do Colégio – www.domaguirre.com.br consta:
Calendário Escolar;
Calendário de provas;
Datas das provas substitutivas;
Datas das provas de recuperação.
30
Práticas das Atividades Físicas
O responsável pelo aluno toma ciência, através da ficha médica preenchida no
ato da matrícula, da sua responsabilidade de entregar, na secretaria do
Colégio, sempre que necessário, atestado médico, para ciência da Escola e
dispensa de prática da Educação Física.
Recuperação
A Recuperação é realizada para que o aluno supere as dificuldades
apresentadas.
Ensino Fundamental Anos iniciais - 1º ao 5º ano
Para esse nível de Ensino, a Recuperação será sistematizada através de
reforço escolar.
1 - Os responsáveis pelos alunos que necessitam do reforço escolar
serão notificados;
2 - As aulas de reforço serão ministradas em horário especial;
3 - Superando as dificuldades, o aluno será dispensado do reforço.
Ensino Fundamental II e Ensino Médio (Diurno e Noturno)
1 - Durante o Bimestre, para que acompanhe o ritmo dos demais alunos da
turma (orientação de estudos).
2 - Ao final de cada bimestre, obrigatória, para o aluno que não atingiu média
bimestral 6,0 (seis).
A Avaliação da Recuperação, ao final de cada bimestre, consta de dois
momentos que se complementam:
1 - TER – (Trabalho de Estudos e Revisão): exercícios e atividades que
deverão ser feitos em casa, orientados pelo professor da respectiva disciplina.
2 - Prova Escrita – (Valor 0 a 2,0): com questões discursivas, referentes ao
conteúdo desenvolvido no bimestre e abordado no TER.
Observações:
A média bimestral do aluno submetido à recuperação é assim
calculada:
31
MB2 = MB1 + R
*MB2 = Média Bimestral após a recuperação
*MB1 = Média Bimestral anterior à recuperação
*R = Nota da Recuperação
Cada professor deve elaborar e executar seu plano de recuperação, dando
ciência ao aluno.
Será publicada no Portal do Colégio e no aplicativo APP Aluno a relação dos
alunos, constando a(s) disciplina(s) em que os mesmos ficaram para
recuperação.
A recuperação dos componentes curriculares que não constam do calendário
de provas ficará a critério de cada professor.
O resultado dos estudos de recuperação é registrado no Diário online
Eletrônico.
Aprovação, Reprovação, Promoção e Retenção
Nos termos da legislação em vigor e normas regimentais do Colégio, “é
considerado aprovado, em cada componente curricular, o aluno que obtém
Média Final igual ou superior a 6,0 (seis). ” (RE art. 86).
“Será considerado promovido para a série subsequente ou concluinte de curso
o aluno aprovado em todos os componentes curriculares e que apresente
frequência igual ou superior a 75% das horas letivas. ” (RE art. 87).
“Será considerado reprovado, no componente curricular, o aluno com
Média Final inferior a 6,0 (seis). ” (RE art. 88).
Na Educação Profissional será retido no módulo o aluno reprovado em
um ou mais componentes curriculares. (RE art. 89)
Nos níveis fundamental e médio, será considerado retido na
série/módulo o aluno reprovado em três componentes curriculares ou mais e /
ou com frequência inferior a 75% das horas letivas (RE art. 90).
32
“Será submetido a julgamento de Conselho de Classe o aluno
reprovado em até três componentes curriculares” (RE art. 91).
“A deliberação sobre a promoção ou retenção desse aluno é tomada com a
presença e votação da maioria simples dos professores que ministram
aulas à respectiva classe. ” (RE art. 91 – parágrafo 1º). “As decisões dos
Conselhos, devidamente fundamentadas, devem ser lavradas em ata. ” (RE
art. 91 – parágrafo 2º).
VIII – Das formas de ingresso, classificação, reclassificação,
transferência e aproveitamento de Estudos:
“A matrícula inicial é efetuada mediante requerimento de um dos pais ou
responsáveis, ou do próprio aluno, se maior”, (RE art. 96), nas épocas
previstas.
“A matrícula para a Educação Infantil pode ser realizada em qualquer época
do ano letivo, desde que haja vaga no nível pleiteado e desde que não
prejudique o processo de adaptação do aluno. ” (RE art. 97). Para os níveis I
e II será necessário o cumprimento da carga horária prevista na Lei nº
12796/2013.
São condições para matrícula na Educação Infantil:
Maternal I - 02 anos completos ou a completar até 30 de junho do ano
letivo cursado;
Maternal II - 03 anos completos ou a completar até 30 de junho do ano
letivo cursado;
Nível I - 04 anos completos ou a completar até 30 de junho do ano letivo
cursado;
Nível II - 05 anos completos ou a completar até 30 de junho do ano
letivo cursado.
As matrículas para o Ensino Fundamental e Ensino Médio serão
efetuadas nas épocas previstas, observados os seguintes critérios:
33
a) Por ingresso, no 1º ano do Ensino Fundamental, com 6 anos completos ou
a completar até 30/06;
b) Por classificação ou reclassificação, a partir do 2º ano do Ensino
Fundamental.
Nosso ensino tem regime seriado anual.
A classificação, reclassificação, transferência e aproveitamento de estudos
atendem às disposições constantes da legislação em vigor e do Regimento
Escolar.
Não constarão as notas bimestrais no Histórico Escolar de transferência
enquanto não forem realizadas todas as provas bimestrais.
Recebimento de aluno através de Intercâmbio Cultural
O Colégio Dom Aguirre poderá receber alunos estrangeiros com fins de
Intercâmbio Cultural levando em consideração a riqueza da troca de
experiência intercultural.
Quanto à matrícula: A matrícula deverá ser requerida na secretaria do
Colégio pelo seu responsável no Brasil e esse deverá estar de acordo com as
Normas Internas da Escola, com aprovação da Direção do Colégio.
Quanto à documentação: Deverão ser apresentados no ato da matrícula o
Passaporte do aluno Intercambista (dentro do prazo de validade) e Histórico
Escolar, traduzido, sempre que se entender necessário para sua compreensão.
Quanto à classificação: O aluno Intercambista deverá ser classificado na
série através de processo de classificação independente de escolarização
anterior, de acordo com o artigo 24, inciso II, letra C, da Lei Federal 9394/96,
nos termos da Del. CEE 16/97(Par. CEE445/97), (RE art.100) e Res. SE 10/95
“A escola deve proceder a matrícula dos alunos estrangeiros sem qualquer
discriminação, observando, no que couber, as mesmas normas regimentais
que disciplinam a matrícula de alunos brasileiros nas escolas”, levando em
consideração, também, a adequação da idade à série (RE art.105).
34
Quanto à promoção: Durante o período cursado no Colégio, o aluno
Intercambista será avaliado, exclusivamente, pelo seu grau de
desenvolvimento em relação aos principais objetivos do Intercâmbio Cultural:
Promover a interação do Intercambista de tal forma que favoreça e
amplie entendimento e a compreensão entre os povos;
Possibilitar a vivência e experiências em outro país, em termos de
educação e cultura;
Ajudar o aluno a pensar sob outros pontos de vista, desenvolvendo ideias
críticas sobre sociedades, governos e seres humanos.
Serão levados em consideração, para promoção na série, os pontos
fundamentais para a formação pessoal e intelectual do aluno Intercambista.
IX - Do Material Didático e Sistema de Ensino
Como escola conveniada ao Sistema Positivo e Sistema Maxi de Ensino para o
Ensino Médio Noturno, o Colégio Dom Aguirre periodicamente participa de
encontros de capacitação oferecidos à equipe diretiva, pedagógica e docente.
X - Conclusão
A presente Proposta Pedagógica é a expressão do compromisso de construção
de uma nova realidade tida como possível e desejável pela comunidade e
reflete o cotidiano de nossa escola. Para elaborá-la, lançamos mão de
momentos de estudos e reflexão, envolvendo as equipes diretiva, pedagógica,
administrativa e docente, cuja constituição consta do Plano Escolar anual.
O projeto de nossa escola é realizado com a colaboração de todos os
envolvidos no processo ensino/aprendizagem, visando ao pleno
desenvolvimento do aluno à luz dos princípios cristãos.
Sorocaba, novembro de 2017.
José Martins da Rocha Diretor
35
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
O aluno é avaliado continuamente pelo seu desempenho na sala de aula, e por meio
de provas, trabalhos e tarefas.
O aluno que faltar a qualquer prova deve fazer a Prova Substitutiva, em data pré-
determinada no Manual do Aluno e, não o fazendo, ser-lhe-á atribuída nota 0 (zero).
As notas são de zero a dez e devem refletir o desempenho global do aluno.
Será promovido o aluno com 75% de frequência total das aulas e que obtiver média
final igual ou superior a 6.0(seis) em cada componente curricular. O 4º bimestre tem
peso dois.
Haverá recuperação, ao final de cada bimestre, para o aluno que não obtiver média
(6,0) em cada componente curricular. A nota obtida na prova de recuperação será
somada à média bimestral.
Recuperação
A Recuperação é realizada para que o aluno supere as dificuldades apresentadas:
Ensino Fundamental I - 1º ao 5º ano
Para esse nível de Ensino, a Recuperação será sistematizada através de reforço
escolar.
1 - Os responsáveis pelos alunos que necessitam do reforço escolar serão notificados;
2 - As aulas de reforço serão ministradas em horário especial;
3 - Superando as dificuldades, o aluno será dispensado do reforço.
Ensino Fundamental II e Ensino Médio (Diurno e Noturno)
1 - Durante o Bimestre, para que acompanhe o ritmo dos demais alunos da turma
(orientação de estudos).
2 - Ao final de cada bimestre, obrigatória, para o aluno que não atingiu média bimestral
6,0 (seis).
