deutsche internationale abiturprüfung diap an der dssi · 2013-10-12 · die deutsche...
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Deutsche Internationale Abiturprüfung Deutsche Internationale Abiturprüfung DIAP an der DSSIDIAP an der DSSI
Warum DIAP ?Warum DIAP ?
Internationalisierung des herkömmlichen AbitursInternationalisierung des herkömmlichen Abiturs
�� Deutsche AbschlussprüfungDeutsche Abschlussprüfung
�� Alternative zum IBAlternative zum IB
Zweisprachigkeit als ZielZweisprachigkeit als Ziel�� Zweisprachigkeit als ZielZweisprachigkeit als Ziel
�� Englischanteil flexibelEnglischanteil flexibel
Wichtige MaterialienWichtige Materialien
11.. DIAP DIAP –– Ordnung: www.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdfOrdnung: www.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf
22. DIAP . DIAP –– Richtlinien: www.kmk.org/doc/publ/Richtlinien_DIAP.pdfRichtlinien: www.kmk.org/doc/publ/Richtlinien_DIAP.pdf
33. Einheitliche Prüfungsordnungen. Einheitliche Prüfungsordnungen (EPA) für die einzelnen Fächer(EPA) für die einzelnen Fächer
44. Lehrplan . Lehrplan 1010--12 12 des jeweiligen Fachesdes jeweiligen Faches
55. Informationen über die Oberstufe an der Deutschen Schule Seoul. Informationen über die Oberstufe an der Deutschen Schule SeoulInternational mit dem Abschluss der DIAPInternational mit dem Abschluss der DIAP((0909..20122012))
Die Deutsche Internationale Abiturprüfung Die Deutsche Internationale Abiturprüfung (DIAP)(DIAP)an der an der
Deutschen Schule Seoul InternationalDeutschen Schule Seoul International
Ein ÜberblickEin Überblick
Rechtliche GrundlageRechtliche Grundlage
�� Diese Präsentation wurde nach bestem Wissen anhand der DIAPDiese Präsentation wurde nach bestem Wissen anhand der DIAP--Ordnung und Richtlinien erstellt. Aus Gründen der besseren Ordnung und Richtlinien erstellt. Aus Gründen der besseren Verständlichkeit sind dabei nicht alle Spezialfälle erfasst worden; die Verständlichkeit sind dabei nicht alle Spezialfälle erfasst worden; die Richtlinien unterliegen Veränderungen, die nicht unbedingt erfasst Richtlinien unterliegen Veränderungen, die nicht unbedingt erfasst sein müssen. sein müssen.
�� Diese Präsentation kann daher nicht als verbindliche Grundlage für Diese Präsentation kann daher nicht als verbindliche Grundlage für �� Diese Präsentation kann daher nicht als verbindliche Grundlage für Diese Präsentation kann daher nicht als verbindliche Grundlage für Entscheidungen über die Schullaufbahn bzw. Einbringung von Entscheidungen über die Schullaufbahn bzw. Einbringung von Leistungen verwendet werden.Leistungen verwendet werden.
�� Genauer kann man sich in folgenden Quellen informieren:Genauer kann man sich in folgenden Quellen informieren:
•• DIAP DIAP –– Ordnung: wwwOrdnung: www��.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf.kmk.org/doc/beschl/diap_ordnung.pdf
•• DIAP DIAP –– Richtlinien: www.kmk.org/doc/publ/Richtlinien_DIAP.pdfRichtlinien: www.kmk.org/doc/publ/Richtlinien_DIAP.pdf
InhaltInhalt
�� OrganisationOrganisation11. Zeitlicher Ablauf. Zeitlicher Ablauf22. Stundentafel. Stundentafel33. Lehrpläne. Lehrpläne
�� QualifikationsphaseQualifikationsphase44. Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren). Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren) 55. Notendefinition. Notendefinition
�� AbiturprüfungAbiturprüfung66. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer66. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer. Schriftliche und mündliche Prüfungsfächer77. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer. Aufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer88. Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer. Bedingungen für die Wahl der Prüfungsfächer
