deel 1 10/10 duurzaamheidsmiddag - hanze...een probleem kent vaak een begin en een eindsituatie. het...

Deel 1 10/10 Duurzaamheidsmiddag

Transformaties in onderwijs…

Transformaties in onderwijs…

De paradigmashift van de eeuw van de rede naar de eeuw van de ideeën

Ken Robinson says ‘Schools kill creativity’

Transformatie:

• Teaching people back into creativity

• Changing education paradigms

Fenny LückerEdupreneur & Innovatiecoach

Kenniscentrum Kunst & Samenleving

Verspreider van de ‘ondernemerschapvonk’

Ambassadeur ‘Social entrepreneurship’

‘The Power of Entrepreneurship’

‘Over de kracht van de fantasie en de vreugde

van het ondernemen’ (Günter Faltin)

Ondernemen is het leven van je eigen dromen

Onderwijs : Het faciliteren van dromen

Achtergronden:Moeder, Ondernemer& DocentLiteratuur & Kunst

IMEET: de zich ontwikkelende mensHoe ontwikkel je ondernemers?

Schools kill creativity

Onderwijs haalthet beste uit Mensen!

Creatief Entrepreneurship Ontwikkelen

INNOVATOREN

F U T U R E A U T H E N T I C C R E A T I V E E U R O P R E N E U R S

is te belangrijk om het aan economen over te laten

(Günter Faltin)

Innovatie

Dromen delen en doen waarin je gelooft!

Ondernemendheid is altijd het

voorstadium van ondernemerschap

Organisaties die hun eigen waarom niet begrijpen en kunnen uitleggen hebbenin de toekomst geen bestaansrecht meer.(‘Golden Circle’ - Simon Sinek)

Ondernemers hebben een WAAROM, een eigen doel…visionair…

Triple Helix Topsectorenbeleid

Entrepreneurs

Onderwijs Overheid

Beleidsspeerpunt: ondernemerschap ontwikkelen

HOE?

CEO Creatief Entrepreneurship Ontwikkelen

CEO Creatief Entrepreneurship Ontwikkelen

Succesvol word je als je met aandacht doetwaar je goed in bent.

Onderwijs faciliteert!

Transformatie naar CEO

• Eeuw van de rede

• Objectivisme

• Kant, Marx, Engels

• Eeuw van de ideeën

• Existentialisme/Sociaal cognitivisme

• Frisch, Brecht, Sartre, Bandura, SloterdijkNussbaum

Transformatie naar CEO

Oude economie Modulair Entrepreneurship

Transformatie naar CEO

‘Old school’• Vakgebied economie

• Focus op de onderneming, vermijden van risico’s

• Leren uit boeken (kennis)• instrumenteel

• Business plan

• Manager

CEO ‘New School’

• Vakgebieden: sociologie, filosofie

• Focus op mensen en kansen

• holistisch

• Leren in/ van de realiteit (houding, gedrag)

• Business Model

• Entrepreneurs & Leiders

De stappen naar CEO (Faltin)

• Onderscheid maken tussen bedrijfsadministratie en ondernemerschap – ‘ondernemendheid is de basis voor ondernemerschap, eerst het één dan het ander!

• focus op mens/idee- & conceptontwikkeling

• Aandacht voor idee & uitvoering)

• toepassen van componenten

• persoonlijk leerproces, Empowerment

Wie ben ik?

Wat kan ik?

Wie ken ik?

Wat wil ik?

Het vinden van je eigen WAAROM!

Maakt je tot entrepreneur

Speerpunt onderwijs: ondernemerschap ontwikkelen

• WAT

• HOE?

• WAAROM?

Ondernemende/ onderzoekende

Mindset

Entrepreneurship

Onderwijs Onderzoek

WAT- Entrepreneurial Learning

In een ondernemend leerproces leer je

te denken en te handelen als een ondernemer

en ontwikkelen je een ondernemende mindset

(independant thinking, connectivity &

responsibility = ondernemendheid)

(Sabine Müller). Hierdoor kun je je eigen

dromen leven en je eigen leven ondernemen!

