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Estudiante: ACEVEDO DE LA HOZ LUCIGREIS Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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TALENTO
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Se ausenta frecuentemente de las clases de educación física ono realiza las actividades propuestas
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
#N/A
#N/A
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
#N/A
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
#N/A
#N/A
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
Estudiante: ALTAMAR PAJARO NURIBETH DENIVA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
Se ausenta frecuentemente de las clases de educación física ono realiza las actividades propuestas
#N/A
#N/A
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
#N/A
Muestra poco interes por el aprendizaje de conceptos basicos nuevos
Se le dificulta recordar, interpretar y resolver contenidos de funciones logaritmicas y exponenciales
Se le dificulta describir o formular planteamientos sobre diferentes contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: ALVARADO BARRIOS ADRIANA PAOLA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: CANO NOYA GISELLA PAOLA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: CARREÑO ORTIZ EVE NICOLLE CATHERIN Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: CARRILLO TOLOZA JESUS GREGORIO Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
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Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: CASTELLANOS DEVANS DANIEL JULIO Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: CASTILLO ALVAREZ DANIELA MELISA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: CASTRO LEONES ALEJANDRO DAVID Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
E A
BIOLOGIA
LAB. BIOLOGIA
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MATEMATICA
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ESTADISTICA
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PEDAGOGIA
FILOSOFIA
CENTRO INTERES
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INGLES
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QUIMICA
ETICA
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TALENTO
E A
FISICA
E S
FILOSOFIA
S 0 S
EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: COTES CARBONELL LUIS DAVID Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: CUADRADO NAVARRO VIDAL ANDRES Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Falta más interés en el cumplimiento de sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Falta más interés en el cumplimiento de sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Falta más interés en el cumplimiento de sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: DE ARMAS DAZA MATILDE LINA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Se ausenta frecuentemente de las clases de educación física ono realiza las actividades propuestas
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: ESQUIVIA CUADRADO FRANKLIN JAVIER Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra poca comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Se le dificulta expresar los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra poco interés por el aprendizaje.
Estudiante: GUTIERREZ CAMACHO JAVIER JUNIOR Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Manifiesta dificultad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
Expresa rasgos mínimos en habilidades comunicativas.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Presenta muy poco interes por el desarrollo de las actividades en clases.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: GUTIERREZ PEREZ KEVIN ALBERTO Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: HERRERA MARTINEZ CARLOS ANDRES Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: IBARRA MONA MILLER ANTONIO Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: JIMENEZ MOLINA CARLOS ANDRES Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
E A
BIOLOGIA
LAB. BIOLOGIA
S 18 I
MATEMATICA
S 2 S
ESTADISTICA
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PEDAGOGIA
FILOSOFIA
CENTRO INTERES
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QUIMICA
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TALENTO
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FISICA
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FILOSOFIA
S 0 S
EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Manifiesta dificultad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
Expresa rasgos mínimos en habilidades comunicativas.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra desinterés por desarrollar los ejercicios de comprensión lectora
Muestra dificultades para expresar por escrito las ideas extraídas de las lecturas realizadas en textos científicos
Incumple con la realización y presentación de los talleres de comprensión lectora realizados en el aula escolar y extra clases
Presenta muy poco interes por el desarrollo de las actividades en clases.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Muestra poco interes por el aprendizaje de conceptos basicos nuevos
Se le dificulta recordar, interpretar y resolver contenidos de funciones logaritmicas y exponenciales
Se le dificulta describir o formular planteamientos sobre diferentes contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: MADERA DE LAS SALAS MANUEL DAVID Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: MANGA FERNANDEZ JULIETH PAOLA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
M uestra apatía frente a las actividades propuestas durante la clase.
Presenta dificultad para el reconocimiento de los fundamentos y ejercitaciones propuestas.