�� AbiturnoteAbiturnote99. Einbringungsbereiche . Einbringungsbereiche 1010. Übersicht über die Anrechnung der Kurse. Übersicht über die Anrechnung der Kurse1111. Zusammenfassung der Maximalpunktzahlen. Zusammenfassung der Maximalpunktzahlen1212. Mindestanforderungen. Mindestanforderungen1313. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse. Regeln zur Einbringung der Kursergebnisse1414. Beispielsrechnung. Beispielsrechnung1515. Berechnung der Durchschnittsnote. Berechnung der Durchschnittsnote1616. Allgemeine Bedingungen für das Bestehen. Allgemeine Bedingungen für das Bestehen
DIAP Organisation DIAP Organisation 11. . Zeitlicher AblaufZeitlicher Ablauf
10. Jahrg. (Einführungsphase)
1. Halbjahr (11. Jahrgang)
SEK-I-Prüfung
Qualif
ikationsp
hase
2010/11
2011/12
2. Halbjahr (11. Jahrgang)
3. Halbjahr (12. Jahrgang)
4. Halbjahr (12. Jahrgang) Abiturprüfung
Qualif
ikationsp
hase 2011/12
2012/13
22. . Stundentafel an der DSSI (Stundentafel an der DSSI (für für 20122012--1313))
Bilingual Englisch ab Kl 8333Geschichte
Kunst in Englisch2 Musik2 Musik1/1Kunst/Musik
444Französisch
444Englisch
554Deutsch
Sprache121110*
222Ethik o. Religion
332Physik
36/35
36/3535Summe
222Sport
33 2Biologie
Englisch ab 8333Chemie
554Mathematik
Geografie in Englisch3/03/02/1Politik / Geografie
Bilingual Englisch ab Kl 8333
Schulcurriculum
33. Lehrpläne an der DSSI. Lehrpläne an der DSSI
thüringische Lehrplänethüringische Lehrpläne
Kern-
curriculum
Kerncurriculum: Grundlage für schriftliches AbiturSchulcurriculum: Grundlage für mündliches Abitur
44. DIAP Qualifikationsphase (Kl. . DIAP Qualifikationsphase (Kl. 11 11 und und 1212) ) Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren)Schriftliche Leistungsnachweise (Klausuren)
�� Anzahl:Anzahl:•• 1. bis 3. Halbjahr: In jedem Halbjahr pro Fach (außer 1. bis 3. Halbjahr: In jedem Halbjahr pro Fach (außer
Sport) 2 KlausurenSport) 2 Klausuren•• 2. Klausur in 12.1: Abiturbedingungen2. Klausur in 12.1: Abiturbedingungen•• 4. Halbjahr: Pro Fach eine Klausur4. Halbjahr: Pro Fach eine Klausur
�� Dauer:Dauer:•• 1. + 2. Halbjahr: 2 bis max. 4 Unterrichtsstunden1. + 2. Halbjahr: 2 bis max. 4 Unterrichtsstunden•• 3. + 4. Halbjahr: 3 bis max 5 Unterrichtsstunden3. + 4. Halbjahr: 3 bis max 5 Unterrichtsstunden
�� Gewichtung bei der Festlegung der Halbjahresnote: nach Gewichtung bei der Festlegung der Halbjahresnote: nach Beschluss der jeweiligen FachkonferenzBeschluss der jeweiligen Fachkonferenz
3+
2+
2
2-
1+
1
1-
Note mit Tendenz
69 – 65 %9
84 – 80 %
79 – 75 %
74 – 70 %
12
11
10
Gut
100 – 95 %
94 – 90 %
89 – 85 %
15
14
13
Sehr gut
Prozentsatz (Mathematik und Naturwissenschaften)
Punktzahl
DIAP Qualifikationsphase5. Notendefinitionen
6
5+
5
5-
4-
4+
4
3+
3
3-
39 – 34 %
33 – 27 %
26 – 20 %
3
2
1
Mangelhaft
< 20 %0ungenügend
44 – 40 %4
54 – 50 %
49 – 45 %
6
5Ausreichend
69 – 65 %
64 – 60 %
59 – 55 %
9
8
7
Befriedigend
AbiturprüfungAbiturprüfung66. . Schriftliche und mündliche PrüfungsfächerSchriftliche und mündliche Prüfungsfächer
�� Schüler/in wählt die Prüfungsfächer zu Beginn des dritten Schüler/in wählt die Prüfungsfächer zu Beginn des dritten Halbjahres (September)Halbjahres (September)
�� Dauer der drei schriftliche PrüfungenDauer der drei schriftliche Prüfungen
• Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik: 4 Zeitstunden;• Geschichte, Politik, Chemie, Biologie, Physik: 3 Zeitstunden;
� Dauer der mündlichen Prüfungen• 4. Prüfungsfach: 20 Minuten• 5. Prüfungsfach: 20 Minuten; • Möglich ist als 5. Prüfungsfach die „Besondere
Prüfungsform“ (Kolloquium, Streitgespräch, Präsentation): Mind. 20 Minuten
� Zusätzliche mündliche Prüfungen in SP, wenn Abweichung um +/- 4 oder mehr Punkte gegenüber dem Durchschnittsergebnis in 11 und 12 vorliegen oder falls sie zum Bestehen erforderlich sind
Abiturprüfung Abiturprüfung 77. . Aufgabenfelder und Wahl der PrüfungsfächerAufgabenfelder und Wahl der Prüfungsfächer
�� Die fünf Prüfungsfächer müssen alle drei Aufgabenfelder abdecken:Die fünf Prüfungsfächer müssen alle drei Aufgabenfelder abdecken:
Sprachlich/Künstl. Gesellschaftswiss. Mathe./Naturwiss.