A Avaliação da Recuperação, ao final de cada bimestre, consta de dois momentos que
se complementam:
1 - TER – (Trabalho de Estudos e Revisão): exercícios e atividades que deverão ser
feitos em casa, orientados pelo professor da respectiva disciplina.
2 - Prova Escrita – (Valor 0 a 2,0): com questões discursivas, referentes ao conteúdo
desenvolvido no bimestre e abordado no TER.
Observações:
A média bimestral do aluno submetido à recuperação é assim calculada:
MB2 = MB1 + R
*MB2 = Média Bimestral após a recuperação
*MB1 = Média Bimestral anterior à recuperação
*R = Nota da Recuperação
Os Cursos de Inglês e Judô têm sistema de avaliação específico.
36
REGULAMENTOS INTERNOS
REGULAMENTO GERAL - EDUCAÇÃO INFANTIL – ANO LETIVO 2018
1. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Das 7h às
19h. Horário de atendimento pedagógico aos alunos: definido no ato da
matrícula. Período da manhã - 8h às 12h. Período da tarde - 13h às 17h.
Período integral de 6h, 8h e 10h. Prazo de tolerância para retirada do aluno
da escola: 30 minutos. Após essa tolerância, será cobrada taxa extra.
2.ORIENTAÇÕES PARA O BEM-ESTAR DO SEU(SUA) FILHO(A) E O
SUCESSO NO PROCESSO DE ADAPTAÇÃO: Procure transmitir segurança
à criança. Entregue-o(a) com confiança à profissional que irá recebê-lo(a).
Despeça-se rapidamente, sem rodeios. Jamais saia escondido para não criar
expectativa de reencontro. Conte conosco! Obs.: Caso necessário,
telefonaremos.
3. CALENDÁRIO ESCOLAR - AGENDA – MATERIAL DIDÁTICO: Todos os
dias letivos constam no calendário escolar elaborado pelo Colégio, que estará
disponível em nosso portal. Nele constarão também as atividades a serem
desenvolvidas durante o ano. A agenda escolar é o meio de comunicação
entre Escola/Família. Nela, estarão todos os comunicados que a Escola
enviará, bem como informações a respeito do aluno. A ciência do
responsável, assinando a agenda diariamente, é imprescindível. Quando
necessitar maiores esclarecimentos sobre a vida escolar do seu filho, dirija-se
à coordenadora e agende uma reunião. Procure não conversar com os
professores no portão da Escola, pois essa atitude tira a atenção dos mesmos
no cuidado com as crianças. A agenda será entregue ao aluno no primeiro dia
de aula.
4. SOBRE A ALIMENTAÇÃO: O Colégio oferece serviço terceirizado de
refeições de acordo com a programação estabelecida e a permanência do
aluno na Escola. Informe-se na Secretaria do Colégio. No caso de
mamadeira, esta deverá permanecer no Colégio para ser esterilizada antes
de ser usada. Os pais deverão trazer o leite e produtos usados na mesma.
Obs.: Se a criança precisar de dieta alimentar, os responsáveis deverão
apresentá-la à nutricionista responsável pelo serviço terceirizado, que
providenciará as substituições necessárias.
5. PROCEDIMENTO PARA MEDICAÇÃO: A escola procederá a
administração de medicamentos durante o horário de aula em casos de
extrema necessidade, e desde que o responsável comunique por escrito e
apresente a receita médica e toda a orientação necessária e legível para tal
procedimento.
37
6. UNIFORME: O aluno deverá comparecer uniformizado às aulas ou a
quaisquer outras atividades da escola. Uniforme escolar: uniforme oficial na
cor laranja com logotipo, bermuda, saia-calça na cor laranja, camiseta com
logotipo, meias e tênis. No inverno: agasalho completo com logotipo, meias e
tênis. Pedimos que todas as peças estejam identificadas com o nome do
aluno. A escola não se responsabiliza por uniformes perdidos ou trocados que
não estejam devidamente identificados.
7. BRINQUEDOS E OUTROS OBJETOS: Será permitido ao aluno trazer um
brinquedo à Escola toda sexta-feira, de preferência uma peça grande e
sempre identificada com seu nome. O aluno não deverá trazer brinquedos
caros ou outros objetos de valor, não nos responsabilizamos pela perda ou
quebra dos mesmos.
8. ANIVERSARIANTES DO MÊS: Na última 6ª feira, haverá a festa dos
aniversariantes do respectivo mês. A professora orientará os pais. Não será
permitida a presença de familiares.
9. SAÍDA DA ESCOLA: Durante o período de aula, não será permitida a saída
do aluno com pessoas que não sejam autorizadas pelos Pais ou
responsáveis, no ato da matrícula.
10. TAXAS ESPECIAIS: Em datas especiais como Dia das Mães, Dia dos
Pais, Semana da Criança, Festa de final de ano, Passeios etc., o Colégio
solicitará uma taxa para realizar esses eventos, a fim de cobrir as despesas
extras.
11. RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA: Reuniões - 1. No início do ano letivo, os
pais ou responsáveis serão convocados para uma reunião com a professora
para orientações gerais. 2. Em casos especiais e ao longo do ano, haverá
reunião entre professores com pais ou responsáveis. 3. A participação dos
pais ou responsáveis é de suma importância para a criança nos eventos do
Colégio Dom Aguirre. A Direção e Coordenação estarão disponíveis para
quaisquer esclarecimentos, podendo haver agendamento de horário sempre
que necessário.
Obs.: Qualquer situação que não se enquadre neste Regulamento será
resolvida pela Direção do Colégio Dom Aguirre.
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS: No caso de cancelamento da matrícula antes
do início do ano letivo, haverá devolução de 80% (oitenta por cento) do valor
pago a título de matrícula.
38
REGULAMENTO GERAL- ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
ANO LETIVO 2018
DIREITOS DOS ALUNOS: Ter assegurado o respeito a si, como pessoa, e às suas liberdades fundamentais. / Ter asseguradas as condições necessárias ao desenvolvimento de suas potencialidades, na perspectiva social e individual. / Ter asseguradas ótimas condições de aprendizagem, devendo ser-lhe propiciada ampla assistência da parte dos professores. / Conhecer os critérios de avaliação adotados. / Recorrer de resultados de avaliação de seu desempenho. / Formular petições ou representar sobre assuntos pertinentes à vida escolar, encaminhando-os ao Diretor do Colégio. / Ser ouvido em suas queixas e reclamações. DEVERES DOS ALUNOS: Comparecer uniformizado às aulas ou a quaisquer outras atividades da escola: Educação Infantil (consta em Regulamento próprio da Educação Infantil) Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano): Uniforme Oficial na cor azul com logotipo, camiseta com logotipo, meias e tênis, Ensino Fundamental II (6º ano a 9º ano): Uniforme oficial na cor preta com logotipo, camiseta com logotipo, meias e tênis. Ensino Médio Diurno: Uniforme oficial na cor preta com logotipo, camiseta com logotipo, meias e tênis. Exclusivamente para o Ensino Médio Diurno, a calça ou bermuda preta com logotipo poderá ser substituída pela calça ou bermuda jeans azul ou preta. Ensino Médio Noturno: Calça jeans, camiseta com logotipo, meias e tênis. Verificar o rendimento escolar através do portal e publicação oficiais nos prazos estabelecidos. / Comparecer pontualmente às aulas, trabalhos escolares e avaliações com todo o material solicitado/ Ser assíduo às aulas. / Zelar por seu material escolar, em sala de aula e no pátio. / Ter ótimo comportamento moral e social no ambiente escolar, colaborando, sempre e onde quer que se encontre, para elevar o conceito de si próprio, de sua família e de seu Colégio. / Cooperar para a boa conservação dos móveis, equipamentos e instalações escolares. / Permanecer no recinto escolar e dele não se ausentar antes da última aula sem o pedido de dispensa do responsável e sem ordem da Direção. / Submeter à aprovação da Direção ou Coordenação a realização de festas, comemorações e outras atividades de iniciativa pessoal ou de grupos que envolvam o nome do Colégio ou que possam ocorrer no interior do mesmo./ Comportar-se adequadamente no Colégio e em suas imediações. / Nas quintas-feiras, será impedida a entrada do aluno às aulas caso o mesmo tenha usado a primeira aula para ir à feira livre do bairro. / Estudar e participar intensamente da aula, sem se ocupar de atividades estranhas a ela. / Ocupar sempre o lugar que lhe foi destinado na sala de aula, definido por professores, Coordenadores e Orientação Educacional. / Ao sinal, dirigir-se imediatamente à sala de aula. Serão permitidos somente 2 atrasos por mês. / Entradas após a segunda aula devem ser justificadas pelo responsável por escrito, por telefone, com a presença do mesmo ou pela Orientação Educacional do Colégio. / Ter as saídas antecipadas solicitadas pelo responsável por escrito, por telefone ou com a presença do mesmo. / Tratar com urbanidade e respeito os professores, funcionários e colegas. / Indenizar o prejuízo quando produzir danos materiais ao estabelecimento ou a objetos de propriedade de colegas, funcionários ou professores. / Observar rigorosa probidade na execução de quaisquer provas ou trabalhos escolares. / Acatar as decisões tomadas pela Direção e pelos professores, desde que não colidam com as normas regimentais. / Comportar-se de modo a fortalecer o espírito patriótico e a responsabilidade democrática. / Cumprir as disposições do Regimento Escolar. / Respeitar as imediações de salas de aulas, laboratórios, biblioteca, salão vermelho etc., durante atividades pedagógicas.