Tiene dificultad en la aplicación de las reglas y la ejecución de los fundamentos del deporte visto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Muestra poco interes por el aprendizaje de conceptos basicos nuevos
Se le dificulta recordar, interpretar y resolver contenidos de funciones logaritmicas y exponenciales
Se le dificulta describir o formular planteamientos sobre diferentes contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: MANOTAS MOVILLA JOSE JAVIER Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Manifiesta dificultad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
Expresa rasgos mínimos en habilidades comunicativas.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Presenta muy poco interes por el desarrollo de las actividades en clases.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: MARTELO ECHEVERRIA STEPHANIE Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: MARTINEZ MONTEALEGRE LAURA MARCELA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: MARTINEZ PEREZ LUISA FERNANDA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
M uestra apatía frente a las actividades propuestas durante la clase.
Presenta dificultad para el reconocimiento de los fundamentos y ejercitaciones propuestas.
Tiene dificultad en la aplicación de las reglas y la ejecución de los fundamentos del deporte visto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: MATTOS GUERRA MELISSA ANDREA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: MERCADO SALAZAR ALFONSO JOSE Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: NAVARRO BLANCO LUIS EDUARDO Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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BIOLOGIA
LAB. BIOLOGIA
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MATEMATICA
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PEDAGOGIA
FILOSOFIA
CENTRO INTERES
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra poca comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Se le dificulta expresar los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra poco interés por el aprendizaje.
Estudiante: NOGUERA LONDOÑO HERNANDO DANIEL Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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TALENTO
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Reconoce claramente los aspectos reglamentarios del deporte y su aplicación en el juego.
Ejecuta con facilidad los ejercicios y los fundamentos deportivos durante el juego aplicando las reglas deportivas.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: OROZCO SOTOMAYOR SILVIA PATRICIA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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LAB. BIOLOGIA
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PEDAGOGIA
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: OVIEDO LOPEZ TATIANA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Reconoce claramente los aspectos reglamentarios del deporte y su aplicación en el juego.
Ejecuta con facilidad los ejercicios y los fundamentos deportivos durante el juego aplicando las reglas deportivas.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: QUESADA RUIZ DANIELA PATRICIA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Reconoce claramente los aspectos reglamentarios del deporte y su aplicación en el juego.
Ejecuta con facilidad los ejercicios y los fundamentos deportivos durante el juego aplicando las reglas deportivas.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Maneja e interpreta bien los conceptos estudiados durante el proceso académico
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: ROLDAN VILLADIEGO CINDY PAOLA Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: SANCHEZ MACHACON CAROLINA ISABEL Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece algunas relaciones y utiliza algunos los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra poco interes por el estudio de los vectores.
Realiza estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Demuestra interés y encuentra sentido al estudio de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Reconoce y se apropia de los conceptos acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: TAPIERO PEREZ BRANDON ALFONSO Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple poco con sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Realiza algunas estructuras que aplican los conceptos fundamentales de los tipos de enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Demuestra poca habilidad por el aprendizaje de los conceptos relacionados con acciones en el tiempo pasado.
En ocaciones utiliza palabras claves para referirse a las acciones en el tiempo pasado.
Muestra poco interés por las actividades desarrolladas en clase.
Se le dificulta reconocer algunos de los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo con su tipo de enlace químico.
Algunas veces demuestra interés por desarrollar los trabajos de comprensión lectora
Manifiesta necesidad de afianzar habilidades para expresar por escrito la comprensión de un texto argumentativo
Realiza actividades y ejercicios asignados. Sus apuntes están debidamente ordenados y coherentes
En ocaciones se interesa poco por el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de manera aceptable
Identifica aceptablemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma aceptable
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Muestra interés y algunas veces valora la importancia del estudio y elaboración de graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y emplea algunas veces los datos mediante tablas y graficas en estadística.
Algunas veces interpreta y expresa el significado de los datos que configuran una tabla de frecuencia
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Algunas veces demuestra comprensión por los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Algunas veces expresa la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Algunas veces demuestra interés por el aprendizaje.