Deutsch MathematikGeschichteDeutsch
Musik*
Französisch
Englisch
Mathematik
Physik
Chemie
Geschichte
Politik
Biologie
* Musik ist derzeit kein Prüfungsfach an der DSSI
Abiturprüfung Abiturprüfung 8. 8. Bedingungen für die Wahl der Bedingungen für die Wahl der
PrüfungsfächerPrüfungsfächerSchriftliche Prüfungsfächer:
� Deutsch ist Pflicht
� Zwei der folgenden 4 Bereiche müssen unter den schriftlichen Prüfungsfächer vertreten sein:• Englisch, Französisch • Englisch, Französisch • Mathematik• Geschichte oder Politik• Physik, Biologie oder Chemie
Mündliche Prüfungsfächer:
� Alle nicht schriftlichen Prüfungsfächer außer Ethik/Religion und Sport
� Nur ein bilinguales und ein fremdsprachliches Sachfach als Prüfungsfach
AbiturnoteAbiturnote99. . EinbringungsbereicheEinbringungsbereiche
Leistungen während der ersten drei Halbjahrein den schriftlichen Prüfungsfächern
Leistungen während der vier Halbjahre
A:
Leistungen während der vier Halbjahrein den eingebrachten anderen Fächern
Leistungen in der Abiturprüfung
B:
C:
1. Deutsch
2. Schriftliches Prüfungsfach
3. Schriftliches Prüfungsfach
30
30
30
30 30
3030
30 30
A:
Zweifach gewertete Kurse
((270270))
Abiturprüfung
15
15
15
15
C:45
45
45
45
schriftl. u. ggf.mündl. Prüfung
schriftl. u. ggf.mündl. Prüfung
schriftl. u. ggf.mündl. Prüfung
mündl. Prüfung
Einfach gewertete Kurse
B: 15154. Mündliches Prüfungsfach
15
1. Hj 2. Hj 3. Hj 4. Hj
10. Übersicht
15 45
mündl. Prüfung
mündl. Prüfung od.bes. Prüfungsform
((300300))
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
Prüfungsfach
5. Mündliches Prüfungsfach
Weiteres Fach 1
Weiteres Fach 2
Weiteres Fach 3
Weiteres Fach 4
15
15
15
15
15
15
((330330))
AbiturnoteAbiturnote11. 11. Maximale PunktzahlenMaximale Punktzahlen
3 schriftliche Prüfungsfächer, in 3 Halbjahren also9 Kurse mit 15 Punkten, zweifache Wertung: 9 x 15 x 2 = 270 PunkteA:
22 Kurse mit 15 Punkten, einfache Wertung: 22 x 15 = 330 Punkte
5 Prüfungsleistungen mit 15 Punkten, dreifach (5x15x3)+5 Kurse mit 15 Punkten, einfach (5 x 15) = 300 Punkte
B:
C:
Abiturnote Abiturnote 12. 12. MindestanforderungenMindestanforderungen
90 Punkte,
Max. 3 Unterkurse (<5P), nie 0 Punkte
110 Punkte,
A:
110 Punkte,
Max 6 Unterkurse(<5P), nie 0 Punkte
100 Punkte, mind. 20 Punkte in mind. 2 Prüfungsfächern,
0 Punkte in höchstens einer Prüfung, 0 Punkte nie im 4. HJ
B:
C:
AbiturnoteAbiturnote1313. . Regeln zur Einbringung der KursergebnisseRegeln zur Einbringung der Kursergebnisse
Insgesamt müssen abgedeckt sein:Insgesamt müssen abgedeckt sein:�� DeutschDeutsch: alle vier Kurse Pflicht: alle vier Kurse Pflicht�� MathematikMathematik: alle vier Kurse Pflicht: alle vier Kurse Pflicht�� EnglischEnglisch, , FranzösischFranzösisch, , BiologieBiologie, , Chemie, PhysikChemie, Physik::
