doorbreek de silo's m.b.v. social media

 Doorbreek  de  silo’s  met  social  media  

 Ik  heb  Gerard  Duursma  opgezocht  op  internet  voordat  hij  hier  kwam  presenteren.      A  Ja  B    Nee  

Stelling  1:    Mobieltjes  en  social  media  dienen  volop  ingezet  te  worden  tijdens  de  les.      A  Eens  B    Oneens  

Deze  presentatie  publiceer  ik  op  Slideshare  

Gerrit  Douma  

“Ruim  20  jaar  na  de  val  van  de  Berlijnse  muur,  komen  ook  langzamerhand    de  “muren”  van  leslokalen  naar  beneden”  

!   Transparan0e  neemt  toe  !   Toegevoegde  waarde  docent/opleiding  wordt  

zichtbaarder  !   Kennis  is  voor  iedereen  toegankelijk  !   Kennis  en  ervaring  binnen  onderwijs  is  weinig  

vloeibaar  !   Lesprogramma’s  zijn  vaak  te  sta0sch  !   Leerlingen  krijgen  meer  invloed  !   Stakeholders  en  concurrenten  kijken  live  mee  !   Huidig  onderwijs  steeds  minder  relevant  !   Waarde  (school)diploma  neemt  af    

Wie  is  dit?  

Recente  cijfers  social  media  

Beide  werelden  vloeien  steeds  meer  in  elkaar  over  

Online  

Digibetisme  is  het  nieuwe  analfabetisme  

Stelling  2:    Ondernemers  moeten  in  de  nabije  toekomst  (meer)  onderdeel  worden  van  het  docententeam.    A  Eens  B    Oneens  

Stelling  3:    Docenten  kunnen  ook  veel  leren  van  hun  leerlingen/studenten.    A  Eens  B    Oneens  

Binnenkort  op  de  markt:  Google  Glass  

Is  het  straks  iedere  dag  open  dag?    

Noodzaak:  

!   Ontschotting  afdelingen/opleidingen  !   Docenten  zijn  24/7  online  connected  !   Docent  leert  ook  van  leerling/student  !   Docent  meer  in  rol  van  coach/inspirator  !   Lesprogramma’s  veel  Jlexibeler  !   “Buitenwereld”  live  in  de  les  !   Schoolboeken  maken  plaats  voor  tablets/smartphones  

!   Lessen  op  basis  van  cocreatie  !   Mobiel  werken  !   Plattere    en  kleinere  organisaties    

Van     Naar  

“Fear  builds  walls”  

Men  doet  dan  soms  de  gekste  dingen  

begin  2010  

Zorg  dat  u  er  ook  online  netjes  bij  loopt  

Alle  betrokken  mensen  samen    vormen  identiteit  Zernike  College  

Wat  komt  boven  onder  uw  naam?  

Stelling  4:    Een  docent  anno  2013  zet  social  media  structureel  in  om  kennis  te  delen  en  om  te  netwerken.      A  Eens  B    Oneens  

Hoe  anders  is  online  netwerken?  

! PlaatsonaJhankelijk  ! TijdonaJhankelijk  

hHp://inmaps.linkedinlabs.com/network  

Bouw  aan  een  sterk    online  netwerk!  

Ook  Facebook  wordt  steeds  vaker  zakelijk  gebruikt  

Inspireer  uw  leerlingen  en  stakeholders  

!   Leer  deze  nieuwe  wereld  kennen  !   Zet  diverse  (online)  kanalen  in,  die  bij  u  en  uw  leerlingen  passen    !   Laat  uw  passie  zien  aan  de  wereld  !   Deel  uw  kennis  en  kunde  !   Bouw  netwerken    

! Strategische  (online)  keuzes  maken;  

! Social  Media  richtlijnen  opstellen;  

! Bewustwording  creëren  bij  docenten  en  ondersteunend  personeel;  

! Workshops  en  trainingen  personeel  (mediawijsheid,  Twitter,  Facebook,  LinkedIn,  bloggen,  

apps  en  tools);  

! Platformen  inrichten  (ook  intern);  

! Luisteren  op  diverse  platformen;  

! Contentstrategie  bedenken  met  contentplan  en  -­‐kalender;  

! Starten  met  actief  inzetten  social  media;  

! Periodieke  terugkoppeling  op  basis  van  (online)  statistieken  en  ervaring  gebruikers.  

Implementatietraject  

!  Datum/weeknummer;  !  Planning;  !  Doelgroepen;  !  Kanaalkeuze(s);  !  Titel,  onderwerp,  kwestie  (vanuit  de  doelgroep  beredeneerd);  !  Call-­‐to-­‐action;  !  SEO  keywords  (zoekmachine  optimalisatie);  !  Content  type  (blog,  video,  fotoserie,  whitepaper);  !  User  generated  content  (cocreatie);  !  Gerelateerde  content.    

Contentkalender        

Responsive  design  steeds  belangrijker  

Laat  het  los  

THE  END…  

…is  just  the  beginning…