didáctica de las ciencias naturales clase1

Didáctica de las Ciencias Naturales

Una reflexión crítica del área

Solemos repetir lo que ya sabemos,Recordamos.Alejamiento al contexto real

Actitud abiertaInvestigativa CríticaReflexivaEtc.

¿Qué concepción de ciencia guía mi práctica?

Puntos de vistas tradicionales Francis Bacón (1596-1650): empiristas Descartes (1596-1650) : Racionalismo

La nueva Filosofía de la Ciencia Contexto y factores sociales

El giro de la Nueva Filosofía de la Ciencia:

•Enfoque cognitivo, representación de modelos

Visión empirista y estática

• Auténtica• Neutra• Veraz• Superior

Ciencia

Teórica

DatosHechos

ConceptosTeorías

PrincipiosLeyes

Procesual

ObservaciónClasificación

Formulación de hipótesis

Registro de datos

Resolución de problemas

InvestigaciónDiseño de

experienciaComunicación

Actitudinal

CuriosidadRespeto

FlexibilidadSensibilidad

PacienciaPensamiento

divergente

Modelo

• Un modelo científico reúne conceptos, experiencias, tipos de lenguajes, etc. Y sirve para explicar un determinado fenómeno.

Meta concepto

• Son conceptos estructurantes con un alto poder de abstracción y generalidad, de carácter multidisciplinar, que pueden estar atravesando cualquier contenido del área.

Sistema Cambio Unidad/diversidad Interacción

Animales(unidad)

Todos se mueven

Todos se alimentan

Todos se reproducen

Seres Vivos(Diversidad)

Animales

Plantas

Otros seres vivos

Ecosistema

Diversidad

Cambio

Interacción

Unidad

Transposición Didáctica

Proceso

Contenidos