mindestens mindestens 14 14 Kurse, darunter mindestens vier in Kurse, darunter mindestens vier in einer Sprache, vier in einer Naturwissenschaft; einer Sprache, vier in einer Naturwissenschaft; einer Sprache, vier in einer Naturwissenschaft; einer Sprache, vier in einer Naturwissenschaft; keine Einzelhalbjahrekeine Einzelhalbjahre
�� GeschichteGeschichte und und Politik:Politik: zusammen mindestens zusammen mindestens 4 4 Kurse, davon mindestens Kurse, davon mindestens 2 2 in Geschichtein Geschichte
�� Halbjahre eins bis drei in den mündlichen Halbjahre eins bis drei in den mündlichen PrüfungsfächernPrüfungsfächern müssen eingebracht werden müssen eingebracht werden
�� MusikMusik: drei Kurse Pflicht: drei Kurse Pflicht�� SportSport: maximal drei Kurse: maximal drei Kurse
DIAPDIAP : : AbiturnoteAbiturnote : : Einbringung der KurseEinbringung der Kurse
8889Politik
schriftlich77665Geschichte
9101211Musik
mündlich1415131214Französisch
schriftlich1314131212Englisch
schriftlich751089Deutsch
Prüfung4. Hj3. Hj2. Hj1. HjFachSchriftliche Prüfungsfächer müssen in den Bereich A
Drei Musikkurse sind Pflicht
14121514Sport
mündlich86666Biologie
4565Chemie
5432Mathematik
A: Gesamtpunktzahl mit zweifacher Wertung: 162 von 270 Punkten
B: Gesamtpunktzahl mit einfacher Wertung: 192 von 330 Punkten
C: Prüfungsergebnisse dreifach + 4. Halbjahr einfach: 147+ 47= 194 von 300 Punkten
Maximal drei Sportkurse
Vier Mathekurse sind Pflicht
Keine Einzelkurse einbringen, mind. 14 Kurse
Sprachen/Natwiss.!
Abiturnote Abiturnote Berechnung der Berechnung der
DurchschnittsnoteDurchschnittsnote
�� Beispiel: 548 von 900 Beispiel: 548 von 900 Punkten entspricht der Punkten entspricht der Durchschnittsnote 2,6Durchschnittsnote 2,6 2.4588 - 571
2.3606 - 589
2.2624 - 607
2.1642 - 625
2.0660 - 643
1.9678 - 661
1.8696 - 679
1.7714 - 697
1.6732 - 715
1.5750 - 733
1.4768 - 751
1.3786 - 769
1.2804 - 787
1.1822 - 805
1.0900 - 823
Durchschnittsnote 2,6Durchschnittsnote 2,6
4.0300
3.9318 - 301
3.8336 - 319
3.7354 - 337
3.6372 - 355
3.5390 - 373
3.4408 - 391
3.3426 - 409
3.2444 - 427
3.1462 - 445
3.0480 - 463
2.9498 - 481
2.8516 - 499
2.7534 - 517
2.6552 - 535
2.5570 - 553
Maximale Verweildauer in der OberstufeMaximale Verweildauer in der Oberstufe
Einführungsphase+QualifikationsphaseEinführungsphase+Qualifikationsphase
maximal maximal 4 4 Jahre:Jahre:•• Einmalige Wiederholung der Einmalige Wiederholung der
Jahrgangsstufe Jahrgangsstufe 10 10 oderoder 11 11 ist möglichist möglich
•• Nichtzulassung Nichtzulassung nachnach dem dem 33. Halbjahr und . Halbjahr und Rücktritt ins Rücktritt ins 22. Halbjahr ist möglich. Halbjahr ist möglich
•• Einmalige Wiederholung der Prüfung ist Einmalige Wiederholung der Prüfung ist möglich, Höchstverweildauer kann in möglich, Höchstverweildauer kann in diesem Fall verlängert werdendiesem Fall verlängert werden
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