39
/PROIBIÇÕES AOS ALUNOS: Portar materiais estranhos às aulas, que representem perigo para a saúde, segurança e integridade física e moral sua ou de outrem. / Fazer uso do celular ou fone de ouvido em sala de aula. / Sair da classe, aglomerar-se na porta da sala nas trocas de aula, entrar em classe ou sair dela sem permissão do professor. / Fumar e consumir bebida alcoólica nas dependências e proximidades do Colégio. / Praticar jogos de azar (baralho) ou atos que revelem falta de idoneidade no ambiente escolar. / Participar ou promover movimentos de hostilidade e indisciplina coletiva ou de atitudes que depreciem o nome e a imagem do Colégio e/ou de seus funcionários e professores, inclusive por meios eletrônicos (redes sociais). / Fazer qualquer tipo de comércio dentro da escola. / Discutir e/ou brigar dentro do Colégio ou imediações. / Namorar de maneira indecorosa no interior do estabelecimento ou nas proximidades do Colégio. / Mascar chicletes ou chupar pirulito durante as aulas. / Apoderar-se, sem autorização, de objetos que não lhe pertencem. / Agredir, empurrar, ferir, apelidar, discriminar, excluir, isolar, ignorar, intimidar, perseguir, assediar, aterrorizar, ofender com palavras e ações que representem preconceito, exclusão ou humilhação a colegas, funcionários ou professores. / Facilitar a entrada de pessoas estranhas, mediante empréstimo de instrumento oficial de identificação da Instituição. / Promover coleta, subscrição ou outro tipo de campanha feita no Colégio ou fora dele utilizando o nome da entidade sem autorização da Direção. / Incitar colegas a ausências coletivas. / Aplicar "trotes" individuais ou coletivos de qualquer natureza, dentro ou fora do Colégio. / Promover desordem, dentro do Colégio ou em suas imediações, ou dela participar. / Impedir a entrada de colegas nas aulas. / Dar publicidade a assunto que envolva o nome do Colégio, sob qualquer aspecto, sem autorização da Direção, dos professores ou mesmo dos colegas. SANÇÕES APLICÁVEIS AOS ALUNOS: São competentes para aplicação das sanções: Orientadora Educacional, Coordenadoras e Direção. A infração de qualquer dos deveres e a transgressão das proibições sujeitam o aluno, conforme a gravidade da falta, às seguintes penalidades: 1ª Advertência. / 2ª Advertência, quando será solicitada a presença dos pais ou responsável. / 3ª Advertência - Suspensão pedagógica das aulas do dia: o aluno ficará na sala de Orientação Educacional, realizando tarefas./ 4ª Advertência - Afastamento temporário das aulas, devendo o aluno ir para casa, acompanhado dos pais ou responsável. Os dias de afastamento serão determinados de acordo com a gravidade da infração. / 5ª Advertência - Transferência compulsória. OBSERVAÇÕES: O responsável deverá tomar ciência do presente Regulamento e de demais normas disciplinares no ato da matrícula. As sanções aplicadas aos alunos serão comunicadas ao responsável por escrito, quando será solicitada a presença do mesmo. As sanções serão registradas em pasta específica no setor de Orientação Educacional e via sistema informatizado. Considerada a gravidade da infração, poderão ser ultrapassadas uma ou mais etapas previstas. Haverá transferência compulsória após a apuração de culpabilidade procedida por quem a Direção julgar oportuno nomear no momento, após ouvir o Conselho Escolar, se necessário. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS: No caso de cancelamento da matrícula antes do início do ano letivo, haverá devolução de 80% (oitenta por cento) do valor pago a título de matrícula.
CALENDÁRIOS DE PROVAS
EDUCAÇÃO INFANTIL
1º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 06/04 FECHAR: 13/04
2º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 18/06 FECHAR: 22/06
3º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 24/09 FECHAR: 28/09
4º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 03/12 FECHAR: 07/12
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA
DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
10/04 13/04 21/06 22/06 27/09 28/09 06/12 07/12
PRAZOS DE ENTREGA DE PASTAS E DIVULGAÇÕES
1º BIMESTRE
2º BIMESTRE
3º BIMESTRE
4º BIMESTRE
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES 13/04 22/06 28/09 07/12
FICHA DESCRITIVA ONLINE DISPONÍVEL 13/04 23/06 29/09 08/12
CIENCIA DO RESP. NA FICHA DESCRITIVA ONLINE 13/04 a 20/04 23/06 a 02/08 29/09 a 11/10 07/12 a 13/12
Reunião de Pais: 18/08/2018
42
ENSINO FUNDAMENTAL - 1ºS ANOS
Os 1ºs anos não farão provas. Serão avaliados conforme o desempenho diário em todas as
Disciplinas constantes na Ficha Descritiva.
1º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 06/04 FECHAR: 13/04
2º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 18/06 FECHAR: 22/06
3º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 24/09 FECHAR: 28/09
4º BIMESTRE ETAPA DO SISTEMA
ABRIR: 03/12 FECHAR: 07/12
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA
DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
PRAZO MÁXIMO
PARA DIGITAÇÃO DOS CONCEITOS E FICHA DESCRITIVA
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES
10/04 13/04 21/06 22/06 27/09 28/09 06/12 07/12
PRAZOS DE ENTREGA DE PASTAS E DIVULGAÇÕES
1º BIMESTRE
2º BIMESTRE
3º BIMESTRE
4º BIMESTRE
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES 13/04 22/06 28/09 07/12
FICHA DESCRITIVA ONLINE DISPONÍVEL 13/04 23/06 29/09 08/12
CIENCIA DO RESP. NA FICHA DESCRITIVA ONLINE 13/04 a 20/04 23/06 a 02/08 29/09 a 11/10 07/12 a 13/12
Reunião de Pais: 18/08/2018
43
ENSINO FUNDAMENTAL - 2ºS ANOS
DISCIPLINAS
1º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 26/03 FECHAR: 10/04
2º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 18/06 FECHAR: 01/07
3º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 17/09 FECHAR:29/09
4º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 26/11 FECHAR: 07/12
PORTUGUÊS
(Texto e gramática)
PROVA PROVA PROVA PROVA
26/03
18/06
17/09
26/11
PORTUGUÊS
(Ditado e redação)
27/03
19/06
18/09
27/11
MATEMÁTICA
28/03
20/06
19/09
28/11
HISTÓRIA
02/04
21/06
20/09
29/11
GEOGRAFIA
03/04
25/06
21/09
30/11
CIÊNCIAS
04/04
26/06
24/09
03/12
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E FICHA INDIVIDUAL DE
AVALIAÇÃO ATÉ 09/04
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E FICHA INDIVIDUAL DE
AVALIAÇÃO ATÉ 28/06
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E FICHA INDIVIDUAL DE
AVALIAÇÃO ATÉ 28/09
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E FICHA INDIVIDUAL DE
AVALIAÇÃO ATÉ 06/12
OBS.: OS 2ºS ANOS NÃO FARÃO PROVA ESCRITA DE INGLÊS
PRAZOS DE ENTREGA DE PASTAS E DIVULGAÇÕES 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES 12/04 29/06 01/10 14/12
BOLETIM ONLINE DISPONÍVEL 13/04 29/06 01/10 20/12
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE 13/04 a 27/04 29/06 a 03/08 01/10 a 05/10 07/12 a 14/12
CIENCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAÇÃO ONLINE 13/04 a 27/04 29/09 a 03/08 01/10 a 05/10 07/12 a 14/12
Reunião de Pais: 18/08/2018
44
FUNDAMENTAL - 3ºS A 5ºS ANOS
DISCIPLINAS
1º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 26/02 FECHAR: 07/04
2º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 07/05 FECHAR: 30/06
3º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 28/08 FECHAR: 29/09
4º BIMESTRE
ETAPA DO SISTEMA ABRIR: 22/10 FECHAR: 08/12
PORTUGUÊS
(TEXTO E GRAMÁTICA)
PROVA 1
PROVA 2
PROVA 1
PROVA 2
PROVA 1
PROVA 2
PROVA 1
PROVA 2
26/02
26/03
07/05
18/06
20/08
17/09
22/10
26/11
PORTUGUÊS (DITADO E REDAÇÃO)
27/02
27/03
08/05
19/06
21/08
18/09
23/10
27/11
MATEMÁTICA
28/02
28/03
09/05
20/06
22/08
19/09
24/10
28/11
HISTÓRIA
01/03
02/04
10/05
21/06
23/08
20/09
25/10
29/11
GEOGRAFIA
02/03
03/04
11/05
25/06
24/08
21/09
26/10
30/11
CIÊNCIAS
05/03
04/04
14/05
26/06
27/08
24/09
29/10
03/12
DIGITAÇÃO DAS NOTAS
ATÉ 12/03
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E FICHA INDIVIDUAL DE
AVALIAÇÃO ATÉ 06/04
DIGITAÇÃO DAS NOTAS
ATÉ 21/05
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E FICHA INDIVIDUAL DE
AVALIAÇÃO ATÉ 29/06
DIGITAÇÃO DAS NOTAS
ATÉ 06/09
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E
FICHA INDIVIDUAL
DE AVALIAÇÃO
ATÉ 28/09
DIGITAÇÃO DAS NOTAS
ATÉ 08/11
DIGITAÇÃO DAS NOTAS E
FICHA INDIVIDUAL DE
AVALIAÇÃO ATÉ 07/12
OBS. PROVAS DE INGLÊS SOMENTE PARA ALUNOS DOS 4ºS E 5ºS ANOS em horário normal de aula PRAZOS DE ENTREGA DE PASTAS E DIVULGAÇÕES 1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
ENTREGA DAS PASTAS COM ATIVIDADES 12/04 29/06 01/10 14/12
BOLETIM ONLINE DISPONÍVEL 13/04 29/06 01/10 20/12
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE 13/04 a 27/04 29/06 a 03/08 01/10 a 05/10 07/12 a 14/12
CIENCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAÇÃO ONLINE 13/04 a 27/04 29/06 a 03/08 01/10 a 05/10 07/12 a 14/12
Reunião de Pais: 18/08/2018
45
ENSINO FUNDAMENTAL II – 6ºS A 9ºS ANOS
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
: 2
1/0
2
F
EC
HA
R 0
4/0
4
DISCIPLINAS
PROVA 1
DIGITAÇÃO
PROVA 2
DIGITAÇÃO
SIMULADO – 16/05 (quarta-feira)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
:11
/06
FE
CH
AR
: 22
/06
PROVA 2
DIGITAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO/LITERATURA
21/02 01/03 19/03 26/03 11/06 15/06
MATEMÁTICA GEOMETRIA
22/02 01/03 20/03 27/03 12/06 18/06
GEOGRAFIA QUÍMICA (9ºs)
23/02 01/03 21/03 28/03 13/06 18/06
CIÊNCIAS (6ºs aos 8ºs) FÍSICA (9ºs)
26/02 03/03 22/03 29/03 14/06 19/06
HISTÓRIA / INGLÊS
27/02 03/03 23/03 02/04 15/06 20/06
ATÉ O DIA 02/04 DIGITAR TODAS AS ATIVIDADES ATÉ O DIA 20/06 DIGITAR TODAS AS ATIVIDADES
PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVA 1
08/03 DIGITAÇÃO
15/03 PROVA 2
28/03 DIGITAÇÃO
03/04 SIMULADO
22/05 DIGITAÇÃO
29/05 PROVA 2
18/06 DIGITAÇÃO
21/06
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
:07
/04
FE
CH
AR
:13
/04
PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
.
