dtcie plan de trabajo 2013 1014
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DESARROLLANDO HABILIDADES DIGITALES
1ª MUESTRA REGIONAL DE USO DE MEDIOS
RAM`MORELIA
DICIEMBRE 6 DE 2013PLIFORUM DIGITAL
MORELIA
PARTICIPAN : ALUMNOS, MAESTROS, PADRES DE FAMILIA, AUTORIDADES EDUCATIVAS
• TALLERES.• DEMOSTRACIONES.• EXPOSISION DE TRABAJOS• CONFERENCIA.
3 componentes estratégicos
Acciones Articuladas
1Diseño y
Desarrollo de materiales
digitales 2
Estrategia Pedagógica para la didáctica del
uso de tecnología educativa en el
aula
3Vinculación con instancias
formadoras de docentes
Diseño y Desarrollo de materiales digitales1
• No se cuenta con personal con perfil tecnológico (Licenciados en Informática, Ingenieros en sistemas, etc.)
• Se requiere gestionar recursos.
• Realizar proyectos con estudiantes de Servicio social y Prácticas profesionales.
Diseño y Desarrollo de materiales digitales
• 4 Proyectos Tecnológicos
2 Estrategia Pedagógica para la didáctica del uso de tecnología educativa en el aula
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Estrategia Pedagógica para la didáctica del uso de tecnología educativa en el aula
Colectivos Tecnológicos
Aula de Medios
Enlaces y Líderes Regionales en Tecnología Educativa
Aula TelemáticaAula Base Telemática 1-30Aula Base Telemática 1-1
Red EscolarUNETE
Aula TelmexE-Mat
Conectividad a Internet
20 Colectivos Tecnológicos
Aula de Medios
El Líder Regional
coordina y da seguimiento
Capacitación mensual a
Líderes Regionales
Autogestión de cursos de
capacitación en tecnología para RAM en cada Región
Utilizan: herramientas de aplicación, de
colaboración en Internet y
Software libre.
Falta de reconocimiento e importancia de la función del
Responsable de Aula de Medios.
Gran movilidad.
1,350 Aulas
Activas
• Formación docente y seguimiento en las Aulas Telemáticas con plataforma tecnológica en Secundarias.
Aulas Telemáticas Equipo de Asesoría Pedagógica DTCIE.
42 Aulas NO
Activas
• Implementación de las mesas técnicas de Apoyo y seguimiento pedagógico.
Aula Base Telemática 1-30
• Formación docente y seguimiento para la transición de Enciclomedia.
Reactivación de 4,500
Aulas
Enlaces DTCIELideres RegionalesATP Niveles Educativos
• Implementación de las mesas técnicas de Apoyo y seguimiento pedagógico.
• Formación docente y seguimiento en la didáctica con el uso de Laptop y plataformas tecnológicas.
Aula Base Telemáticas 1-1
Proyecto Federal por
implementarse5to y 6to de
primaria
Enlaces DTCIELideres RegionalesATP Niveles Educativos
• Implementación de las mesas técnicas de Apoyo y seguimiento pedagógico.
Construcción de Propuestas de formación docente
Perfil de egreso de la educación básica
Competencias en la educación
básica
Habilidades Digitales
Proceso formativo - Didáctica en TIC
Perfil del formador de docentes en la didáctica en TIC
Indicadores de desempeño
docente en el uso de TIC
Tipos de equipamiento
Modelo Pedagógico en
TICSGTE
Tipos de didácticas en
TIC
3 Vinculación con instancias formadoras de docentes
Vinculación con
Instituciones formadoras de
docentes (Escuelas Normales y UPN)
Programas Federales de
Formación Docente
Niveles EducativosAsesores Técnico-
Pedagógicos
Implementar un Plan Estratégico Articulado
Estructura directiva de educación básica(Jefes de Sector, Supervisores y Directores)
Para
Apoyar en la formación de los formadores de
formadores
Asegurar que el manejo de las TIC sea una realidad
en las Aulas
Aspectos en los que incidimos en el PLADIEMEje Rector PLADIEM
• Fortalecer el uso de tecnologías de la información y la comunicación.
• Una sociedad con mayor calidad de vida
Objetivo Estratégico
• Apoyar a las escuelas de educación básica con materiales tecnológicos, digitalizados y dar capacitación y acompañamiento a los diferentes colectivos del Estado.
• Ampliar la cobertura en equipamiento y mejorar la calidad educativa.
Estrategia • Recuperación de la rectoría en la educación.• Impulsarla investigación científica y
aplicación de nuevas tecnologías para elevarla competitividad estatal.
Línea de acción
• Fortalecer el uso de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo estatal.
• Promover la equidad e igualdad en las oportunidades de aprendizaje, participación y desarrollo.
Los estudiantesLos docentes y directivos
La sociedad
¿Quiénes se benefician?
JURÍDICOS:- Alinear las diversas acciones al PLADEIM y a la Reforma
Educativa.- Definición de funciones entre Enlaces y Líderes (diluir
distancias, confrontaciones, y hacer equipo).- Se contribuya a generar estabilidad al RAM (Responsable de
Aula de Medios).ADMINISTRATIVOS:Apoyos al trabajo de Líderes Regionales en Tecnología- Asignación de Laptop para Líderes (bajo resguardo)- Viáticos a líderes para traslados a las capacitaciones.• Apoyos a las Jornadas Regionales en Tecnología.• Gestionar acciones para incrementar el equipamiento
tecnológico a las escuelas.
Planteamientos
Planteamientos
TÉCNICOS:
-Capacitaciones mensuales y una anual.-Fortalecer acciones de los colectivos en los procesos de formación en el uso de tecnología.-Efectuar diversas acciones para ampliar la Conectividad de las escuelas a Internet.
Gracias por su atención
El Trabajo de la DTCIE
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