digitaalinen turvallisuus ja tekijänoikeudet opettajille
Post on 15-Jul-2015
229 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Digitaalinen turvallisuus ja
tekijänoikeudet
Anne Rongas 2015
Aineisto Anne Rongas 2015, Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 4.0
Aiheet tällä luennolla
1. Tilaisuus tekee varkaan eli digitaalisuus ja
tekijänoikeuksien hämärtyminen.
2. Tekijänoikeudet pähkinänkuoressa opettajan ja oppijan
näkökulmasta, opetukseen liittyvät poikkeukset.
3. Mitä saa jakaa ja miten kannattaa jakaa? Sosiaalinen
media ja tekijänoikeudet.
4. Miten löydän digiaineistoja, joiden käyttö ei loukkaa
tekijänoikeuksia?
5. Lisätiedonlähteitä aiheesta.
Tilaisuus tekee varkaan eli
digitaalisuus ja tekijänoikeuksien
hämärtyminen.
Digitalisoituminen...
❏ Informaation välittäminen ja varastointi muuttuu
❏ Ihmisten välinen viestintä ja vuorovaikutus muuttuu
❏ Digitaaliset sisällöt: tietosanakirjat ovat kadonneet,
musiikki, videot ja pelit digitalisoituneet, TV- ja radio
samoin, printtimedia elää murrosta. Digitaalisia sisältöjä
välitetään, avataan ja hyödynnetään uudella tavalla.
❏ Avoin data ja sen ympärille syntyvät toiminnot ja palvelut.
❏ Kansalaisten osallistuminen ja vaikuttaminen.
Kansalaisjournalismi, osallistuva budjetointi,
yhteiskunnallinen uusi aktivoituminen.
❏ Käyttäjälähtöinen sisällöntuotanto.
❏ Työn uudet muodot. Yhdistettynä robotisaatioon ja
algoritmeihin.
❏Viihteen vyöry...
Opiskelu, opettaminen ja ohjaaminen
muuttuvat
❏ Nykyiset koulutuksen mallit luotu informaatioköyhänä
aikana.
❏ Informaatio sinänsä enää harvoin niukkuustekijä.
❏ Digitaalisuus helpottanut oppimissisältöjen koostamista ja
oppimistehtävien tuottamista.
❏ Samalla ongelmia: helppo kopiointi ei aina ole luvallista.
Kaikkea saatavilla olevaa ei saa käyttää opetuksessa.
❏ Lainsäädäntö ja tulkitseminen suhteessa nopeaan
digitalisoitumiskehitykseen.
❏ Ohjeita vähän, toimintakulttuuri puuttuu. Seurauksena
epävarmuutta ja pelkoja.
Mitä opiskelijat haluavat?
❏ Helppo saatavuus (tiedonhankinta, hakutoiminnot, muistin
tuki, kertaus).
❏ Mobiililaitteilla toimivat sisällöt.
❏ Päivitetyt ajankohtaiset sisällöt.
❏ Kiinnostavuus.
❏ Merkityksellisyys.
❏ Seulonta, oleellisuus.
❏ Avoimuus, jakaminen.
❏ Tekijänoikeukdet… mitä häh?
Tekijänoikeudet pähkinänkuoressa
opettajan ja oppijan näkökulmasta,
opetukseen liittyvät poikkeukset.
Teoksia suojaa tekijänoikeus
Opetukseen muutamia poikkeuksia
© Copyright
70 vuotta tekijän kuolemasta.
Oikeus tehdä teoskopioita
ja tuoda niitä julkisuuteen.
Teoskynnys
(itsenäinen, omaperäinen)
Teoskynnys
Selittävät piirustukset eivät
useimmiten ylitä teoskynnystä
(omaperäisyys, ainutlaatuisuus)
Lähes copyright: lähioikeudet
Yksinoikeudet teosten esityksiin,
valokuviin, videotallenteisiin sekä
tv- ja radiosignaaleihin 50 vuotta,
äänitallenteisiin 70 vuotta. Työläisiin
tietokantoihin ja laajoihin luetteloihin
15 vuotta.
Ei teoskynnystä!
Tekijänoikeuksista vapautuu joka vuosi uutta
aineistoa. Vapaan sisällön päivää vietetään 1.1.
Yksityiskäyttö sallittua
Ei-julkisessa paikassa,
kuten opiskelussa:
opiskelijat voivat kopioida
yksityiskäyttöön teoskappaleita,
jopa jakaa muutamalle kaverilleen.
Siteerausoikeus
Ei kokonaista teosta
(kuten valokuvaa).
Siteerauksen käytänteet: sitaatti
erotetaan muusta sisällöstä,
lähde merkitään.
Kuvasiteerausoikeus
Taideteos, taideteoksen valokuva tai
mikä tahansa valokuva.
Vain arvosteluihin ja tieteellisiin
esityksiin.
(Ks. Operight: Kuvasitaatti
opetuksessa.)
Opiskelijalla tekijänoikeus
omiin teoksiin
Tarvitaan lupa esittämiseen ja
julkaisemiseen, alaikäisen kohdalla
huoltajan lupa.
(Kuvaamataidon töitä voi laittaa seinälle,
ks. Operight: Oppilaiden teosten
käyttäminen.)
Opettajalla tekijänoikeus
Työsopimus määrää, onko työajalla
tuotetun aineistoon myös
työnantajalla oikeuksia.
Tekijänoikeussopimus tai
käyttöoikeussopimus voidaan
solmia erikseen.