AB
RIR
: 26
/06
FE
CH
AR
:30
/06
07/04 SÁBADO
8h – TODAS AS DISCIPLINAS
DIGITAÇÃO
12/04
26/06
TERÇA-FEIRA
10h - LÍNGUA PORT. REDAÇÃO/LITERATURA
GEOGRAFIA INGLÊS
DIGITAÇÃO
29/06
27/06
QUARTA-FEIRA
10h - MAT. / GEOMETRIA CIÊNCIAS (6ºs a 8ºs)
FÍS. QUÍM. (9ºs) HISTÓRIA
DE 16/04 A 23/04 – PREENCHER A FICHA DE AVALIAÇÃO
DE 01/08 A 07/08 – PREENCHER A FICHA DE AVALIAÇÃO
DIVULGAÇÃO ONLINE
BIMESTRES
PUBLICAÇÃO RECUP. BOLETIM ONLINE
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE (6º/7º)
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE (8º/9º)
CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA DE AVALIAÇÃO
1º BIM. 04/04 17/04 17/04 a 04/05 17/04 a 04/05 24/04 a 04/05
2º BIM. 22/06 02/07 02/07 a 10/08 02/07 a 10/08 08/08 a 14/08
Reunião de Pais: 6º/7º - 17/03/2018 8º/9º - 24/03/2018
46
ENSINO FUNDAMENTAL II – 6ºS A 9ºS ANOS
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
:22
/08
F
EC
HA
R:0
2/1
0
DISCIPLINAS
PROVA 1
DIGITAÇÃO
PROVA 2
DIGITAÇÃO
SIMULADO – 25/10 (QUINTA-FEIRA)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
: 25
/10
FE
CH
AR
:05
/12
PROVA 2 DIGITAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO/LIT.
22/08 29/08 17/09 24/09 21/11 28/11
MATEMÁTICA GEOMETRIA
23/08 29/08 18/09 24/09 22/11 29/11
GEOGRAFIA QUÍMICA (9ºs)
24/08 30/08 19/09 25/09 23/11 30/11
CIÊNCIAS (6ºs a 8ºs) FÍSICA (9ºs)
27/08 03/09 20/09 26/09 26/11 30/11
HISTÓRIA INGLÊS
28/08 03/09 21/09 27/09 27/11 03/12
ATÉ O DIA 28/09 DIGITAR TODAS ATIVIDADES ATÉ O DIA 03/12 DIGITAR TODAS ATIVIDADES
PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS
PROVA 1
06/09 DIGITAÇÃO
12/09 PROVA 2
26/09 DIGITAÇÃO
01/10 SIMULADO
30/10 DIGITAÇÃO
08/11 PROVA 2
30/11 DIGITAÇÃO
04/12
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
: 0
6/1
0
F
EC
HA
R:1
2/1
0 PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
.
AB
RIR
:07
/12
FE
CH
AR
:14
/12
06/10 SÁBADO
8h – TODAS AS DISCIPLINAS
DIGITAÇÃO
11/10
07/12 SEXTA-FEIRA
10h - LÍNGUA PORT. REDAÇÃO/LITERATURA
GEOGRAFIA INGLÊS
DIGITAÇÃO
13/12
10/12 SEGUNDA-FEIRA
10h - MAT. / GEOMETRIA CIÊNCIAS (6ºs a 8ºs)
FÍS. QUÍM. (9ºs) HISTÓRIA
DE 16/10 A 19/10 – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
ATÉ O CONSELHO DE CLASSE – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DIVULGAÇÃO ONLINE
BIMESTRES PUBLICAÇÃO RECUP. BOLETIM ONLINE CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM
ONLINE (6º/7º) CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM
ONLINE (8º/9º) CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL
3º BIM. 02/10 16/10 16/10 a 26/10 16/10 a 26/10 20/10 a 26/10
4º BIM. 05/12 20/12 20/12 20/12 Até 20/12
Reunião de Pais: 6º/7º - 18/08/2018 8º/9º - 25/08/2018
47
ENSINO MÉDIO DIURNO – 1ª e 2ª SÉRIES REGULAR
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
:28
/02
F
EC
HA
R:0
4/0
4
SIMULADO – 28/02 (QUARTA-FEIRA) SIMULADO – 15/05 (TERÇA-FEIRA)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
:15
/05
FE
CH
AR
:23
/06
DISCIPLINAS PROVA DIGITAÇÃO PROVA DIGITAÇÃO
MATEMÁTICA / INGLÊS 19/03 26/03 11/06 15/06
LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA
20/03 27/03 12/06 18/06
FÍSICA / GEOGRAFIA 21/03 28/03 13/06 19/06
QUÍMICA / HISTÓRIA 22/03 29/03 14/06 20/06
BIOLOGIA/FILOSOFIA/SOCIOLOGIA 23/03 02/04 15/06 21/06
ATÉ O DIA 02/04 DIGITAR TODAS ATIVIDADES ATÉ O DIA 21/06 DIGITAR TODAS ATIVIDADES
PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS SIMULADO
07/03 DIGITAÇÃO
15/03 PROVA
28/03 DIGITAÇÃO
03/04 SIMULADO
22/05 DIGITAÇÃO
29/05 PROVA
19/06 DIGITAÇÃO
22/06
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
:07
/04
FE
CH
AR
:13
/04 PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
AB
RIR
:26
/06
FE
CH
AR
:30
/06
07/04 SÁBADO
8h – TODAS AS DISCIPLINAS
DIGITAÇÃO 12/04
26/06 – 8h TERÇA-FEIRA
MATEMÁTICA / INGLÊS L. PORTUGUESA LITERATURA/ FÍSICA
DIGITAÇÃO
29/06
27/06 – 8h QUARTA-FEIRA
GEOGRAFIA / QUÍMICA HISTÓRIA / BIOLOGIA
FILOSOFIA ou SOCIOLOGIA
DE 16/04 A 23/04 – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DE 01/08 A 07/08 – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DIVULGAÇÃO ONLINE
BIMESTRES
PUBLICAÇÃO RECUPERAÇÃO
BOLETIM ONLINE
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE
CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL
1º BIM. 03/04 17/04 17/04 a 04/05 24/04 a 04/05 2º BIM. 23/06 02/07 02/07 a 10/08 08/08 a 14/08
Reunião de Pais: 16/06/2018
48
ENSINO MÉDIO DIURNO – 1ª e 2ª SÉRIES REGULAR
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
: 2
3/0
8
F
EC
HA
R:0
2/1
0
SIMULADO – 23/08 (QUINTA-FEIRA) SIMULADO – 26/10 (SEXTA-FEIRA)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
: 26
/10
FE
CH
AR
:05
/12
DISCIPLINAS PROVA DIGITAÇÃO PROVA DIGITAÇÃO
MATEMÁTICA / INGLÊS 17/09 24/09 21/11 28/11
LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA
18/09 25/09 22/11 29/11
FÍSICA / GEOGRAFIA 19/09 26/09 23/11 30/11
QUÍMICA / HISTÓRIA 20/09 27/09 26/11 03/12
BIOLOGIA / FILOSOFIA / SOCIOLOGIA
21/09 28/09 27/11 03/12
ATÉ O DIA 28/09 DIGITAR TODAS ATIVIDADES ATÉ O DIA 03/12 DIGITAR TODAS ATIVIDADES
PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS SIMULADO
28/08 DIGITAÇÃO
06/09 PROVA
26/09 DIGITAÇÃO
01/10 SIMULADO
30/10 DIGITAÇÃO
05/11 PROVA
03/12 DIGITAÇÃO
04/12
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
: 0
6/1
0 F
EC
HA
R:1
2/1
0 PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
AB
RIR
:07
/12
FE
CH
AR
:14
/12
06/10 SÁBADO
8h – TODAS AS DISCIPLINAS
DIGITAÇÃO
11/10
07/12 SEXTA-FEIRA
MATEMÁTICA / INGLÊS LÍNGUA PORTUGUESA LITERATURA / FÍSICA
DIGITAÇÃO
13/12
10/12 SEGUNDA-FEIRA
GEOGRAFIA / QUÍMICA HISTÓRIA / BIOLOGIA
FILOSOFIA ou SOCIOLOGIA
DE 16/10 A 19/10 - PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
ATÉ O CONSELHO DE CLASSE – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DIVULGAÇÃO ONLINE
BIMESTRES PUBLICAÇÃO RECUPERAÇÃO BOLETIM ONLINE CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL
3º BIM. 02/10 16/10 16/10 a 26/10 20/10 a 26/10
4º BIM. 05/12 20/12 20/12 Até 20/12
Reunião de Pais: 20/10/2018
49
ENSINO MÉDIO NOTURNO
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
: 2
8/0
2
F
EC
HA
R:
04
/04
SIMULADO – 28/02 (QUARTA-FEIRA) SIMULADO – 18/05 (SEXTA-FEIRA)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
: 18
/05
FE
CH
AR
: 23
/06
DISCIPLINAS PROVA DIGITAÇÃO PROVA DIGITAÇÃO
BIOLOGIA/GEOGRAFIA 20/03 27/03 12/06 15/06
LÍNGUA PORTUGUESA / FÍSICA 21/03 28/03 13/06 18/06
QUÍMICA/HISTÓRIA/SOCIOLOGIA 22/03 29/03 14/06 19/06
MATEMÁTICA/INGLÊS/FILOSOFIA 23/03 02/04 15/06 20/06
ATÉ O DIA 02/04 DIGITAR TODAS ATIVIDADES ATÉ O DIA 20/06 DIGITAR TODAS ATIVIDADES
PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS SIMULADO
07/03 DIGITAÇÃO
15/03 PROVA
28/03 DIGITAÇÃO
03/04 SIMULADO
23/05 DIGITAÇÃO
29/05 PROVA
19/06 DIGITAÇÃO
22/06
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
07/0
4
FE
CH
AR
:13/0
4 PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
AB
RIR
:26/0
6 F
EC
HA
R:3
0/0
6
07/04 SÁBADO
