diversidad
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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
QUÉQUÉ
PARA QUÉ
TAREAS
QUÉLa Teoría de las IIMM y el Modelo de CCBB
favorece una respuesta a la heterogeneidad de
los alumnos: Comprende diferencias, respeta
ritmos, descubre fortalezas, talentos o
habilidades específicas y debilidades y puntos de
mejora.
PARA QUÉPara personalizar la enseñanza al adecuarla a cada perfil.
• Para saber identificar los estilos y ritmos de aprendizaje y adaptarse a ellos
TAREAS Buscar un Modelo Organizativo funcional eficaz,
Desarrollar Programas Preventivos, mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, adoptar formas más eficaces de
Estructuración del trabajo en el aula, de los planteamientos de Trabajo cooperativo como elemento clave para responder a la
diversidad en un contexto inclusivo, etc.
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