OKM on hankkinut tietyt luvat
● Valokopiointilupa
o Enintään 20 sivua / julkaisu / lukukausi / oppilas: kirjat,
lehdet, mainokset ym. (Max. puolet julkaisusta.)
o Enintään 10 sivua / julkaisu / lukukausi / oppilas: nuotti
ja nuottijulkaisut.
o Ei saa kopioida lainkaan: työ- ja harjoituskirjat,
ratkaisukirjat.
● TV- sekä radio-ohjelmien tallennus- ja esitysluvat
o YLE TV1, YLE TV2, MTV3, YLE Teema ja YLE Fem
o Kaikki Yleisradion kanavat
o Oikeuttaa tallentamaan ja esittämään kanavilta kaikkia
muita ohjelmia paitsi elokuvateatteri- ja
tallennelevitykseen tarkoitettuja elokuvia, ulkomaisia
jatkuvajuonisia sarjoja ja mainoksia.
o Opetusohjelmissa ei aikarajaa, muilla TV:stä 2 vuotta
Opetuskäyttöön YLE:n Areenan kotimaisten
ohjelmien ja Elävän arkiston esittäminen sallittu, ei
elokuvia eikä tallentamista,
ks. tiedote YLE 17.8.12.
Digitaalinen kopiointi
● Analogisen aineiston ja tekijänoikeuden suojaaman
verkkoaineiston digitaaliseen kopiointiin (esim. kirjan
skannaus) on olemassa Digilupa, jonka OKM on hankkinut
Kopiostolta lukuvuodeksi 2014-2015 1.- ja 2. asteen
oppilaitoksille (ei amm. aikuiskoulutus ja maksullinen
koulutus), muut oppilaitokset hankkivat itse luvan.
● Digiluvan tavoitteena helpottaa verkko- ja etäopetusta.
● Digitaalisen kopion jakaminen digiluvalla on sallittu vain
oppilaitoksen suljetussa sähköisessä oppimisympäristössä.
(Opetuksessa muuten ei tekijänoikeuden kannalta ole eroa
suljetulla tai avoimella verkkoympäristöllä.)
● Huomaa, että digitaalisen kopion saa tehdä
yksityiskäyttöön.
Digilupa: esim. painotuotteen skannaaminen.
Äänitteet ja opetus
● Julkaistua musiikkia saadaan esittää opetuksen
yhteydessä laillisesti hankitulta tallenteelta tai esimerkiksi
Spotify-palvelusta (ks. Opettajan tekijänoikeus -sivusto)
● Itse tehdyiltä tallenteilta musiikkia ei saa esittää
● Juhlat eivät ole opetustilaisuuksia, joten niihin tarvitaan
musiikin esityslupa, jonka kunnat ovat hankkineet
ylläpitämilleen oppilaitoksille (ks. musiikkiesitysten
kuntalupa, kuntalupa ei koske musiikkiopistojen
konsertteja)
● Väliaikaisia tallenteita musiikin opetustarkoituksessa saa
tehdä. Tallennetta käytetään tällöin mm. esityksen
arviointiin ja tallenne tuhotaan.
● Huomaa: Yksityiskäyttöön voi koulun juhlia tallentaa.
Entä oppilaiden omat tilaisuudet?
● Musiikin esittämisen kuntalupa kattaa vain oppilaitoksen
järjestämät tilaisuudet.
● Oppilaskunnan tai muun ryhmän järjestämässä
tilaisuudessa tarvitaan lupa joko Teostolta (kertaluvat) tai
Gramexilta.
o Teosto: http://www.teosto.fi/kayttajat
o Gramex: http://www.gramex.fi/
● Ks. ohje Operight-sivustolta.
Mitä saa jakaa ja miten
kannattaa jakaa? Sosiaalinen
media ja tekijänoikeudet.
Avoimet lisenssit
Osittainen yksinoikeuden
jakaminen.
Tarmo Toikkanen: A4-esite CC-lisensseistä
Tarmo Toikkanen: A4-esite CC-lisensseistä
Tulostettava tiedosto löytyy Opettajan tekijänoikeus -blogista.
Miten löydän digiaineistoja,
joiden käyttö ei loukkaa
tekijänoikeuksia?
CC-lisenssoitujen sisältöjen haku:
Google takennettu haku >> Käyttöoikeudet
Google-kuvahaku: Hakutyökalut > Käyttöluvat,
tarkista käyttöoikeus vielä siltä sivulta, josta noudat
kuvan (hakukone ei aina osu oikeaan).
CC-lisenssoitujen sisältöjen haku: Flickr
(ks. lisää ohjeita kuvien käytöstä)
Flickr Commons: arkistojen yms. julkaisemia
kuvapankkeja (tekijänoikeuksista vapaita kuvia).
YouTube: erota CC ja cc.
CC = Creative Common ja cc = closed captioning.
CC-lisenssi löytyy videon lisätiedoista.
Ladatessasi itse videon YouTubeen,
voit vaihtaa käyttöluvan CC:ksi.
Matleena Laakso: Oppimateriaalia verkosta
Lisätietoa aiheesta
Tarmo Toikkanen: kuinka teet oppilaitoksen
tekijänoikeusohjeet ja -sopimukset (11.4.2013)
Opettajan tekijänoikeusopas: mallipohjia opiskelijan
ja opettajan teosten avoimeen julkaisemiseen
(OPH: muut mallipohjat).
Lähteitä avoimiin sisältöihin
(Tarmo Toikkasen lista)
http://www.diigo.com/list/tarmot/open-
content
Lähteitä tekijänoikeusasioihin
(Anne Ronkaan lista)
http://www.diigo.com/user/arongas/tekija
noikeudet
Tarvitseeko jakamista pelätä?
Jos pelkäät, älä laita nettiin.
Muiden jakamaa löytyy paljon.
top related