8h – TODAS AS DISCIPLINAS DIGITAÇÃO
12/04
26/06 TERÇA-FEIRA
BIOLOGIA / GEOGRAFIA / LÍNGUA PORT. / FÍSICA / FILOSOFIA DIGITAÇÃO
29/06
27/06 QUARTA-FEIRA
QUÍMICA / HISTÓRIA SOCIOLOGIA / MATEMÁTICA /
INGLÊS
DE 16/04 A 23/04 – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DE 01/08 A 07/08 – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DIVULGAÇÃO ONLINE
BIMESTRES
PUBLICAÇÃO RECUPERAÇÃO
BOLETIM ONLINE
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE
CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL
1º BIM. 03/04 17/04 17/04 a 04/05 24/04 a 04/05
2º BIM. 22/06 02/07 02/07 a 10/08 08/08 a 14/08
Reunião de Pais: 16/06/2018
50
ENSINO MÉDIO NOTURNO
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
: 2
4/0
8
F
EC
HA
R:0
2/1
0
SIMULADO - 24/08 (SEXTA-FEIRA) SIMULADOM – 24/10 (QUARTA-FEIRA)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
: 24
/10
FE
CH
AR
:05
/12
DISCIPLINAS
PROVA
DIGITAÇÃO
PROVA
DIGITAÇÃO
BIOLOGIA/GEOGRAFIA
18/09
24/09
21/11
28/11
LÍNGUA PORTUGUESA / FÍSICA
19/09
25/09
22/11
29/11
QUÍMICA/HISTÓRIA/SOCIOLOGIA
20/09
26/09
23/11
30/11
MATEMATICA/INGLÊS/FILOSOFIA
21/09
27/09
26/11
03/12
ATÉ O DIA 27/09 DIGITAR TODAS ATIVIDADES ATÉ O DIA 03/12 DIGITAR TODAS ATIVIDADES PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS
SIMULADO
29/08 DIGITAÇÃO
06/09 PROVA
25/09 DIGITAÇÃO
01/10 SIMULADO
29/10 DIGITAÇÃO
08/11 PROVA
29/11 DIGITAÇÃO
04/12
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
: 0
6/1
0
FE
CH
AR
:12
/10
PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
AB
RIR
: 07
/12
F
EC
HA
R:1
4/1
2
06/10 SÁBADO
8h – TODAS AS DISCIPLINAS
DIGITAÇÃO
11/10
07/12 SEXTA-FEIRA
BIOLOGIA / GEOGRAFIA / LÍNGUA PORTUGUESA / FÍSICA
FILOSOFIA DIGITAÇÃO
13/12 10/12 SEGUNDA-FEIRA
QUÍMICA / HISTÓRIA / SOCIOLOGIA/
MATEMÁTICA / INGLÊS
DE 16/10 A 20/10 - PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
ATÉ O CONSELHO DE CLASSE – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DIVULGAÇÃO ONLINE
BIMESTRES
PUBLICAÇÃO RECUPERAÇÃO
BOLETIM ONLINE
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE
CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL
3º BIM. 02/10 16/10 16/10 a 26/10 20/10 a 26/10
4º BIM. 05/12 20/12 ----- Até 20/12
Reunião de Pais: 20/10/2018
51
ENSINO MÉDIO DIURNO – 3ª SÉRIE EXTENSIVO
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
:23
/02
F
EC
HA
R:
04/0
4
SIMULADO – 23 e 26/02 (SEXTA E SEGUNDA- FEIRA) SIMULADO – 17 e 18/05 (QUINTA E SEXTA-FEIRA)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
:17
/05
FE
CH
AR
:23
//06
DISCIPLINAS PROVA DIGITAÇÃO PROVA DIGITAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA
19/03 26/03 11/06 15/06
MATEMÁTICA / SOCIOLOGIA 20/03 27/03 12/06 18/06
GEOGRAFIA / BIOLOGIA 21/03 28/03 13/06 19/06
FÍSICA / INGLÊS 22/03 29/03 14/06 20/06
QUÍMICA / HISTÓRIA 23/03 29/03 15/06 21/06
PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS SIMULADO
07/03 DIGITAÇÃO
15/03 PROVA
28/03 DIGITAÇÃO
03/04 SIMULADO
22/05 DIGITAÇÃO
29/05 PROVA
19/06 DIGITAÇÃO
22/06
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
:05
/04
FE
CH
AR
:13
/04
PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
AB
RIR
:26
/06
FE
CH
AR
:30
/06
05/04 QUINTA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA /
LITERATURA / MATEMÁTICA /
SOCIOLOGIA / GEOGRAFIA BIOLOGIA
DIGITAÇÃO
12/04
26/06 TERÇA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA /
LITERATURA / MATEMÁTICA /
SOCIOLOGIA / GEOGRAFIA BIOLOGIA
DIGITAÇÃO
29/06
07/04 SÁBADO
INGLÊS / FÍSICA / QUÍMICA /
HISTÓRIA 27/06
QUARTA-FEIRA
INGLÊS / FÍSICA / QUÍMICA
/ HISTÓRIA
DE 16/04 A 23/04 – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DE 01/08 A 07/08 – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DIVULGAÇÃO ONLINE
BIMESTRES
PUBLICAÇÃO RECUPERAÇÃO
BOLETIM ONLINE
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE
CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL
1º BIM. 03/04 17/04 17/04 a 04/05 24/04 a 04/05
2º BIM. 22/06 02/07 02/07 a 10/08 08/08 a 14/08
Reunião de Pais: 16/06/2018
52
ENSINO MÉDIO DIURNO – 3ª SÉRIE EXTENSIVO
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
ET
AP
A:
MÉ
DIA
PA
RC
IAL
AB
RIR
: 2
1/0
8
F
EC
HA
R:2
3/0
9
SIMULADO – 21 e 22/08 (TERÇA E QUARTA- FEIRA) SIMULADO – 18 e 19/10 (QUINTA E SEXTA- FEIRA)
ET
AP
A: M
ÉD
IA P
AR
CIA
L
AB
RIR
: 16
/10
FE
CH
AR
:20
/11
DISCIPLINAS PROVA DIGITAÇÃO PROVA DIGITAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA
10/09 17/09 05/11 12/11
MATEMÁTICA / SOCIOLOGIA 11/09 18/09 06/11 13/11
GEOGRAFIA / BIOLOGIA 12/09 19/09 07/11 13/11
FÍSICA / INGLÊS 13/09 20/09 08/11 14/11
QUÍMICA / HISTÓRIA 14/09 20/09 09/11 14/11
PROVAS SUBSTITUTIVAS PROVAS SUBSTITUTIVAS SIMULADO
28/08 DIGITAÇÃO
04/09 PROVA 19/09
DIGITAÇÃO 22/09
SIMULADO 24/10
DIGITAÇÃO 30/10
PROVA 13/11
DIGITAÇÃO 19/11
ET
AP
A:
RE
C
AB
RIR
:27
/09
F
EC
HA
R:0
6/1
0 PROVAS DE RECUPERAÇÃO PROVAS DE RECUPERAÇÃO
ET
AP
A: R
EC
AB
RIR
:21
/11
FE
CH
AR
:27
/11
27/09 QUINTA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA / MATEMÁTICA / SOCIOLOGIA /
GEOGRAFIA / BIOLOGIA
DIGITAÇÃO
05/10
21/11
QUARTA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA / MATEMÁTICA / SOCIOLOGIA /
GEOGRAFIA / BIOLOGIA
DIGITAÇÃO
26/11 28/09
SEXTA-FEIRA
INGLÊS / FÍSICA / QUÍMICA / HISTÓRIA
22/11
QUINTA-FEIRA
INGLÊS / FÍSICA / QUÍMICA / HISTÓRIA
DE 05/10 A 11/10 - PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
ATÉ O CONSELHO DE CLASSE – PREENCHER A FICHA INDIVIDUAL
DIVULGAÇÃO ONLINE BIMESTRES
PUBLICAÇÃO RECUPERAÇÃO
BOLETIM ONLINE
CIENCIA DO RESP. NO BOLETIM ONLINE
CIÊNCIA DO RESP. NA FICHA INDIVIDUAL
3º BIM. 22/09 08/10 08/10 A 17/10 12/10 a 17/10 4º BIM. 19/11 30/11 ----- Até 30/11
Reunião de Pais: 20/10/2018
CALENDÁRIO ESCOLAR - ANO LETIVO 2018
EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL Anos Iniciais
Mês Seg Ter Qua Quin Sex Sáb Dias
Letivos
JAN 27
27 - Reunião de pais - Ed. Infantil e Fundamental I
29 30 31 3 29 - Início do 1º bimestre e ano letivo
FE
V
1 2 12 - Aulas suspensas
5 6 7 8 9 13 - Carnaval - Feriado Nacional
12 13 14 15 16 14 - Aulas suspensas Cinzas
19 20 21 22 23
26 27 28 17
MA
R
1 2 29 - Quinta-Feira Santa - Atividades suspensas
5 6 7 8 9 30 - Paixão de Cristo
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28 29 30 20
AB
R
2 3 4 5 6 13 - Término do 1º bimestre
9 10 11 12 13 14 14 - Reunião de Pais - Ed. Infantil e Fundamental I
16 17 18 19 20 16 - Início do segundo bimestre
23 24 25 26 27 28 28 - Festa do patrono - Atividade Interdisciplinar
30 22 30 - Aulas suspensas
MA
I
1 2 3 4 01 - Dia do trabalho - Feriado Nacional
7 8 9 10 11 19 - Dia da família - Atividade interdisciplinar
14 15 16 17 18 19 31 - Corpus Christi
21 22 23 24 25
28 29 30 31 22
JU
N
1 01- Aula suspensa
4 5 6 7 8 9 09- Festa Junina - Atividade interdisciplinar
11 12 13 14 15 29 - Término do 2º bimestre
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29 21
JU
L 02 a 31 Férias
AG
O
1 2 3 01- Início do 3º bimestre
