digg lÆring – vår tanke om heilskapleg digital undervisningmulti smart Øving kikora omvendt...

DIGG LÆRING –vår tanke om heilskaplegdigital undervisningSIRI EIDE, MONICA FJELDSTAD, ØYVIND OPHEIM RISE OG INGVILD VIKINGSEN SKOGESTAD

KNAPPSKOG SKULE

https://goo.gl/VHAbyR

Kahoot

Gå inn på Kahoot.it

Digg Læring

Knappskog skule, Fjell kommune 1. – 4. trinn + innføringsklasse – iPad

5. – 7.trinn – Surface ( Chromebook)

Office 365

Kommunen riggar også for G-suite

Kunnskapsregion vest Raudtråd-samarbeid frå barneskule til næringsliv

Dugleikar (kompetansar) for det 21.århundret

Ludviksen-utvalet, Microsoft, Fullan m.fl

Framtidsskulen

Djupnelæring

Samarbeid

Sjølvregulering

Kunnskapsbygging

Kommunikasjon

Problemløysing

Kognitiv kondis

Teknologi

Digital kompetanse

Lære å lære

Kritisk tenking

Metakognisjon

Kreativitet og innovasjon

Fullan sine globale kompetansar:karakterstyrke, medborgarskap, samhandling, kommunikasjon, kreativitet, kritisk tenking

Elevstyrt utviklingssamtale

Mål for digitaliseringa

Heilskapleg digital undervisning

Pedagogikken i førarsetet Mål - ikkje verktøy i fokus Variasjon – balanse – aktivitet Elevsentrert undervisning Det same som andre, men meir IKT der IKT kan skape meir

motivasjon og læring

Målet er ikkje å verelærebokfrie, men å verefri frå læreboka

Når skya blir elevane sin arbeidsplass

Ein ny måte å tenke undervisning på Samskriving Moglegheit til umiddelbar respons Moglegheit til å korrigere kursen undervegs Vurdering for læring Undervegsvurdering Lærar som rettleiar Elevsentrert undervisning Elevfokusert undervisning

Effektivisering av undervisninga

Meir tid til den enkelte elev Meir tid til relasjonar Meir tid til praktiske oppgåver Meir tid til fysisk aktivitet i alle fag Meir tid til prosjekt Meir tid til tverrfagleg arbeid Meir tid til elevsentrert læring Meir tid til djupnelæring

Mindre etterarbeid!

Framtidsskulen

Elevane skal bli glade i bøker, men ikkje nødvendigvis læreboka

Meir motivasjon

Meir meistring

Meir læring

Meir djupnelæring

Begynneropplæring på nettbrettKNAPPSKOG SKULE

MellomtrinnetKNAPPSKOG SKULE

OneNote – Office 365

O365 – elevanes arbeidsplass OneNote

Lærebok og kladdebok Oversikt Differensiering Hierarkisk struktur etter fagets eigenart

Lære å lære

Elevane får eigerskap til eiga læring Søke, finne, vurdere informasjon Gjere informasjon om til kunnskap

Kjeldekritikk Opphavsrett Nettvett

Formål

«Det er ikkje den kunnskapen du fær, men den du sjølv finn,

som du kan bruka»A.O.Vinje 1869

Creaza – lære å lære

Tankekart, presentasjon, film, teikneserie

Hente informasjon, vurdere informasjon, bruke informasjonen kreativt for å omdanne til kunnskap

Tankekart for å systematisere kunnskap

Tankekart -> presentasjon

Mange ferdiglaga oppgåver – også pusleoppgåver

Meistring for ALLE

Heildigital matematikkundervisning

Adaptiv læring Multi Smart Øving

Kikora

Omvendt undervisning

Salaby/Kanal S Nettbaserte fagressursar

Variasjon!

Omvendt undervisning

Smart time Timeplanlegger

Elevene jobbar sjølvstendig i eige tempo

Campus inkrement

Office Mix Lage eigne filmar for omvendt undervisning

Aktivitet

Meir effektiv undervisning meir aktivitet

Variasjon

Fysisk aktivitet i alle fag, på tvers av fag! 50-leiken (knyt saman alle fag)

Fotspor

Munnlege dugleikar

Læringsvenn

Flipgrid Munnlege dugleikar i alle fag.

Alle har ei stemme og alle fortener å bli høyrd

Logiske oppgåver Kenguruoppgåver -

matematikksenteret

Utvikle growth mindset

Engelsk prosjekt

Omgrepstrening og kunnskapssjekking

Quizlet Omgrep Bøying Ordforråd

Kahoot Sjekke forkunnskap og læringsutbytte. Jumble – sortere i rett rekkefølgje

Forms Lage og gjennomføre testar og

undersøkingar, evaluering

Djupnelæring Tid til å vere igjen i eit prosjekt Tid til å gå djupare inn i eit

tema Tid til å sjå samanhengar

mellom tema Tid til å gå djupare inn i ein

metode Moglegheit til å sjølv velje

den metoden som passarbest.

Tid til å vere kreative Elevmedverknad Elevsentrert undervising

Programmering og skaparverkstadKNAPPSKOG SKULE

Skule -næringslivssamarbeid

Kunnskapsregion Vest Utruste elevane våre

med den teknologiennæringslivet vårttreng i framtida

Acos

OTD-messa

Energimesse

Finansiering

Kodeplan Kodeplan Fjell kommune,

Knappskog skuleInspirert av planen til Espen Clausen,

Grinde skule

Målsetjing skuleåret 2017/2018:

Alle ordinære klasser har 1 time koding i veka og følgjer

læreplan i koding. Heile skulen deltek på kodetimen i

desember

Blokkbasert kodespråk Lesing Lage presentasjonar i

samfunnsfag og KRLE K&H Musikk Norsk – forteljing - animsjon Matematikk:

Geometri – konstruere figurar

Koordinatar Algoritmisk

tankegang/problemløysingskompetanse (i all koding)

Programmerbarelektronikk SPRK+ Sphero

Parrot droner

Bee Bot

Lego Mindstorms

Lego Wedo

Micro:bit

Arduino

Raspberry Pi

Makey Makey

Lego Wedonaturfag og samfunnsfag.

Virtuell sandkasse

Kompetansemål -Skaparverkstad

Kunst og håndverk

lage enkle bruksformer i ulike materialer og kunne gjøre rede for sammenheng

mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon

Naturfag

gjøre forsøk med magnetisme og elektrisitet og forklare og presentere resultatene

planlegge, bygge og teste mekaniske leker og forklare prinsipper for mekaniske overføringer

planlegge, lage og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, og

reklamere for ferdig framstilt produkt

3d-printing

Elektronikk i naturfag Spøkelse

Alarmar

Bilar

Lystavler

Klart for skaparverkstad

Prosjekt 6.trinn

Lage "Ubrukeligeroboter"

Micro:bit og servo

En bevegelig del, styres av Micro:bit og servo.

Ubrukelige roboter

Micro:bit -buggie

Arduino Elektriske koplingar

med Arduino

Raspberry Pi - buggie

Kontakt

Ingvild: @DiggLaering Øyvind: @oeyrisMonica: @fjeldstadMonica Siri: @sirieide2

Mail: ingvild.skogestad@fjell.kommune.no, oyvind.rise@fjell.kommune.no, siri.eide@fjell.kommune.no, monica.fjeldstad@fjell.kommune.no

Nettside: www.digglaring.no

Digg Læring

Digg Læring

Elev-matblogg: www.diggnaering.no

diggnaering

https://goo.gl/VHAbyR