WAT- Entrepreneurial Learning

Doelen stellen:

De Mens & …

Informeren over entrepreneurshipOndernemendheid – ondernemende houdingOndernemerschap – ondernemen StartUp – een concept startenOndernemende groei – een onderneming laten groeien

HOE- Entrepreneurial Learning

• Productieve creativiteit (holistische visie)

• Diversiteit, multidisciplinairiteit, chaos, structuur

• Focus op persoonlijke ontwikkeling, idee &

concept

• Leren in de realiteit

• Just In Time

• Design school

WAAROM- Entrepreneurial Learning

• Innovatie is hard nodig

• Leiders van de toekomst opleiden

• Aanpassingsvermogen, flexibiliteit

• Om te overleven in de wereld van morgen!

Voorwaarden voor Entrepreneurial Learning‘Haalt het beste uit mensen’

• Opgeleide docenten ondernemerschap (design leertrajecten)• Ondernemende organisaties (Gibb), die persoonlijke ontwikkeling

‘growth mindset’ faciliteren• Focus op Entrepreneurial design (Faltin) en de organisatie vorm die

daarbij past• Inspiratie & Empowering

Organisaties kunnen alleen nog maar groeien als ze hun mensenfaciliteren in hun groei.

Het beste eruit halen

• onderwijs dat talent selecteert en ontwikkelt• faciliteren van het ontstaan van experts• organisatie vormen die bij de doelstellingen passen (entrepreneurial

organizations (Gibb) – gebouwd op duurzame relaties & vertrouwen• mensgericht onderwijs (adaptief)• persoonlijke/ individuele leercontexten, informeel leren, tijd & plaats

onafhankelijk (hersenonderzoek, leerstijlen, gemak & gewoonte)• rol docent: designer, faciliteerder, mentor, coach, trainer• het leerproces faciliteert de groei van ideeën, ontwikkeling, innovatie

)

Het is zo natuurlijk!

Be the change you want to see in the world (Ghandi)

Dank voor uw aandacht!

Deel 2

Details van het ondernemend leren

Hoe leer je mensen ‘Out of the box denkenHoe creëer je awareness? – Voorbeeld CEO

Entrepreneurship kun je niet doceren, Inspireren ….

De juiste dingen goed doen!Wat? …

Ondernemers & leiders opleiden

Creatieve technieken & creatief proces

Productieve creativiteit: idee generatie,

idee selectie en idee realisatie….

Awareness Creëren

• ‘Mastery experience’ (game, organisatie actie)

• Ontmoetingen met ondernemers (JLO 100 ondernemers voor de klas!)

• Gesprekken met ondernemers

Entrepreneurial Mindset

Verantwoordelijkheid - Onafhankelijk denken – Verbindingen maken

Sabine Muller

Het creatieve proces

Lateraal denken (Edward de Bono)

Het opnieuw (anders) ordenen van de bestaande informatie om zodoende nieuwe informatie te laten ontstaan. Een probleem kent vaak een begin en een eindsituatie. Het denkproces is het proces van het vinden van een weg van het begin naar de eindsituatie. Normaal is de mens geneigd om een zo rechtmogelijke lijn te volgen van begin naar einde via bekende wegen.

Als ergens in deze lijn een onmogelijkheid of een schijnbare onmogelijkheid zit, gooien veel mensen de hele oplossing weg om eennieuwe te zoeken. Iemand die lateraal denkt gaat verder met de ingeslagen weg met de gedachte van ‘Stel dat het wel mogelijk zouzijn’. Hierdoor ontstaat een middel om verder te kijken dan die positiewaar het schijnbaar onmogelijk leek. Dit kan leiden tot geheel nieuwe inzichten.

Anders denken, andersom denken

Organiseer een HIT- Experience!