6 7 8 9 10 15 - Aniversário de Sorocaba - Feriado Municipal
13 14 15 16 17 18 18 - Reunião de pais - Educação Infantil e Fundamental I
20 21 22 23 24
27 28 29 30 31 23
SE
T
3 4 5 6 7 07 - Dia da Independência - Feriado Nacional
10 11 12 13 14 28 - Termino do 3º bimestre
17 18 19 20 21
24 25 26 27 28 19
OU
T
1 2 3 4 5 01 - Início do 4º bimestre
8 9 10 11 12 12 - Dia de N. Senhora Aparecida - Feriado Nacional
15 16 17 18 19 15 - Aulas suspensas - Dia dos Professores
22 23 24 25 26
29 30 31 21
NO
V
1 2 02- Finados
5 6 7 8 9 10 10 - Feira de Artes - Atividade Interdisciplinar
12 13 14 15 16 15 - Proclamação da República - Feriado Nacional
19 20 21 22 23 16 e 19 - Aulas suspensas
26 27 28 29 30 18 20 - Dia da Consciência Negra - Feriado Municipal
DE
Z 3 4 5 6 7 20 - Término do 4º bimestre e ano letivo
10 11 12 13 14 14 20 - Publicação de Resultados Finais
17 18 19 20 - 200
54
CALENDÁRIO ESCOLAR - ANO LETIVO 2018
ENSINO FUNDAMENTAL Anos Finais
Mês Seg Ter Qua Quin Sex Sáb
Dias Letivos
JAN
29 30 31 3 29 - Início do 1º bimestre e ano letivo
FE
V
1 2 12 - Aulas suspensas
5 6 7 8 9 13 - Carnaval - Feriado Nacional
12 13 14 15 16 14 - Aulas suspensas Cinzas
19 20 21 22 23
26 27 28 17
MA
R
1 2 17 - Reunião de PAIS 6ºs e 7ºs anos - Atividade Interdisciplinar
5 6 7 8 9 24- Reunião de PAIS 8ºs e 9ºs anos - Atividade Interdisciplinar
12 13 14 15 16 17 29- Quinta-Feira Santa - Atividade suspensas
19 20 21 22 23 24 30 - Paixão de Cristo
26 27 28 29 30 22
AB
R
2 3 4 5 6 13 - Término do 1º bimestre
9 10 11 12 13 13 a 19 - Período de Recurso
16 17 18 19 20 16 - Início do 2º bimestre
23 24 25 26 27 28 28 - Festa do Patrono - Atividade Interdisciplinar
30 21 30 - Aulas suspensas
MA
I
1 2 3 4 01 - Dia do trabalho - Feriado Nacional
7 8 9 10 11 26 - Feira de Ciências - Atividade Interdisciplinar
14 15 16 17 18 31- Corpus Christi
21 22 23 24 25 26
28 29 30 31 22
JU
N
1 01- Aulas suspensas
4 5 6 7 8 30 - Interclasses - Atividade Interdisciplinar
11 12 13 14 15 30 - Término do 2º bimestre
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29 30 21
JU
L 02 a 31 Férias
AG
O
1 2 3 01- Início do 3º bimestre
6 7 8 9 10 01 a 07 - Período de Recurso
13 14 15 16 17 18 15- Aniversário de Sorocaba - Feriado Municipal
20 21 22 23 24 25 18- Reunião de PAIS 6ºS e 7ºs anos. Atividade Interdisciplinar.
27 28 29 30 31 24 25- Reunião de PAIS 8ºs e 9ºs anos. Atividade Interdisciplinar.
SE
T
3 4 5 6 7 07 - Dia da Independência - Feriado Nacional
10 11 12 13 14 29 - Término do 3º bimestre
17 18 19 20 21 29 - Feira da Cidadania - Atividade Interdisciplinar
24 25 26 27 28 29 20
OU
T
1 2 3 4 5 01 - Início do 4º bimestre
8 9 10 11 12 01 a 05 - Período de Recurso
15 16 17 18 19 12 - Dia de N. Senhora Aparecida - Feriado Nacional
22 23 24 25 26 15 - Aulas suspensas - Dia dos Professores
29 30 31 21
NO
V
1 2 02- Finados
5 6 7 8 9 10 10 - Feira de Artes - Atividade Interdisciplinar
12 13 14 15 16 15 - Proclamação da República - Feriado Nacional
19 20 21 22 23 16 e 19 - Aulas Suspensas
26 27 28 29 30 18 20 - Dia da Consciência Negra - Feriado Municipal
DE
Z
3 4 5 6 7 20 - Término do 4º bimestre e Ano Letivo
10 11 12 13 14 20 - Publicação Resultados Finais - Início do período de Recurso
17 18 19 20 - 14
203
55
CALENDÁRIO ESCOLAR - ANO LETIVO 2018
1ª e 2ª SÉRIES ENSINO MÉDIO DIURNO E 3ª SÉRIE MÉDIO NOTURNO
Mês Seg Ter Qua Quin Sex Sáb
Dias Letivos
JA
N
29 - Início do 1º bimestre e ano letivo
29 30 31 3
FE
V
1 2 12 - Aulas suspensas
5 6 7 8 9 13 - Carnaval - Feriado Nacional
12 13 14 15 16 14- Aulas suspensas Cinzas
19 20 21 22 23
26 27 28 17
MA
R
1 2 29- Quinta-Feira Santa - Atividades suspensas
5 6 7 8 9 30- Paixão de Cristo
12 13 14 15 16
19 20 21 22 23
26 27 28 29 30 20
AB
R
2 3 4 5 6 13 - Término do 1º bimestre
9 10 11 12 13 13 a 19 - Período de Recurso
16 17 18 19 20 16 - Início do 2º bimestre
23 24 25 26 27 28 28- Festa do Patrono - Atividade Interdisciplinar
30 21 30 - Aulas suspensas
MA
I
1 2 3 4 5 01 - Dia do trabalho - Feriado Nacional
7 8 9 10 11 05 - Reunião de Pais/aula
14 15 16 17 18 26 - Feira de Ciências
21 22 23 24 25 26 31 - Corpus Christi - Feriado Nacional
28 29 30 31 23
JU
N
1 01 - Aulas suspensas
4 5 6 7 8 30 - Término do 2º bimestre
11 12 13 14 15 30 - Interclasses
18 19 20 21 22
25 26 27 28 29 30 21
JU
L 02 a 31 Férias
AG
O
1 2 3 01- Início do 3º bimestre
6 7 8 9 10 01 a 07 - Período de Recurso
13 14 15 16 17 15 - Aniversário de Sorocaba - Feriado Municipal
20 21 22 23 24
27 28 29 30 31 22
SE
T
3 4 5 6 7 07 - Dia da Independência - Feriado Nacional
10 11 12 13 14 29 - Termino do 3º bimestre
17 18 19 20 21 29- Feira da Cidadania - Atividade Interdisciplinar
24 25 26 27 28 29 20
OU
T
1 2 3 4 5 01 - Início do 4º bimestre
8 9 10 11 12 12 - Dia de N. Senhora Aparecida - Feriado Nacional
15 16 17 18 19 20 01 a 05 - Período de Recurso
22 23 24 25 26 15 - Aulas suspensas - Dia dos Professores
29 30 31 22 20- Reunião de pais/aula
NO
V
1 2 02- Finados
5 6 7 8 9 10 10 - Feira de Artes - Atividade Interdisciplinar
12 13 14 15 16 15 - Proclamação da República - Feriado Nacional
19 20 21 22 23 16 e 19 - Aulas suspensas
26 27 28 29 30 18 20 - Dia da Consciência Negra - Feriado Municipal
DE
Z
3 4 5 6 7 20 - Término do 4º bimestre e Ano Letivo
10 11 12 13 14 20 - Publicação de Resultados Finais - Início do período de Recurso
17 18 19 20 - 14
201
56
CALENDÁRIO ESCOLAR - ANO LETIVO 2018
ENSINO MÉDIO 3ª SÉRIE DIURNO EXTENSIVO
Mês Seg Ter Qua Quin Sex Sáb Dias
Letivos
JA
N
29 - Início do 1º bimestre e ano letivo
29 30 31 3
FE
V
1 2 12- Aulas suspensas
5 6 7 8 9 13 - Carnaval - Feriado Nacional
12 13 14 15 16 17 14 - Aulas suspensas Cinzas
19 20 21 22 23 24 17 e 24 Atividades Interdisciplinares
26 27 28 19
MA
R
1 2 3 03,10,17 e 24 Atividades Interdisciplinares
5 6 7 8 9 10 29 - Quinta-Feira Santa - Atividades suspensas
12 13 14 15 16 17 30 - Paixão de Cristo - Feriado
19 20 21 22 23 24
26 27 28 29 30 24
AB
R
2 3 4 5 6 7 14 - Término do 1º bimestre
9 10 11 12 13 14 16 - Início do 2º bimestre / 16 a 20 - Período de Recurso
16 17 18 19 20 21 07,14 e 21 Atividades Interdisciplinares
23 24 25 26 27 28 28- Festa do Patrono - Atividade interdisciplinar
30 24 30 - Aulas suspensas
MA
I
1 2 3 4 5 01 - Dia do trabalho - Feriado Nacional
7 8 9 10 11 12 05,12,19 e 26 Atividades Interdisciplinares
14 15 16 17 18 19 31- Corpus Christi
21 22 23 24 25 26
28 29 30 31 25
JU
N
1 01- Aulas suspensas
4 5 6 7 8 9 09, 16 e 23 Atividades Interdisciplinares
11 12 13 14 15 16 30 - Término do 2º bimestre
18 19 20 21 22 23 30 - Interclasses
25 26 27 28 29 30 24
JU
L 02 a 31 Férias
AG
O
1 2 3 4 01- Início do 3º bimestre
6 7 8 9 10 11 01 a 07 - Período de Recurso
13 14 15 16 17 18 15- Aniversário de Sorocaba - Feriado Municipal
20 21 22 23 24 25 04,11,18 e 25 Atividades Interdisciplinares
27 28 29 30 31 26
SE
T
1 01,15,22 e 29 Atividades Interdisciplinares
3 4 5 6 7 07 - Dia da Independência - Feriado Nacional
10 11 12 13 14 15 29- Término do 3º bimestre
