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RUTA DE LA CONTRATACIÓN
DEL PAE 2020
Meta Ruralidad: 1.900.00Linea de base: 1.780.000
Bases del PND
RUTA DE LA ALIMENTACIÓN ESCOLAR EN EL PAÍS
1
5
2
3
4
Unidad de Alimentación
Escolar + Política Pública de
Alimentación Escolar
Calidad
Transparencia Financiamiento
Cobertura
Gestión Territorial
RUTA DE LA ALIMENTACIÓN ESCOLAR EN EL PAÍS9.
4
04030201 05 06Solicitud de
aprobación de las vigencias futuras ordinarias ante el
DNP
Trámite de aprobación ante el Ministerio de
Hacienda yCrédito Público de
la solicitud de
vigencias futuras.
Proceso de vigencias futuras e incorporación de recursos asignados por el MEN por parte
de las Entidades Territoriales
Certificadas en Educación
Formulación y presentación de
anteproyecto ante el DNP para la financiación del
Programa de Alimentación Escolar
Contar con la aprobación
técnica del DNP de la solicitud de
vigencias futuras.
Comunicación a las Entidades Territoriales
de las resoluciones de los recursos
asignados para la operación del Programa de
Alimentación Escolar en la vigencia 2020.
Marzo2019
Agosto2019
Sep.2019
Sep.2019
Sep.2019
Oct.2019
Paso a paso la ruta de la contratación del PAE 2020.
5
10090807 11 12Proceso de
conformación de Bolsa Común con
las Entidades Territoriales No
Certificadas para la Ejecución del
Programa.
Elaboración de estudio de costos por parte de las
Entidades Territoriales para
establecer el valor integral de las
raciones a contratar para la
vigencia 2020.
Proceso de publicación de prepliegos y pliegos
definitivos por parte de la Entidad
Territorial. (*) Operadores
Indigenas, elaboración y legalizazión minuta
contractual
Inicio de etapa de planeación y etapa
precontractual por parte de las Entidades
Territoriales Certificadas en Educación con base en lo
establecido en la Res. 29452 de 2017 y Res.
18858 de 2018
Revisión del diagnóstico
situacional de las Entidades Territoriales
para definir la focalización de acuerdo con los
lineamientos expedidos por el
MEN.
Elaboración de Estudios Previos y prepliegos para el
proceso de contratación del PAE durante la vigencia
2020.
Sept -Oct 2019
Oct.2019
Oct.2019
Oct.2019
Oct.2019
Nov.2019
Paso a paso la ruta de la contratación del PAE 2020.
6
16151413 17 18Adjudicación del
operador que prestará el servicio
de Alimentación Escolar en cada
Territorio.
Elaboración y aprobación de
minutas por parte de la Entidad
Territorial.
Expedición del Registro Presupuestal y Certificación de
Vigencias Futuras por parte de la Entidad
Territorial.
Tramite del proceso contractual con
observancia de los requisitos de ley, en
garantía del principio de transparencia y selección
objetiva
Suscripción, perfeccionamiento y publicación del
contrato en SECOP
Firma de acta de inicio con el operador previa
presentación y aprobación de
pólizas
Nov.2019
Dic.2019
Dic.2019
Dic.2019
Dic.2019
Dic.2019
Paso a paso la ruta de la contratación del PAE 2020.
7
22212019Inicio calendario
escolar – Inicio de la operación del
Programa
Formulación y presentación de
anteproyecto ante el DNP para la
financiación del Programa de Alimentación
Escolar
Inicio de fase de alistamiento por parte del operador en articulación con la Entidad Territorial
Seguimiento a la ejecución del Programa de Alimentación
Escolar de conformidad con los Lineamientos
Técnicos Administrativos por parte de la Entidad
Territorial
Enero2020
Enero 2020
2020
Marzo2020
Paso a paso la ruta de la contratación del PAE 2020.
2021
IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE MONITOREO Y
CONTROL FINANCIERO
DESARROLLO DE HABILIDADES Y
COMPETENCIAS EN LOS EQUIPOS PAE
POTENCIALIZACIÓN DE CAPACIDADES A LAS ETC EN
LA CONSECUCIÓN DE FUENTES ALTERNATIVAS DE
FINANCIACIÓN
TRAMITE DE VIGENCIAS FUTURAS
SEGUIMIENTO A TRAVÉS DE CUENTAS MAESTRAS EN EL USO ADECUADO DE
RECURSOS
EJE FINANCIERO– Acciones estratégicas 2019-2020
EJE DE TRANSPARENCIA – Acciones estratégicas 2019-2020
• Enfoque en el controlpreventivo, la participaciónciudadana y el controlsocial.
• Estrategias y espacios dearticulación.
• Mesa de análisis de la contratación del Programa.
• Diseño de mecanismos de agregación de demanda – Ración preparada en sitio.
• Participación Colombia Compra Eficiente Encuentros
Subregionales• Estrategia Asistencia Técnica
• Fortalecimiento de losmecanismos departicipación y controlsocial institucional ycomunitario.
• ABC de la contratación del Programa.
• ¿Qué hacer si…?