Estudiante: TROCHA SANCHEZ JORGE ANDRES Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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FILOSOFIA
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EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Cumple son sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Se expresa con propiedad en el espacio académico y lúdico
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Muestra mucho interés por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en los procesos
#N/A
Aprecia la importancia dde la funcion exponencial y logaritmica
Genera procedimintos para calcular , aplicar y resolver ejercicos de funciones exponenciales y logaritmicas
Encuentra la forma de resolver situaciones que se dan en un contexto con ayuda de funciones exponenciales y logaritmicas
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
Estudiante: VALENCIA VILLA CESAR ARMANDO Director de Grupo: ALEX VANEGAS Grado: 9º03
ASIGNATURA Disc Inas Val
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BIOLOGIA
LAB. BIOLOGIA
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MATEMATICA
S 2 S
ESTADISTICA
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PEDAGOGIA
FILOSOFIA
CENTRO INTERES
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SOCIALES
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QUIMICA
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FISICA
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FILOSOFIA
S 0 S
EDUCACION FISICA
Observaciones
Firma: Coordinador Firma: Director Grupo Firma: Padre de Familia
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
Muesta agrado por la actividad física y la práctica deportiva.
Se le dificulta el reconocimiento de algunos fundamentos y reglas del deporte trabajado.
Muestra dificultad en la aplicación de algunos fundamentos del deporte propuesto.
Reconoce y se apropia de los conceptos estudiados en los vectores y sus aplicaciones en el mundo físico
Establece relaciones y utiliza adecuadamente los fenómenos físicos vectoriales y sus aplicaciones
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Falta más interés en el cumplimiento de sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Falta más interés en el cumplimiento de sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Falta más interés en el cumplimiento de sus compromisos durante el desarrollo de los procesos.
Muestra interes por el estudio de los vectores.
Desarrolla modelos que ejemplifican el comportamiento electrónico de los átomos al originar un enlace químico.
#N/A
#N/A
#N/A
Reconoce y comprende los conceptos relacionados
Utiliza expresiones cortas y sencillas para interactuar en clase.
Valora la importancia y muestra un alto sentido de responsabilidad en las actividades desarrolladas en clase.
Conoce y modela los conceptos estudiados acerca de las propiedades de las sustancias de acuerdo a su tipo de enlace químico.
Muestra interés por las temáticas desarrolladas en el tercer período académico
Establece argumentos que aclaran sus ideas y conceptos de las lecturas aplicadas en el proceso de redacción
Aplica mediante la comprensión lectora de los textos narrativos-descriptivos las experiencias positivas en su quehacer vivencial
Manifiesta actitudes positivas en el aprendizaje y enseñanza del ingles.
#N/A
Muestra interés por la identidad, la memoria colectiva y el saber cultural de forma excelente
Identifica excelentemente algunas corrientes del pensamiento Latinoamericano y Norteamericano
Consulta e investiga algunas corrientes del pensamiento en Latinoamérica y Norteamérica en forma excelente
Sele dificulta un poco la interpretación y el manejo de los conceptos desarrollados en los procesos
Muestra dificultad en la expresión de los conceptos desarrollados en los procesos
#N/A
#N/A
Manifiesta su interés personal y valora la importancia del estudio y elaboración de las graficas y tablas estadísticas.
Reconoce y aplica las técnicas de elaboración de tablas y graficas estadísticas.
Interpreta, analiza y expresa la definición de los datos de un estudio en una tabla de frecuencia.
Se esfuerza por las actividades académicas y lúdicas desarrolladas en lo procesos
#N/A
Reconoce la importncia y el sentidomatemtico y sus aplicaciones
Comprende contenidos y procedimientos minimos del tema de funciones logaritmicas y exponenciles
Da explicaciones sobre modelos de ejercicios y problemas de contenidos tematicos
Demuestra con facilidad comprensión en los conceptos sobre Taxonomía y Biodiversidad.
Expresa con facilidad la apropiación de los conceptos desarrollados en clase.
#N/A
#N/A
ESCUELA NORMAL SUPERIOR LA HACIENDAINFORME ACADÉMICO - 3er PERIODO - 2009
DESCRIPTORES DE PROCESOS
Demuestra interés, sentido y espectativa por el aprendizaje.
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