17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29 23
OU
T
1 2 3 4 5 6 01 - Início do 4º bimestre
8 9 10 11 12 12 - Dia de N. Senhora Aparecida - Feriado Nacional
15 16 17 18 19 20 01 a 05 - Período de Recurso
22 23 24 25 26 27 15 - Aulas suspensas - Dia dos Professores
29 30 31 24 06, 20 e 27 Atividades Interdisciplinares
NO
V
1 2 02- Finados
5 6 7 8 9 10 15 - Proclamação da República - Feriado Nacional
12 13 14 15 16 16 e 19 - Aulas Suspensas
19 20 21 22 23 24
20 - Dia da Consciência Negra - Feriado Municipal
26 27 28 29 30 19 10 e 24 Atividades Interdisciplinares
211 30- Término do 4º bimestre - Início do período de Recurso
58
Padrão para Digitação de Provas
Prezado(a) Professor(a) Para melhor organizarmos as provas que são digitadas por vocês, propomos o seguinte padrão: 1) Antes de colocar o Cabeçalho, digitar, copiar ou colar a prova, fazer as seguintes configurações: Papel: A4. Margens: superior 1,27cm
Inferior 1,27cm
lateral esquerda: 1,27cm
lateral direita: 1,27cm
Tipo de letra: Justificar: (Todas as questões) Espaçamento entre linhas: 1.0
Arial 12 - Para o cabeçalho
Arial 12 - Para todo o corpo da prova (Fundamental I)
Arial 10 - Para todo o corpo da prova (Fundamental II e Ensino Médio)
59
2) Não utilizar o espaço reservado para inserção de cabeçalho do próprio Word.
Escrever como texto normal. Ex:
Nome: ___________________________________________________________ Nº_______
__ Ano “_____” do Ensino __________________ Data: ____/____/____
Professor: ________________
Avaliação de ___________
Esta prova contém _____ questões.
Obs.: Preencher os campos:
Série ou ano
Ensino (Fundamental ou Médio),
Data
Professor
Avaliação de _____________= Arial 16 em Negrito
3) Ao redigir as alternativas ou inserir linhas, se o Word automaticamente fizer um recuo, isso deverá
ser desfeito imediatamente clicando sobre o botão desfazer , para não atrapalhar o layout da avaliação e também não ocupar espaços desnecessários. 4) Para os professores que utilizam figuras e/ou imagens da internet, proceder da seguinte forma: a) Primeiro selecionar somente o texto, copiar e colar; b) Em seguida, clicar com o botão direito do mouse sobre a imagem, copiar e inserir a figura.
As avaliações devem ser enviadas para o Setor de Provas e Coordenação.
Setor de Provas - eduardo.martins@domaguirre.com.br
60
Padrão para o SimulaDom
1) O material utilizado deverá ser digitado ou copiado e colado na seguinte configuração: Papel: A4. Margens: superior 1,27cm Inferior 1,27cm lateral esquerda: 1,27cm lateral direita: 1,27cm Colunas: Não divida a folha em 2 colunas, isso será feito na hora de copiar e colar no setor de provas. Tipo de letra: Arial 10 Espaçamento entre linhas: 1.0
Justificar; (Todas as questões) 2) As questões deverão vir numeradas de acordo com a ordem estabelecida conforme segue abaixo:
FUNDAMENTAL II
6º ano - TOTAL 35
Matemática 01 a 05 - 05 questões
Geometria 06 a 07 - 02 questões
História 08 a 12 - 05 questões
Geografia 13 a 17 - 05 questões
Português 18 a 24 - 07 questões
Artes 25 a 26 - 02 questões
Ciências 27 a 31 - 05 questões
Inglês 32 a 35 - 04 questões
7º ano - TOTAL 50
Matemática 01 a 08 - 08 questões
Geometria 09 a 10 - 02 questões
História 11 a 17 - 07 questões
Geografia 18 a 24 - 07 questões
Português 25 a 34 - 10 questões
Artes 35 a 37 - 03 questões
Ciências 38 a 44 - 07 questões
Inglês 45 a 50 - 06 questões
8º ano - TOTAL 70
Matemática 01 a 10 - 10 questões
Geometria 11 a 15 - 05 questões
História 16 a 25 - 10 questões
Geografia 26 a 35 - 10 questões
Português 36 a 50 - 15 questões
Artes 51 a 52 - 02 questões
Ciências 53 a 64 - 12 questões
Inglês 65 a 70 - 06 questões
9º ano - TOTAL 70
Matemática 01 a 10 - 10 questões
Geometria 11 a 15 - 05 questões
História 16 a 25 - 10 questões
Geografia 26 a 35 - 10 questões
Português 36 a 50 - 15 questões
Artes 51 a 52 - 02 questões
Química 53 a 58 - 06 questões
Física 59 a 64 - 06 questões
Inglês 65 a 70 - 06 questões
61
ENSINO MÉDIO DIURNO
1º Médio Diurno
Linguagens e Códigos
Língua Portuguesa 01 a 12 - 12 questões
Literatura 13 a 23 - 11 questões
Inglês 24 a 29 - 06 questões
Ciências da Natureza
Física 30 a 37 - 08 questões
Química 38 a 45 - 08 questões
Biologia 46 a 53 - 08 questões
Ciências Humanas História 54 a 60 - 07 questões
Geografia 61 a 67 - 07 questões
Matemática Matemática 68 a 80 - 13 questões
2º Médio Diurno
Linguagens e Códigos
Língua Portuguesa 01 a 14 - 14 questões
Literatura 15 a 26 - 12 questões
Inglês 27 a 32 - 06 questões
Ciências da Natureza
Física 33 a 41 - 09 questões
Química 42 a 50 - 09 questões
Biologia 51 a 59 - 09 questões
Ciências Humanas História 60 a 67 - 08 questões
Geografia 68 a 75 - 08 questões
Matemática Matemática 76 a 90 - 15 questões
3º Médio Diurno - EXTENSIVO
Linguagens e Códigos
Língua Portuguesa 01 a 15 - 15 questões
Literatura 16 a 30 - 15 questões
Inglês 31 a 35 - 05 questões
Ciências da Natureza
Física I 36 a 40 - 05 questões
Física II 41 a 45 - 05 questões
Química I 46 a 50 - 05 questões
Química II 51 a 55 - 05 questões
Biologia 56 a 65 - 10 questões
Ciências Humanas História 66 a 75 - 10 questões
Geografia 76 a 85 - 10 questões
Matemática Matemática I 86 a 93 - 08 questões
Matemática II 94 a 100 - 07 questões
62
ENSINO MÉDIO NOTURNO
Médio Noturno
Linguagens e Códigos Língua Portuguesa 01 a 17 - 17 questões
Inglês 18 a 22 - 05 questões
Ciências da Natureza
Física 23 a 30 - 08 questões
Química 31 a 38 - 08 questões
Biologia 39 a 46 - 08 questões
Ciências Humanas História 47 a 53 - 07 questões
Geografia 54 a 60 - 07 questões
Matemática Matemática 61 a 70 - 10 questões
63
3) Os textos auxiliares das questões deverão estar em itálico. Ex.:
Texto para as questões 5 e 6 A universidade de Taubaté (UNITAU) conta, no total, com 720 universitários [no curso de Comunicação Social], sendo 130 formandos. Com tantos universitários saindo para o mercado de trabalho, o coordenador do curso de Comunicação Social da UNITAU (...) mencionou que o Vale do Paraíba é inexplorado e tem potencial de absorver os formandos. (Jornal Comunicação, n.1, março 2002, p.3) 4) As alternativas deverão ser escritas da seguinte forma: a) ........................................ b) ........................................ c) ........................................ d) ........................................ Obs.: Fundamental II são 4 alternativas e o Ensino Médio são 5 alternativas. a) Depois dos parênteses, deixar 1 espaço antes do enunciado; b) Não deixar espaço para resposta: ( ) ou , c) As letras das alternativas deverão estar em minúsculo; d) Ao redigir as alternativas, automaticamente o word faz um recuo, que deverá ser desfeito imediatamente clicando
sobre o botão desfazer , para não atrapalhar o layout do simulado e também não ocupar espaços desnecessários. 5) Para os professores que utilizam figuras e/ou imagens da internet, proceder da seguinte forma: a) Primeiro selecionar somente o texto, copiar e colar; b) Em seguida, clicar com o botão direito do mouse sobre a imagem, copiar e inserir a figura. 6) As respostas (gabarito) deverão vir no final das questões, numerados conforme a ordem estabelecida (item 2) da seguinte maneira:
