digitalis konferencia 2016

TÚLÉLŐ FELSZERELÉS A 21.

SZÁZADHOZavagy az iskola küzdelme a 2-es szinten

ÚT A TUDÁSBÓL A TANULÁSBA

gyarmathy.eva@gmail.com

Web2.0Interaktív

társas hálózat

Web1.0Egyirányú

hálózat

Web3.0Egyéni igényekhez

illeszkedő, értelmes hálózat

Web4.0A mindenre

kiterjedő hálózatINTERNET

Web2.0Interaktív

társas hálózat

Web1.0Egyirányú

hálózat

Web3.0Egyéni igényekhez

illeszkedő, értelmes hálózat

Web4.0A mindenre

kiterjedő hálózatINTERNET

KITERJED

SZINTETIZÁLÓDIK

MEGJELENIK

DIFFERENCIÁLÓDIK

A FOKOZATOK

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉVÁLIK

A FOKOZATOK

FORRADALMAK

Ipar2.0Elektromosság,

gyártósorok, tömegtermelés

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Ipar1.0Gőzgép végez

munkát

Ipar3.0Számítógép,

nanotechnológia,3D nyomtatás,egyedi gyártás

Ipar4.0Cyber technológia,

önvezérelt termelés

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉ VÁLIK

TERMELÉS

FORRADALMAK

Ipar2.0Elektromosság,

gyártósorok, tömegtermelés

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Ipar1.0Gőzgép végez

munkát

Ipar3.0Számítógép,

nanotechnológia,3D nyomtatás,egyedi gyártás

Ipar4.0Cyber technológia,

önvezérelt termelés

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉ VÁLIK

TERMELÉS

FORRADALMAK

Média2.0Tömegessé válik a média - rádió,

televízió

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Média1.0A könyvnyomtatás elérhetőbbé tesziaz információkat

Média3.0Sokfélévé válik, az

egyéni média is megjelenik

Média4.0Mindent átható

média

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉ VÁLIK

INFORMÁCIÓ

FORRADALMAK

Média2.0Tömegessé válik a média - rádió,

televízió

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Média1.0A könyvnyomtatás elérhetőbbé tesziaz információkat

Média3.0Sokfélévé válik, az

egyéni média is megjelenik

Média4.0Mindent átható

média

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉ VÁLIK

INFORMÁCIÓ

FORRADALMAK

Iskola2.0Tömegoktatás

kialakulása, iskolakötelezettség

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Iskola1.0Az iskolázás

megindulása, az iskola elérhetővé válik

Iskola3.0A digitális megoldások

lehetővé teszik a személyre szabott tanulást

Iskola4.0A tanulás mindent

áthat, függetlenedhet az iskolától

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉVÁLIK

OKTATÁS

FORRADALMAK

Iskola2.0Tömegoktatás

kialakulása, iskolakötelezettség

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Iskola1.0Az iskolázás

megindulása, az iskola elérhetővé válik

Iskola3.0A digitális megoldások

lehetővé teszik a személyre szabott tanulást

Iskola4.0A tanulás mindent

áthat, függetlenedhet az iskolától

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉVÁLIK

OKTATÁS

FORRADALMAK

Kogníció2.0A tömeges információ befogadása

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Kogníció1.0Megismerés, rácsodálkozás

Kogníció3.0Önálló érdeklődés, önálló

utak a gondolkodásban

Kogníció4.0Kritikai gondolkodás

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉVÁLIK

SZELLEMI FEJLŐDÉS

FORRADALMAK

Kogníció2.0A tömeges információ befogadása

TÖMEGESSÉ VÁLIK

ÁTFOGÓVÁ VÁLIK

Kogníció1.0Megismerés, rácsodálkozás

Kogníció3.0Önálló érdeklődés, önálló

utak a gondolkodásban

Kogníció4.0Kritikai gondolkodás

ELÉRHETŐVÉ VÁLIK

SZEMÉLYESSÉVÁLIK

SZELLEMI FEJLŐDÉS

FORRADALMAK

SZÓFOGADÁS

CARPE DIEM

BIZONYOSSÁG KERESÉSE

INFORMÁCIÓBEFOGADÁS

VERSENGÉS

NÖVEKEDÉS

ÖKOLÓGIAILÁBNYOM

AZ ANYAGI ÉLETTÉR SZINTEN A ZÉRÓ ÖSSZEGŰ JÁTSZMA A JELLEMZŐ

AZ ISKOLA2.0 NEM AD TÚLÉLŐFERLSZERELÉST

A 21. SZÁZADHOZ

SZÓFOGADÁS

CARPE DIEM

BIZONYOSSÁG KERESÉSE

INFORMÁCIÓBEFOGADÁS

VERSENGÉS

NÖVEKEDÉS

ÖKOLÓGIAILÁBNYOM

AZ ANYAGI ÉLETTÉR SZINTEN A ZÉRÓ ÖSSZEGŰ JÁTSZMA A JELLEMZŐ

AZ ISKOLA2.0 NEM AD TÚLÉLŐFERLSZERELÉST

A 21. SZÁZADHOZ

AUTONÓMIA

CARPE DIEMTÚLÉLŐ

FELSZERELÉS A 21. SZÁZADHOZ

BIZONYTALANSÁG ELFOGADÁSA

KRITIKAI GONDOLKODÁS

HARMÓNIA

EGYÜTT-MŰKÖDÉS

AUTONÓMIA

CARPE DIEM

BIZONYTALANSÁG ELFOGADÁSA

KRITIKAI GONDOLKODÁS

EGYÜTT-MŰKÖDÉS

HARMÓNIA

SZELLEMI LÁBNYOM

SPIRITUÁLIS SZINTEN A NYER/NYER SZEMLÉLET A JELLEMZŐ

VÁLTOZNI NEHÉZ. NEM VÁLTOZNI VÉGZETES.

http://www.slideshare.net/gyarme/presentations

http://www.diszlexia.hugyarmathy.eva@gmail.com