CEO een High Impact TransformationExperience, Learning for Life

• Persoonlijke ontwikkeling waardoor een ondernemende mindset ontstaat

• Multidisciplinariteit, Diversiteit• Contextueel (cultureel ondernemerschap binnen

selectieomgeving) Actueel, in de werkelijkheid• Rondom een creatief proces (productieve

creativiteit): idee generatie, idee selectie en idee realisatie, waarbij een concept ontstaat

• CEO is een ‘awareness’ concept, het bestaat uit 8 bijeenkomsten

Week 1 Verkennen

Week 1 Verkennen

• Workshop Creativiteit & de Artpreneur en het ondernemen van je leven.

• Start Assessment

• Kennismaking: Speeddate

• Afspraken en eindproducten Artpreneurship

• Hoe word je Artpreneur?

• Instructie Pitch

Week 2 Dilemma’s voor ondernemende kunstenaars

• Persoonlijke Pitch ‘State of the Art’

• Visitekaartjes voor de hele groep en 20 extra voor de mensen die we leren kennen

• Arts in Business & Business in Arts

Week 3 Uit een idee een concept ontwikkelen

• Met (productieve) creativiteit een concept in een team ontwikkelen, (effectuation oefening).

• Presentatie van de concepten

• Gastspreker: CBK

Weekt 4 Netwerken

Workshop: Zakelijk Flirten & Netwerken

www.flirtenengunnen.nl

Week 5 Het uitstellen van oordeel

• Brainstorm & Creatieve Technieken.

• Aan het eind van de bijeenkomst is er een idee

Week 6 Concepten die werken

• Van idee tot concept

• Designthinking (1

• Coachinggesprekken

Week 7 Concepten die werken

• Designthinking(2)

• Coachinggesprekken

• Het Medici Effect

Week 8 ‘Connecting the dots’

• Entrepreneurial Event

• Gastspreker: Renger Koning

• Deadline Reflectie Essay

• Afsluitend Assessment

Inspirerend onderwijs voor Artpreneurs & Entrepreneurs

Entrepreneurial learning:

Leertrajecten voor de leiders en entrepreneurs van de toekomst

Inspiratie voor Artpreneurs & Entrepreneurs

Deelnemers leren door het realiseren van een concept,

(entrepreneurial design) Ze werken op basis van eigen ideeën

in een proces van productieve)creativiteit in

een gearrangeerde leeromgeving

Inspiratie Artpreneurs & Entrepreneurs

Entrepreneurial Learning

conceptueel & contextueel leren!

Recept hier verkrijgbaar!

Ondernemend leren, wat doen we…

Dromen en backplannenConceptingCreatief denkenBesliskundeMislukkundeLeren in een netwerkStorytellingPitchenEntrepreneurial designComponenten inzettenVerbeeldenDoelen stellenBalancerenOnafhankelijk denkenVerantwoordelijkheid nemenVerbindingen maken

Ondernemen is je leven met een doel verbinden!!

Ondernemend Lerenondernemende houding

1) Kwaliteit van

Idee & Concept

2) Focus op uit-

voering (training &

coaching)

3) Met componenten!

CEO: Artpreneurs & Entrepreneurs

Mind the gap?

Samenwerking van kunststudenten en economie/ business studenten

CEO: Best Practice Artpreneurcomponent culturele sector

• Expertise centrum voor cultureel ondernemerschap, creëert een geldstroom voor culturele instellingen.

• 5% van de omzet van Artpreneur gaat naar de Artpreneur Foundation, een Podium voor studenten van kunstopleidingen, stimuleren van cross overs in kunst & samenleving

- Organisatie Jaarlijkse wedstrijd

Artpreneur Foundation

• Prijzen in € en organisatorische ondersteuning

• Deelname: studenten van kunstopleidingen

Criteria:

• Culturele vernieuwing door facilitering van DOEN!

• Crossovers: kunst & techniek, transdisciplinair werken: dans/ film; muziek &

architectuur etc.

• Eerste € aanwezig (voorwaarde deel-

name…