Articulación Colombia Compra Eficiente
Participación y control
social del PAE
Acompañamiento por parte de los entes de control
Acompañamiento entidades territoriales
Guía para la contratación
Sistemas de Información
180Días
100%Registro
SIMAT
7 Millones
1
Año 2019: 5.600.000Año 2020: 6.197.000Año 2021: 6.598.000Año 2022: 7.000.000
2
Garantizar la atención por 180 días del calendario escolar
3
100% Registro SIMAT con
integralidad y oportunidad
EJE DE COBERTURA – Acciones estratégicas 2019-2020
PATRON DE MINUTA DIFERENCIAL Y PORGRUPOS DE EDAD, CON ENFOQUETERRITORIAL Y RECUPERACIÓN DELPATROMONIO CULINARIO.
1
MODELO DE OPERACIÓN DEL PAE PARA LARURALIDAD Y DESARROLLO DE PROCESOSDE INCLUSIÓN SOCIAL Y PRODUCTIVA.
2
REGLAMENTACIÓN DE TIENDASESCOLARES Y TRANSVERSALIZACIÓN DE LAALIMENTACIÓN SALUDABLE EN ELMODELO PEDAGÓGICO.
3
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE LASRUTAS AMBIENTALES DEL PAE EN ELMARCO DE LA ECONOMIA CIRCULAR .
4
IMPLEMENTACIÓN DE LA RUTA DEINSPECCIÓN, VIGILANCIA Y CONTROL DELPAE CON INVIMA Y MINSALUD.
5
1
2
3
5
RUTA DE INOCUIDAD Y CALIDAD
PAE
TIENDAS ESCOLARES Y AMBIENTES
ALIMENTARIOS SALUDABLES
MINUTA DIFERENCIAL CON ENFOQUE TERRITORIAL
PAE RURAL YMODELOS DE
INCLUSIÓNPRODUCTIVA
RUTA AMBIENTAL
DEL PAE
4
EJE DE CALIDAD - Acciones Estratégicas 2019-2020
•
•
•
•
• Generación de un tablero de control para evaluar la gestión de lasEntidades Territoriales
Desarrollo de un Modelo de Seguimiento de la operación enconvenio con el Banco Mundial
Capacitaciones a rectores, personeros estudiantiles,contralores estudiantiles y Comités de Alimentación Escolar
Seguimiento y verificación de las condiciones de operación
en instituciones educativas.
Verificar la gestión y avance en los procesos deContratación de las 96 Entidades TerritorialesCertificadas, conforme a lo establecido en lasResoluciones 29452 de 2017 y 18858 de 2018.
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EJE DE GESTIÓN TERRITORIAL – Acciones estratégicas 2019-2020
01Construcción y toma de decisionespúblicas en Alimentación Escolar en elmarco de la nueva operación del programay las metas del Plan de Desarrollo
CARTA DE NAVEGACIÓN
04 Reconocimiento de la situación rural delos escolares y definición de accionesintegrales de atención desde laalimentación en la escuela
COLOMBIA PAIS RURAL
07Reconocimiento del sentido humano ysocial del consumo de alimentos en elcomedor escolar articulado a la prácticapedagógica.
PAE COMO TABLERO DE ENSEÑANZA
02Transformación y cambio de lassituaciones problemáticas o de desajustesocial en temas de alimentación escolar
ALIMENTACIÓN ESCOLAR CON EQUIDAD
05 Reconocimiento de los procesos departicipación y movilización social entorno al programa de AlimentaciónEscolar.
MOVILIZACIÓN
08 Atención integral y Construcción de unacultura de alimentación saludable desde laprimera infancia.
PRIMERA INFANCIA
03 Generar un diálogo con la ciudadanía ylectura analítica de las realidades sociales,políticas y económicas en el escenarioeducativo y en el marco de la operación delPAE.
PARTICIPACIÓN
06 Integración al escenario escolar deiniciativas y modelos productivos deinclusión social e innovación a partir decircuitos cortos de producción.
ECONOMIA LOCAL
09 Gestión intersectorial y participación conresponsabilidad del sector privado y lasONG en el PAE.
EL PAE DE TODOS
Hacia una agenda pública en Alimentación Escolar para el país: Formulación de la Política Pública
10Implementación de acciones quegaranticen la atención de los estudiantesde comunidades étnicas que ayude arecuperar y fortalecer los procesosculturales de alimentación.
ENFOQUE DIFERENCIALÉTNICO
Plan Nacional de Desarrollo 2018 – 2022“ Pacto por Colombia, Pacto por la Equidad ”
Articulo 194 . Creación de la Unidad Administrativa Especial de Alimentación Escolar
Entidad Adscrita al Ministerio de Educación Nacional con el
objetivo principal de Fijar y desarrollar la política de
Alimentación Escolar
Objetivos Específicos:
• Fortalecer los esquemas de financiacióndel PAE
• Definir esquemas para promover latransparencia en la contratación
• Ampliar cobertura y garantizar lacontinuidad de la atención
• Garantizar la calidad e inocuidad• Proponer modelos de operación para
fortalecer la territorialidad
#LaEducaciónEsDeTodos
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