Gabarito
01 A
02 D
03 B
04 A
05 C
64
DATA LIMITE PARA ENTREGA DAS PROVAS DE 2018
ENSINO FUNDAMENTAL I - 2º ANO
Disciplinas
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE 3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
Dia da
Prova
Data
Limite
Dia da
Prova
Data
Limite
Dia da
Prova
Data
Limite
Dia da
Prova
Data
Limite
Português (Texto e
Gramática) 26/03 16/03 18/06 08/06 17/09 07/09 26/11 16/11
Português (Ditado e
Redação) 27/03 17/03 19/06 09/06 18/09 08/09 27/11 17/11
Matemática 28/03 18/03 20/06 10/06 19/09 09/09 28/11 18/11
História 02/04 23/03 21/06 11/06 20/09 10/09 29/11 19/11
Geografia 03/04 24/03 25/06 15/06 21/09 11/09 30/11 20/11
Ciências 04/04 25/03 26/06 16/06 24/09 14/09 03/12 23/11
Obs.: Os 2ºs anos não farão prova escrita de Inglês
ENSINO FUNDAMENTAL I - 3º A 5º ANO
Disciplinas
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
Prova 1 Data
Limite Prova 2
Data Limite
Prova 1 Data
Limite Prova 2
Data Limite
Português (Texto e
Gramática) 26/02 16/02 26/03 16/03 07/05 27/04 18/06 08/06
Português (Ditado e Redação)
27/02 17/02 27/03 17/03 08/05 28/04 19/06 09/06
Matemática 28/02 18/02 28/03 18/03 09/05 29/04 20/06 10/06
História 01/03 19/02 02/04 23/03 10/05 30/04 21/06 11/06
Geografia 02/03 20/02 03/04 24/03 11/05 01/05 25/06 15/06
Ciências 05/03 23/02 04/04 25/03 14/05 04/05 26/06 16/06
Inglês x x 05/04 26/03 x x 27/06 17/06
Disciplinas
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
Prova 1 Data
Limite Prova 2
Data Limite
Prova 1 Data
Limite Prova 2
Data Limite
Português (Texto e
Gramática) 20/08 10/08 17/09 07/09 22/10 12/10 26/11 16/11
Português (Ditado e Redação)
21/08 11/08 18/09 08/09 23/10 13/10 27/11 17/11
Matemática 22/08 12/08 19/09 09/09 24/10 14/10 28/11 18/11
História 23/08 13/08 20/09 10/09 25/10 15/10 29/11 19/11
Geografia 24/08 14/08 21/09 11/09 26/10 16/10 30/11 20/11
Ciências 27/08 17/08 24/09 14/09 29/10 19/10 03/12 23/11
Inglês x x 25/09 15/09 x x 04/12 24/11
Obs.: Prova de Inglês somente para alunos dos 4ºs e 5ºs anos
65
DATA LIMITE PARA ENTREGA DAS PROVAS DE 2018
ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º A 9º ANO
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
Disciplinas Prova 1 Data
Limite Prova 2
Data Limite
Simulado Data
Limite Prova 2
Data Limite
LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO /
LITERATURA 21/02 11/02 19/03 09/03
16/05 04/05
11/06 01/06
MATEMÁTICA GEOMETRIA
22/02 12/02 20/03 10/03 12/06 02/06
GEOGRAFIA QUÍMICA ( 9ºS)
23/02 13/02 21/03 11/03 13/06 03/06
CIÊNCIAS (6ºs aos 8ºs) FÍSICA (9ºs)
26/02 16/02 22/03 12/03 14/06 04/06
HISTÓRIA INGLÊS
27/02 17/02 23/03 13/03 15/06 05/06
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
Disciplinas Prova 1 Data
Limite Prova 2
Data Limite
Simulado Data
Limite Prova 2
Data Limite
LÍNGUA PORTUGUESA REDAÇÃO /
LITERATURA 22/08 12/08 17/09 07/09
25/10 11/10
21/11 11/11
MATEMÁTICA GEOMETRIA
23/08 13/08 18/09 08/09 22/11 12/11
GEOGRAFIA
QUÍMICA ( 9ºS) 24/08 14/08 19/09 09/09 23/11 13/11
CIÊNCIAS (6ºs aos 8ºs) FÍSICA (9ºs)
27/08 17/08 20/09 10/09 26/11 16/11
HISTÓRIA INGLÊS
28/08 18/08 21/09 11/09 27/11 17/11
Obs.: As avaliações Substitutivas deverão ser entregues na mesma data limite das avaliações bimestrais.
PROVA DE RECUPERAÇÃO
Dia Data Limite
1º Bimestre 07/04 28/03
2º Bimestre 26 e 27/06 16/06
3º Bimestre 06/10 25/09
4º Bimestre 07 e 10/12 27/11
66
DATA LIMITE PARA ENTREGA DAS PROVAS DE 2018
ENSINO MÉDIO DIURNO – 1ª e 2ª SÉRIES REGULAR
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
Disciplinas SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
MATEMÁTICA INGLÊS
28/02 16/02
19/03 09/03
15/05 03/05
11/06 01/06
LÍNG. PORT. LITERATURA
20/03 10/03 12/06 02/06
FÍSICA GEOGRAFIA
21/03 11/03 13/06 03/06
QUÍMICA HISTÓRIA
22/03 12/03 14/06 04/06
BIOLOGIA FILOSOFIA - 1º
SOCIOLOGIA - 2º 23/03 13/03 15/06 05/06
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
Disciplinas SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
MATEMÁTICA INGLÊS
23/08 11/08
17/09 07/09
26/10 14/10
21/11 11/11
LÍNG. PORT. LITERATURA
18/09 08/09 22/11 12/11
FÍSICA GEOGRAFIA
19/09 09/09 23/11 13/11
QUÍMICA HISTÓRIA
20/09 10/09 26/11 16/11
BIOLOGIA FILOSOFIA - 1º
SOCIOLOGIA - 2º 21/09 11/09 27/11 17/11
Obs.: As avaliações Substitutivas deverão ser entregues na mesma data limite das avaliações bimestrais.
PROVA DE RECUPERAÇÃO
Dia Data Limite
1º Bimestre 07/04 28/03
2º Bimestre 26 e 27/06 16/06
3º Bimestre 06/10 25/09
4º Bimestre 07 e 10/12 27/11
67
DATA LIMITE PARA ENTREGA DAS PROVAS DE 2018
ENSINO MÉDIO DIURNO – 3ª SÉRIE EXTENSIVO
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
Disciplinas SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
LÍNG. PORT. LITERATURA
23 e 26/02 09/02
19/03 09/03
17 e 18/05 05/05
11/06 01/06
MATEMÁTICA SOCIOLOGIA
20/03 10/03 12/06 02/06
GEOGRAFIA BIOLOGIA
21/03 11/03 13/06 03/06
FÍSICA INGLÊS
22/03 12/03 14/06 04/06
QUÍMICA HISTÓRIA
23/03 13/03 15/06 05/06
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
Disciplinas SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
HISTÓRIA QUÍMICA
21 e 22/08 09/08
10/09 31/08
18 e 19/10 05/10
05/11 26/10
GEOGRAFIA BIOLOGIA
11/09 01/09 06/11 27/10
FÍSICA ESPANHOL
12/09 02/09 07/11 28/10
LÍNG. PORT. LIT. / INGLÊS
13/09 03/09 08/11 29/10
MATEMÁTICA SOCIOLOGIA
14/09 04/09 09/11 30/10
Obs.: As avaliações Substitutivas deverão ser entregues na mesma data limite das avaliações bimestrais.
PROVA DE RECUPERAÇÃO
Dia Data Limite
1º Bimestre 05 e 07/04 26/03
2º Bimestre 26 e 27/06 16/06
3º Bimestre 27 e 28/09 17/09
4º Bimestre 21 e 22/11 11/11
68
DATA LIMITE PARA ENTREGA DAS PROVAS DE 2018
ENSINO MÉDIO NOTURNO
1º BIMESTRE 2º BIMESTRE
Disciplinas SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
BIOLOGIA GEOGRAFIA
28/02 16/02
20/03 10/03
18/05 06/05
12/06 02/06
LÍNG. PORT. FÍSICA
21/03 11/03 13/06 03/06
QUÍMICA HISTÓRIA
SOCIOLOGIA 22/03 12/03 14/06 04/06
MATEMÁTICA INGLÊS
FILOSOFIA 23/03 13/03 15/06 05/06
3º BIMESTRE 4º BIMESTRE
Disciplinas SIMULADO
ENEM Data
Limite Prova
Data Limite
SIMULADO Data
Limite Prova
Data Limite
BIOLOGIA GEOGRAFIA
24/08 12/08
18/09 08/09
24/10 11/10
21/11 11/11
LÍNG. PORT. FÍSICA
19/09 09/09 22/11 12/11
QUÍMICA HISTÓRIA
SOCIOLOGIA 20/09 10/09 23/11 13/11
MATEMÁTICA INGLÊS
FILOSOFIA 21/09 11/09 26/11 16/11
Obs.: As avaliações Substitutivas deverão ser entregues na mesma data limite das avaliações bimestrais.
PROVA DE RECUPERAÇÃO
Dia Data Limite
1º Bimestre 07/04 28/03
2º Bimestre 26 e 27/06 16/06
3º Bimestre 06/10 25/09
4º Bimestre 07 e 10/12 27/11
As avaliações devem ser enviadas para o Setor de Provas e Coordenação.
Setor de Provas - eduardo.martins@domaguirre.com.br
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